Техногенное загрязнение окружающей среды отдельных территорий юга России и его влияние на морфофункциональные показатели студентов колледжа

Орехова, Светлана Николаевна

Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему
Техногенное загрязнение окружающей среды отдельных территорий юга России и его влияние на морфофункциональные показатели студентов колледжа
ВАК РФ 03.00.16, Экология

Автореферат диссертации по теме "Техногенное загрязнение окружающей среды отдельных территорий юга России и его влияние на морфофункциональные показатели студентов колледжа"

На правах рукописи

и"

Орехова Светлана Николаевна

ТЕХНОГЕННОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ЮГА РОССИИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА (на примере Краснодарского края)

Специальность - 03.00.16 Экология

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук

Брянск-2009

003484194

Работа выполнена в ГОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского»

Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор

Золотникова Галина Петровна

Официальные оппоненты: доктор биологических наук, профессор

Ладнова Галина Георгиевна

доктор медицинских наук, профессор

Блинков Юрий Андреевич

Ведущая организация: ГОУ ВПО «Московская медицинская академия имени И. М. Сеченова»

Защита состоится «27» ноября 2009г. в 14.00 часов на заседании Диссертационного совета Д 212.020.03 Брянского государственного университета им. акад. И. Г. Петровского по адресу: 241036 г. Брянск, ул. Бежицкая, д. 14 Факс, E-mail:

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Брянского государственного университета им. акад. И. Г. Петровского

Автореферат разослан «15» октября 2009г.

Ученый секретарь диссертационного совета

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы. В последние годы выявляются негативные тенденции в состоянии здоровья молодого поколения, отмечаются рост заболеваемости, более раннее формирование хронической патологии, которая все чаще приводит к ограничению жизненных и социальных функций (Александровский, 1992; Беляков с соавт., 1999; Ямпольская, 2000; Агаджанян, Макарова, 2001; Лебедькова с соавт., 2003; Баранов, Кучма, 2006).

В настоящее время обострилась проблема отрицательного влияния техногенных загрязнителей окружающей среды на состояние здоровья молодых людей (Хамаганова с соавт., 2000; Пивень, 2001; Чубаровский, Карпова, 2001).

Потенциальную опасность для здоровья представляют антропогенные загрязнения окружающей среды, создающие напряженную экологическую ситуацию. Установлена связь факторов окружающей среды со здоровьем населения и формированием отдельных видов патологий (Сидоренко, 1995; Золотникова, 1998; Михалев, 2001; Кутепов, 2002). В настоящее время накоплено достаточно доказательств прямых связей между загрязнением окружающей среды и увеличением частоты случаев аллергии, нарушений нервно-психического и физического развития. К «болезням риска» относятся также новообразования, заболевания нервной системы и органов чувств, верхних дыхательных путей, органов пищеварения, мочеполовой системы, кожи и подкожной клетчатки (Вахрамеева,1995; Кучма, 2002).

В Краснодарском крае сохраняется тенденция к увеличению уровня загрязнения атмосферного воздуха химическими веществами. Как в регионе ведения интенсивного сельского хозяйства, в значительных объемах применяются средства защиты растений и агрохимикаты, токсический эффект, которых может усиливаться в условиях природного дефицита отдельных микроэлементов: фтора, йода и накопления в почве солей тяжелых металлов. Вследствие этого в ряду экологических проблем одной из наиболее серьезных является загрязнение окружающей среды пестицидами. Сохранению высокой концентрации вредных веществ в окружающей среде способствуют и особые климатические условия, характеризующиеся пониженной

рассеивающей способностью атмосферы, повышенной солнечной инсоляцией. В сложившихся экологических условиях в течение ряда лет сохраняются негативные тенденции в состоянии здоровья населения, отмечается ухудшение медико-демографических показателей, нарушение функциональных систем растущего организма, повышение заболеваемости.

Проблема формирования устойчивой адаптации учащейся молодежи к техногенной нагрузке окружающей среды в условиях южного региона России представляет значительную актуальность, однако этот вопрос слабо изучен, что определило направление настоящего исследования.

Цель исследования: Изучить влияние химического загрязнения окружающей среды в экологических условиях южного региона России на морфофункциональные показатели организма студентов колледжа и научно обосновать комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья молодых людей в экологически неблагополучных районах Краснодарского края.

Для достижения поставленной цели решались следующие основные задачи:

1. Провести комплексный экологический анализ факторов, влияющих на организм студентов колледжа из районов Краснодарского края.

2. Изучить показатели здоровья, физического развития, умственной работоспособности и высшей нервной деятельности студентов в зависимости от экологических особенностей районов проживания.

3. Разработать комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья студентов в экологических условиях отдельных территорий юга.

Научная новизна. В результате исследований автором впервые:

- Установлена патогенная роль повышенных территориальных пестицидных нагрузок отдельных территорий юга России, особенно на фоне химического загрязнения атмосферного воздуха, в снижении уровня здоровья и нарушении морфофункциональных показателей у лиц молодого возраста.

- Выявлена взаимосвязь между степенью снижения умственной работоспособности, нарушением высшей нервной деятельности у студентов и уровнем техногенного загрязнения окружающей среды южного региона России.

- Доказана зависимость степени снижения физиологической и нервно-психической адаптации к экологически неблагополучным условиям от уровня воздействия агрессивных токсических факторов окружающей среды.

- Научно обоснован комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья студентов в экологических условиях отдельных территорий юга России.

Практическая ценность: Разработаны и внедрены в практику методические пособия: «Ранняя диагностика нарушений состояния здоровья молодых людей в условиях современной техногенной среды» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Ранняя диагностика морфофункциональных отклонений у молодых людей в условиях современной техногенной среды» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Мониторинг физического развития учащихся и студентов в современной техногенной среде» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья студентов колледжа в экологических условиях южного региона России» (Брянск: РИО БГУ, 2008).

Достоверность и обоснованность выводов и рекомендаций

основывается на многолетних исследованиях авторов, применении адекватных и объективных методов исследования, репрезентативностью выборки в группах'и статистически надежным цифровым материалом.

На защиту выносятся следующие положения.

1 Повышенная заболеваемость студентов колледжа, проживающих в районах интенсивного использования пестицидов на фоне экологических особенностей юга России с повышенной инсоляцией.

2 Нарушения морфофункциональных показателей организма у молодых людей в патогенетической зависимости от характера и степени химического загрязнения окружающей среды в экологических условиях южного региона России.

3 Комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья и предупреждению нарушений морфофункциональных показателей студентов из отдельных районов южного региона России.

Рекомендации об использовании

Результаты исследования могут быть рекомендованы к внедрению в учебный процесс образовательных учреждений Краснодарского края и Брянской области.

Апробация выводов и рекомендаций проведена на объединенном заседании профессорско-преподавательского состава кафедры экологии и рационального природопользования Брянского государственного университета им. акад. И.Г. Петровского (Протокол заседания № 5 от 05.11.2008г.).

Публикации: По теме диссертации опубликовано 11 печатных работ, в том числе 2 работы - в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Личный вклад автора. Исследования выполнены при личном участии автора на всех этапах: постановке экспериментов, анализе материалов, обосновании выводов, подготовке текста диссертации, научных статей и докладов, в том числе и в соавторстве.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из общей характеристики работы, 4 глав, выводов, списка цитируемой литературы (213 наименований, в том числе 26 - иностранных), приложений (9); изложена на 171 странице, содержит 13 таблиц, 17 рисунков.

1 СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ЮГА РОССИИ В УСЛОВИЯХ АНТРОПОГЕННОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Потенциальную опасность для здоровья представляют антропогенные загрязнения окружающей среды, создающие напряженную экологическую ситуацию (Воробьев, 1991; Кутепов, 1998; Агаджанян, 2001). Изучению связи факторов окружающей среды со здоровьем населения и формированием отдельных видов патологий посвящены многочисленные публикации (Баранов, 1988;

Сидоренко, 1998; Ильин, 2001). В настоящее время накоплено достаточно доказательств прямых связей между загрязнением окружающей среды и увеличением частоты случаев аллергии, нарушений нервно-психического и физического развития (Вахрамеева,1995; Сидоренко, 1995). К «болезням риска» относятся также новообразования, заболевания нервной системы и органов чувств, верхних дыхательных путей, органов пищеварения, мочеполовой системы, кожи и подкожной клетчатки (Кучма, 2002).

Установлена повышенная чувствительность подростков к токсинам и вредным факторам; отмечено раннее наступление изменений и при более низких концентрациях, чем у взрослых, иногда на уровне или ниже ПДК. Выраженное неблагоприятное воздействие токсичных веществ, прежде всего, сказывается на подростках, отстающих в физическом развитии, у которых контакт с токсинами, по данным М. А. Мамедова, еще более усиливает ретардацию (Башкирова, Дьячкова,1992). У сельских детей, проживающих в местах интенсивного применения пестицидов, установлено значительное снижение сопротивляемости организма, иммунного статуса и защитно-адаптационных возможностей организма, наблюдается повышенная заболеваемость (Василос, 1992; Польченко, 1992; Вашкулат, 2000).

Население сельских районов, расположенных вблизи промышленных городов, испытывает повышенную

антропогеохимическую нагрузку и подвергается более высокому риску развития экологически обусловленных заболеваний (Борисенко, Хижняк, 1992; Нефедов, 1994; Онищенко, 2003; Величко, 2005).

В ходе Всероссийской диспансеризации детей (от 0 до 18 лет) установлено, что 52,2% детей Краснодарского края имеют отклонения в состоянии здоровья: в возрасте от 0 до 6 лет - 45% таких детей, в возрасте 7-18 лет - 55%. В причинной структуре заболеваемости лидирует патология костно-мышечной системы - 22%, на втором месте - заболевания желудочно-кишечного тракта - 16,2%, на третьем месте -болезни органов дыхания - 8,7% и эндокринной системы - 7,2%.

Краснодарский край занимает первое место в России по количеству страдающих аллергией, в основном, поллинозом. Заболеваемость аллергическим ринитом (поллинозом) увеличилась в

2006 году по сравнению с 2005 г. на 27,2 %•, первичная - на 23,1%. Одной из причин распространения аллергии стало сельскохозяйственное производство с интенсивным применением пестицидов (Белюченко, 2005).

Таким образом, проблема сохранения здоровья молодых людей в условиях экологического неблагополучия окружающей среды с интенсивным использованием пестицидов на фоне повышенной инсоляции южного региона России охраняет значительную актуальность, однако вопрос недостаточно исследован.

