Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему

Психофизиологические особенности коррекции двигательных невротических расстройств детей разных возрастов (6-14) лет приемами функционального биоуправления

ВАК РФ 03.00.13, Физиология

Автореферат диссертации по теме "Психофизиологические особенности коррекции двигательных невротических расстройств детей разных возрастов (6-14) лет приемами функционального биоуправления"

АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНА ИНСТИТУТ ФИЗИОЛОГИИ им. А. И. КАРАЕВА

р ^ 0д На правах рукописи

о л ■ УДК 612.821. + 612.822.3-Ь612.6554-в 12.89+612.85"

6 Фей 199э

КАДЫРОВА КАЛ1АЛЯ ГУДРАТ кызы

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ- ДЁТЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ (6-14 ЛЕТ) ПРИЕМАМИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО БИОУПРАВЛЕНИЯ

03.00.13—Физиология человека и жипотных

А К -Т о р Г. '!> КРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук

ПАКУ — 1995

Работа выполнена в лаборатории Клинической нейрофизиологии Института физиологии им. А. И. Караева Академии наук Азербайджана,

Научные руководители:

—академик АН Азербайджана, доктор биологических наук,

профессор Г. Г. Гасанов. —доктор медицинских наук, профессор А. Р. Аллахвердмев.

Официал ьпые оппоненты:

—доктор биологических наук, профессор Н А. Гаджиева. —доктор медицинских наук, профессор А. В. Мусаев.

Ведущая организация-' Азербайджанский Медицинский университет им. Н. Нариманова.

Защита состоится . 1995 гида

в /1 часов на заседании Специализированного совета Д 004. 11. 01 по защите диссертации на соискание ученой степени доктора наук в Институте физиологии им. А. И. Караева АН Азербайджана по адресу: 370100, г. Баку, ул. Шариф-заде, 2.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Института.

Учений секретарь *

Специализированного совета, /

кандидат биологических наук ^ ДЖАФАРОВА

Автореферат разослан

ОЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Акууаяьнодть темь'. В настоящее врогля одной ис актуальных зг^дач нейрофизиологии является изучокио иохакизмсп развития латологичэс-ких состояний головного мозга и разработка попах высокоэффективных методов их коррекции.

Среда большого разнообразия пера а о-n с нумчч с пи раесароЯвта оц-но из дервих мест по распространению занимают неврози. Проводешшэ в последние годы ¡icc.roхсиат'Я наиболее л о ля о освежают юенечоокио, социальные, психологические, подагрические и другие аспекты неврозов человека (Свядац, 1971; 2¿írep, 1975; КарваоарокиЛ, 1980,1230 и др.). Ямостз с тем, несмотря на достигнута значительно успех;;, дошмашз патогенетических механизмов заболевания у человека остается наиболее узким местом всей яробломи.

Открыто немоцкфическлх систем мозга и формирование на згой базе нового направления в изучении церебрально.'1, патологии - неврология неолоцифических систем явилось ваяшо.Ч греддосцлкой изучения нейрофизиологических механизмов неврозов О'ЗвЯч, 1074).

Детский организм является благоприятно;! почвоИ для развития неврозов, особенно в окольном возраста рсс.т ззболеваомоста увеличивается (Арбузов и др.,1977; Козлова, 1981; 5>oro¡r, 1973 и др.). Проблеял неврозов детского возраста в последило годи яризлолаэ? бсо йо;:ы:еч вн:;:ши!0 иослодошголвй. Нчеоте с тем, ео онтогенетически?. аспект, связанный с возрастив.'! лабильность» к заболеванию, остается недостаточно яссяедоваянам.

Ранее в нашеИ лаборатории ("КлиннческоЛ нойрол:ологип") изучена возрастяо-лолозые особенности функционального состояния енн-хрощиируших и десинхрокиэарувцпх ызхаиизков нвслеци^цческях систем и вегвтатпвиоЛ нервной оис^еии как-у здоровцх дотай, так а больише неврозами на протяжении всего суточного цикла (Алляхверди-QU, 1985, 19Б6, 1989; Аллахвврдаев а др.,1985, 1203, Ш7; Глсаиов я др., 12b?). lía уровня интэгральши. характеристик пепагаао нарушение у детей о пввротаческима раоотрэЯотваш ерганизэщш ЭЗГ как в спокойном состояния, так и при функциональных нагрузках, а также отксчеао рассоглаооьанко характерных ръч здоровых вжякоовязеЛ «.-езду ¡ипегральнита характоразтякака ?о!Г а Бсгсуагяшаая показателями. Даниле иссл-эдояаиий позволяла вндашуть пояожш о яяосутщт при леврогах дотского возраста ндс«е:ш$г«5ских систем мозга.

Рядом исследований показано/ что кезротглеокио расстройства

si дъчском воspaire чаао всего сопровождается нарушениями двигательной сферы (Швярков, I9Ö0.T98I; uiics, Audcn, I9?t>). Следует отметить, что ata фориа невроза у детей о трудом поддается лечению традиционной ыёдкваментозкой терапией. В бток плаке наиболее перс-цективкиыи являотря ыатоды реабилитации, которые позволяет активно коскдмоватъ естестве mint потенциальные резервы оргаквзма, и в первую очерегь, головного мозга, для восстановления имеющихся парусениЙ G этой точки зрения ттгосбеща».щи является путь различных фори оСучакья, и в тон числе, пойоЛ его формы называемой адаптявкш« био-упр*. зленном, перспективность которого сила прказана в клинике расстройств рааначиых функхаюяальных лютей(Святогор, IS68; Черниговская и ДР., IaäO; Kaplan, 1974; lut.-г, Jahler, 1976 .. др.). Ценность »"»то'да состоит б активном и целеивправленком управлении процессами и функциями кервкой скмеиц с'активацией естественных резервов мозга (Ееутерйва, Г'Ч, ШГ). Принципиально ватаым является возможное tí перестроить цекгр&яыше ксханаэш регулягаг.г z выработать новы© ыехцек?ралыше взаимоотношения, близкие к нор»е. scrapiü становятоя БОБмйЭвъма благодаря ссадаиш ксвог координационного паттерна регуляции при разрутйшй прежних гш^ологичестах связей.

