Формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий

Музалева, Вита Борисовна

Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему
Формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий
ВАК РФ 03.00.13, Физиология

Автореферат диссертации по теме "Формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий"

На правах рукописи

МУЗАЛЕВА Вита Борисовна

ФОРМИРОВАНИЕ АДАПТАЦИОННЫХ РЕЗЕРВОВ ОРГАНИЗМА МАЛЬЧИКОВ С ДЕФОРМАЦИЯМИ ПОЗВОНОЧНИКА В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

03.00.13 — физиология

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Тюмень 2004

Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ.

Научный руководитель:

Официальные оппоненты:

Ведущее учреждение:

доктор медицинских наук, профессор Койносов Петр Геннадьевич

доктор медицинских наук, профессор Дуров Алексей Михайлович доктор медицинских наук Соколов Андрей Геннадьевич

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный университет»

Защита состоится «_» октября 2004 г. в 9 часов на заседании диссертационного Совета ДМ 212.274.07 при ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» по адресу: 625043, г. Тюмень, ул. Пирогова, 3.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Тюменского государственного университета.

Автореферат разослан «_»_2004 г.

Ученый секретарь диссертационного совета доктор биологических наук, профессор

£ А. Чирятьев

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы. Медико-демографическая ситуация, сложившаяся в последние десятилетия, характеризуется ухудшением качества здоровья детского населения (Поляков С. Д., Смирнов И. Е., Корнеева И. Т., Хрущев С. В.,1999). Отмечается негативная тенденция в увеличении количества отклонений в физическом развитии, нарастает число детей с наличием одного и более заболеваний. Распространенность функциональных отклонений в соматической сфере у детей достигает 70%, в школу приходят около 30% детей, которые по состоянию здоровья не готовы к учебной деятельности (Кучма В. Р.,2000). Начало обучения ребенка в школе выдвигает целый ряд важнейших задач перед-родителями, педагогами, медицинскими работниками и специалистами физического воспитания по укреплению здоровья учащихся. Полноценно начинать обучение в школе могут только здоровые и функционально подготовленные дети. Возникает потребность в повышении уровня здоровья ребенка (Чимаров В. М.,1999; Кузнецов А. П., Григорович О. А.,2001).

Факторами, отрицательно влияющими на состояние здоровья школьников, являются несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям ребенка, нерациональная организация учебного процесса, гиподинамия. Значимость этих факторов определяется длительностью, систематичностью и непрерывностью воздействия на организм ребенка (Васильков А. А.,1998; А. Г. Щедрина, 2003). .Углубленные медицинские обследования свидетельствуют о том, что у более половины школьников выявляется патология опорно-двигательного аппарата. Основная часть заболеваний представлена сколиотической болезнью и различными деформациями позвоночника (Михайлов М. В., Фомичев Н. Г., 2002). Часто выявляются дети с дисгармоничным физическим развитием, в сочетании со сниженными функциональными резервами и задержкой биологического развития, устанавливается формирование целого комплекса донозоло-гических состояний (Ильин А. Г., 2001; Разумов А. Н., Ромашин О. В., 2002).

В условиях ограниченности адаптационных резервов, свойственных растущему организму, любое перенапряжение является фактором риска появления и развития заболеваний. Это приводит к рассогласованию механизмов регуляции вегетативных функций, организм работает в режиме неустойчивой адаптации, что проявляется у школьников в виде ухудшения работоспособности, повышенной утомляемости и снижения устойчивости организма к неблагоприятным воздействиям (Гребнева Н. Н., Кривощеков С. Г., Загайнова А. Б., 2001).

РОС НАЦИОНАЛЬНАЯ

>имиотии

Одним из путей снижения негативных воздействий окружающей среды на организм ребенка является внедрение прогрессивных оздоровительных технологий, которые способствуют коррекции имеющихся отклонений и повышают уровень здоровья (Аминов А. С, 2002; Погонышев Д. А., 2002). Основными аспектами коррекционных оздоровительных программ является дозированная физическая нагрузка преимущественно аэробной направленности, с учетом гетерохронности развития систем организма, а также критических и сенситивных периодов (Быков Е. В., Голодов О. А., Исаев. А. П., 1999). Под влиянием занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности повышаются функциональные резервы систем жизнеобеспечения, улучшается устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, компенсируются нарушенные функции организма (Личагина С. А., 2002; Баженов Ю. И., Баженова А. Ф., 2003).

Важнейшим фактором стабилизации и коррекции нарушенных функций позвоночника, а также увеличения функциональных возможностей растущего организма являются индивидуально подобранные комплексы физических упражнений. Применение физиологически обоснованных оздоровительных методик и комплексов физических упражнений позволяет эффективно компенсировать нарушенные двигательные функции позвоночника, способствует увеличению диапазона функциональных резервов и ускоряет1 процессы восстановления здоровья. Актуальность обсуждаемой проблемы для науки и практики явилась побудительным моментом для выполнения данного научного исследования.

Цель работы. Изучить формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий.

Основные задачи исследования:

1. Изучить показатели физического развития и функционального состояния организма мальчиков с деформациями позвоночника в возрасте 7-9 лет.

2. Провести сравнительный анализ морфофункциональных показателей и уровня адаптационных резервов организма мальчиков, относящихся к различным конституциональным типам.

