Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему

Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов

ВАК РФ 03.00.13, Физиология

Содержание диссертации, кандидата биологических наук, Суботялов, Михаил Альбертович

Введение

Глава I Индивидуально-типологические (конституциональные) особенности организма (обзор литературы)

1.1. Современные представления о конституции человека.

1.2. Конституциональные особенности у детей и подростков.

1.3. Морфофункциональные критерии конституции.

1.4. Психофизиологические критерии конституции.

Глава II Объект и методы исследования

Глава III Результаты исследования

3.1. Морфологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов.

3.2. Функциональные особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов.

3.3. Психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов.

3.4. Особенности темперамента лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов.

3.5. Корреляционная зависимость морфофункциональных и психофизиологических показателей у лиц разных конституциональных типов.

3.6. Факторный анализ морфофункциональных и психофизиологических показателей у лиц разных конституциональных типов.

Глава IV Обсуждение результатов

Выводы

Введение Диссертация по биологии, на тему "Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов"

Актуальность проблемы.

Охрана и укрепление здоровья молодёжи является важной задачей любого государства и общества. Здоровье человека формируется в онтогенезе, каждый этап которого характеризуется разным уровнем реализации возможностей организма. Рассмотрение здоровья как интегрального состояния организма предполагает определение его психофизиологических, морфофункциональных, типологических и других показателей, зависимых от индивидуальных закономерностей развития человека (Щедрина А.Г., 1992, 1996, 1997).

Вопросом, заслуживающим внимания и изучения, является индивидуально-типологическая изменчивость популяции, которая должна лежать в основе дифференцированного подхода в воспитании, обучении, в проведении лечебно-оздоровительных мероприятий (Шварц В.Б., Хрущёв С.В., 1984; Зайцева В.В., Сонькин В.Д., 1994). Хотя индивидуальная изменчивость организма известна уже очень давно, в практической деятельности эти данные используются недостаточно, не учитываются особенности различных типологий развития человека, его конституции. Для каждого типа конституции характерны особенности не только телосложения, но и деятельности нейроэндокринной системы, обмена веществ, структуры и функции внутренних органов, предрасположенности к различным заболеваниям (Клиорин А.И., Чтецов В.П., 1979; Щедрина А.Г., 1996).

Проблема конституции человека впервые возникла в качестве эмпирической иллюстрации индивидуальных особенностей человека. Сегодня это понятие превратилось в интегральный показатель состояния здоровья. Развитие биологии и медицины придало понятию конституции естественнонаучную основу и привлекло к её изучению анатомию, физиологию, психологию и т.д. (Казначеев В.П., Казначеев С.В., 1986; Корнетов Н.А., Николаев В.Г., 1997).

Понятие конституции является центральным в оценке индивидуально-типологических особенностей организма. Каждый тип конституции предполагает наличие своих характерных особенностей (Бахрах И.И., Дорохов Р.Н., 1980; ХрисанфоваЕ.Н., 1990; НикитюкБ.А., 1991; Щедрина А.Г., 1996).

В связи с проблемой индивидуального подхода к обучению и разработки критериев индивидуальной нормы (Айзман Р.И., 1996; Айзман Р.И., Великанова JI.K., 1997) имеет актуальность изучение психофизиологических и морфофунк-циональных особенностей человека в зависимости от типа конституции.

Необходимой предпосылкой индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения является знание их индивидуальных различий (Кирсанов А.А., 1976, 1980).

В связи с тем, что на современном этапе появились учебные заведения разного типа, а в преподавании используются различные технологии и новации, зачастую не отвечающие психофизиологическим, возрастным, половым, конституциональным особенностям детей, педагогический процесс нередко наносит существенный ущерб здоровью детей и подростков (Айзман Р.И., 1999). Поэтому изучение психофизиологических и морфофункциональных особенностей подрастающего поколения является особенно актуальным.

На каждом этапе онтогенетического развития организм готов к восприятию определённого объёма требований, предъявляемых жизнью. В силу этого большое значение приобретает изучение не средних параметров, а индивидуально-типологических особенностей развития детей и подростков (Сердюковская Г.Н., 1979; Дорожнова К.П., 1983).

В последнее время становится особенно очевидной необходимость изучения биологии человека, в том числе на восходящих этапах онтогенеза (Щедрина А.Г., 1996).

О развитии организма в различных возрастных периодах можно судить по данным антропометрических исследований, проведённых комплексно, а не основанных на изучении отдельных параметров тела (Hauser G. et al, 1985; Monson Carlos M. et al, 1985; Szemik M., 1985).

Установлено наличие многочисленных морфофункциональных и соматоти-пологических связей, определяющих индивидуальность человека (Смольякова

H.И., 1984; Дорохов Р.Н., 1984; Корниенко И.А. с соавт., 1996).

Несмотря на это, работ по исследованию индивидуально-типологических особенностей морфофункционального и психофизиологического развития, особенно в условиях нашего региона, мало (Додонова Л.П., 1991; Кривощёков Г.П. с соавт., 1996; Жафярова С.А., 1997). Недостаток изучения этого вопроса является причиной выбора темы исследования и постановки задач данной работы.

Цель работы. Изучить морфофункциональные и психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от индивидуально-типологических особенностей организма. Задачи исследования:

I. Выявить распределение типов конституции среди лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола г. Новосибирска.

2. Изучить морфофункциональные особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от типа конституции.

3. Изучить психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от типа конституции.

4. Исследовать возрастные и половые различия у представителей различных типов конституции.

5. Выявить корреляционную зависимость морфофункциональных и психофизиологических показателей у представителей каждого типа конституции в зависимости от пола и возраста.

6. Провести факторный анализ признаков, определяющих морфофункциональные и психофизиологические особенности лиц разных типов конституции. Научная новизна исследования.

На основе комплексного изучения морфофункциональных и психофизиологических показателей лиц подросткового и юношеского возрастов, впервые выполненного на территории г. Новосибирска, выявлены их особенности в зависимости от конституционального типа.

Установлено, что возрастная динамика морфофункционапьных показателей зависит от типа конституции. Наибольшее увеличение морфологических параметров в возрасте 14-18 лет происходит у юношей торакального типа и девушек астеноидного типа конституции, а наименьшее изменение - у представителей обоего пола мышечного типа конституции. Наибольший прирост функциональных возможностей происходит в группе юношей торакального типа и девушек мышечного типа конституции, а наименьшие изменения отмечаются у юношей астеноидного типа и девушек дигестивного типа конституции. Это свидетельствует о разных темпах созревания организма в зависимости от конституционального типа и пола.

Выявлена закономерность распределения типов темперамента среди представителей разных типов конституции. Среди представителей астеноидного типа конституции чаще встречаются лица меланхолического и сангвинического темперамента, у представителей торакального типа конституции - сангвинического, мышечного - холерического, дигестивного - флегматического темперамента.