2 ОБЪЕКТЫ, ОБЪЕМ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Для решения цели и поставленных задач подобраны информативные чувствительные методы исследования. Анализ состояния окружающей среды отдельных районов юга России, загрязнение её основных составляющих различными токсикантами проведен по данным Главного управления природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Краснодарскому краю, районных служб санитарно-эпидемиологического надзора и станций защиты растений, результатам исследований НИИ прикладной и экспериментальной экологии Кубанского агроуниверситета, проведенных в период с 1995 по 2006 гг.

Анализ состояния здоровья населения, проживающего на территории изучаемых районов, проводился по данным официальной документации департамента здравоохранения Краснодарского края. Материалами для анализа состояния здоровья студентов послужили данные медицинской статистической отчетности. Социально-бытовые и учебно-режимные факторы изучены по материалам анкетирования студентов, журналов учебных групп. Общее число респондентов 750 человек, из этого количества в исследование были включены лица с сопоставимыми показателями социально-бытовых и учебно-режимных факторов - 459 человек.

Проведено комплексное обследование морфофункциональных показателей и проведен анализ здоровья студентов 1-3-х курсов- 459 человек в возрасте 15-18 лет.

Для оценки уровня физического развития использованы антропометрические, физиометрические методы с оценкой полученных результатов по поло-возрастным стандартам. Анализ

когнитивных функций выполнен с использованием: корректурной пробы с анализом показателей внимания и умственной работоспособности с расчетом степени врабатываемости; анализ объема непосредственной памяти - НОП (запоминание комплексов двухзначных чисел); использование таблиц Шульте для оценки точности внимания, эффективности работы (ЭР), степени врабатываемости (BP).

Все результаты обработаны статистически с использованием прикладных программ Microsoft Excel Statistical с определением средних значений (М), среднего квадратического отклонения (а). Оценка различий с контрольной группой и экспериментальных групп между собой проводилась по t-критерию Стьюдента. Оценка равенства долей проводилась способом, основанным на ср-преобразовании Фишера.

3 РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ

В зависимости от характера и степени техногенного загрязнения окружающей среды в районах проживания студентов были выделены четыре экологические группы: I - г. Усть-Лабинск - с относительно благоприятной экологической ситуацией, с низким уровнем техногенной химической нагрузки (контроль); II - Усть-Лабинский район -с повышенным уровнем территориальных пестицидных нагрузок (сельская местность); III - Красногвардейский район - с повышенным уровнем территориальных пестицидных нагрузок в сочетании с химическим загрязнением атмосферного воздуха выбросами промышленных предприятий агропромышленного комплекса газодобывающей промышленности и стройиндустрии, IV - сельскохозяйственные районы, размещенные вблизи промышленных городов с повышенным уровнем территориальных пестицидных нагрузок в сочетании с химическим загрязнением окружающей среды отходами производства минеральных удобрений и предприятий агропромышленного комплекса.

Ассортимент используемых в сельскохозяйственном производстве пестицидов и территориальные нагрузки пестицидами за последние 10 лет в крае заметно снизились. Хлорорганические пестициды, рекомендованные к ограниченному применению, используются сельском хозяйстве края в меньшем ассортименте, однако серьезный вред наносит их неправильное применение, хранение и утилизация.

Анализ результатов исследований показал, что в почвах сельхозугодий северной и центральных зон (II - IV экологические группы) до настоящего времени обнаруживаются остаточные количества хлорорганических пестицидов, таких как ДДТ и его метаболиты (ДДЦ, ДДЕ), гексахлоран. Так изомеры ГХЦГ (гексахлорциклогексан или гексахлоран, также как и гексахлорбензол, встречаются почти в половине исследованных образцов,. Пестициды группы ДЦТ и его метаболиты обнаружены практически во всех отобранных образцах: количество обнаруженных пестицидов данной группы намного превышает ПДК и составляет 266,19 и 336,3 мкг/кг соответственно (при ПДК 100 мкг/кг).

Таблица 1 - Основные экологические показатели, характеризующие воздействие на окружающую природную среду на территории

Краснодарского края в районах проживания студентов

Административно- территориальное образование Экологическая группа Масса загрязняющих атмосферу в-в, т Размещено токсичных отходов, т Количество загрязняющих предприятий, шт.

Усть-Лабинский II 846,20 1,51 4

Красногвардейский III 1752,0 69,0 6

Выселковский IV 1243,01 31,34 3

Динской IV 464,87 16,0 7

Кореновский IV 627,52 36,19 2

Тбилисский IV 477,50 22,39 2

Белореченский IV 1006,17 8187002,86 6

Анализ экологических факторов на территории проживания студентов выявил, что воздействие высокого пестицидного загрязнения испытывают студенты II, III и IV групп, по сравнению с I группой с относительно благоприятной экологической ситуацией и низким уровнем техногенной химической нагрузки. II, III и IV группы испытывают пестицидные нагрузки, сходные между собой, однако следует отметить, что II группа проживает в условиях сельской местности, IV группа - в сельских районах, размещенных вблизи промышленных городов (пищевая промышленность, производство минеральных удобрений и строительных материалов) и III группа - в

районах с пестицидным загрязнением {Красногвардейский район занимает второе место в республике по площадям, используемым под выращивание риса) в сочетании с химическим загрязнением атмосферного воздуха предприятиями стройиндустрии.

Анализ социально-бытовых и учебно-режимных факторов не выявил существенных различий между студентами разных экологических групп.

Таким образом, факторами различия среди обследованных групп студентов Краснодарского края являются характер и степень химического загрязнения окружающей среды, а влияния биологических, социально-экономических, учебно-режимных факторов уравновешены.

Показатели здоровья и заболеваемости студентов колледжа Анализ распределения студентов по группам здоровья представлен в таблице 2.

Таблица 2. - Распределение студентов колледжа по группам здоровья (%)

Экологическая Группы здоровья

группа 1 2 3 4

I 19,3 53,5 26,8 0,4

II 14,5 64,2 18,4 2,9*

III 16,6 64,1 19,3 0

IV 14,8 60,9 22,7 1,6*

Примечание: * - различие с I группой статистически существенны (р<0,05)

Выявлено снижение показателей здоровья студентов, проживающих в районах с повышенным уровнем техногенных нагрузок среды обитания. Так процентное соотношение практически здоровых лиц значительно в I экологической группе, превышая аналогичные показатели во И, III и IV группах соответственно в 1,33; 1,16; 1,30 раза. Среди молодых людей (II и IV групп) выявляется существенно значимое превышение (р<0,05) - процентного соотношения студентов, отнесенных к 4 группе здоровья

Выявляются половые различия в структуре общей первичной заболеваемости: у юношей это патология органов пищеварения -гастриты - во II группе (50%), у девушек - дисфункция щитовидной железы (II, IV группы), эндемичный зоб (III и IV группы) Среди

лрочих заболеваний распространенными нозологиями в анализируемых группах являются нарушения опорно-двигательного аппарата (II, III группы), нарушения со стороны сердечно-сосудистой системы, высока частота случаев вегето-сосудистой дистонии, нарушение остроты зрения, патология печени, органов дыхания (хронические бронхиты, фарингиты), аллергопатология, в частности бронхиальная астма, в основном у девушек III экологической группы.

Таким образом, проведенный анализ выявил достоверное снижение показателей уровня здоровья у студентов, проживающих в районах с более высоким техногенным загрязнением окружающей среды, высокими территориально-пестицидными нагрузками.

Физическое развитие студентов колледжа из разных экологических групп Антропометрические показатели физического развития студентов колледжа представлены на рисунках 1, 2.

экологические группы

Рисунок 1 - Показатели длины тела обследованных студентов

ш 70 ■ § 65 ь 608 55 ■ " 50 1

2 3

экологические группы

-девушки 15-16 лет -юноши 15-16 лет -девушки 17-18 лет

Рисунок 2 - Показатели массы тела обследованных студентов

Как видно из представленных данных, ростовые и массовые показатели юношей и девушек 15-16 лет из различных экологических групп соответствуют возрастным физиологическим нормам. Однако у юношей II и III групп, как и у девушек, наблюдается снижение ростового показателя по сравнению со сверстниками из I, IV экологических групп. Выявлены существенно более низкие массовые показатели (р<0,05) у юношей III группы по сравнению со сверстниками из I, II групп

Физиометрические показатели физического развития представлены в таблицах 3,4.

Таблица 3 - Физиометрические показатели физического развития (М±ш)

Экологические группы ЖЕЛфакт., л ЖЕЛдолж., л ЖЕЛ откл, %

Девушки 15-16 лет

I 2,68±0,045 2,66±0,25 13,62±1,15

II 2,94±0,056 2,91 ±0,29 13,69±1,88

III 2,99±0,091 2,77±0,29 23,02±1,98

IV 2,74±0,091 2,92±0,32 13,71±1,16

Юноши 15-16 лет

I 4,27±0,084 4,52±0,44 17,01±1,66

II 3,94±0,076 4,51±0,36 9,52±0,91

III 3,65±0,036 4,24±0,38 16,11±1,57

IV 4,05±0,071 4,57±0,39 14,31±1,23

Более низкие показатели функций внешнего дыхания (ЖЕЛ) ниже должной физиологической нормы выявлены у юношей II, III экологических групп и у девушек 17-18 лет из IV группы, то есть из районов с повышенным уровнем территориальных пестицидных нагрузок в сочетании с химическим загрязнением атмосферного воздуха отходами промышленных,предприятий.

Результаты функциональной тонометрии и пульсометрии выявили определенные различия у молодых людей из различных экологических групп в зависимости от техногенных нагрузок окружающей среды.

Так, сравнительная оценка адаптационного потенциала (АП) сердечно-сосудистой системы обследованных студентов с использованием индекса функциональных изменений (ИФИ) показала,

что АП, как важный индикатор запасов физиологической адаптации отражает более низкий уровень адатационных возможностей сердечно- сосудистой системы у юношей И, III групп, и у девушек из IV экологической группы. Таким образом, в экологически неблагоприятных условиях окружающей среды с повышенными территориальными пестицидными нагрузками и химическим загрязнением атмосферного воздуха формируются негативные сдвиги в функциональном состоянии сердечно-сосудистой и дыхательной систем у студентов подросткового и юношеского возраста, снижаются показатели физиологической адаптации.