Особый иитерес продстгишяет метод $ункау.оналышго баоуираклецая с обратной сьязмз по адиктрошограк&о, которой у ссекло применяется прк лечении больных с двигательным ро<зстро?.с?па«н pasa,иного ronssa (íi^'uaK : др., 1839; Богданов Я др., IS9I; Pur;nan, Fieshaeo,I974 я Д|1 Несмотря ш> все возрастающее яслачесгво исследований, сйявш»шх с Скоуаравлетаем, т достаточно раскрытым остасгся нейрофизиологи-ческсе яеханазыы его воздействия и ■. практически ks исследована к коническая. ар|;е1;т2внсоть sto^o .штода ирг дшгательикх расстройотьаа невротической природа ь датском •возрасте, Эуот Еопроо у датей кнсьг oaotíyjn значкмоогь в о вязи с тец, что пргкендеиш длй дечаная нспро-зов препараты, bo¿ дзйствуг/го «а ЩС влзшзт я на процессы $opsaipo-еонея функций d раэвкв&эдедея организме, -'¿рушит иорггалыый ход онтогенетического рагактвя. В связи с этим, поиск но^одвксаекгозных истодов тераши для яечаюш пснхо-навротпчаских расатроЁстя у детей предотаьляется веоы'а парстктвБЩШ направление« в иедшше в 1жг-илчвокей нейрофиэволегии.

. Нель в звдачи исойедевзгшя. Цальо изстслщэй работа явилось иссле довакие возрастных особенностей фунйцпоиироЕажгл глезгешг систем sp¿? двиглтеяышх нскротечгзкжх кедувввдох у датей s езродздеягз да я п*

- з -

коррекции клинической о^ктпвност и чейрсхргэао логических (/ем-ииаыэз Еоздойптетя метода функционального биоупрзвлания по элок-трсмяограмме.

Для досттшэкяя указаний цели бкла поставлены следующие задачи:

Т. Исследовать биоэлектрическую активность головного мозга, состояние исихо-экоцаональноЯ и вегетативной сфери при различных уровнях бодрствования з возрао'лтт группах здоровых дэтэй 6-С 3-11 з 12-14 лет.

2. Изучать особенности биоэлектрической активности головного мо?га, пепхо-эмоциональной и вегетативной сфер пра различных уровнях бодрствования у дотей о невротпческимя двягателышки рапстрой-ствзиа с различных воэрзстш»* группах (С-3. 9-И, 12-14 лет).

3. Исследовать клткческуа эффектизттсоть функционального бне-управленгя по э'лсктроьшогрпмке у дэтей о дат тателыакя нзсротач'с-киып расстройствами,

4. Изучить влияние функциокального бдеуправления на биоэлектрическую активное "-б головного мозга{ пепхо-эмопаональнув и взгетргав-!туп сферу у детеЯ о двигательивш невротический нарутакнлмтг п различные возрастные периода (6-8, 9-11, 12-14 лет).

Научная. новизна. Епервне показана йлгеткская к тикгесть функционального бвоуправлеипя о обратной овязьв по электромпогром-гз у детей о двггатед^ншди нарусешгяш нввроткчесиого гекгза.

В работе проведен комплешшй психофизиологическая анализ глл-ения функционального биоуправлекля у дзтей при двигательных ноэрэ-ютзеклх карусеших в разлпчкнз возрастай» пернода.

Выявлена (гормэтпвныб показателя ЭЭГ, вегетативной сфгт а ^¡ы-хсфязиолопгеесчие характеристики в возрасткнх группах здэрошх датой 6-8, 9-И к 12-14 лет.

Прн двигательных невротических расстройствах выявлена из&етега-ноегь оинхроипэарухтх вооходшзшх влияний пееаэигфггчэскнх сяатеи, наиболее гиратаннзя в ияадЕзЯ н отарпзй возрастной группа, уотзгтов-лэя дзсСалано во взаямоотнопэгаях арго- п трофстропгах надееткэн-. тарных аппаратов, отвэтетвзяшг за вогетзтаёнлч обэопочепга текутай дзятельиостн. Показано увзличеиго уровня отресоорнооти по оравнзкнв со эдоровнш! (сообешю в 6-С а 12-14 лот) , оиаэдод работоспособности в 12-14 лат, а "тагом наругонио мэхалдокоо влиианая и Ей?*яет во вдох, возрастных группах. . '

' У детей прогздшх куро фушдаонадького^бпорраплешя установлв-

но снижения госходкшяк еинхронизируких влияний неспецяСичэоквх систем ¡; усиление актявациокшх процессов в корковых областях мозга. Выявлено снижение >щсх.одягих актявадзонннх посылок шщсегмен-таршх вегетахивнкх-аппаратов и восстановление равновесия между арго- и трофстропнши механизмами.

Проведенный анализ понхо-эыоционольиой сфера у детей о двигательными нарувекияма после сеансов биоупровлеиия показал сниженвэ уровня стреосоркосгл, повышение показателя работоспособности и улучтенне мкестеч&ской деятельности. При атом наилучкие показатели бша отмечена у. 9-11 летних детей,

Научкп-практическая ценность. Результата исследования прзд-ст.чвляют несомненный интерео для поникания нейрофизиологических мэхагаг.зш>в невротических двигательных расстройств и центральных механизмов воздействия функционального биоуправления при яг коррекции.

Полпенсе Нйьае данше позволяет рекомендовать метод фукгцае-кадького биоуправлекия для включения в комплекс лечебных мероприятий у детей с двигателки&ш невротическими расстройствами. Наряд? о этим, учативая воздействие функционального биоуправления па нв-сиеш&гчезкке системы, данный цетод может быть использован при ряд» гпбелевак^а, в оскопз когорих леяиг дасфушадя этих нктегративних аппаратов мезга.

Апробация работа. Ыатераады диссертации доложены на: 1У Всесоюзна конференции "Физиология развития человека" (Москва, 1990); EsiifэранцЕь молодых физиологов Азербайджана, посвякешюй 80-леткг со дня рождения акад«шка А.Й,Карасва (Баку, 1990); Научной конференции аспирацтов АН Азербайджана (Баку, 1991); Научко-пралта^ес-кои секикаре по клкнЕческой энцефалографии детского возраста (Турция, Анкара, Университет Гадаи-Тепе, 1993).

Структура и объем дгосертацюг. Диссертация состоит из введения, обзора литературы (I глава), ыегоднки (2 глава), результатов исследования (3,4,5,6 гл£ви), обсувдэпия результатов (7 глава), выводов.

Работа изложена на страницах кашнолионого текота, иллюстрирована 15 рисунка!® и 9 таблицами» Сстсок литературы в&шчает 237 авторов, из которых 177 русских, 60 английских.

МЕ-ТОДЙКА

Исследование провздаио га 36 болышх неврозами и 30 здорошх

,.„?е» я возрасте от 6 до 14 лет. Группу бол л до воярэ:?г»« составляли дета с гзлорканвтитезяикы (двигатель:ме рйстройетг-а и невротические гшш а картина невроза навязчнг.нх ^состояний) яаруяугтямя.