Впервые показано, что характер взаимосвязей между изучаемыми показателями, полученный на основе корреляционного анализа, является определяющим при комплексной оценке особенностей организма людей различных конституциональных типов.

На основе факторного анализа выделены основные причины (факторы), которые обусловливают главную долю изменчивости по морфофункциональным и психофизиологическим параметрам у представителей различных типов конституции. Это "морфология" - фактор, включающий основные антропометрические показатели и "реактивность и сенсомоторика", основанный на изменении частоты сердечных сокращений после нагрузки и рефлекторных реакциях на сенсорные стимулы (свет и звук).

Теоретическая и практическая значимость работы.

Результаты исследования расширяют и углубляют представление о роли индивидуально-типологических особенностей организма в процессе морфофунк-ционального и психофизиологического развития человека.

Выявленные различия морфофункциональных и психофизиологических показателей в зависимости от конституциональной принадлежности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола г. Новосибирска дают возможность использовать их в практической деятельности медицинских работников и других специалистов оздоровительного профиля, а также при планировании мероприятий по сохранению здоровья детей в образовательных учреждениях.

Результаты настоящей работы используются при чтении лекций по дисциплинам медико-биологического блока на кафедре анатомии, физиологии и ва-леологии Новосибирского госпедуниверситета. Основные положения, выносимые на защиту.

1. Морфофункциональные и психофизиологические показатели и их возрастная динамика в подростковом и юношеском периодах зависят от типа конституции человека.

2. В возрастном интервале 14-18 лет имеются выраженные половые различия в темпах физического развития и психофункциональных возможностях организма в зависимости от типа конституции.

3. Характер внутрисистемных и межсистемных связей изучаемых морфофункциональных и психофизиологических показателей определяется конституциональными особенностями организма, возрастом и полом.

4. Структура распределения морфофункциональных и психофизиологических характеристик у представителей различных конституциональных типов зависит от двух основных факторов, определяемых с помощью факторного анализа - «морфология» и «реактивность и сенсомоторика».

Апробация работы.

Материалы диссертации обсуждались на международной конференции «Педагогические и медицинские проблемы валеологии» (Новосибирск, 1999); на научно-практической конференции «Здоровый город. Проблемы здоровья детей и пути их решения» (Омск, 1999); на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 1999); на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 2000); на III международном конгрессе по интегративной антропологии» (Белгород, 2000); на юбилейной сессии по интегративной физиологии (Новосибирск, 2001).

Публикации.

По теме диссертации опубликовано 6 работ, в которых изложены основные её положения.

Объём и структура работы.

Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, объекта и методов исследования, результатов исследования, обсуждения результатов и выводов. Работа иллюстрирована 37 рисунками и содержит 32 таблицы. Список литературы включает 306 работ.

Заключение Диссертация по теме "Физиология", Суботялов, Михаил Альбертович

Выводы.

1. Среди 14 - 18 - летних юношей и девушек наиболее часто встречается торакальный тип конституции, реже всего - дигестивный. Представители мышечного и астеноидного типов по частоте занимают промежуточное положение.

2. Морфофункциональные показатели организма в подростковом и юношеском периодах онтогенеза имеют индивидуально-типологические особенности. Интегральным показателем, отражающим тип конституции, является индекс Кетле, который увеличивается с возрастом и в ряду астеноидный - торакальный - мышечный - дигестивный типы конституции.

3. Наиболее оптимальное функционирование кардиореспираторной и мышечной систем среди лиц мужского пола у представителей торакального типа конституции, среди представительниц женского пола - у мышечного типа. Наименьшие функциональные возможности этих систем отмечаются у лиц астеноидного типа конституции среди представителей мужского пола, у представительниц женского пола - у лиц дигестивного типа конституции.

4. Представители дигестивного типа конституции имеют более устойчивые показатели функционирования нервной системы, а лица астеноидного типа -более лабильные параметры.

5. Среди представителей астеноидного типа конституции чаще всего встречаются лица меланхолического и сангвинического темпераментов, у представителей торакального типа конституции - сангвинического, мышечного -холерического, дигестивного - флегматического темперамента.

6. Представители мышечного типа конституции имеют минимальные изменения морфологических показателей в возрастном интервале 14-18 лет, что свидетельствует о более раннем физическом созревании этой группы обследуемых. В группе лиц торакального (мужской пол) и астеноидного (женский пол) типа конституции отмечаются наибольшие изменения морфологических показателей, что характерно для более позднего физического созревания.

7. Представители дигестивного типа конституции характеризуются более жёсткой системой связей исследованных морфофункциональных и психофизиологических показателей, а лица торакального типа конституции - более гибкой пластической системой связей. Это свидетельствует о том, что в формировании дигестивного типа конституции большую роль играют наследственные факторы, а становление торакального типа в большей степени зависит от влияния средовых факторов.

8. Выявлено две группы основных факторов, определяющих принадлежность к определенному типу конституции: морфологический, включающий основные антропометрические показатели, а также реактивность и сенсомоторика, основанные на изменении частоты сердечных сокращений после нагрузки и рефлекторных реакциях на сенсорные стимулы (свет и звук).

Библиография Диссертация по биологии, кандидата биологических наук, Суботялов, Михаил Альбертович, Новосибирск

1. Абрамова Е.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей школьного возраста. Автореф. дисс. на соискание учён, степени канд. мед. наук. М., 1970.

2. Айдаралиев А.А. и др. Комплексная оценка функциональных резервов организма / Айдаралиев А.А., Баевский P.M., Берсенева А.П. и др.; АН КиргССР, Ин т физиологии и экспериментальной патологии высокогорья. - Фрунзе: Илим, 1988. - 195 с.

3. Айзман Р.И. Концепция валеологического образования и пути её реализации // Педагогические и медицинские проблемы валеологии. Новосибирск, 1999.-с. 18-21.

4. Айзман Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования. Новосибирск: НГПУ, 1996. -26 с.

5. Айзман Р.И. Методические аспекты определения индивидуальной нормы в онтогенезе человека // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. Томск-Красноярск, 1996. - С. 8.

6. Айзман Р.И., Великанова Л.К. Индивидуальная норма как критерий адаптации и здоровья. Новосибирск: Изд во НГПУ, 1997. - 20 с.

7. Акинщикова Г.И. Телосложение и реактивность организма человека. JI.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1969.

8. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизическая организация человека. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1977.

9. Алексеев В.П. Человек: эволюция и таксономия: Некоторые теоретические вопросы М.: Наука, 1985. - 285 с.

10. Ю.Алексеенко И.Ф. Конституция и здоровье человека. Л., 1987.

11. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее / К.Г. Юнг, Э. Сэмюэлс, В. Одайник, Дж. Хаббэк; Сост. В.В. Зеленский, A.M. Руткевич. М.: Мар-тис, 1995. - 320 с.

12. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., Изд во ЛГУ, 1968.

13. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Под ред. А.А. Бода-лева М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Модэк», 1996. - 384 с.

14. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология умственного рефлекса. М.: Медицина, 1968. - 547 с.