Таблица 4 - Кардиогемодинамические показатели студентов колледжа

ЧСС в покое, уд./мин ЧСС после нагрузки, уд./ мин АП САД ДАД

Девушки 15-16 лет

I 70,85±2,39 98,11±2,97 1,358 ±0,061 104,33±6,56 67,6±4,93

II 65,14±3,06 95,07±2,42 1,213 ±0,091 103,52±10,08 67,1±6,41

III 75,9±2,85 107,45±3,83 1,362 ±0,083 106,14±8,58 66,5±6,69

IV 71,64±3,57 104,47±4,45 1,470 ±0,074 107,42±9,74 72,0±6,11

Юноши 15-16 лет

I 76,35±3,15 110,3±6,39 1,428 ±0,151 113,01±8,34 73,0±5,71

II 83,52±4,23 116,2±5,84 1,757 ±0,121 123,72±9,46 70,1±6,16

III 77,33±2,16 113,8±8,85 1,614 ±0,112 122,52±7,58 70,2±6,32

IV 81,83±3,21 111,6±7,65 1,430 ±0,081 107,53±4,18 70,3±6,32

Таким образом, результаты исследования выявляют статистически существенное снижение физиометрических показателей физического развития при более низких значениях физиологической адаптации у студентов из районов с высокими территориальными пестицидными нагрузками, особенно в сочетании с химическим техногенным загрязнением атмосферного воздуха.

Показатели когнитивных функций у студентов из экологически различных районов Анализ объема непосредственной кратковременной памяти (НОП) у девушек 15-16 лет выявляет более низкие показатели у студенток III экологической группы. У юношей, в отличие от девушек, наиболее

низкие значения НОП в I группе, то есть в городской среде, ниже, чем у сверстников из II, III и IV экологических групп в 1,19; 1,26 и 1,22 раза соответственно.

Анализ оперативной памяти выявляет существенное снижение показателей у девушек лишь в возрастной группе 17-18 лет в IV экологической группе. У юношей 15-16 лет показатели оперативной памяти в целом несколько выше, чем у сверстниц, но в IV экологической группе оперативная память у юношей достоверно ниже, чем у юношей из II и III групп (р<0,05).

Сравнительный анализ показателей эффективности умственного труда у девушек 15-16 лет выявляет более высокий процент лиц с высокой степенью врабатываемости (меньше 0,1) во II группе, но в то же время у них наблюдается достаточно высокий процент лиц с быстрой истощаемостью внимания (55%). Также выявлено, что в I экологической группе процент лиц с быстрой истощаемостью внимания ниже по сравнению со II, III и IV группами в 1,77, 1,71, 1,29 раза соответственно.

Таблица 5 - Показатели когнитивных функций у обследованных студентов

колледжа

НОП Оперативная память

Эк. гр. Юноши Девушки 15-16 Девушки 17-18 Юноши Девушки 15-16 Девушки 17-18

лет лет лет лет

I 2,8±0,13 3,5±0,27 3,3±0,26 7,02±0,12 7,65±0,67 6,33±0,52

II 3,2±0,14 3,3±0,27 3,3±0,11 8,75±0,51 6,28±0,43 6,50±0,12

III 3,4±0,28 3,1±0,15 3,6±0,18 8,24±0,64 6,43±0,62 5,12±0,21

IV 3,3±0,21 3,3±0,29 3,4±0,27 5,75±0,32* 6,52±0,51 4,33±0,53

Примечание: *- различия между группами достоверны, р<0,05

Эти результаты свидетельствуют о снижении показателей когнитивных функций у студентов, проживающих в условиях повышенных территориальных пестицидных нагрузок, особенно в сочетании с загрязнением атмосферного воздуха отходами промышленных предприятий.

Изменения показателей высшей нервной деятельности у студентов в экологических условиях Юга России

Анализ среднегрупповых показателей различных видов тревожности (общей школьной, самооценочной и межличностной) у подростков из экологически различных районов проживания и разных профессиональных групп показал, что наиболее высокий уровень общей тревожности выявлен у девушек из II группы, проживающих в сельской местности (61,0±4,35), что выше, чем у сокурсниц из I и III групп соответственно в 1,40; 1,42 раз.

Таблица 6 - Анализ показателей высшей нервной деятельности _ студентов колледжа__

Эк. группы шснс ШАС CT ЛТ

Юноши 15-16 лет

I 41,71±2,091 40,95±3,361 36,01 ±2,014 33,75±2,641

И 43,75±2,031 40,25±2,520 37,06±2,761 39,23±1,013

III 50,17±1,192 53,57±2,914 42,85±3,421 41,87±2,754

IV 43,39±2,521 41,14±3,197 38,55±1,234 37,18±1,232

Девушки 15-16 лет

I 45,27±2,781 43,15±2,481 41,41±2,354 45,32±3,940

II 49,25± 1,922 52,48±3,144 43,81±3,323 45,36±2,421

Ш 47,95±2,731 46,86±2,857 40,16±2,214 45,72±3,114

IV 49,87±2,013 49,2±2,351 43,65± 1,324 45,77±2,401

Девушки 17-18 лет

I 45,59± 1,241 45,16±2,317 43,46±3,851 42,07±2,847

II 48,16±2,354 48,21±2,901 46,15±2,831 44,5±2,153

III 59,37±3,220 53,0±3,315 57,5±3,335 45,0±1,736

IV 47,91±2,912 45,87±2,750 42,43±2,884 42,86±2,247

Сравнительный анализ уровня тревожности у студентов из разных экологических групп выявляет наиболее высокий процент лиц с нормальным уровнем общей, школьной, самооценочной и межличностной тревожности в I экологической группе, что свидетельствует о хорошей психической адаптации. У студентов из III группы, в отличие от сверстников из всех других групп, выявляется наиболее высокий процент лиц с показателями общей и

самооценочной тревожности со значениями «чрезмерное спокойствие», что отражает низкий уровень психической адаптации.

Число лиц с нормальным уровнем школьной тревожности наиболее существенно в I экологической группе, выше чем во И, III и IV группах соответственно в 1,5; 1,4; 1,6 раза, что отражает хороший уровень психической адаптации у молодых людей из экологически более чистого района. У девушек из III группы в 60% случаев выявлена очень низкая степень психической адаптации, превышая число лиц с таким показателем в I, II и IV группах соответственно в 2,12; 2,09; 4,5 раз.

Среди юношей 15-16 лет во II группе значителен процент лиц с несколько повышенным уровнем общей тревожности (33,3%) и уровнем «чрезмерное спокойствие» (66,6%).В отличие от девушек 1516 лет среди юношей того же возраста достоверно выше процент лиц с показателем общей тревожности «чрезмерное спокойствие».

Анализ процентного соотношения лиц среди обследованных студентов выявляет более высокие показатели числа лиц с выраженной депрессией среди 18-летних, как юношей, так и девушек, в III и IV экологических группах, то есть в условиях горной местности и загрязненных с/х территорий вблизи промышленных предприятий.

Результаты анализа психоэмоционального статуса с определением показателей ситуативной и личностной тревожности у студентов колледжа выявляют наиболее высокие среднегрупповые показатели СТ среди девушек 17-18 лет во II и III экологических группах, у юношей, в отличие от сверстниц, показатели СТ во всех экологических группах в пределах значений «умеренный» (табл. 4). Анализ индивидуальных показателей выявляет среди девушек 15-16 лет более низкий процент лиц, имеющих значения СТ в пределах «полезной тревоги», в I группе, а среди 17-18-летних студенток - во II группе, что отражает снижение уровня психической адаптации у молодых людей, проживающих в районах с высокой интенсивностью применения пестицидов.

Анализ индивидуальных показателей выявляет больший процент девушек с высоким значением ЛТ, как устойчивым радикалом личности, в I группе, то есть в условиях урбанизированной среды.

Анализ среднегрупповых и индивидуальных показателей СТ и ЛТ у студентов колледжа выявил, что этот важный индикатор запасов психической адаптации существенно изменяется в зависимости от степени загрязненности среды в районах проживания; более выраженные нарушения показателей уровня тревожности, отражающие снижение психической адаптации, порой на грани срыва с угрозой дезадаптации, проявляются среди молодых людей, проживающих в районах с сочетанными техногенными нагрузками среды обитания, пестицидным загрязнением территорий и химическим загрязнением атмосферного воздуха.

По результатам исследований разработан комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья и предупреждению нарушений морфофункциональных показателей студентов из отдельных районов южного региона России, который отражен в серии методических разработок, внедренных в практику образовательных учреждений Краснодарского края и Брянской области.

ВЫВОДЫ

1 В результате комплексного анализа районы проживания обследованных студентов из Краснодарского края ранжированы на четыре экологические группы: I - низкий уровень техногенной химической нагрузки (контроль); II-IV - районы с повышенными территориальными пестицидными нагрузками, из них III и IV - в сочетании с токсико-химическим загрязнением окружающей среды различного характера и степени.

2 Выявлено снижение показателей здоровья и повышенная заболеваемость у студентов колледжа, проживающих в районах интенсивного использования пестицидов в сочетании с токсико-химическим загрязнением окружающей среды в климатических условиях Юга России.

3 Установлено нарушение морфофункциональных показателей организма у лиц подросткового и юношеского возраста в патогенетической зависимости от характера и степени химического загрязнения окружающей среды в экологических условиях южного региона России.

4 Доказано снижение степени адаптации к техногенным нагрузкам окружающей среды в климатических условиях южного региона у студентов подростково-юношеского возраста, что проявляется в существенном нарушении показателей функций внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы и высшей нервной деятельности.

■• 5 Определены биологические и 'дикаторы и разработаны методики для ранней диагностики донозологических нарушений здоровья у лиц подросткового и юношеского возраста, подвергающихся воздействию неблагоприятных экологических факторов окружающей среды.

РЕКОМЕНДАЦИИ Рекомендуемый комплекс включает в себя рекомендации по предупреждению проникновения токсических веществ в организм молодых людей, мероприятия направленные на их выведение из организма, рекомендации по общему режиму с правильным чередованием учебы и отдыха, наблюдение за состоянием здоровья студентов. Основные положения комплекса представлены на слайдах.

1. Учреждениям и организациям Роспотребнадзора по Краснодарскому краю

-усилить контроль за соблюдением гигиенических норм поступления загрязняющих веществ в атмосферный воздух, почву, подземные и поверхностные воды;

-усилить контроль за условиями хранения и утилизацией, пришедших в негодность и запрещенных к применению пестицидов, а также токсичных отходов потребления и производства; внедрять новые технологии по их переработке;

-усилить контроль за содержанием остаточных количеств пестицидов в сельхозпродукции, выращенной в условиях повышенных территориальных пестицидных нагрузок в условиях химизации;

- проводить работу, направленную на снижение территориальных пестицидных нагрузок путем перехода на использование препаратов нового поколения с низкими нормами расхода. Внедрять в работу экологически безопасные технологии защиты растений от вредителей и возбудителей болезней.