Больные и эдоровне дета по возрастам били разделена на 3 груа-пы: 6-0, Э-П, 12-14 лет. Количество обследовании* дэтей в группах составило: у больннх по 12, у здоровкх по 10 детей.

Оценка степени двагатслытх расстройств я верификация имегдах-ся пеЕротачсских нарушений проводилась сотрудниками детского пси-хо-кепрологического диспансера к сотрудниками кафедры нервны? болезней и физиотерапии А2ГИУВ Ю Лзербайдяглня.

Исследования в юзраотшх группах детей, страдавших дгзкгатоль» кша рясегтпь1атваыл проводилась до. и после курс« биоупраелегал.

Больнее л здоровые дети нсдваргал'..оь обследованию пс «!Кссл<>-аунвей схема:

полиграфическое исследовании, зключакаве одновременную регистрацию на 16-канальиом энцефалографе фирмы "Мгдшюр" УЭГ, '.5<Аг пнвваогракка, плетизмограф,>ц и кпгею-гальваничеикой реакции Ш?) в расслаблением бодрствовании, уызтвеиной деятельности и отрицательной сингаональнзм состоянии.

ЭЗГ коиопояярннм сдиообсм отводилась от лабних Р^), центральных (С3, С^) а явтияочиых <0р 0Р) областей обоих полутора* голоиного мозга и регистрировалась на магнитограф "ИО-вЗ", с которого беззртсфакгк:«? 1о-секунд!шс (4 отрязяа по 4 сек) отрезка ззииоя одномоментно яовредатвеи аналогового-цифрового пузобразоаа» толя пло~?л«:оь з ЭВМ ТРМ ГС/71". Вычислялись процентная представленность для какого кнпазолл часют (дельта, те то, альфа, бета) к коо|4!йЦийнтн яоррйлгаш (Кхр) мезду ¡геелгдуемьгга областями мозга. Связи гезщ' облаатдоя распенигались кал силмше при при

0,40^Ккп<0,61 - средние, пул: Кк <0,40 - по учитквалноь.

ЭКГ регистрировали во П от-йндартнои отведении. Аналвэлрйвзяк частоту сердечних сокращений (НОС) по "Е." ьубцу б точение шнути. ¡иетизкогроииа регистрировалась при помощи датчика "ШсЬсп КоЫся1" 1 указательного пальца довой гг;а!.* Измвряжаоь амплитуда ялвтизыэ-графячеокой кришй, которая о^-зхэлась в единицах относительно ооогояяия расель^лзиного ОДрсздодогд*. Регмаграцкп пнендаграыьм осугззетаяяля в поаэгг*» ¿лтчккс то.1 га фзрзш, уярепляк его у косо-'чого прохода. Аяадзггузваяв «йсэлту здонвг (ЧД) яг I маяуту. КП? регзотрпроЕаляо! по игтодш» Тсрхаиопа з пезно-ягзеггаов поверх-

- £ -

поста и оцеииваллоь по 5-Сальней скала с последуюзш подсчетом в относительных единицах.

Исследование состояния вегетативной нервной оистеш заключалось в изучении вегетативного тонуса, вегетативной реактивности (по гла~ зо-оердечной» сшш-каротидной и солярной пробам) и вегетативного обеспечения текущей деятельности организма: при расслабленном бодрствовании, умственной деятельности и физической нагрузка в орто- и клкносгатических пробах.

Для оиеккв .эмоционального состояния использовался воск,я цветовой тест Лвкара (Xuscher, IS70). По последовательности выбора цветов производилась оценка уроння стрессорности и работоспособности (Амине в, IS62). вровень стрессоркости р:-«зло*;огался в границах от 0 до •II,Ь (при июохих значениях субъект находится в стрессовом ооотоякиа), уровень раСотоопосоошста - от 3,1 до 20,8 С при нпсокпх значениях работоспособности повысил).

; Псйхвйизяологкчёокие характеристики изучались с похюкью стандартна методик ковплекса лреборов Ц^К-01, вкдючагаяго мини-ЭВМ "Электроника J53-28". Устойчивость и переключение внимания исследовалась с помотыо керргутурпо:! ьусби, кое.'.'повременная память яри подоил теста "Замять на числа". Анализировалось обкее колячестпс ответов, количество ошЗок, а также проводился подсчет индекса успеююо-тк (ИУ), характерпзовзяозго успесыс-гь виполнения задания.

Длл проведения сеансов оиоуправлания совместно с }£ii! ЭМ АМН России в РКБ им.асад.Мир-Касимава № Аззр0а;;д.чана создан стсцяонарккС ко.уплекс, исяользущиЯ пороговые принципы Sf.T-регуляцяи. Курс функционального бксуправле'шя (ФБУ) состоял из 20 сеансов, направленных на с ни??.еже слонтакной ЗМР -активности. Кахдай ceauc длился 20-25 ыинут. Электрод накладывался на ыывду-генератор непроизвольных движений (в ОСНОВНОМ это били п.extensor carpi radial-a longus, в.orbicularis cculi, E.trapeciuo ), интерференционна« 3i!F после фориарова»-тая её огибающей гк ,;лиалась на экран в ви~е плавной кривой. Пороговый ypopejfb, подобршпшй индивидуально для каждого больного, выводился на экран з иада цщшой линии. Превкп-зше огибающей ЭМГ порогового уровня, вызывая звуковой сигнал, свидетельствовало о появлении Ж-активности. Задачей больного елло снизить ЗЫГ-актяинооть ¡тже порогового уровця и добиться отключения сигнала. После приобретения этого навыка ставилась задача дерзать мкецы в расслабленного состоянии.

С помощью стшв5©наряого коиалекса регистрировалась мощность опок-

текной яхтеяневтн эа 10 езя (а усл.ад, J, а««5Л2зиро<ше.сь

количястрэ спокгзшшх ЭМГ-ззлпоа за 10 ыапут а ърггя меяд? скоитлн-(а сок).

Для оцекг* ссетояиия даггателыгой ■с$зрв у дгхэб о пеирота посеки расстройствэет яспользогалась У-бальная вдотега. &тс rkôstoï I п П балл считались больтши с тяжелима гшерккиезомз, Ш балл - со средней степенью нарушений, 1У балл - о лет ой отзпопно пару е^кнЯ, У балл - о отсутствуем пшвриэдгаэов.

Все показателя получелше з рззультата ьсслздошкий обрабат-лг:--ллсь в соответствия с крятсрияка Стюдэита-Фавзра (Ровпцклй, 105'//.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИСШЕД>)ВАШп

>'сп : --а?; с г? л ыю ну бяптс-

раювнгаг lim дпигятелымх кааоотязвоарх рзсзтаойстяах у детей.