15. Анохин П.К. Интегральная деятельность нервной системы в норме и патологии. М., «Медицина», 1968. - 288 с.

16. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-447 с.

17. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М., 1980. -197 с.

18. Аршавский И.А. Факторы, определяющие рост: физические механизмы роста // Количественные аспекты роста организмов. М.: Наука, 1975, С. 147161.

19. Аршавский И.А. К физиологическому анализу физического развития и его особенности у новорожденных детей // Физиология человека. 1979. -№2,-С. 254-269.

20. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. - 270 с.

21. Аугустинавичюте А. Соционика: Психотипы. Тесты. СПб.: Terra Fantastica; М.: Act, 1998.-414 с.

22. Багрова Н.Д. Фактор времени в восприятии человеком. JI.: Наука, 1980. -96 с.

23. Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М.: Наука, 1984. - 226 с.

24. Байметов А.К. Некоторые типологически обусловленные особенности индивидуального стиля учебной деятельности старшеклассников // Вопросы психологии, 1966. № 6.

25. Бальмагия Т. А. Некоторые физиологические показатели сердечнососудистой системы у детей с различной степенью развития скелетной мускулатуры // Вопросы антропологии. 1970. - Вып. 35. - с. 66 - 67.

26. Бальмагия Т.А. Особенности полового созревания мальчиков с разными конституциональными типами // Вопросы охраны материнства и детства. -1971,-№4.-с. 30-32.

27. Баранов B.C. К вопросу правильной оценки функциональных проб с задержкой дыхания // Вопросы курортологии и физиотерапии. 1967. - Вып. 4.-е. 264 - 266.

28. Бахрах И.И., Дорохов Р.Н. Исследование и оценка биологического возраста детей и подростков // Детская спортивная медицина. / Под ред. Тихвинского С.Б., Хрущёва С.В. М.: Медицина, 1980. - 440 с.

29. Башкиров П.Н. Некоторые теоретические вопросы о конструкции человека. // Сов. антропология 1958 - т.2 - № 3. - С. - 9-20.

30. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. М., Изд-во МГУ, 1962. 340 с.

31. Безруких М.М., Фарбер Д.А. Теоретические аспекты изучения физиологического развития ребёнка // Физиология развития ребёнка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от А до Я, 2000. - с. 9 - 13.

32. Бережков Л.Ф., Ужви В.Г., Ямпольская Ю.А. Рязанова Л.Л. Некоторые особенности физического развития детей дигестивного типа // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. - с. 197 -198.

33. Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Л.: Медицина, 1971. - 118 с.

34. Богомолец А.А. Введение в изучение о конституциях и диатезах. М.: Био-медгиз, 1926. - 178 с.

35. Бойко Е.И. Время реакции человека. М.: Медицина, 1964.

36. Бокач A.M. Конституциональные особенности артериального давления у детей // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.-С. 121.

37. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. -М., 1988.

38. Бунак В.В. Методика антропометрических исследований. M.-JL, Биомед-гиз, 1931. - 168 с.

39. Бунак В.В. Теоретические вопросы учения о физическом развитии человека и его типах // Ученые записки МГУ. М., 1940. - Вып. 34. С. 7-57.

40. Бунак В.В. Физическое развитие и соматические типы в период роста // Тез. IV научной конференции по возрастной морфологии, физиологии, биохимии. М„ 1960 С. 27-35.

41. Бунак В.В. О некоторых очередных задачах изучения физического развития в период роста // Материалы 4-й научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии: Тезисы докладов. М., 1960. - С. 56-58.

42. Бунак В.В. Факторы, определяющие физическую дееспособность и физическое развитие в период роста // Труды V научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1962. - с. 37 - 44.

43. Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем: Руководство / Серия «Мир медицины». СПб.: Издательство «Лань», 1999. - 224 с.

44. Васильев В.Н., Рамазанова А.П., Богомаз С.А. Познай других найди себя. (Лекции о психологических типах и их отношениях). - Томск., 1996. - 185 с.

45. Вахитова Н.В. Характерные нарушения осанки у девочек 10-13 лет различного типа конституции // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы III Всесоюзной конференции «Физиология развития человека». М., 1985. - с. 405.

46. Вейденрейх А. Раса и строение тела М.: Госиздат, 1929. - 271 с.

47. Великанова Л.К. Физиолого-гигиенические критерии рациональной организации учебно-воспитательной работы в школе. Новосибирск, 1993. - 93 с.

48. Властовский В.Г. Акцелерация роста и развития детей. М.: МГУ, 1976. -279 с.

49. Властовский В.Г. Возрастная периодизация человеческой жизни и биологический возраст ребенка // Вопросы антропологии. 1976. - Вып. 52. - С. 191195.

50. Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье: древние и новые каноны медицины. СПб: АО Комплект, 1995. - 165 с.

51. Гаупп Р. Предисл. ко 2-му изд. // Кречмер Э. Строение тела и характер. М.; Л.: Медгиз, 1930.-е. 5.

52. Гедымин М.Ю., Соколов Д.К., Кандрор И.С., Евлампиева М.Н., Осипян В.А., Пашина О.М. Об интегральной оценке функционального состояния организма // Физиология человека, 1988. Т. 14, № 6. - с. 957 - 963.

53. Геллерштейн С.Г. Чувство времени и скорость двигательной реакции. М., 1958.

54. Геселевич A.M. Типы телосложения подростков // Антропологический журнал. 1935. -№ 1.

55. Година Е.З. Биосоциальные влияния на процессы роста и развития // Человек, экология, симметрия. Минск, 1991. - С. 21-22.

56. Година Е.З., Миклашевская Н.Н. Некоторые тенденции соматического развития городских детей и подростков за последние 20 лет (на примере обследования школьников Москвы) // Вестник АМН СССР. М., 1989. - № 8. - С. 79-84.

57. Година А.В., Панасюк Т.В. О возрастной динамике распределения типов конституции у чукчей // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. - с. 198 - 200.

58. Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека. М., 1980.

59. Горизонтов П.Д. Конституция с точки зрения учения И.П. Павлова // Архив патологии. 1950. - Т. XII. - Вып. 4. - с. 16.

60. Горизонтов П.Д., Майзелис М.Я. Значение конституции для развития болезней: Руководство по патологической физиологии. М., Медицина, 1966. - С. 286-319.

61. Горшков С.И., Золина З.М., Мойкин Ю.В. Методики исследования в физиологии труда. М., 1974. - 312 с.

62. Гримм Г. Основы конституциональной биологии и антропометрии. М.: Медицина, 1967. - 291 с.

63. Гуленко В.В., Тыщенко В.П. Юнг в школе. Соционика межвозрастной педагогике: Учебно-методическое пособие. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та, 1997.-270 с.

64. Гуминский А.А. Развитие силовых свойств скелетных мышц у подростков // Новые исследования по возрастной физиологии. М., Педагогика, 1988. - № 1. — с. 54-58.