2. Управлению Россельхоздзора по Краснодарскому краю совместно с руководителями муниципальных образований, рукодителям хозяйств активизировать работу по приведению химскладов с ядохимикатами в соответствие с требованиями, провести инвентаризацию пришедших в негодность, устаревших, и неидентифицированных пестицидов.

- проводить периодические профилактические осмотры (2 раза в год) в образовательных учреждениях начального и среднего специального профессионального образования для выявления ранних, доклинических нарушений в организме молодых людей, проживающих в условиях техногенного загрязнения окружающей среды с использованием научно- обоснованных в работе и наиболее информативных методов: функциональная тонометрия с расчетом адаптационного потенциала системы кровообращения, расчет показателей физического здоровья, определение функций внешнего дыхания (ЖЕЛ).

- проводить в образовательных учреждениях профилактические беседы о правилах личной гигиены, экологии жилища, экологии питания для предупреждения проникновения химических загрязнителей в организм.

5. Работникам образовательных учреждений

- усилить работу, направленную на формирование здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения:

• статистический анализ результатов медицинских осмотров, медицинских карт студентов с целью создания динамического банка данных об уровне их здоровья, изучение индивидуально-типологических и психофизиологических особенностей студентов;

• включение в содержание образования информации о факторах риска и факторах устойчивости в формирования здоровья;

• профилактика вредных привычек, создание и поддержание у студентов мотивации к ведению здорового образа жизни;

• разработка требований к организации учебно-воспитательного процесса на здоровьесберегающей основе, с учетом индивидуальных особенностей студентов;

• обеспечение оздоровительного питания в течение учебного дня;

• организация уроков физической культуры на основе здоровьесбережения: использование разнообразных средств и форм физического воспитания при оптимальной двигательной активности, соответствующей научно обоснованным гигиеническим нормативам среднесуточной двигательной активности студентов на основе возрастных и половых особенностей;

• коррекция учебно-воспитательного процесса с учетом результатов регулярного комплексного изучения состояния здоровья студентов, проводимого педагогом - психологом колледжа и работниками медицинских учреждений.

Список работ, опубликованных по теме диссертации: Статьи в научных журналах, включенных в Перечень ВАК РФ:

1. Орехова, С. Н. Состояние здоровья и физического развития студентов - подростков из южного региона России// Вестник Оренбургского государственного университета,- 2007.- № 12. С. 159-160.

2. Орехова, С. Н. Показатели здоровья студентов колледжа из техногенно загрязненных регионов южного региона России/ С.Н. Орехова, Г. П. Золотникова // Вестник восстановительной медицины. -2008,- № 1- С. 143-146.

Работы, опубликованные в других изданиях:

3. Орехова, С. Н. Гигиенические проблемы отношения студентов колледжа к здоровому образу жизни. / С.Н. Орехова // Актуальные проблемы учащейся молодежи: Материалы научно-практической конференции - Брянск: Изд. БГУ, 2004, с. 186-189

4. Орехова, С. Н. Социально-педагогические аспекты осведомленности учащихся колледжа о здоровом образе жизни. / С.Н. Орехова // Актуальные проблемы учащейся молодежи: Материалы научно-практической конференции - Брянск: Изд. БГУ, 2004, с. 189-192

5. Орехова, С.Н. Сравнительные показатели когнитивных функций студентов колледжа из экологически различных районов. / С.Н. Орехова // Актуальные проблемы науки и образования: Сборник материалов IX международной научно-практической конференции (к 20-летию аварии на ЧАЭС). - Брянск: Изд. БГУ, 2006, с.32-33

6. Орехова, С. Н. Актуальные проблемы социальной адаптированности студентов колледжа в современной технологической среде. / С.Н. Орехова // Национальный проект «здоровье»: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты сохранения здоровья детей, подростков и юношества: Сборник материалов международной научно-практической конференции, г. Орел, 5-7 апреля 2007г. - Орел, Изд. ОГУ, 2007, с. 57-59

7. Орехова, С.Н. Влияние антропогенного фактора окружающей среды на здоровье студентов колледжа. / С.Н. Орехова // Актуальные проблемы науки и образования в посткатастрофный период. Сборник

материалов научно-практической конференции, г. Новозыбков, 24-26 апреля 2007г. - Брянск: Изд. БГУ, 2007, с.48-52

8. Орехова, С.Н. Гигиенические аспекты формирования культуры здоровья студентов. / С.Н. Орехова, E.H. Кондрашкова // Актуальные проблемы охраны здоровья молодежи в современной технологической среде: Сборник материалов научно-практической конференции, г. Брянск, 4-6 октября 2007 г.- Брянск: Изд. БГУ, 2007, с.99-102

9. Орехова, С.Н. Социально- психологическая адаптированность студентов из экологически различных районов. / С.Н. Орехова // Актуальные проблемы охраны здоровья молодежи в современной технологической среде: Сборник материалов научно-практической конференции, г. Брянск, 4-6 октября 2007 г.- Брянск: Изд. БГУ, 2007, с.110-113

10. Орехова, С.Н. Формирование культуры здоровья - важнейший этап подготовки будущих учителей. / С. Н. Орехова // Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодежи: Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. г.Брянск, 24-26 сентября 2008г. - Брянск: Группа компаний «Десяточка», 2008, с.70-78

11. Золотникова, Г. П. Техногенное загрязнение окружающей среды и здоровье учащейся молодежи / С. Н. Орехова, Е. Н. Кондрашкова, Г. П. Золотникова // Монография. - Брянск: ГК «Десяточка», 2009. - 341с.

Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского 241036, г. Брянск, ул. Бежицкая, 14 Отпечатано в подразделении оперативной полиграфии БГУ

Содержание диссертации, кандидата биологических наук, Орехова, Светлана Николаевна

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ.

ГЛАВА 1 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1 Экологическое состояние отдельных территорий юга России.

1.2 Состояние здоровья населения отдельных регионов юга России в условиях антропогенного загрязнения окружающей среды.

1.3 Проблемы адаптации учащихся в современной технологической среде.

ГЛАВА 2 ОБЪЕКТЫ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.

3.1 Комплексная эколого-гигиеническая оценка факторов, влияющих на организм студентов обследованных групп.

3.1.1 Анализ экологической обстановки.

3.1.2 Анализ социально - бытовых и учебно-режимных факторов

3.2 Сравнительный анализ показателей здоровья обследованных студентов из экологически различных районов.

3.2.1 Состояние здоровья населения в районах проживания обследованных групп студентов.

3.2.2 Состояние здоровья обследованных студентов.

3.2.3 Сравнительный анализ физического развития студентов колледжа из экологически различных групп.

3.3 Показатели когнитивных функций студентов колледжа из экологически различных групп.

3.4 Анализ уровня адаптированности студентов из разных экологических групп.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ВЫВОДЫ.

Введение Диссертация по биологии, на тему "Техногенное загрязнение окружающей среды отдельных территорий юга России и его влияние на морфофункциональные показатели студентов колледжа"

В настоящее время обострилась проблема отрицательного влияния техногенных загрязнителей окружающей среды на состояние здоровья молодых людей (Хамаганова Т. Г. с соавт., 2000; Пивень Б. П., 2001; Чубаровский В. В., 2001). Потенциальную опасность для здоровья представляют антропогенные загрязнения окружающей среды, создающие напряженную экологическую ситуацию. Установлена связь факторов окружающей среды со здоровьем населения и формированием отдельных видов патологий (Сидоренко Г. И., 1995; Золотникова Г. П., 1998; Михалев В. П., 2001; Кутепов Е. Н., 2002). В настоящее время накоплено достаточно доказательств прямых связей между загрязнением окружающей среды и увеличением частоты случаев аллергии, нарушений нервно-психического и физического развития. К «болезням риска» относятся также новообразования, заболевания нервной системы и органов чувств, верхних дыхательных путей, органов пищеварения, мочеполовой системы, кожи и подкожной клетчатки (Вахрамеева С. Н.,1995; Кучма В. Р., 2002).

Краснодарский край занимает первое место в России по количеству лиц, страдающих аллергией, в основном поллинозом (пыльцевой аллергией). Одной из причин распространения аллергии стало сельскохозяйственное производство в этом регионе с высокой интенсивностью использования пестицидов и минеральных удобрений (Белюченко И. С., 2005).

Проблема формирования устойчивой адаптации учащейся молодежи к техногенной нагрузке окружающей среды в условиях Южного региона России представляет значительную актуальность, однако этот вопрос слабо изучен, что определило направление настоящего исследования.

Для достижения поставленной цели решались следующие основные задачи:

Научная новизна.

1. Установлена патогенная роль повышенных территориальных пестицидных нагрузок отдельных территорий юга России, особенно на фоне химического загрязнения атмосферного воздуха, в снижении уровня здоровья и нарушении морфофункциональных показателей у лиц молодого возраста.

2. Выявлена взаимосвязь между степенью снижения умственной работоспособности, нарушения высшей нервной деятельности и уровнем техногенного загрязнения окружающей среды южного региона России.

3. Доказана зависимость степени снижения физиологической и нервно-психической адаптации к экологически неблагополучным условиям от уровня воздействия агрессивных токсических факторов окружающей среды

4. Научно обоснован и разработан комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья студентов в экологических условиях отдельных территорий юга России.

Практическая ценность: Научно обоснованы методические подходы к выявлению неблагоприятных последствий для здоровья студентов интенсивного использования пестицидов в климатических условиях районов с повышенной инсоляцией.

Разработаны и внедрены в практику методические пособия: «Ранняя диагностика нарушений состояния здоровья молодых людей в условиях современной технологической среды» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Ранняя диагностика морфофункциональных отклонений у молодых людей в условиях современной технологической среды» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Мониторинг физического развития учащихся и студентов в современной технологической среде» (Брянск: Изд-во БГУ, 2006); «Комплекс профилактических мероприятий по сохранению здоровья студентов колледжа в экологических условиях южного региона России» (Брянск: РИО БГУ, 2008).

Достоверность и обоснованность выводов и рекомендаций основывается на многолетних исследованиях авторов, применении адекватных и объективных методов исследования, репрезентативностью выборки в группах и статистически надежным цифровым материалом.

На защиту выносятся следующие положения.

Рекомендации об использовании

Апробация результатов исследований. Результаты исследований доложены и обсуждены на: региональных (2) и международных (9) научно-практических конференциях и учебных курсах для руководителей и специалистов центров СПС, школ здоровья и развития «Актуальные вопросы комплексного психолого-медико-социального сопровождения личностного развития ребенка».