После курса ФБУ у всех детей сало отке-пэт клиническое уяучзэгс.-, 1'.с!ЕНОсть спонтанной масочной антгшостп окпгалась приблизительно я 6-7 раз (у дзтэй с тяквлкнз гкперкшгэзашг о 63,4+10,3 до 9,0^1,4 ус:, сл.; со срсдгшмн - г 20,6+5,8 до 4,3+1,5 усл.ед.; с легкшлп - с 9.2 ¿3,4 до 1,6+0,6 усл.ед. ), количествонепроизвольных двигэпий уг.егсь— салось от 4 до IG раз (у детзй о тяжелмот гшеришезамя - о 46,0+12.4 до 11,7+2,7; со сроднг.!.::! ~ о 23,6+5,2 до 3,6+1,2; о дегаг.г.:з - о П,' +3,9 до 0,8+0,5), соответственно увеличивались зремрчетэ лито кэжву спонтаюпгя: дяаяаяиякц (тягваая ф>р-:а - с 13,0*2,4 до сея; средняя - о 25,4+3,5 до 150,7+12,4 сев; легкая - о 45,1+5,2 гл 750,0+25,2 сек).

Если до сеансов ФБУ 12 детой бати отпэсвш к боямязд з «sjcí-x пягаркянезокп, 15 - со средаэ эдраязгагемз наруйншяш к 9 - а гг;?:ер-вянвзвмп легкой отзпаш, то вооло п«рга ФБУ 5 детой ввря-^ицкрозалксь кал больнно о гиперллнезают средней степени, 9 - с легкшга дгагатвл!-

расстройсгвяга, а у 22 детой попропьгюльшз дткогая практически нивелировалась.

2. Влп.'шио Фтнкщгояэлькрго бзоупгарлагшг. m бттозлектрачеокуя актиппоогь голосттого чозга. дотай рап_нтс_возрастов, отрадаигдх дгэтатолг.ял/п негроттпед.";г?т тактт,зкг.я:лт.

2.1. Еозрастнкэ особенности -ЭЗГ зяоровнх дет-ей пря разлапо: фунпцзопальныл состояниях.

Анализ спектральной прсдсгашекзоота ратмов на ЭЗГ здорових дата й пшшш ряд особенностей. Еарасэягооть альфа-ратна во иол поз-

рг.~тиых группах пошаэлась в каудалькоы направлении, достигал шк-еииу?.*а в затыочкых отделах. Представленность же медленных ритмов к 6*2 тп-ритма »трос л сотая.ча тенденцию к уменьшению в зэтнлочком нап-ра пленки.

:1змене?гкв функционального состояния во псах возрастных группах приседало к снивеикю выраженности альфа-ритма (например, в 6-8 лзт-уиствениая деятельность и отрицательное тоцзошльное состояние со-отктатпсипо: левее полушарие - с 68,7+1,7 до 64,5+Г,1 и £<2,3+2,1%; правое - с 69,8+1,9 до 04,8+1,8 и £3,5+1,6*5 в затилочннх отпела*. Повкаойне представленности тета-ритма во всех исследуемкх зонах при отрицательном эмоциона/'»тк воздействия характерно для всех гограстпнх групп. При умственной деятельности у дет„Й 6-8 и 12-14 дет в лобных областях происходило усиление альфа-ритма (соответственно: левое - с 39,7+1,2 до 45,4+2,1 и с 40,2+1,3 до 45,6+1,455; правое - с 38,8+1,В до 43,7+1,7 и с 37,9+1,2 до 43,4+1,6$) : тетя-Гвтма (левое - с 22,2+1,1 до 26,3+1,6 а с 24,0+1,6 до 30,3+1,7%; правое - с 25,3+1,2 до 31,1+1,5 а с 25,9+1,7 до 32,0+1,5>). У детей 3-11 д*т изменение функционального соотояния сопровождалось ^кташк^ цредата^яекноста адьфа-^жтма в ростральных отделах левого аодуварвя клевая лооная область - с 37,1+1,5 до 30,3+2,5 и 32,4 +-':',-Г':."зля Ц£.пт£адмюа - с 56,3+1,5 до 50,2+1,6 я 51,5+1,2$).

Корр&ляцаонный анализ ЗЗГ выявил вноокую степень синхронности иезду полушржями у детей 6-8 и 12-14 лет. У '9-11 летних детей Ккр кежду областям мозга имел средние значения. Моделирование умственной деятельности приводило у детей 6-8 лет к некоторому усилению ыожлолугаршх лобкнх и затылочных связей. У детей 9-11 лет при умственной деятельности происходило усиление добно-централышх взак-ыоотногезшй по левому, при отрицательном эмоциональном воздействии - до правому яеяукаргю.

2.2. ЗЭГ детей с невротгческими двигательная?. расстройствами при различных фуш?цпонадьнкх состояниях до функционального биоуп-равлешя.

Представленность альфа-ритма во всех возрастних группах по срав-негте со здоровий снижена б центральных и затшючних отделах мозга. Быра^а1иссть же медленных ритмов увеличена.

При ыодзюфовапкк умственной деятельности к отрицательного :•: о-циока«ьнсго состояния происходило.генерализованное п^д-

ставлоньооти тета~ркпш (наприьир в 32-14 лат: левее : цразое-со-

лугаркя cot гсетстшшо: лобк« - с 2ß,9+J,и да 32,в+Х,3 и 30,2* 1,2% и с 27,в+1,5 до 34,9Л,9 и 32,3+îJi; центральные - о 2И „Ь+ 2.0 до 35,0*1,8 п 33,1+1,3,5 и с ¿3,7+1,4 до 33,1+1,4 и 2:",5¿J,oS; затулочнне - с 22,5+1,5 до 28,0+1,3 у 2У,6+1,4# :t о 2Q,8+Î,5 Л* 27,9+1,5 и 26,0+1,955) .: снижение амфэ-рзтуз по' регм о»рг;чякя:-: (соответственно: лоб.чне - с 37,2+1,5 до 27,3*2,1 я 32,7Л ,4;Д s а 38,0+1,3 до 26,5+1,4 я 29,В+1,9£; центральшгэ - о 30,6+1,5 да 2Я.5 +1,0 г 32,0+1,и о ГЗ ,6+1,4 до 31,0+1,3 к 34,1+1,01; затиясчша -о 47,3+2,2 до 31,1+1,9 я 32,3+1,5$ а о 48,5+2,t> до 32,5+1,9 ч Г6,5 . Одновременно отмечалось уизлкчтяе представленности колебаний дельта-дапказона,