65. Данилова И.В., Кочигина A.M., Лавинская В.А. Реакция сердечнососудистой системы на пробу степ-тест у подростков // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы докладов. М., 1990.-с. 85.

66. Дарская С.С. Распределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь. 1975. - С. 200-202.

67. Дарская С.С. Техника определения типов конституции у детей и подростков.// Оценка типов конституции у детей и подростков: Тезисы докладов. -М., АПН СССР, 1975. С.45-55.

68. Дарская С.С. Конституциональная обусловленность размеров тела детей // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. I конференции «Физиология развития человека « М., 1977. - т.2. - С. 211.

69. Дарская С.С. Акцелерация физического развития восьмилетних школьников г. Москвы за последние 70 лет // Новые исследования по возрастной физиологии. М., 1979. - №1. - С. 3-9.

70. Дарская С.С. Оправданность использования различных соматотипологиче-ских классификаций в антропологических исследованиях. // Функциональная морфология. Новосибирск, 1984. - с. 87.

71. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина, 1988. - 277 с.

72. Додонова Л.П., Щедрина А.Г. Индивидуально-типологические особенности организма детей и развитие двигательных качеств // Серия: «Новости спортивной и медицинской антропологии» М., 1990. - Вып. 1. - С. 147-148.

73. Додонова Л.П., Бухашеева Л.Т. Конституциональные и двигательные качества у детей // Спорт и здоровье: Материалы конференции. Киев, 1991. - С. 33-34.

74. Додонова Л.П. Морфофункциональные особенности организма и развитие двигательных качеств у детей в пре- и пубертатном периоде онтогенеза: Ав-тореф. дисс. . канд. мед. наук. Новосибирск, 1991. - 19 с.

75. Додонова Л.П. с соавт. Конституция и двигательные качества у детей // Конституция и здоровье человека. Л., 1991. - С. 15-16.

76. Додонова Л.П. Конституция, биологический возраст и физическое развитие детей // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докл.- Красноярск, 1992,- С. 14.

77. Додонова Л.П. Конституциональная обусловленность показателей физического развития детей // Гигиена и санитария, 1994. №9. - С. 21 - 22.

78. Дорожнова К.П. Антропометрическая характеристика некоторых типов детской конституции // Гигиена и санитария. 1979. - № 3. - С. 82-84.

79. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. М.: Медицина, 1983. 160 с.

80. Дорохов Р.Н. Место и роль физического развития подростков и соматотипи-рования при отборе и ориентации детей и подростков в спорте // Спортивно-медицинские аспекты подросткового возраста. Смоленск, 1979. - С. 3-16.

81. Дорохов Р.Н. Функциональные характеристики соматических типов // Функциональная морфология: Тез. докл. Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.-с. 90.

82. Дубинин Н.П. Новое в современной генетике. М., 1986. - 220 с.

83. Дубровский В.И. Реабилитация в спорте. М.: ФИС, 1991. - 206 с.

84. Жафярова С.А. Морфофункциональная характеристика детей различных конституциональных типов в препубертатном периоде онтогенеза: Автореф. дисс. канд. мед. наук. Новосибирск, 1990. - 18 с.

85. Жафярова С.А. Конституция и физическое развитие детей //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. -Томск-Красноярск, 1996. С.22-23.

86. Жафярова С.А. Конституция и морфофункциональные особенности детского организма // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Матер, научн. конференции. Красноярск, 1997. - с. 31 - 32.

87. Жафярова С.А. Конституциональные особенности детей и подростков. Новосибирск, 1998,-28с.

88. Журавлёва А.И., Граевская Н.Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура / Руководство. М.: Медицина. - 1993. - 432 с.

89. Завьялов А.В. Соотношение функций организма. М.: Медицина, 1990. -160 с.92.3агрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К. Методы исследования в физиологии труда. Л.: Наука, 1976.

90. Иберла К. Факторный анализ / Пер. с нем. М.: Статистика, 1980. 398 с.

91. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск.: Наука, 1980. - 192 с.

92. Казначеев В.П., Казначеев С.В. Адаптация и конституция человека. Новосибирск, 1986.- 120 с.

93. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР. М.: Педагогика, 1981. - 200 с.

94. Карпман B.JI., Белоцерковецкий З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. М., 1988. - 208 с.

95. Кардашенко В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения // Вестник Рос. АМН. 1993. - № 5. - С. 2527.

96. Кардашенко В.Н., Вишневецкая Т.Ю. Сравнительная оценка физического развития детей 8-11 летнего возраста // Гигиена и санитария 1988. - №4. -С. 81-82.

97. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека Л.: Медицина, 1970. - 270 с.

98. Кендалл М., Стюарт А. Многомерный статистический анализ и временные ряды / Пер. с англ. М.: Наука, 1976. 736 с.

99. Кирсанов А.А. Становление и развитие проблемы индивидуализации и дифференциации обучения // Сб. научных трудов «Индивидуальный стиль деятельности школьников», отв. ред. Кирсанов А.А. Казанский гос. пед. институт - 1976. - 140 с.

100. Кирсанов А.А. Психологические основы индивидуализации учебной деятельности школьников Казань, 1980.

101. Клиорин А.И. Физиология подростка // Материалы симпозиумов: IX научная конференция по возрастной морфологии и биохимии. М., 1969. - с. 3 -13.

102. Клиорин А.И. Учение о конституциях и индивидуальные особенности ребенка // Педиатрия. 1985. - № 12. - С. 60-63.

103. Клиорин А.И., Сергеев Ю.С. Типы конституции в детском возрасте // Педиатрия, 1980. № 6. - С. 6-8.

104. Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. Л.: Наука, 1979. 164 с.

105. Клиорин А.И., Эристави В.Г. Бальная методика оценки полового созревания у мальчиков // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. -М., 1971,-№2.-с. 151-155.

106. Кончиц Н.С. Физиологические основы физического воспитания студентов в связи с индивидуальными особенностями организма: Дисс. . докт. мед. наук. Новосибирск, 1990. - 346 с.

107. Корнетов Н.А. Клиническая антропология в психиатрической практике // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988. -С. 27-28.

108. Корнетов Н.А., Николаев В.Г. Биомедицинская и клиническая антропология для современных медицинских наук // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Матер, научн. Конференции. Красноярск, 1997. - с. 1 - 7.

109. Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Сонькин В.Д., Панасюк Т.В. Связь энергетики скелетных мышц у мальчиков 6-11 лет с развитием соматоти-пологических характеристик // Физиология человека. 1996. - Т. 22. - № 6. -с. 10-16.

110. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных ситуациях. Л.: Медицина, 1978. - 272 с.

111. Кречмер Э. Строение тела и характер / Пер. с нем. М., Л.: Госиздат, 1930.

112. Кречмер Э. Медицинская психология. СПб.: Союз, 1998. - 464 с.