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из общей характеристики работы, 4 глав, выводов, списка цитируемой литературы (213 наименований, в том числе 26 - иностранных), приложений; изложена на 170 странице, содержит 13 таблиц, 17 рисунков.

Заключение Диссертация по теме "Экология", Орехова, Светлана Николаевна

выводы

1. В результате комплексного анализа районы проживания обследованных студентов из Краснодарского края ранжированы на четыре экологические группы: I — низкий уровень техногенной химической нагрузки (контроль); II-IV - районы с повышенными территориальными пестицидными нагрузками, из них III и IV - в сочетании с токсико-химическим загрязнением окружающей среды различного характера и степени.

2. Выявлено снижение показателей здоровья и повышенная заболеваемость у студентов колледжа, проживающих в районах интенсивного использования пестицидов в сочетании с токсико-химическим загрязнением окружающей среды в климатических условиях Юга России.

3. Установлено нарушение морфофункциональных показателей организма у лиц подросткового и юношеского возраста в патогенетической зависимости от характера и степени химического загрязнения окружающей среды в экологических условиях южного региона России.

4. Доказано снижение степени адаптации к техногенным нагрузкам окружающей среды в климатических условиях южного региона у студентов подростково-юношеского возраста, что проявляется в существенном нарушении показателей функций внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы и высшей нервной деятельности.

5. Определены биологические индикаторы и разработаны методики для ранней диагностики донозологических нарушений здоровья у лиц подросткового и юношеского возраста, подвергающихся воздействию неблагоприятных экологических факторов окружающей среды.

Библиография Диссертация по биологии, кандидата биологических наук, Орехова, Светлана Николаевна, Брянск

1. Агаджанян, Н.А. Изучение образа жизни, состояния здоровья и успеваемости студентов при интенсификации образовательного процесса Текст. / Н.А. Агаджанян, Т.Ш.Миннибаев, А.Е.Северин, Н.В.Ермакова, Л.Ю.Кузнецова, А.А.Силаев. М., 1998.

2. Агаджанян, Н.А. Образ жизни и здоровье студентов Текст. / Н.А.Агаджанян, В.В.Пономарев, Н.В.Ермакова //Материалы Всероссийской научной конференции 21-23 ноября 1995. М., 1995. - С. 5-20

3. Агаджанян, Н.А. Экологическая физиология человека Текст. / Н.А.Агаджанян, А.Г.Меречев, Г.А.Бобков. М., 1998.

4. Агаджанян, Н.А. Экология, здоровье, качество жизни Текст. / Н.А. Агаджанян, Т.П. Ступоков, И.Б.Умаков, И.Н.Полунин, В.Г.Зуев. Астрахань, 1996.-250с.

5. Агиров, А.Х. Безопасность и физиологическая полноценность питьевой воды централизованных систем водоснабжения Республики Адыгея Текст. / А.Х.Агиров, Т.Г.Тютюнджан //Гигиена и санитария.-2002.-№4.- С.35

6. Аксенова, О.И. Социально-гигиенический мониторинг практика применения и научное обеспечение Текст. / О. И. Аксенова, И. Ф. Волкова, А. П. Корниенко // Сборник научных трудов ФНЦ гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана МЗРФ.-М., 2000.-4.2.-С. 187-192.

7. Александров, И.О. Комплексные критерии здоровья. Текст./ И.О.Александров.-М.; Медицина, 1988.

8. Александровский, Ю.А. Пограничная психиатрия и современные социальные проблемы. Текст. / Ю.А.Александровский. М., 1996.

9. Александровский, Ю.А.Состояния психической дезадаптации и их компенсация. Текст. / Ю.А.Александровский. М., 1976. - С. 269.

10. Алексеенко, С.Н. О состоянии здоровья населения Краснодарского края в 2005 году. Текст. / С.Н.Алексеенко, Б.А. Войцехович Краснодар: ГУЗ МИАЦ- 2006.

11. Алексеенко, С.Н. Основные показатели здоровья и здравоохранения Краснодарского края за 6 месяцев 2005 года Текст. / С.Н. Алексеенко.-Краснодар: ГУЗ МИАЦ- 2006.

12. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем Текст. /U.K. Анохин.-М.: Медицина, 1975. 447 с.

13. Апанасенко Г.Л. О возможности количественной оценки здоровья человека Текст. / Г.Л. Апанасенко // Гигиена и санитария. -1985- № 6.- 58 с.

14. Апанасенко, Л. Г. Физическое развитие детей и подростков Текст. /Л.Г.Апанасенко Киев, 1985.

15. Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития Текст. / И.А. Аршавский. М.: Наука, 1981.

16. Асеев, В.Г. Теоретические аспекты проблемы адаптации Текст./ В.Г.Асеев // Адаптация учащихся и молодежи к трудовой и учебной деятельности. Иркутск, 1986. - С.3-17.

17. Астапов, В.М. Тревожность у детей Текст. /В.М.Астапов. М., 2001. -С.160.

18. Бабьева, А.И. Изменение численности микроорганизмов в почвах при загрязнении тяжелыми металлами Текст. / И.П.Бабьева, С.В.Левин, И.С.Решетова. -М., 1980.-С.115

19. Баевский, Р. М. Оценка эффективности профилактических мероприятий на основе измерения адаптационного потенциала системы кровообращения Текст. / P.M. Баевский, А.П. Берсенева, В.К. Вакулин // Здравоохранение РФ 1987 - № 8 - С. 6-10

20. Баевский, P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний Текст. / Р.М.Баевский, А.П.Береснева.-М. Медицина, 1997.-235с.

21. Балл, Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности Текст. /Г.А.Балл //Вопросы психологии. 1989. - №1.- С. 92-100.

22. Баль, Л.В Формирование здорового образа жизни российских подростков Текст. / Л.В.Баль, С.В. Барканова. М.; ВЛАДОС, 2002.

23. Баранов, А.А. Проблемы подросткового возраста Текст. / А. А. Баранов, JI. А. Щеплягина. М., 2003,- 477 с.

24. Баранов, А.А. Физиология роста и развития детей и подростков Текст. / А.А.Баранов, JI.A. Щеплягина, М.- 2000.- 590с.

25. Баранов, А.А.Здоровье, обучение и воспитание детей: история и современность Текст. / А.А.Баранов, В.Р.Кучма, Л.М.Сухарева [и др.] -М: Издательский дом «Династия», 2006.-312 с.

26. Барлас, Т.В. Особенности социально-психологической адаптации при психосоматических и невротических нарушениях Текст. / Т.В.Барлас // Психол. журнал. 1994. - №6. - С. 116-120.

27. Башкирова, М.А. К вопросу о прогнозировании состояния здоровья детского населения в связи с загрязнением окружающей среды. Текст./ М.А.Башкирова, Н.Г.Дьячкова // Материалы Всесоюзной конференции -Новокузнецк, 1991.- С. 22-24.

28. Беличева, С.А. Диагностика школьной дезадаптации Текст. / С.А. Беличева, И.А. Коробейникова, Г.Ф. Кумарина М., 1993.

29. Белюченко, И.С. Динамика тяжелых металлов в системе агроландшафта Текст. / И.С.Белюченко, Г.А. Гукалов, А.И. Мельченко [и др.] //Экологические проблемы Кубани.-Краснодар, 2001.- №10.- 141с.

30. Белюченко, И.С. Загрязнение почв тяжелыми металлами Текст. /И. С. Белюченко, В.Н. Двоеглазов, В.Н. Гукалов //Экологические проблемы Кубани. -Краснодар, 2002. -№ 16. -184 С.

31. Белюченко, И.С. Проблемы развития агроландшафтных систем в богарной зоне Краснодарского края Текст. / И.С.Белюченко, В.Н.Гукалов //Экологические проблемы Кубани.- Краснодар: Изд-во КГАУ, 2004.- №21.

32. Белюченко, И.С. Экология Кубани, часть I. Текст. / И.С.Белюченко.-Краснодар: Изд-во КГАУ, 2005.

33. Белюченко, И.С. Экология Кубани, часть II. Текст. / И.С.Белюченко-Краснодар: Изд-во КГАУ, 2005.

34. Беляев, Е. Н. Социально-гигиенический мониторинг в решении стратегических задач среды обитания и здоровья населения Текст. / Е. Н. Беляев, В. И. Чибураев // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 9-11.

35. Беляева Н. Н., Юрченко В. В., Журков В. С. И др. Медико-биологические критерии оценки влияния загрязнения окружающей среды на здоровье населения. // Гигиена и санитария. 2003. № 5. - С. 77-79.

36. Березин, Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека Текст. / Ф.Б.Березин.- Л., 1988.-270 с.

37. Бикбулатова, А. Н. Методология фундаментальных исследований в гигиене окружающей среды Текст. / А. Н. Бикбулатова, Г. Н. Нигматулина. -М., 1989.-С. 152-155.

38. Благодатский, С.А. Кинетика и стратегия роста микроорганизмов в черноземной почве после длительного применения различных систем удобрения Текст. / Благодатский С.А., Благодатская Е.В., Розанова Л.Н. //Микробиология. 1994. - т.63. -вып.2. - С.298-307.

39. Боев, В.М. Антропогенные воздействия и здоровье человека Текст. / В.М.Боев, С.Е. Лебедькова, Е.Н. Тюрин [и др.] // Всероссийская научно -практ. конф,- Калуга, 1996. С. 30

40. Борисенко, П.Ф. Анализ здоровья сельского населения в регионах с различной интенсивностью применения пестицидов Текст. / П.В.Борисенко, Н.И.Хижняк // Гигиена и санитария 1992. -№1. -С. 47-49.

41. Букова, Л. М. Возможности оценки психофизического здоровья студентов Текст. / Л.М.Букова, Г.П. Ворошилова, И.В.Муравов // Материалы регион, межвузовской научно-практ. конференции- Одесса, 1993.- С. 81

42. Буштуева, К. А. Методы и критерии оценки состояния здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды Текст. / К. А. Буштуева, И. С. Случанко. М., 1979.

43. Василос, Л.В. Состояние здоровья детей в зонах интенсивной химизации сельского хозяйства Текст. / Л.В.Василос, А.Г.Максимчук, Г.Ш.Воронко //Гигиена и санитария. 1992. -№1. С. 49-50.

44. Вассерман, JI.И. Медицинская психодиагностика Текст. / Л.И. Вассерман М., Академия, 2004.