В расслабленном состояния у доте? млпд-ого (6-8 rs?) н зтар-ïei'O (12-14 лет) возраста оп'лчалея впеокиЯ уровень кл.! пзг-'лилу-Епрной, тая а внутриаолуяарной еакхронвзацка «езду областями «сргз. Относительно невысокий уровень мзжполукарно.1 сиихроюгзапйй ь.шз- . лялоя у болышх 0-11 Изкепоиие фунициокпдьного состояния ва~ зпвяло некоторое снишше ru ¡у трчп о лука р 'ш х взаимоотношений в параднее отделах у детой G-Ö я 12-14 лет, хотя, ш:схяЯ урсязнг скг.хрыг-ности кеаду областями п целой сохранялся. Д/Ш 9-11 «лтних ¿олыпк: детей при $у«и.вдс-шш>их я*груз:«аг характерно уснîoîj м-гх'лопушл> но il сипхрогазастя,

2.3, Occôsbitccïst ЭЗГ детой с кеаропчесвомп гвперштзпгкя зря гизличгшх фуЯЯЦПОН&ЛЬЯИХ вООГОЯКИЯХ после ФУНКЦ20К«ЛЬ1ГОГО б»?оуп-раалокпя.

Р-ооле сеансов ОСУ возрастала- выраженность аль^л-ритга я тгдлгних s затылочных отделах, причем от« хэкекзквд »аиболее пчрг— :r:erai у детеЛ 12-14 лат (левое t* яраБОб яо nyi.np¿n соочтатстпоико: Чзктральннв - с 38,6¿I,5 до 43,S+Ï.ô t'c SS.6+1,4 до 44 %2,й& .итшхшге - с 47,3+2,2 до 54,3г 1,9 и о Af.,5¿2,P 56,4+3, Ш. Процентная яредстаялеииоехь тугз- п гмгма-рктяа &*нг - сгш"*л~> лаоь 20 »сох возросших грузигж. ILxu-oa-s -з!:2-гггчг? t .«р»$7»ч;йя<;3 in ЭЭГ у детей vcv-x адзраогяия групп воо/» вра;»е,?<;:0:я ИзУ явичсаь гакемлизл sanase угеяячзиксг гараулияо5та б«?:- --г-'л.^ста (яаар»~ язр, в 6-8 ¿от * лобинс - е 24,3+1 ,с до З'-s.с XI,6+1,0 rs> 40,5+1 ,.'v.j -«»итрнлизэ - с до и о -;%2+1Д /-.о

заталочши; - о m ЗЭ,1+1Д£ t 'i 17,&±ï,2 до

а? ,3+1, ,

/ ;с>Ф-л С-д ьа^лара-йапо? ysssfremisä r^irt*^-

' до к снижению Еыражзнкостк альфа-рзтш в затылочках отделах и увеличения сета-ритьа по всей областям. В отрицательном эмодаогальком состоянии проаоходило снижение представленности альфа-ритма в лобных и затылочных областях обеих гекисфер и усиление бета актизнес-ти в ростральных отделах. В 9-П дет при моделировании функциональных состояний отмечалось скеженле выраженности альфа-ритка в левой лобной и затылочных областях, а также увеличение представленности бета-рнтт в каудальных отделах. У детей 12-14 лет в обоих функциональных оостияниях в затнлочных отделах допросскя альфа-ритма сопровождалась усилением выраяеиностЕ бета-колебаний.

Отличительной особенностью детей после сеансов 4>БУ било отсутствие силкшх связей в картине пр ст;*шстзенной организации ЭЭГ. У 9-11 летних детей при моделнровагаи умственной деятельности'происходило усиление яоОно-цектрадышх взаимоотношений по левому полушарию, а в отрицательном эмоционально!,! состоянии - ослабление как внутри-, так и ыохэолуЕйрных связей в рострояыявс отделах цозга.

3, Вегетатввпн*|фуимти дйтсГ. разных возрастов, страяащих двигателммми кевроучсскиик рпестрой. тип.ми до ;; после функционального биоупрчвленкя.

3.1. Возрастные особенности вегетативных функций здоровых детей.

} здоровых детей всех возрастов исследование вегетативного тонуса выявите, что соотношение незаду симпатическими и парасимпатическим:! систем «к на периферии находилось в равновесии к свидетельствовало о нормальном тонусе неходких вегетативнах параметров.

При моделировании умственной деятельности отмечалось достоверное учащаиие ЧСС во всех возрастных группах (6-8 лег - с 88,3+3,3 до 93,0+4,1 уд/кик; 9-11 лет - с 82,0+3,9 до 96,о+4,3 удАгн; 12-_ 14 лет - с 74,6+3,5 до 87,0_г4,5 уд/мин) и увеличение'ЧД в 6-5 (с 21,0+1,1 до 23,3+1,0 кол/юш) а 12-14 'с 18,0+1,0 до 21,2+1,2 кол'кии) лет. Акялигуда пдетпзмеграшы снижалась у детей 6-8 (до 0,61+0,08) и 9-П (до 0,50+0,06) лет, а продукция КГР увеличивалась вп всех возрастах. При моделировании отрицательного э¡.^зонального состояли? дешамикь вегетативных показателей прослеживалась в группе 9-11 летних детей (ЧСС - с 82,0+3,9 до 95,1+4,5 'уд/мин; ЧД - с 20,4+1,1 до 24,0+1,2 кол/мин; амплитуда плетхзмо-•рамны - до .0,61+0,10; продукция КГР - до 1,5+0,2).

Изучение согстатиппого обгспачекпл фчэкчяо.чой деятельности гмявяло учаданке ЧСС при орто-пробе н урйгзкяс ЧСС до фоновых чна-'f2fr»:iî при гапнэ-яробо у дзтоп Есах возрастите групп. Исследопа^.то вегетативной реактивности еыяйило уретакло ЧСС а группах 6-8 и 9-И лет'тп: датой, а а старкзЯ групггз урегзште ЧСС происходило только при сппо-наротадкоК пробе.

3.2. В-'згататаши.'е функнта' дзтс'Л с дзигатзлькшп неьроти\^с?;г:."ч п.-з рута ниш®. '

Изучтгао• BsrsTaTïiEHoro то«уаа i-кяпило у больных дотай преобладание слмпатачеекях г^фог.топ. Проводзтао проб на пэгот&гивнуп ро-актианооть приводило к нэкоторому снижению ЧСС у дотай 6-в п 9-II лет прп глазо-оордвчаой проб-з.