113. Кривощёков Г.П., Ройфман М.Д., Слободская Е.Р. Психическое здоровье и телосложение подростков // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: материалы международной научной конференции. -Томск Красноярск, 1996.

114. Кронтовский А.А. Наследственность и конституция. Киев, 1925. - 189 с.

115. Куприянов В.В., Никитюк Б.А. Социальное и биологическое в природе человека // Оценка типов конституции у детей и подростков. М., 1975. - с. 2-12.

116. Лакин Г.Ф. Биометрия: Учеб. пособие для биологич. спец. вузов. 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Высш. Школа, 1980. - 293 с.

117. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. Петроград: Изд - во Рикке-ра, 1917.

118. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М.: Педагогика, 1971. - 280 с.

119. Ленц В. Медицинская генетика. М., 1984. - 447 с.

120. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1981. - 110 с.

121. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. -М.: Изд во Моск. Ун - та, 1984. - 200 с.

122. Ловчиков В.А., Фёдоров В.К. Применение факторного анализа для обработки некоторых психологических, биохимических и морфологических показателей // Актуальные проблемы генетики поведения. Л.: Наука, 1975. с. 169.

123. Любомирский Л.Е. Управление движениями у детей и подростков. М.: Педагогика, 1974. - 230 с.

124. Мажуга П.М., Хрисанфова Е.Н. Проблемы биологии человека Киев: Наукова думка, 1980. - 327 с.

125. Максимова Т.М., Янина В.Н. К методике построения единичных таблиц для оценки физического развития детского населения // Здравоохранение Российской Федерации, 1984. - № 11.- С. 12-15.

126. Максимова Т.М., Янина В.Н., Сеглениеце К.Б. и др. Комплексная индивидуальная оценка физического развития детей 1-11 лет по единым межгрупповым стандартам // Педиатрия, 1990. № 6. - С. 56-60.

127. Максимова Т.М., Орлова Е.В. Этнотерриториальные особенности длины тела городских детей (к оценке физического развития) // Сов. здравоохране-ние.-1990,-№ 4,- С. 18-22.

128. Малиновский А. А. Элементарные корреляции и изменчивость человеческого организма // Труды Института цитологии, гистологии и эмбриологии, 1948. Т. 2. Вып. 1,-с. 95-111.

129. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 192 с.

130. Маслов М.С. Учение о конституциях и аномалиях конституции в детском возрасте. Л., 1925. - 238 с.

131. Медведев В.И. Психологические реакции человека при действии экстремальных факторов. Л.: Наука, 1982. - 102 с.

132. Медведев В.И., Леонова А.Б. Функциональные состояния человека // Физиология трудовой деятельности. СПб: Наука, 1993. - с. 25 - 61.

133. Медведев В.П., Куликов A.M., Репрынцева В.В. Закономерности становления артериального давления в пубертате // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы докладов. М., 1990. - с. 189.

134. Медведев В.П. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации // Физиология человека. 1998. - Т. 24, № 4. -с. 7-13.

135. Меерсон Ф.З., Кругликов В.И. Высшие адаптационные реакции организма // Физиология адаптационных процессов: Рук во по физиологии. - М., 1986.-с. 492-520.

136. Мельникова С.Л. Колебания показателей, характеризующих индивидуальное восприятие времени // Вестник новых медицинских технологий, 1999. Т. 6. - № 3 - 4. - с. 131 - 133.

137. Мельникова С.Л., Пименова Т.Н., Матвеева Н.А. Корреляция антропометрических и физиологических параметров // Материалы III международного конгресса по интегративной антропологии. Белгород, 2000. - с. 223.

138. Мерлин B.C. Интегральная индивидуальность. М.: Педагогика, 1986.

139. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности // Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь: Ш ПИ, 1968. -Вып. 5. - с. 92.

140. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

141. Моисеева Н.И., Сысуев В.М. Временная среда и биологические ритмы. -Л.: Наука, 1981.-127 с.

142. Молодцова Е.Н. Традиционные знания и современная наука о человеке. -М.: ТОО «Янус», 1996.-271 с.

143. Мышлецова В.А. Особенности внешнего дыхания 8-летних детей разных конституциональных типов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М., 1977.

144. Нгуен Тхи Чам. Морфофункциональные показатели у детей 6-8 летнего возраста в зависимости от типа конституции и уровня биологического созревания // Вопросы охраны материнства и детства. 1984. - № 9. - с. 24 - 26.

145. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966. - 384 с.

146. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. -М.: Наука, 1976.

147. Небылицын В.Д. Современное состояние факториального анализа // Вопросы психологии. 1960. Т.6, № 4. с. 45.

148. Никитюк Б.А. Систематическая оценка роли наследственности в процессе роста и развития организма // Соотношение биологического и социального в развитии человека. М., 1974. - С. 99-103.

149. Никитюк Б.А. Конституция и онтогенез // Дифференцированная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. Пермь, 1975. - С. 226-229.

150. Никитюк Б.А. Наследственность и конституция // Дифференцированная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. Пермь, 1975.-М., С.-229-233.

151. Никитюк Б.А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма (анализ наследственных и средовых влияний на постнатальный онтогенез). М.: Наука, 1978. - 143 с.

152. Никитюк Б.А. Конституция и индивидуальное развитие человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству. - Тарту, 1988. -С. 89-91.

153. Никитюк Б. А. Экология и спортивный отбор соотношение результатов в условиях Крайнего Севера // Физическое воспитание и спортивная медицина на Севере. - Архангельск, 1988. - С. 11-12.

154. Никитюк Б.А. Генетические маркеры конституция - клиника // Генетические маркеры в антропогенетике и медицине. Хмельницкий, 1988 - С. 152169.

155. Никитюк Б.А. Конституция в индивидуальном развитии человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству: Тезисы конференции. Таллин, 1988. - С. 88-90.

156. Никитюк Б.А. Адаптация, конституция и моторика // Морфофункциональные эквиваленты гипокинезии и двигательной активности: Материалы конференции. Горький, 1988. - С. 46-53.

157. Никитюк Б.А. Принципы современной антропологии // Актуальные вопросы медицинской и клинической антропологии: Материалы конференции. -Томск,-1991.-С. 51-55.

158. Никитюк Б.А. Конституция человека. М.: ВИНИТИ, 1991. - 149 с.

159. Никитюк Б.А., Корнетов Н.А. Интегративная биомедицинская антропология. Томск: Изд - во Том. ун - та, 1998. - 182 с.

160. Никифорова О.А. Сравнительная оценка функционального состояния организма представителей умственного труда и квалифицированных спортсменов: Автореф. дисс. канд. биол. наук. Тверь, 1995. - 31 с.

161. Николаева Т.Г. Связь хронических заболеваний ЖКТ с типами конституции у детей // Педиатрия. 1986. - № 5. - с. 78.

162. Ольм Т.Э. О применении гипоксических проб при определении функций внешнего дыхания. : Автореф. дисс. канд. мед. наук. Тарту, 1968.

163. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. М., 1951.