45. Вахрамеева, С. Н. Влияние экологического неблагополучия на развитие аллергических болезней у детей Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ, д-ра мед. наук / С. Н. Вахрамеева. М., 1995.

46. Вашкулат, Н.Н. Реальная нагрузка пестицидов на организм детей в связи с химизацией сельского хозяйства Текст. / Н.Н.Вашкулат // Гигиена и санитария.—2000.- №1.

47. Величко, С.В. О состоянии природопользования и об охране окружающей среды Краснодарского края в 2004 году Текст. / С.В. Величко, К.В.Ларионов, Д.В. Тимофеев// Государственный доклад. Краснодар, 2005

48. Величко, С.В. О состоянии природопользования и об охране окружающей среды Краснодарского края в 2005 году Текст. / С.В. Величко, К.В.Ларионов, Д.В. Тимофеев// Государственный доклад. Краснодар, 2006

49. Верещагин, В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека Текст. / В.Ю.Верещагин. Владивосток, 1988. - 164 с.

50. Влияние макросоциальных факторов на психическое здоровье детей и подростков Текст.: Мат. конгресса по детской психиатрии. М., 2001. - С. 207-208.

51. Воложин, А.И., Субботин Ю.К. Адаптация и компенсация -универсальный биологический механизм приспособления Текст. / А.И.Воложин, Ю.К.Субботин.- М., 1987. 176 с.

52. Воробьев, А. В. Общие подходы к определению экологической опасности антропогенных факторов окружающей среды Текст. / А. В. Воробьев, В. И. Коровкин, В. П. // Гигиена и санитария. 1991. - №9. - С. 9-13.

53. Выборона, С.А. Адаптационные реакции в оценке состояния здоровья детей школьного возраста (на модели Иркутска и Ангарска): Рукопись.: автореф.дис.на соискание учен, степ.канд. мед. наук / С.А.Выборона -Красноярск, 2003.

54. Гаркави, JI. X. Адаптационные реакции и резистентность организма Текст. / Л.Х.Гаркави, Е.Б.Квакина, М.А.Уколова.— Ростов: Изд-во Ростовского университета, 1977.— 120 с.

55. Гатин, Ф.Ф. Пути совершенствования управления здоровьем сельского населения: Рукопись.: автореф.дис.на соискание учен, степ.канд. мед. наук / Ф.Ф.Гатин. — Уфа, 2000.

56. Геворкян, Э.С. Функциональное состояние студентов при умственной нагрузке Текст. / Э.С.Геворкян, С.М.Минасян, Н.Н.Ксаджикян. М., 1990.

57. Гришина, Л.А. Изменение свойств почв в условиях промышленного загрязнения Текст. / Л.А.Гришина, М.И.Макарова, Н.П. Недбаев [и др.] //Влияние атмосферного загрязнения на свойства почвы. М.: Издательство МГУ, 1990.- С.22-64

58. Громбах, С.М. Первичная профилактика нервно-психических нарушений Текст. / С.М.Громбах, Д.Н. Крылов., Т.П.Кулакова // Психогигиена детей и подростков.- М., Медицина, 1985.

59. Громбах, С.М. Школа и психическое здоровье учащихся Текст. / С.М.Громбах.-М.: Медицина, 1988.

60. Губачёв, Ю. М.Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека Текст. / Ю.М.Губачёв, Б.В.Иовлев, Б. Д. [и др.].- Л., 1976.

61. Гузев, B.C. Тяжелые металлы как фактор воздействия на микробную систему почв. Текст. / B.C. Гузев, С.В.Левин, И.П. Бабьев //Экологическая роль микробных метаболитов. М.,1986.- С.82-104.

62. Гуминский, А.А. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии Текст. / А.А.Гуминский, Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова //Учеб. пособие. М.: Просвещение, 1990. - 239 с.

63. Данияров, С.Б.Взаимосвязь физиологических и психологических показателей в процессе адаптации у студентов Текст. / С.Б.Данияров, В.В.Соложенкин , И.Г.Краснов //Психол. журнал. 1989. - №1. - С. 99-105.

64. Даутов, Ф. Ф. Изучение связи между загрязнением окружающей среды и уровнем заболеваемости населения города Текст. / Ф. Ф. Даутов, И. П. Яруллин // Гигиена и санитария. 1993. - №8. - С. 4-6.

65. Джураева, Н.Ю. Образ жизни и здоровье студентов Текст. /Н.Ю.Джураева, Ф.А.Щукуров// Материалы I Всероссийской научной конференции 21-23 ноября 1995. М., 1995.

66. Дичев, Т. Г. Проблема адаптации и здоровье человека. Текст. / Т.Г.Дичев, К.Е.Тарасов. — М.: Медицина, 1976.— 184 с.

67. Евдокимова, Г.А. Влияние промышленного загрязнения на микрофлору почв Текст. / Г.А.Евдокимова, Н.П.Мозговая // Тезисы докладов конференций. -Пущино, 1975.- С.109-111.

68. Журавлева, И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. Текст. / И.В.Журавлева М.: ИС РАН, 2002.- С. 116-118.

69. Заваденко, Н.Н. Школьная дезадаптация: психоневрологическое и нейропсихологическое исследование Текст. / Н.Н.Заваденко [и др.] // Вопросы психологии. 1999. - №4. - С.21.

70. Зайцев, А.Г. Формирование здорового образа жизни молодого поколения Текст. / А.Г.Зайцев // Гигиена и санитария.-2004.-№1.-С.54-56.

71. Захарченко, М.П.Современные проблемы экогигиены Текст. /М.П.Захарченко, Е.И.Гончарук, Н.Ф.Кошелев [и др.]- Киев, 1993.-Ч.1-2

72. Звездина, И.В. Эколого-социальные вопросы защиты и охраны здоровья молодого поколения на пути в 21 век Текст. /И.В.Звездина, А.Г.Ильин // Материалы 4-го Международного конгресса. СПб., 1998.

73. Золотникова, Г.П. Актуальные проблемы адаптации молодых людей в современном мире Текст. / сост. Г.П.Золотникова, В.Д.Симоненко //Материалы международной научно- практической конференции 26-27 октября 2004 года Брянск: изд-во БГУ, 2004. - 288 с

74. Золотникова, Г.П. Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодежи Текст. / Г.П.Золотникова, В.Д.Симоненко // Материалы международной научно- практической конференции 24-25 марта 2004 года — Брянск: изд-во БГУ,2004. 256 с

75. Золотникова Г.П. Мониторинг здоровья учащихся и призывной молодежи в современной технологической среде / Г.П. Золотникова, И. В. Агафонова, Г. М. Аманкельдиева // Монография. Брянск: ГК «Десяточка», 2008.- 187с.

76. Золотникова, Г. П. Техногенное загрязнение окружающей среды и здоровье учащейся молодежи / Г. П. Золотникова, Е. Н. Кондрашкова, С. Н. Орехова // Монография. Брянск: ГК «Десяточка», 2009. — 341с.

77. Зотова, О.И. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности Текст. / О.И. Зотова , И.К.Кряжева // Психологические механизмы регуляции социального поведения. М., 1979. - С. 220.

78. Ильин, А.Г. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков Текст. /А.Г.Ильин, И.В.Звездина, И.К., Раппопорт, М.М.Эльянов, Ю.А.Ямпольская, А.Н. Усольцева, Л.А.Агапова //Гигиена и санитария- 2000.№ 1-С 55-59.

79. Ильин, В.Б. К экологии промышленных городов Текст. /В.Б. Ильин.-М.: Изд-во МГУ, 1994.

80. Инструктивно-методические материалы по организации и проведению мониторинга физического развития и физической подготовленности детей, подростков и молодежи Текст.: Сборник документов.-М.: «Интерн», 2002,С.84

81. Каган, Ю.С.Общая токсикология пестицидов Текст. / Ю.С. Каган-Киев: Здоровье, 1985.-С.108-111

82. Казин, Э.М.Практикум по психофизиологической диагностике. Текст. /Э.М.Казин, Н.Г.Блинова [и др.].- М.: ВЛАДОС, 2000.

83. Казначеев, В. П. Очерк теории и практики экологии человека Текст. / В. П. Казначеев. М.: Наука, 1983. - 260 с.

84. Казначеев, В.П. Современные аспекты адаптации Текст. / В.П. Казначеев. Новосибирск, 1980. - 192 с.

85. Капоянова-Симеонова Ф. Пестициды, токсическое действие и профилактика. Текст. / Капоянова-Симеонова Ф. М., 1980.

86. Капцов, В. А. Проблемы экологически обусловленной заболеваемости Текст. / В. А. Капцов // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 21-25.

87. Кардашенко, В.Н. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене ДиП Текст. / В.Н. Кардашенко М., Медицина - 1983 - С. 7-51

88. Карсаевская, Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. Текст. /Т.В.Карсаевская — Д.: Медицина, 1970.

89. Клименко, Г.Я. Образ жизни и здоровье студентов Текст. / Г.Я.Клименко, Е.В.Веселова // Материалы 1 Всероссийской научной конференции М., 1995. - С. 114-116.

90. Кобзев, В.А. Взаимодействие загрязняющих почву тяжелых металлов и почвенных микроорганизмов Текст. / В.А.Кобзев. М.: Гидрометеоиздат, 1980. -Вып.Ю.- С.51.

91. Козменко. Г.Г. О состоянии окружающей природной среды Республики Адыгея за 2000-2003 г. Текст. / Г. Г. Козменко. // Государственный доклад. Майкоп, 2004.

92. Колесин, И.Д. Комплексная оценка уровня здоровья человека. Текст. / И.Д.Колесин, А.Н.Сошнев //Гигиена и санитария.-1994.-№9.- 34 с.

93. Колесов, Д.В. Адаптация организма подростков к учебной нагрузке Текст. /Д.В.Колесов.- М., 1987. 176 с.

94. Комплексная гигиеническая и медико-социальная оценка состояния здоровья детей с учетом образа жизни семьи и факторов экологического риска Текст.: Методические рекомендации. СПб, 1996.

95. Кондратьева, И. И. Химические вещества и влияние их на организм подростков. Текст. /И.И.Кондратьева // Производственные факторы и чувствительность к ним учащихся и работающих подростков.- М., 1976.

96. Косарев, В. В. Загрязняющие факторы окружающей среды крупного промышленного центра Текст. / В. В. Косарев, И. И. Сиротко // Гигиена и санитария. 2002. - №3. - С. 6-8.

97. Краевая целевая программа «Отходы» на 2004-2013 годы Текст. / сост. И. В. Торопов., Р.Г. Аршакуни.- Краснодар, 2003

98. Кроль, JI. М. Проблемы донозологической диагностики Текст. / JI. М. Кроль // Материалы Всесоюзной конференции. JL, 1989. - С. 252-254.