При уистгепноЯ деяталгносуи у <5одь:шх 9-11 а 22-14 лот сукзчп-ЛОСЬ достоверное пошшзшю ЧСС (с 69,9+2,9 до 96,7+2,3 уд/мин г с 84,3+3,7 до 9-7,1+4.0 уд/ияи). Ашлзтуда илотазмографэтзокоЗ правей скиталась при моделировании умстгсниой деятельности во ссох возрастах (6-8 лот - до 0,G3_J_0,C3; 9-11 лзт - до 0,67+0,03; 12-14 лог -до 0,74+^,07), воз^радаяеь в походаоиу уровни значения вря о*рнцд-тельном зкоцлоиалъном воздейстим. ЧЛ в отличие от здоровчу. mi в одной группе динамики не ироолезяпвзла. Продуктам КГР достогср? о возрастала а группа 0-11 дзг.вга (ло I.CjP.Z) при употгзгпгэй д?я~ тслыгоотя я D 6-8 (до 1,5+0,2) п 9-II (до 2,1+0,4) ns'î о?рш> тельном эмоциональном яоздейотвцг.

Исследование вегетативного обеспечения фазкчесгвй яаягеяъи.>агс у больннх sees псзрас-.эп, tío сраонзкнп со здорошет, кивало яиаг чительное учлщвпиз ЧСС.

3.3. Вегетативные функции детей о двигагалгтели нззротлческик! иарусэняяш посла функционального биоуправления.

После прокодания курса ФБУ исслздованзе Езгзтативного тонуса ВКЛЕИЛО ОНПЗЗНЗЗ СЕ.\ШТИЧЗСКИХ ВЛИЯНИЙ Л ТОНД0ПЦ5!» X ураЕНОЕОШИЕа-

нго CEMia-riTTSCKima и параск?.!Еагпчес1;ш,!Я сестеиаш, Отмоча-лось с ките гага фокотт. подазателэй ЧСС во п:ех пэзрпатах (G-8 лет -о 92,4+3,4 до 84,4+3,4 уд/мот; 'Э-11 лат - с 89,9+2,7 до 82,3+3,6 уд/кш; 12-14 лет - с 84,2j3,7 до 72,0+4,2 удДздп), котергз во огоеку знччзнп» приближались к таковшл здорагых.

При yusTteimoa дзятелы/сога са гезх ссзрасптчх группах происходило учаденке ЧСС (S-8 лет - до 03,5+2,8 уд/tan; 9-II лот - до 35,4+3,4 укЛ'^н; 12-14 лет - до ес-,2>3,0 уд/ети) п угэличе:п!е про-

дгита КГР (6-fí лет - до 1,5+0,2; .9-11 дет - до 1,4+0,3; 12-14 лет - до 3,6;-0,1). ЧД доотовзрво притаивалась в 12-14 лет (с Т.7,5 ±1,2 хх 20,6;-,0,9 код/дик), а амплигуда клетвзкогракма «зикшоь, как к у здоровых дате«, в 6-3 (до 0,72+0,10) и 9-1I (до 0,66+0,18) лет. В отрицательном эмоциональном еоотоянтг ЧСС к продукция КГР v.'üiz: тенденцию и возрастанию, у детей 9-II лет изменения ЧСС (до 94,1+4,2 уд/мин) и амплитуд» плеткзмогранми. (до 0,71+0,20) носили достоверный характер.

. Исследование вегетативного обеспечения физической деятельности выявило увеличение ЧСС при орто-пробэ и его уреяаекке до исходного уровня при кяино-пробе. Пробы ка ¡вегетативную реактивность. во всех возрастах приводили к уреженив ЧСС, не превывакчаому 12 уд/мни.

4, 11с;:хо-.1,улш;онал7|Та-.','? анализ .детей, разных возрастов, страдавших лриготелшагл невротическими расстройствам! до г. после Функционального биоуправлекия.

Изучсгшэ эмоциональней epep.-í посредством теста Дюкера выявило, что характеркатиик, отрагяиже 7Гопсгк> стресса у детей с невроти-чеоксми гипоркянезами были несколько. шие, чек у здоровых (больные г. здог-..¡га;? оооттзтотЕсяио: 3-8 дет - 16,4+1,2 и 10,2+1,4; 9—II лет - 14,8+0,6 и B,4¿0,7; 12-14 лет - 15,2+0,5 и 12,6+0,6). После Ш у боликах детей кех возрастов отмечалось достоверное снижете i ровня стреасориоотк, причем этот показатель гкел нашгныгео значение в 9-1Г (7,3+1,2). Показатели работоспособности у детей, окрвдотх гакерккавзамк после проведения сеансов ФБУ возрастали (С~8 лет - с 2Q,2¿0,5 до 20,6+0,6; 9-II лет - с 16,-4+0,4 до 19,2+ ОД.; I2-U лег - с 14,2+0,4 до 18,.:+0,5).

И<'"дедованггз сошаигокой сферы детей с невротячеокини двита-тедпиа-е расстро2отвама выявило как сни&ешзг общего количеств?., от-estoh ири вкцокпелига задавая ка шагание (здоровые и больные соот-».•етстшнно: 6-8 лет - 19,8+1,3 и 18,4+1,2; 9-II лет - 27,0+0,8 и 23,5+1,4; 12-14 лет - 29,8+2,0 и 25,4+2,1) и память (6-8 лет - Д,3 +0,4 и 3,5+0,6; 9-И дот - 5,9+0,5 п 4,1+0,4; 13-14 лет « 6,3+0,4 и 5,3+0,7), так и тенденцию к увеличения количества огстбок в них (вникание: 6-8 льт - 2,7+0,5 и 3,6+0,6; 9-П кет - 1,3+0,3 и 2,9+ 0,4; 12-14 лет -.2,4+0,6 и 3,2+0,5; на:,-ять: 6-5 дет - 1,5+0,2 и 2,0,0,3; 9-И лет - 1,8+0,3 и 2,4+0,3; 12-14 лет - 2,3+0,3 и 3,1+ 0,5), После проведения, курса у детей с невротическими гипер-иинеэами отмечалось увеличение общего количества ответов при i1v-

сукествеино стабилизируя рссходтцгЛ в нлсхо,дяшй дисбаланс синхронизирующих и десикхрониэирутадях влияний, эрго- я трсфзтроштх ¡жд-сегненгарных взатюотнонвнхй.

Ра о с но пс. ши клютчеоких данных к исследования нейрофизстологз-чсских ¿уштаюкалгное бноунразлекие по 3;,Т иозшо реко-

мендовать в качпетве лечебного мероприятия при невротических итер-кинезах детского нозраста.