164. Парин В.В. Проблема управления функциями организма человека и животных в свете современных достижений биологии, физиологии и биокибернетики // Проблемы управления функциями организма человека и животных. М., 1973. - с. 6 - 20.

165. Пейсахов Н.М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань: Изд - во Казанского университета, 1974. - 253 с.

166. Печенков В.В. Проблемы индивидуальности: общие и специально человеческие типы ВНД // Способности. К 100-летию со дня рождения Теп-лова Б.М. / Под ред. Голубевой Э.А. Дубна, 1997. с. 189 - 218.

167. Поляков А.Я., Петруничева К.П., Гигуз Т.Л., Маляревич B.C., Умнякова A.M., Богачанов Н.Д. Методические материалы по оценке физического развития детей школьного возраста г. Новосибирска. Новосибирск, 1998. - 37 с.

168. Прусов П.К. Возрастная зависимость массо-ростового соотношения мальчиков-подростков // Педиатрия. 1994. - № 4.-С 80-82.

169. Прусов П.К. Оценка и прогнозирование массо-ростового соотношения у мальчиков в процессе полового созревания // Гигиена и санитария. 1999. -№ 2, - С. 21-24.

170. Рогинский Я.Я. Материалы по исследованию связи телосложения и моторики // Антропол. журн., 1937. № 3. - С. 117-132.

171. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М. Высш. школа, 1977.

172. Ройс Дж., Поли У., Иедалл Л.Т. Генетико-поведенческий анализ эмоциональности у мышей. 1. Факторный анализ // Актуальные проблемы генетики поведения. Л.: Наука, 1975. - с. 176.

173. Рубанович В.Б. Функциональные показатели организма юных конькобежцев 10-14 лет при различных режимах двигательной активности: Дисс. . канд. мед. наук. Новосибирск, 1992. - 236 с.

174. Рубанович В.Б. Врачебно-педагогический контроль при занятиях физической культурой: Учебное пособие. Новосибирск, 1998. - 283 с.

175. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.: Наука, 1979. 352 с.

176. Русалов В.М. Специальная теория индивидуальности и темперамент // Системное исследование индивидуальности. Пермь: ПГПИ, 1991.

177. Рысева Е.С., Бережков Л.Ф., Бондаренко Н.М. и др. Некоторые показатели здоровья детей различных типов конституции. // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. - с. 241 - 242.

178. Сауткин М.Ф. Некоторые аспекты полового созревания девочек // Педиатрия. М., 1980. - № 6. - с. 12 - 13.

179. Сердюковская Т.Н Социальные условия и состояние здоровья школьников - М.: Медицина, 1979. - 184 с.

180. Слободская Е.Р. Развитие детей: современное научное мировоззрение и российская действительность // Детство идеальное и настоящее. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1994.

181. Смирнова Н.С. Современное состояние изучения состава тела человека //Вопросы антропологии. - 1964. - Вып. 16. - С. 3-17.

182. Смирнова Н.С. О межгрупповой дисперсии соматических признаков у шести групп русского населения // Вопросы антропологии. 1977. - Вып. 54. -С. 151-163.

183. Смирнова Н.С. Некоторые методические аспекты возрастной соматической изменчивости у взрослых // Вопросы антропологии. 1987. - Вып. 78. -С. 119-130.

184. Смирнова Н.С. Региональная специфичность возрастной соматической изменчивости у взрослых // Современные методы изучения структур и функций: Тезисы докладов. М., 1988. - С. 4-6.

185. Смольякова Н.И. Функциональные особенности сердечно-сосудистой системы девочек подростков в связи с их соматотипологическими характеристиками и уровнем двигательной активности: Автореф. дис. канд. мед. наук. - Смоленск, 1984. - 22 с.

186. Соколик И.Ю. Конституция человека и индивидуальный антропологический прогноз специальной работоспособности. // Современная антропология медицине и народному хозяйству: Тезисы конференции. Таллин, 1988. - с. 51-52.

187. Соколов Е.В., Кузнецова Т.Д., Самбурова И.П. Возрастное развитие резервных и адаптивных возможностей системы дыхания // Физиология развития ребёнка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от А до Я, 2000.-с. 167- 185.

188. Соловьёва B.C. Формирование вторичных половых признаков в связи с общим развитием организма подростков // Вопросы антропологии. 1964. -Вып. 16.-с. 87-98.

189. Соловьёва B.C. Различия в биологическом возрасте у подростков различной конституции // Дифференциальная психология и её генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. - С. 249-251.

190. Соловьёва В. С. Соматотип и темперамент // Современная антропология медицине и народному хозяйству Тарту, 1988. - С. 53-54.

191. Ставицкая А.Б., Арон Д.И. Методика исследования физического развития детей и подростков М.: Медгиз, 1959. - 250 с.

192. Суботялов М.А., Щедрин А.С. Физиолого-гигиенические аспекты адаптивных реакций человека // Тезисы докладов 57-й итоговой научной конференции студентов и молодых учёных. Новосибирск, 1996. - с. 96 - 97.

193. Судаков К.В. Функциональные системы организма. М.: Медицина, 1987.-432 с.

194. Таннер Дж. Рост и конституция человека // Биология человека. М.: Мир, 1968.-с. 247-326.

195. Таннер Дж. Биология человека. М., 1979. - 611 с.

196. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

197. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. -М., 1998.

198. Титов Е.Т. и др. Выносливость к гипоксии у детей с разным уровнем физического развития // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.

199. Тур А.Ф. Руководство по педиатрии. М.: Медгиз, 1960. - Часть 1. - 403 с.

200. Тюрина Т.В. Конституция, одаренность и здоровье детей на разных этапах онтогенеза // Конституция и здоровье человека: Тезисы докладов. JL, 1991.-С. 63-64.

201. Усов И.Н. Здоровый ребенок: Справочник педиатра. Минск: Беларусь, 1984. - 207 с.

202. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. СПб, 1881.

203. Фалалеев А.Г. Взаимосвязь двигательных и вегетативных функций при физических нагрузках // Физиология человека, 1988. Т. 14, № 2. - с. 263 -271.

204. Фарфель B.C. Предельное потребление кислорода у человека, его зависимость от возраста, пола физического развития и тренированности // Проблемы советской физиологии, биохимии, фармакологии. М.: Изд - во АМН СССР, 1963.-с. 66-97.

205. Фарфель B.C. Анализ рекордов скорости и выносливости // Исследования по физиологии выносливости. М.: ФиС, 1969. - Вып. 3. - с. 13-37.

206. Хазанова А.Б. Оценка конституциональных типов у детей дошкольного возраста // Оценка типов конституции у детей и подростков: Материалы конференции. М., 1975. - С. 55-60.

207. Халлинг У.Э. Развитие силовых качеств подростков в зависимости от биологической зрелости и соматотипа // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.

208. Харман Г. Современный факторный анализ / Пер. с англ. М.: Статистика, 1972.-486 с.