99. Крылов, Д.Н. Задачи психогигиены в оптимизации психического здоровья подрастающего поколения. Текст. / Д.Н.Крылов // Здоровье, развитие, личность. -М.: Медицина, 1990.

100. Куинджи, Н.Н. Охрана психического здоровья детей и подростков Текст. / Н.Н. Куинджи, М.И.Степанова, З.И.Сазанюк, М.А.Поленова // Материалы 4-го Конгресса педиатров России. М., 1998. - С. 72.

101. Курляндский, Б. А. Особенности выявления причин экологически обусловленных заболеваний у детей Текст. / Б. А. Курляндский // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 45.

102. Кутепов, Е.Н. Методология изучения состояния здоровья населения Текст. / Е.Н.Кутепов // Гигиена и санитария. 1998. - № 4. - С. 35-39.

103. Кутепов, Е.Н. Факторы, влияющие на психологический статус населения Текст. / Е.Н.Кутепов, Ж.РГ.Чарыева, И.В.Варфоломеева // Гигиена и санитария.- 1999. -№ 5.- С. 70-73

104. Кучма, В.Р. Гигиенические и медико-социальные проблемы профессионального образования подростков на современном этапе Текст. /

105. В.Р.Кучма, Л.М.Сухарев, И.К.Рапопорт и др. // Вестник Санкт-Петербургской медицинской академии им. И.И.Мечникова.- 2003.-№ 4.- С.42

106. Кучма, В.Р. Дети в мегаполисе Текст. / В.Р.Кучма.- М.: Изд-во НЦЗД РАМН, 2002.

107. Кучма, В.Р. Приоритетные критерии оценки состояния здоровья и профилактики заболеваний детей и подростков Текст. / В.Р.Кучма, Л.М.Сухарева.- М.: ООО «Фирма изд-во ACT», 1999 256 с.

108. Кучма, В.Р., Здоровье населения и среда обитания Текст. / В.Р.Кучма, М.И.Степанова. -М.: ООО «Фирма изд-во ACT», 1998-272 с.

109. Лебедев, А.Н. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти Текст. / Лебедев А.Н.- М.: Наука, 1985.

110. Ш.Леонгард К. Акцентуированные личности Текст. / Леонгард К. — Киев, 1981.

111. Лисицын, Ю.П. Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний Текст. / Ю.П. Лисицын // Тезисы докл. науч.-практ. конференции. -М., 1997.- С. 139-140.

112. ПЗ.Личко, А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков Текст. / А.Е. Личко. -М.: Наука, 1983.

113. Материалы научно-практической конференции «Здоровье и образование в XXI веке Текст.: Майкоп: из-во АТУ, 2005. -120 с.

114. Медведев, В.И. О проблеме адаптации. Компоненты адаптационного процесса Текст. / В.И.Медведев.- Л., 1984. С. 3-16.

115. Медведев, В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов Текст. / В.И.Медведев. Л., 1982. - 103 с.

116. Меерсон Ф. 3. Общий механизм адаптации и профилактика Текст. / Ф.З.Меерсон. -М., 1973.

117. Меерсон, Ф.З.Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам Текст. / Ф.З.Меерсон, М.Г.Пшенникова. М.: Медицина, 1988.

118. Мельников, В.М. Введение в экспериментальную психологию личности Текст. / В.М. Мельников, Л.Т.Ямпольский.- М., 1985. -С. 319.

119. Минеев, В.Г. Проблема тяжелых металлов в современном земледелии Текст. / В.Г.Минеев.- М.: РАСХН, Агроэколас, 1994. -С. 5-11.

120. Молодцов, С.А. Особенности здоровья подростков и пути его укрепления: Текст. / С.А.Молодцов, И.Х.Камаев // Учебно-методическое пособие. Н. Новгород, 1997.

121. Мудрый, И.В. О влиянии минерального состава питьевой воды на здоровье населения Адыгеи Текст. / Мудрый И.В // Гигиена и санитария.-1999.

122. Муравьев, Е.И. Влияние Белореченского химзавода на концентрацию загрязнителей в окружающих его ландшафтах Текст. / Е.И.Муравьев // Экологический вестник Северного Кавказа. -2005. -№1.- С. 90-93.

123. Нагалевский, Ю.Я. Химический состав вод бассейна реки Кубани Текст. / Ю.А.Нагалевский, В.П.Еремин // Актуальные вопросы изучения экосистемы бассейна Кубани. Часть 1. Краснодар. 1988.

124. Нагорный, С.В. Гигиеническая диагностика экологически обусловленных неинфекционных болезней Текст. / С. В. Нагорный, В. Г. Маймулов, Е. В. Олейникова, Е. А. Цибульская, В. П. Тидген, Т. С. Чернякина// Гигиена и санитария. 2002. - №4. - С. 53-57.

125. Налчаджян, А.А. Социально-психологическая адаптация личности. Текст. / А.А.Налчаджян. Ереван, 1988. - 263 с.

126. Немов Р.С. Психология, т. 1. Текст. / Р.С.Немов М.: Просвещение «Владос», 1995.

127. Нестеров, В.И. Здоровье студентов Текст. / В.И.Нестеров В.И, Н.И. Латышевская //Тезисы докладов. М., 1999. -С. 11

128. Нефедов, В.В. Пестициды Здоровье детского населения: эколого-гигиенические параллели Текст. / В.В.Нефедов, Б.В.Козарин // Материалы Всероссийской научной конференции Санкт-Петербург.- 1994. -С. 53-54.

129. Нефедов, П.В. О состоянии здоровья детей в связи с агрохимизацией на Кубани Текст. / П.В.Нефедов, С.С.Колычева, В.Г.Медникова // Материалы Всесоюзной научн. конференции.- Йошкар-Ола, 1991. -С. 96-97.

130. Никифоров, Г.С. Психология здоровья. Текст. / Г.С.Никифоров. -СПб.: Речь.- 2002.

131. О проведении Всероссийской диспансеризации детей в 2002 году»Текст.: Приказ Минздрава России № 81 от 15.03.02.- М., 2002.

132. О санитарно-эпидемиологической обстановке в Республике Адыгея в 2005 году Текст.: Государственный доклад. — Майкоп, 2006.

133. Обухов, А.И. Научные основы разработки предельно допустимых концентраций тяжелых металлов в почвах Текст. /А.И. Обухов, И.П. Бабьева [и др.] //Тяжелые металлы в окружающей среде. М.: Изд-во МГУ, 1980.

134. Онищенко, Г. Г. Окружающая среда и состояние здоровья населения Текст. / Г. Г. Онищенко // Здравоохранение РФ. 2003. - №1. - С.3-10.

135. Пейсахов, Н.М. Психологические и психофизиологические особенности студентов Текст. / Н.М.Пейсахов- Казань, 1977. 243 с

136. Петров, В.И. Экологический риск для здоровья населения Текст. / В.И.Петров, С.Л.Аваиляни, Н.И.Латышевская [и др.] —Волгоград, 2000

137. Пефти Е.К. Онкологическая служба Краснодарского края за 20012006 годы Текст. / Е.К. Пефти, Л.Г. Тесленко, О.А.Воронова, И.В.Цокур //Информационно- аналитические материалы.- Краснодар, 2007

138. Пивень Б.П.Экологическая психиатрия Текст. / Б.П.Пивень.-Барнаул, 2001.-136с.

139. Платонов, К. К. Методологические проблемы медицинской психологии. Текст. / К.К.Платонов.-М., 1977.

140. Показатели здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения Краснодарского края в 1998-2005 гг. Текст.: Статистические материалы.- Краснодар, 2006.

141. Польченко, В.И. Связь изменений здоровья населения с агрохимическими нагрузками Текст. / В.И.Польченко.- Кишинев, 1992.

142. Потатуева, Ю.А. Влияние длительного применения фосфорных удобрений на накопление в почвах и растениях тяжелых металлов и токсичных элементов Текст. / Ю.А.Потатуева, Ю.И.Касицкий, А.Д. Хлыстовский [и др.] //Агрохимия. 1994. -№11.

143. Потемкина, А. М. Окружающая среда и здоровье населения Текст. / А. М. Потемкина, Р. Ф. Хакимова. Казань, 1990.

144. Психическое здоровье детей, проживающих в регионах с различным уровнем антропогенного загрязнения Текст. / Сообщение 1 // Журнал клинической и социальной психиатрии. 2001. - №2. - С. 19-23.

145. Психическое здоровье детей, проживающих в регионах с различным уровнем антропогенного загрязнения. Синдромы психической ретардации Текст. / Сообщение 2 // Журнал клинической и социальной психиатрии. 2002. - №3. - С.38-46.

146. Пуртов, И.И. Подходы к оценке антропогенной нагрузки на территорию с учетом основных показателей здоровья населения Текст. / И.И.Пуртов, Д.Б.Гелашвили, А.Я.Моничев, В.А.Басуров //Гигиена и санитария.-2000.-№ 1 .-С.71 -73

147. Рахманин, Ю. А. Методы донозологической диагностики экологически обусловленных заболеваний Текст. / Ю. А. Рахманин, Р. И. Михайлова, Н. В. Зайцева//Гигиена и санитария. 2001. -№5. - С. 58-61.

148. Реан, А.А. К проблеме социальной адаптации личности Текст. / А.А.Реан // Вестник СПбГУ, сер.6, вып.З. 1995. - №20. - С.74-79.

149. Ревич, Б. А. Об особенностях эколого-эпидемиологического изучения специфических экологически обусловленных изменений состояния здоровья человека Текст. / Б. А. Ревич // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 49-53.

150. Ревич, Б.А. Основы оценки воздействия загрязненной окружающей среды на здоровье человека Текст. / Б.А.Ревич, C.JI. Авалиани // Пособие по региональной экологической политике.- М.: Акрополь, ЦЭПР, 2004.-208 с.

151. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие Текст. / Е.И.Рогов. М.:ВЛАДОС, 1995.

152. Рубцова, И.Т. Здоровье населения и здровоохранения Краснодарского края в 2006 году Текст. / И.Т.Рубцова, Э.В.Тарелова.-Краснодар: ГУЗ МИАЦ- 2007.-104 с.

153. Рязанова, Р.А. Экологические и гигиенические аспекты применения пестицидов Текст. / Р.А.Рязанова // Здравоохранение Российской Федерации. -1991.-№5.-С. 17

154. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме Текст. / Г. Селье. -М.,1960.