В ы в с д ы

1. Выявлены нормативные показатели ЭЗГ, вегетативно,; к психоэмоциональной сфер возрастных групп эдоровнх детей, сишктельствуто-сте о более оптимальной функциональной активности п адаптивных возкожн.стях г:озгз детей 9-11 да.,

2. Прккен21ше функционального бпоуправяення прп двигательных невротических расстоойствах выявило синение спонтанной »яличной активности, значительное уиеньсеккэ непроизвольных движений п увеличение вреыэгашх интервалов между двизекгоам. У подввлякязго боляпшетча детей г у.,;ер9шш.\о. и легкими тппоркинезами насильс'.. г.о*г-12;е движения полностья шэелироеалшга.

3. Анализ спектральюй выраженности ритмов, й коррежплёпт^Г: анализ ЭЗГ при различиих фупяцпоналышх состояниях у л>?ей с д.-;-гательшьтх неьротэтескимп расстройотвахя 6-8, 9-11 и 12-14 лет до и после ФБУ вьмтл слэлущие особенности-

а) у больных детей о двягатзлышш невротнческшяг нарупеюйвя во всех возрастах отменено огаг-ение выраженности альфа-рятка в центральных и затылочных отделах и генерализованное пошиенпе представленности медленных ритмов. Пространственно-временная организации ЭЗГ выявляет высокий уровень внутри- п кеяполушркой синхронизации. Изменение функционального состояния приводит л однотипным изменениям ЭЗГ, шражатишея иовимгаен предотпвленнлегг медленных ритмов и отсутствием существенных изменений в картина пространстЕОнко-времетюй организация;

б) после курса отмечено^генерализованное увеличение тира-гзнястся бота-ритка, успло:лга предотзвд^ккосгл альфа-рлтмя в нау-далктнх областях мозга и сютетпгй »-»жсчз ыедгезпих рлт"оп, следствием чего является пеяпгзж'й .; • ••: --¿е.-: -

детян. Нздэпезта бушдалопяя!г??о соагояг*!л харг^срягуог-зч* зюаиппем спьфа-р-.пг.'а к квдлпийогпяпогей агттс-

«.'-г.ь'л п у: йага-г/л.тг'.а з аатклсч»«;х облос-

ткз Ониглатсн уровень иехзоиш&шас V «уяяолушршос взаимосвязей. При э-лоы умспьнгая деятельность у де-тей 9-11 лот сопровождается услло.^л! ло^'ю-понтральной опдзп ъ левом пояусарга, очгрица'К'льяев амопкокальное состояедс ха¿шгерлзоюлось сКЕжаякем оггюситслыгс павы оюго исходного згроил синхронизации.

4. Анализ вегетативной сфера "детей рааннх возрастов (6-8, 9-И, 12-14 лег) с длягагельнкмя невротическими нарушениями до я поело курса СБУ позволил установить:

а)у больных дёгеГ: эсех возрастов отмочено негдаекие исходного тонуса, извращение реактивности, недостаточность вегетативного обеспечения исихическоЗ и избыточность обеспечения физической деятель-кости, отракавцие неадекватность вегетативного реаггровашш к сви-догзльствуущке о дисфункши надсегкектарных вегетативных центров;

б) пселс; курса ОЕУ обнаружено сни-теше фоновых показателей ЧСС, исходного вегетативного тонуса и ад&кватноп реагирование на предъявленные нагрузки.

5. Исследование психо-эмоцкокальной с^егп детей разных вограс-тсс 9-И, 12-14 лет), страдаюют дшгктелънкми невроткчес-кипт ри .стройстгза;:! до и после ФГУ позволило выявить следующее:

а) у детой с дяиг&аелькьгк невротачесянкх расстройствами отмочено повыганяе уровня стресса (особенно в 6-8 к 12-14 лет), снижение р.а бо го с пса о бноо XI я 12-14 лет и низкие значе!юя характеристик ь:и;гй\т-л и ЕрсамиорочвоЯ памяти по всох возрастных группах;

б) дзола проведения сеансов ФБУ у детей с гиперкинезаш отмечем» «кяазкке уровня стресса» яовывенпе работоспособности выше урогоч здерош:-:, з;1ачстельное улучшение показателей внимания и из*яп:. Пеле огоп яят&чшс показатели вкяадевн у детей 9-И лет.

?, Га оонэггагад сравппаельяого анализа биоэлектрической актав-»оегн голодного мозга, вегетативной и ясихо-эмоцпонзлыюй сфер адороЕик детей к страяажкх невротическими двигательными расстройствами до и после функционального бпоуправлеяия^вндшгает-ся среддоложенге о тем, что $БУ влияя из янтегрзтнвлле тзтовиз аппараты споообо?цует нивелированию дисфункций■кеспепвфических систем, стабилизируя иосходащий и нисходящий дисбаланс синхронизирующих и десвнхрош13пруюс5ж влияний, эрго- и трсфргропкых надсег-глентаркых механизмов.

Учяткмя тсохую ялшяге'есяую оффеятявиосхь, метод ФБУ мокко рекомендовать для включения е комплекс лечебных мероприятий у детей с двигательный: расстройствагж невротической природа.

СПИСОК РАБОТ, ОПУЯЗКОБАКЕ- i X ПО ТЬМЗ ¿ХЧ-ЕРГЛХСМ

1. Аллахвердпвв А .Р. .сфендаея Ш,'Г., Улрук'.е па К-.А. .Кядырора К .Г. Использование комплекса ILiK-GI для обт-ектисизашн психофизиолога- , ческих исследований d нсрмз и при невротических расстроЕотг'чх юношеского яозриста. - Методические рекомендации по ИЗ Лзеро.ССГ, Easy, IS89, 20 с.

2. Кадарева К.Г, Объективность применения метода для коррекции двигательных расстройств детского розраста. -'Уятер.кшгр, молодах физиологов Азербайджана, по<тяц.80-летаг> со д!ш розд.акад,

A.И.Караева., Баку, 1990, с.23. #

3. Алдпхпердпев А.?» .Кядчровз КеГ. ,Хорунжева Ю.А. Уеспотфг-ческие системы мозга дате Л и Фунпционалыппз метода коррекции их дисфушгцнп при леэротичвских гиперкинезэх. - Возрастные особенности физиологических систем дстаЛ и подростков,Тезисы 1У Всроскз. конФ.'^иеиолопм развития человека", М., 1950, с .I.T-I2.

4. Кадырова К.Г, ЭлзхтрофпзпояоютесниЯ анализ коррекш:;: дш?-гателышх расстройств при неврозах ¡■.стодоц фунтсгсналъшгз бнгггл-равлепия. - Ь'атер.науш.кстф.аоиирантов Ail ¿зорбэЕдкзна, Б:;;(у, 19у1, с.II6-II7,

:>. "ndyrcvu .IC^crLiiiisBvn Yu.A. ik-uro t_.c ir.ovea^nt ilif.orderH end their corr-2"tio.i by E!,:G biofeedback. - XV International Synp. on Cerebral Blood Flow nw! Metatiolicra. Florida, Miami, 19?1.