209. Хорст А. Молекулярные основы патогенеза болезней / Пер. с польск. -М., 1982.-454 с.

210. Хрисанфова Е.Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека. М., МГУ, 1990. 152 с.

211. Хрисанфова Е.Н. Телосложение и темпы онтогенеза // Проблемы биологии человека. Киев, 1980. - С.193-195.

212. Хрисанфова Е.Н., Титова Е.П. «Эндокринная формула» как конституциональный признак в периоде развития // Антропология медицине. М.: МГУ, 1989.-с. 109-124.

213. Хрисанфова Е.Н., Эльгурт Г.М. К проблеме темпов развития организма в допубертатный период // Вопросы антропологии, 1972. Вып. 41. - С. 80.

214. Центр научных основ здоровья и развития / под ред. Казина Э.М. и др., Кемерово, 1993.

215. Чебуркин А.В. Типы конституции и предрасположенность к заболеваниям у детей раннего возраста // Педиатрия. 1986. - № 8. - с. 74.

216. Чельцова О.Н. Конституция и профессия. JI., 1930. - Вып. 3.

217. Черноруцкий М.В. Учение о конституции в клинике внутренних болезней: Труды 7-го съезда российских терапевтов. Л., 1925. - С. 304-312.

218. Чопра Дипак. Совершенное здоровье: Пер. с англ. М.: БИНОМ, СПб, Золотой век, 1995. - 432 с.

219. Чтецов В.П. Конституция человека: Современное состояние учения и перспективы развития // Материалы симпозиума «Антропология 70-х годов». -М., 1972. с. 24-48.

220. Чтецов В.П., Лутовинова Н.Ю., Уткина М.И. Опыт объективной диагностики соматических типов на основе измерительных признаков у женщин // Вопросы антропологии. 1979. - Вып. 60,- С. 3-14.

221. Шамсиев С.Ш., Шабалов Н.П., Эрман J1.B. Руководство для участкового педиатра. Ташкент: Медицина, 1982.-624 с.

222. Шапошников Е.А. Об устойчивости весо-ростовых соотношений у детей школьного возраста на различных территориях // Гигиена и санитария, 1981. № 11. - С. 31-32.

223. Шапошников Е.А. Как же следует оценивать физическое развитие детей и подростков? // Гигиена и санитария 1986. - № 6. - С. 32-35.

224. Шапошников Е.А. Новые подтверждения статистической закономерности физического развития детей // Здравоохранение Рос. Федерации. 1986. - №3.-С. 14-17.

225. Шапошников Е.А. Как не следует оценивать физическое развитие детей и подростков // Гигиена и санитария. -1986.-№ 8.-С.32-35.

226. Шапошников Е.А. Методологические основы построения теории нормы физического развития детей и подростков // Вестник АМН СССР. 1986. - №4.-С. 71-76.

227. Шапошников Е.А. О типах телосложения и общих нормах соматического развития детей // Физическое состояние учащейся молодежи и пути его совершенствования: Тез. докладов. Рязань, 1998. - С. 118.

228. Шарп Д. Типы личности: Юнговская типологическая модель. Воронеж, 1994. - 128 с.

229. Шварц В.Б., Хрущёв С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 152 с.

230. Швырков В.Б. Теория функциональных систем в психофизиологии // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. М., 1988. - с. 21-28.

231. Штефко В.Г. Физическое развитие и конституция подростка // Профессиональный отбор в технические школы транспорта. М., 1929. - Т. 2. - с. 34-67.

232. Штефко В.Г., Островский А.Д. Схема клинической диагностики конституциональных типов. M.-JI.: Госмедиздат, 1929. - 79 с.

233. Щедрин А.С., Суботялов М.А. Валеологические аспекты адаптивных реакций человека // Межрегиональный симпозиум "Медицинские и педагогические проблемы валеологии". Новосибирск, 1996. - Ч. 1. - с. 54 -55.

234. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методические аспекты Новосибирск: Наука, 1989. - 136 с.

235. Щедрина А.Г. Педология наука о детстве как фундаментальная основа валеологии и педагогики - Новосибирск, 1996. - 43 с.

236. Щедрина А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии - Новосибирск, 1996. - 49 с.

237. Щедрина А.Г. Биомедицинская антропология наука настоящего и будущего // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Материалы конференции. - Красноярск, 1997. - С. 106 -110.

238. Щедрина А.Г. Биомедицинская антропология фундаментальная основа валеологии и профилактической медицины // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Материалы конференции - Красноярск, 1997.-С.110-112.

239. Щедрина А.Г. Принцип индивидуальной изменчивости основа учения о конституциях человека // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. - Красноярск, 1992. - С. 47-49.

240. Эфроимсон В.П. Введение в медицинскую генетику. М.: «Медицина», 1968.-395 с.

241. Юнг К.Г. Психологические типы. М.: «Университетская книга», 1996. -717 с.

242. Язвиков В.В., Петрухин В.Г. Состав мышечных волокон смешанных скелетных мышц как фактор конституции человека // Серия: «Новости спортивной и медицинской антропологии» (ежеквартальный научно-информационный сборник) М., 1990. - Вып. 1. - С. 113-114.

243. Ямпольская Ю.А. Сравнительная оценка морфологического развития девочек разных конституционных типов // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. - С. 226.

244. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие в гигиене детей и подростков: Проблемы эволюционной морфологии человека и его рас. М., 1986 С. 218226.

245. Ямпольская Ю.А. Оценка физического развития ребенка и коллектива (по весо-ростовым соотношениям) // Рост и развитие детей и подростков. ВИНИТИ, 1989. Том. 3. - С. 135-197.

246. Ямпольская Ю.А. Об изменении показателя динамометрии у школьников г. Москвы за последние десятилетия // Гигиена и санитария, 1993. № 9. -С.27-29.

247. Ямпольская Ю.А., Ананьева Н.А., Ужви В.Г. Соматический и конституциональный статус школьников 12-16 лет разных конституциональных типов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. -М., 1977. Том 2. - С. 251-352.

248. Basser L.S. Hemiplegia of early onset and the faculty of speech with special reference to the effects of hemispherectomy // Brain. 1962. - N. 85. - P. 427 -460.

249. Bryson S., Monenon L. Procedural constraints on measurement of laterality in young children // Neuropsychologia. 1980. Vol. 18, N. 2. - P. 243 - 246.

250. Buyse L. Constitutional approach to external breathing function // European Respiratory Journal. Abstracts of ERS - congress. - 1997. - P. 487.

251. Carmelli D., Cardan L.R., Fabsitz R. Clastering of hypertension, diabetes, and obesity in adult male twins: same genes or same environments? // Am. J. Hum. Genet. 1994. - Vol. 55, N. 3. - P. 566-573.

252. Casey V.A., et al // Amer. J. Clin. Nutr. 1992. - Vol. 56. - p. 14 - 18.

253. Davidson R.J., Fox N.A. Asymmetrical brain activity discriminates between positive versus negative stimuli in human infants // Sciens. 1982. Vol. 218. - P. 1235- 1237.