155. Селье, Г. Стресс без болезней Текст. / Г.Селье //Сборник «Стресс жизни».- СПб, 1994

156. Сердюковская, Т.Н. Оценка физического развития детей и подростков: Информативность и возможности метода Текст. / Г.Н.Сердюковская // Гигиена и санитария. -1981.- № 12.

157. Сидоренко, Г.И.Методология изучения состояния здоровья населения Текст. / Г.И.Сидоренко, Е.Н.Кутепов // Санитария и гигиена.-1998.-№4.-С.35

158. Смирнов, А.Г. Вопросы динамики протекания социально-психологической адаптации студентов к вузу Текст. / А.Г.Смирнов М., 1988.-С. 100-101.

159. Сорокин А. П. Адаптация и управление свойствами организма. Текст. / А.П.Сорокин, Г.В.Стельников — М.: Медицина, 1977.— 260 с.

160. Спицын, A.II. Психологическая характеристика адаптации учащихся и студентов к учебной деятельности Рукопись.: автореф. дис. на соискание учен. степ. канд. мед. наук/А.П.Спицын. Архангельск, 1999.

161. Столяренко,Л.Д. Основы психологии. Практикум Текст. / Л.Д. Столяренко. Ростов на Дону: «Феникс», 1999.-576 с.

162. Студеникин, М.Я. Экология и здоровье детей Текст. / М.Я. СтуДеникин, А.А.Ефимова. М. :Медицина, 1999.-384 с.

163. Судаков К. В. Системные механизмы эмоционального стресса. Текст. /К.В.Судаков.- М., 1981.

164. Сухарева Л.М. Гигиенические основы профессионального обучения подростков Рукопись.: автореф. дис. на соиск. учен. степ, доктора мед. наук / Л.М.Сухарева.-. М., 1988.

165. Сухарева, Л.М. Возрастно-половые особенности формирования психофизиологических функций у подростков. Текст. /Л.МСухарева, К.Э.Павлович //Мат. научн. конф. «Современный подросток». М., 2001.

166. Сухарева, Л.М. Состояние здоровья и физическая активность современных подростков. Текст. /Л.М.Сухарева, И.К.Рапопорт, И.В.Звездина, Ю.А.Ямпольская, П.К.Прусов // Гигиена и санитария, 2002.-№ 3. С. 52-5.

167. Терещенко А.Г. Изменения особенностей психических процессов у студентов в связи с адаптацией к учебной деятельности Текст. /А.Г.Терещенко.-Иркутск, 1986. С. 89-103.

168. Федоров Б.М. Стресс и система кровообращения Текст. / Б.М.Федоров М.: Медицина, 1991. - 320 с

169. Хамаганова Т.Г. Проблемы профилактики психического здоровья школьников Текст. / Т.Г.Хамаганова, Д.Н. Крылов, О.В.Даниленко, С.Б.Семке //Гигиена и санитария.-2000.-№1.- С.71-73

170. Хамитова Р.Я. Современное состояние вопроса о влиянии пестицидов на здоровье Текст. / Р.Я.Хамитова, Р.М.Шиганов // Казанский медицинский журнал. —1999.- №1.

171. Хрипкова, А.Г. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам. Текст. / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова. М., 1982.

172. Целиковская Н.Ю.Социально- гигиенические факторы и здоровье детей Текст. / Н.Ю.Целиковская //Гигиена и санитария, 2001.-№2.-С.58-61

173. Черных Н.А.Осуществление мониторинга тяжелых металлов в системе «почва-речные воды» Текст. / Н.А.Черных, А.А.Касьяненко // Материалы междунар.науч.-практ.конференции.- 1999.

174. Чубаровский В.В. Распространенность и структура пограничных психических расстройств в подростковых группах Текст. / В.В.Чубаровский, Г.Л.Карпова//Журнал неврологии и психиатрии.-2001.- №7.-С.54-55

175. Шамардина М.В. Система интенсивной адаптации студентов в системе ССУЗов Текст. / М.В.Шамардина // Мат-лы конференции. Бийск, 2003. - С.23-25.

176. Шеуджен А.Х. Биогеохимия Текст. /А.Х. Шеуджен. Майкоп: ГУРИПП Адыгея, 2003. С.10- 28.

177. Шубочкина, Е. И. Результаты скрининговой оценки адаптированности подростков. Проблемы социальной дезадаптации детей и подростков и принципы ее профилактики Текст. / Е.И. Шубочкина, С.С. Молчанова, Н.Г. Самотолкина.- М., 1993. -С. 108—116.

178. Щукина Е.Г. Эмоциональная неустойчивость как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения студентов Рукопись. :автореф. дис. на соискание учен. степ, канд психолог, наук/ Е.Г.Щукина.- М , 1998.

179. Экологические проблемы Кубани Текст.: Сборник научных трудов НИИ прикладной и экспериментальной экологии. Краснодар: КГАУ, 2000.

180. Экологические проблемы Кубани Текст.: Сборник научных трудов НИИ прикладной экспериментальной экологии. Краснодар: КГАУ, 2002.- № 16.

181. Юматов Е.А. Экзаменационный эмоциональный стресс у студентов Текст./ Е.А. Юматов, В.А.Кузьменко, В.И.Бадиков, О.С.Глазачев, Л.И.Иванова // Физиология человека. 2001. - №2. - С. 104-111.

182. Ягодин Б.А. Применение удобрений и охрана окружающей среды Текст. /Б.А. Ягодин //Учебник для вузов.- М., 1989. С. 626

183. Ямпольская Ю.А. О физическом развитии детей и подростков Текст. / Ю.А.Ямпольская // Гигиена и санитария.- 1983.- № 2.- С.64-65.

184. Яницкий М.С. Адаптационный процесс: психологические механизмы и закономерности динамики Текст. /М.С. Яницкий // Учебное пособие. -Кемерово: Кемеровский гос. ун-т, 1999. 84 с.

185. Barcelo J., Poschenrieder Ch., Cabot С.// Z. Pflanzenernahr. und Bodenk. 1985. B. 148.H.3.S. 278.

186. Bingham F.T. Bioayailability of Cd to food crops in relation to heavy metal content ofsludge amended soil //Environ. Health Persped. 1979. - V.28.

187. Bingham Frank Т., Peryea Frank J., Jarrell Wesley M.//Metal Ions Biol. Syst. 1986.V.20.P. 119.

188. Bohmer B.M. Zur Auswasshung von Cadmium und Nikel aus dem pflanzenwirksa-men Bodenkorper unbelasteter Askerboden //Arch. Asker. Pflanz. Bodenkd. Berlin: 1989. Bd,33.№8.-P. 475.

189. Capaldi D.M. Co-occurrence of conduct problems and depressive

190. Clarcson T.W. Metal toxicity in the central nervous system //Environ. Health Per-speet. 1988. №75.-P. 59.

191. Economical and socio-environmental factors and neurotic disorder among children. // Mental Health Economics and Psychiatric Practice in Central and Eastern Europe. Warsaw, 1999. - Page 50.

192. Eder A. Risk factor loneliness on the interrelations between social integration happiness and health in 11, 13, 15 years old in 9 European countries. //Health Promotion.- 1990.-v.5.-p.l9-33.

193. Ey H., Bernard P., Brisset Ch. Manuel de psychiatric. Paris, 1967.

194. Gadde R.R., Laitinen H.A. Studies of heavy metal adsorption by hydrous i manganes oxides //Anal. Chem. 1974. V.16. P. 1023-1026.

195. GilHom M., Shaw D.S. Codevelopment of externalizing and internalizing problems in early childhood.// Developmental Psychopathology. 2004. Vol. 16. N2. P. 313-333.

196. Goodman R., Scott S. Child Psychiatry. Blackwell Publishing Ltd., 2005. Гудман P., Скотт С. Детская психиатрия. 2007.

197. Greter-Domergue F.L., Veby J.C. Entranement gravitaire de Cd, Cu, Zn dans sols reconstitues aves des boues compostees // Sci. du Sol. 1989. V. 27. №3. P.

198. Hughes J.W., Stoney C.M. Depressed Mood Is Related to High

199. Iskandar I.K. Environmental restoration of metals contaminated soil.2001.

200. Komarek L., Havlinova M., Provasnik K. Health and personelity of adolescents (Interadol). //European union for school and University health and Medisine Fusuan Bulletins 1987-1989.-Paris.- 1989.-p.44-48.

201. McCraty R., Barrios-Choplin В., Rozman D. et al. Impact of aNew Emotional Self-Management Program on Stress, Emotions, Heart Rate Variability, DHEA and Cortisol // Integr. Physiol. Behav. Sci. 1998. - V. 33.-Jfe2.-P. 151-170.

202. Mental health in children exposed to irradiation at stages of ontogenesis//X World Congress of Psychiatry. Madrid, 1996. - Page 142.(в соавт. с JI.А. Ермолиной).

203. Psychological aspect of school adaptation problem.// 14th International Congress of the International Association for Child and adolescent Psychiatry and Allied Professions. Stockholm, Sweden, 1998. - Page 209.

204. Salt D.E., Blaylock M., Kumar N.P.B.A. et. al. Phytoremediation: a novel strategy for the removal of toxic metals from the environment using plants //Biotechnology. 1995, V.13.№5.-P. 468-476.

205. Scarpa A., Raine, A. Psychophysiology of anger and violent behavior. // Psychiatric Clinics of North America. 1997. Vol. 20. P. 375-394.symptoms in early adolescent boys. // Developmental Psychopathology 232

206. Tuler G. Heavy metal pollution and mineralization of nitrogen forest soils //Nature. 1975. V.255. № 5511. -P. 701-702.

207. Tyler L.D, Mobride M.B. Influnce of Ca, pH and Humic Asid on Cd Uptake //Plant ffld Soil. 1982. Vol.64, n 2. P. 259-262.

208. Walker J.L., Lahey B.B., Russo M.F. et al. Anxiety, Inhibition, and Conduct Disorder in Children //Journal of the American Academy Child & Adolescent Psychiatry. 1991. Vol. 30. N 2. P. 187-191.

209. Wilkins L. D. The Diagnosis and theatment of children Disorders in Childhood and Adolescence, 1960.

Информация о работе

Орехова, Светлана Николаевна
кандидата биологических наук
Брянск, 2009
ВАК 03.00.16

Диссертация

Техногенное загрязнение окружающей среды отдельных территорий юга России и его влияние на морфофункциональные показатели студентов колледжа - тема диссертации по биологии, скачайте бесплатно

Автореферат

Похожие работы