6. Kaiyrova K.G. ,AllaUivei4liev А.Г.. ,Kho?imsava Vw.A,Bf inct .>r ГЧО bioio&dbnct ск bxHin Xunetion in children with neurotic hypcr-•ii.v.:iiao, - IX Interna-ticnsl Con^aon of Electromyography nr. Л C'li-nJeil ireui'ophyaioloKir., Jerusalem; Icraal, 1592.

7. KafapoBa P.S. .Аллахверд::"'-! A.F,,*Ьрукиева ЮЛ. ,Лт,^вза.»,ова

B,А.,Кадероса К.Г. Использование цитет-рго теста Jc-Ь'врп для опро-делс:г.1Я нозраотгих особенностей актуарного оеятсяшя а змокио-калыю-аФ1лкг.:зно1{ cq.epa дате it в «ow.»* я при нспрозах . - л?2.«ч-ш

у!!иаерс.*-^:>5ядри, тоб-лзт гори.'лск n 1, епкы, t992, с.2с1-209.

0. Алдахиердиов А.Р, ,Kc§.>j«)ja Р.П, .г^олда-зедп А-Н.,Х6рун»?Е?, ГиА.,Халг?'0!«п -5.Р..Кидарсп'» К,Г., Агдезолоэт В,А. Кепояьзоваюм ц-зтобого теста Лзслора для с^рчдегь'ия воирзатвах особенностей й г^уальяого сеаулчьт..»: я одоое^цлгсз-афЗоккяаЗ с$арн дртзй и эдростгов С-IS .«re?, - АиепЗайдаапа. tBany, .

ШГХТЭЛНФ JAEÜIU УЦАГЛЛ.РДА (6-14 JAiH) НЕВРОТИК h€iP3K5>T ПОЗУИТУЛАГЫНЫН фУНКСИОНАЛ БИОЛОЖИ ИДАРв ЕТМ-Э ТСУЛУ иле KOPPEKCüJACUHUH ПСИХОФИОИОЛОЖИ ХУСУСИ^ЭТЛЭРИ

Ггдирова К.Г.

Ишин мггслди неврот; к (ирлкат позунтупары замани ушагларда бе-|ин систенлзринин фаашшатинии jam хусуси.иэтл.5ринин тэдгигаты. ЕНГ узрА фуиксиокал бисложь идарй етмгнин (фБИ) клиники тэ'сиринин вз nejDo^H3Hono«H механизмлзринин э^знилмзсидир.

0-14 лшлы (6-е, 9-и ва <2-14 jaa груплары) невротик пэрзкат позунтупары олан 36 xscr а ушаг ва 30 саглан ушаг MYajHHa едилмиш-цгD. Хостллардэ MvajHH.a ФБИ-п-эн аввал па сонра кечирилмишцир. К х-талиф Функсионал ваэиjjaiл-эрпд EEi', RlCi', пнег'-ктргмма, плетиэмо-грамма па дари-галваник peaKCUja м reja епилмишдир. Векетатив тонус, векетатив реактивлик, физики психики Фаал1шатин векетатив та1-HiMiaTU eje нилмишдир. Ьаичинин, лпер тести ва психо^изиоложи комплекс васитасила лсихоечооиона.п сферии костгричилари гииматланднрил-мишдир. хэста упагларда фЕИ-иан ¿ввел b¿> сонра rejpii nxTiijaPH hopa-катлэрин кветаричилзринин таплипи вецилмитаив.

Ггчивилэн i тгигатгю нати^си.:ла саглам ушагларда мухтзлиф jam груплары Y4VH ЕЕГ-ник, векетатив ва лсихоемосионал сфсрларин норма-тивквстзричиларн . MYajjaH ^дилиб.

ЗНГ узрз ФБИ-НИН невротик г>енезли паракат позунтулары замгны

JVKCÍH клиники ТА'сИрИ М/ahaH олунуб.

ЕЕГ-нин, веке-.атив ва психоек.'сионал сферлдрин дгиишикликлари-нин клиники кестаричиларлз мчаис-хи эсеннаа ФБИ-нии ингегратиз Ое |ин аппаратларына . a'csm еддрак невротик ьипсрактпБтин олан ушагларда myojjsh олунмуш rejpw слесиФик системларин функ-cHja погунту-ласынык jox оянаси, jYKcanaii ва eii-m спнхронлашдырак ва досинхрон-лаадыран тэ'сирлврин Оалансынкн. «его- ва т[.о«{огроп векетатив гаршы-лыглы мунасибатларчнин стабиллаамасл басасинда фикир ирэли cypy«yp.

/ пинан натичалар осасында неых-тик пиперкинеэли уиаглап ymyh ЕНГ YPpa <}ЕИ-ни муаличз Ycyny кими истифадз олунмасыны наспопат кернэк олар.

PSYCHOPHYSIOLOGICAL PECULIARITIES Oi BIOFEEDBACK CORRECTION OF MOVEMENT NEUROTIC DISORDERS IN CHILDREN DIFFERENT AGES (6-14 YEARS)

kadirova K.G.

The aim of the worn was the research of the age peculanties of Dram system functioning in cnild movement neurotic disorders and the definition of the clinical efficiency and neur ,physioio-gicatmechantsms of .tt>e influence» of EiiG biofeedback for corrtr tion of movement disorders.

3'6 children with movement neurotic disorc.-rs and 30 health children in 6-14 years (age groups of 6-8, 9-11 and 12-14 years) were investigated. The research of sick children were carried out before and after, biofeedback treatment course. EEC, ECO, Dneumo-gram, pletitysmogram anu skin-galvanic reaction were rcgistrated in different functional states, vegetative functions and vegetative sur port of current activities were studied. Psychoemotional sphere was investigated by Luscher's test and psychophysiological apparatus complex.lndeces of nonvoluntary movement of sick children was registrated before and after biofeeoDack treatment course.

Normal indeces „f EEC, vegetative and psychoemotional spheres revealed m age groups of health children as a result of carried out investigations.

High clinical efficiency of Ens biofeedback application was found in correction of movement neurotic disorders.

in virtue of comparison of alterations of EEC, vegetative &t<3 psychoemotional characteristics with the clinical data, affecting vo integrative brain systems Biofeedback is expected to further smootn out disfunction of nonspecific systems found in child neurotic hyperactivity, essentially . stsbiliiing ascending and descending disbalances of srncnroniiing and d'synihronniftg stimuli and ergo- and ti sphotropic veoetative interrelations.

The v/b tained data suggest to recommend CHG biofeedback as the therapy measure in clinics of cfiild neurotic hyuerkineses.