254. De Onis M., Habicht J. Anthropometric reference data for international use: Recommendations from a World Health Organization Expert Committee // Amer. J. Clin. Nutr. 1996. - Vol. 64, N. 4 - P. 650 - 658.

255. Dieckhoff, Josef. Padiatrie und ihre Grenzgebiete. Leipzig, 1965.

256. Dossey, Larry. Space, Time and Medicine. Boulder, Co.: Shambhala Publications, 1982.

257. Eeg-Olofsson O. The development of the electroencephalogram in normal adolescents from the age of 16 through 21 years // Neuropadiatrie. 1972. - N. 3. -P. 11-45.

258. Eysenck H.J. The structure of human personality. N.Y., 1953.

259. Eysenck H.J., Eysenck S.B.G. Manual of the Eysenck Personality Questionnaire. London: Hodder and Jtuoghton, 1975. - 47 P.

260. Eysenck H.J., Eysenck S.B.G. Psychoticism as a Dimension of Personality. -London: Hodder and Jtuoghton, 1976. 232 P.

261. Eysenck H.J. General features of the model // A model for personality / Ed. by Eysenck H.J. Berline: Springer, 1981. - p. 1 - 37.

262. Falcone D., Loder K. A modified lateral eye-movemend measure, the right hemisphere and creativity // Percept and Mot. Skills. 1984. Vol. 58, N. 3. - P. 823 - 830.

263. Gantt W.H. Neo Pavlovianism // Behavioz Control and Modification of physiological Activity Englewood Cliffs / Ed. by Mostofschy. - New York: Preu-tice - Hall, 1976. - N. 4. - p. 198 - 232.

264. George H. Lowrey. Growth and development of children. Year book medical publishers, inc. Chicago, London., 1978.

265. Hager J.C., Ekman P. The asymmetry of facial actions is inconsistent with models of hemispheric specialization // Psychophysiology. 1985. - V. 22, N. 3. -P. 307 -318.

266. Hauser G., Pentros-Daponte A. Acomparison of cross-sectional studies of height and weight in Greek children // Ann. Hum. Biol. 1985. - Vol. 12, N. 2. -P. 186.

267. Hense H. et al. The associations of body size and body composition with left ventricular mass: impacts for indexation in adults // J. Am. Coll. Cardiol. 1998. -Vol. 32, N. 2.-P. 451 -457.

268. Hoit J.D., Hixon T.J. Body type and speech brathing // Speech Hear Res. -1986. Vol. 29, N. 3. - P. 313 - 324.

269. Katchadourian H. The Biology of Adolescence. San Francisco: Freeman, 1977.

270. Katzmarzyk P.T., Malina R.M. et al. Physique and echocardiography dimension in children, adolescents and young adults // Ann Hum Biol. 1998. - Vol. 25, N. 2.-P. 145 - 157.

271. Keirsey D., Bater M. Please Understand Me: Character and Temperament Types. Gnosology Books Ltd., 1984.

272. Komi P. Med. Sport, 1986.-V. 14.-P. 81 121.

273. Kostre W.M. et al. Muscle fibre type of sprinters and distance runners // Acta physiol. Acad. Sci. Hung. 1980. - V. 56., N. 1. - P. 117 - 118.

274. Kretschmer E. Physique and character. N.Y., 1925.

275. Kumar D. et al. Ipeed and accuracy as a function of personality // Psychol. Belg. 1986. - Vol. 26. - N. 2. - p. 227 - 233.

276. Lewandowski L. Hemispheric asymmetries in children // Percept. And Mot. Skills. 1982.-Vol. 54,N.3.-P. 1011-1019.

277. Liu Т.Н., Chiou W.K., Lin J.D., Yu C.Y. Implementation of whole body scanner for determining somatotype index at Chang Gung Memorial Hospital // Chang Gung Med J. 2001. - V. 24, N. 11. - P. 697 - 707.

278. Loo R. Neo Pavlovian properties of higher nervous activity and Eysenck s personality dimensions // Int. J. Psychol. - 1979. - Vol. 14. - N. 4. - p. 265 - 274.

279. Lorr M., Fields V.A. A factorial study of body types. J. Clin. Psychol., 1954 v. 10, p. 182- 185.

280. Mangan G.L. The biology of human conduct: East West models of temperament and personality. Past 2: Tipology and personality. - Oxford: Persamon, 1982.-Vol. XI.-571 p.

281. Mauz F., Die Veranlagung zu Krampfanfallen, Lpz., 1937.

282. Monson Carlos M. et al Height and weight of Southeast Asian refugee children // Nutr. Res. 1985. - Vol. 5, N. 7. - P. 685 - 692.

283. Must A. et al. //N. Engl. J. Med. 1992. - Vol. 327. - p. 1350 - 1355.

284. Paisey I.H. The diffuse thalamocortical system and Pavlovian theory let / sleeping dogs lie // Pers. Individ. Differ. - 1983. - Vol. 4, N. 5. - p. 527 - 534.

285. Robinson D.L. Properties of the diffuse thalamocortical system human perso-hality: a direct test of Pavlovian / Eysencian theory // Person. Individ. Differ. -1982.-Vol. 3, N. 1. p. 1-16.

286. Robinson D.L. The diffuse thalamocortical system and Pavlovian / Eysencian theory a response to eriticism // Person. Individ. Differ. - 1983. - Vol. 4, N. 5. -p. 535 - 542.

287. Root A.W. Endocrinology of puberty, 1: Normal sexual maturation // Journal of Pediatrics. 1973. - Vol. 883. - P. 1 - 19.

288. Sheldon W.H., Stevens S.S. a. Tucker W.B. The varietes of human psysique, N.Y., 1940.

289. Sheldon W.H., Stevens S.S. The Varietes of Temperaments: Psychological of Constitutional Differences. New York: Harper, 1942.

290. Stark O. et al //Brit. Med. J. 1981. - Vol. 283. - p. 13 - 17.

291. Strelay J. The concepts of arousal and arousability as used temperaments studies // Temperament Individual differences at the interface of biology and behavior /Ed. Bats Y.E., Wachs T.D. Washington, 1994.-P. 117-141.

292. Svoboda, Robert E., Prakruti: Your Ayurvedic Constitution, Albuquerque, Geocom, 1989.

293. Szemik M. Growth of school children from varions Polish populations, as compared with different European populations // Acta med. Auxol. 1985. - Vol. 17,N. 1-2.-P. 81-85.

294. Tellenbach H. Melancholie, B. u. A., 1961.

295. Tucker D.M. Lateral brain function, emotion, and conceptualization // Psychol. Bull. 1981.-Vol. 89.-P. 19-46.

296. Whalley G.A. et al. Left ventricular mass correlates with fat-free mass but not fat mass in adults // Hypertens. 1999. - Vol. 17, № 4. - P. 569 - 574.

297. Yung C.G. Psychological Types. London, 1924.