3. Выявить сомато-функциональные и адаптивные изменения в организме мальчиков, занимающихся по различным здоровьеукрепляющим программам.

4. Установить влияние индивидуально дозированной физической нагрузки на формирование адаптационных резервов организма мальчиков отдельных возрастных групп и конституциональных типов.

Научная новизна исследования. Впервые проведено сравнительное лонгитудинальное исследование физического развития, функционального состояния и физической работоспособности организма мальчиков младшего школьного возраста с деформациями позвоночника в условиях применения индивидуальных оздоровительных технологий. Представлена комплексная оценка габаритного, компонентного и пропорционального состава тела мальчиков 7-9 лет, с использованием конституционального подхода и многоступенчатой оценки физического развития. Впервые получены данные по основным показателям системы кровообращения и внешнего дыхания, уровню физической работоспособности и состояния вегетативного регулирования организма мальчиков с деформациями позвоночника. Установлено, что уровень адаптационных резервов и функциональных возможностей организма мальчиков определяется возрастными и конституциональными особенностями, а также величиной физической нагрузки. Показано, что эффективность реабилитационных мероприятий определяется дифференцированным комплексом функциональных методик, способствующих компенсированию нарушенных двигательных функций позвоночника, увеличивающих диапазон функциональных резервов растущего организма, ускоряющих процессы повышения уровня здоровья мальчиков 7-9 лет.

Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты исследования по возрастным и конституциональным особенностям организма мальчиков дополняют знания по закономерностям роста и развития детского организма. Материалы работы стимулируют развитие индивидуально подобранных методик в системе оздоровительной медицины. Разработка способов восстановления способствуют созданию реабилитационных программ, с учетом возраста, конституции и величины физической нагрузки.

Полученные данные можно использовать при планировании и проведении региональных программ, направленных на коррекцию нарушенных функций позвоночника и расширению диапазона функциональных резервов растущего организма. Результаты исследования полезны медикам общеобразовательных учреждений при индивидуальной оценке организма мальчиков, их функционального состояния и физической работоспособности, а также валеологам, при разработке рациональных двигательных режимов в учебном процессе. Материалы работы следует учитывать гигиенистам при формировании медико-социальных программ по охране и укреплению здоровья учащихся, при внедрении инновационных методов обучения.

Результаты диссертационного исследования внедрены в педагогическую и оздоровительную деятельность образовательных учреждений г. Тюмени и работу реабилитационного центра инвалидов «Возрождение» г. Тюмени. Материалы работы используются в лекционном процессе и практических занятиях ряда кафедр Тюменской государственной медицинской академии и Тюменского государственного университета. Основные положения, выносимые на защиту:

1. Состояние физического развития, функционального состояния и физической работоспособности мальчиков 7-9 лет с деформациями позвоночника определяется конституциональными особенностями и величиной выполняемого объема физической нагрузки;

2. Лонгитудинальное исследование позволяет установить динамику ростовых процессов в морфофункциональных показателях, выявить уровень функциональных и энергетических возможностей организма, характеризовать формирование адаптационных резервов;

3. Конституциональный подход в разработке оздоровительных программ значительно улучшает морфофункциональные показатели и функциональные возможности организма мальчиков с деформациями позвоночника.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались: на международном симпозиуме «Медицина и охрана здоровья — 2003» (Тюмень, 2003); межрегиональной конференции «Физическая культура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования» (Тюмень, 2003); межрегиональной конференции «Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири» (Тюмень, 2004); региональной конференции «Перспективы развития амбулаторно-поликлинической помощи в городе Тюмени» (Тюмень, 2004).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 7 работ. Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста, содержит 18 таблиц и 16 рисунков. Состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, главы с результатами собственного исследования, обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций. Список литературы содержит 267 отечественных и 126 иностранных источников. Весь материал диссертации получен, обработан и проанализирован лично автором.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Материал и методы исследования

Для выполнения цели и задач исследования было проведено лонгиту-динальное исследование физического развития, функционального состояния и физической работоспособности 182 мальчиков от 7 до 9 лет. Обследование детей проводилось в общеобразовательных учреждениях и ре-абилитационно-восстановительном центре инвалидов «Возрождение» г. Тюмени. Весь контингент учащихся по состоянию здоровья относился к специальной медицинской группе и практически все они имели нарушения функциональной подвижности позвоночника. Полученные показатели по морфофункциональным и физиометрическим показателям организма мальчиков заносились в протоколы научных исследований и компьютерный банк данных. Для уточнения возрастных и конституциональных различий, рассматриваемые данные разделены на 3 возрастных группы и 4 конституциональных типа. Исследование влияния оздоровительных методик на состояние адаптационных резервов организма мальчиков проводилось в 2 группах: контрольной и основной. В контрольную группу включены мальчики, которые занимались в специальных медицинских группах общеобразовательных учреждений по типовой программе физического воспитания. Основную группу составили учащиеся, которые в течение двух лет получали коррекционную физическую нагрузку по индивидуально разработанным реабилитационным программам. Проведен сравнительный анализ показателей физического развития, ростовых процессов, функционального состояния, вегетативного регулирования и уровня физической работоспособности контрольной и основной групп в возрастном и индивидуально-типологическом аспектах.

Антропометрические измерения проводили по методическим рекомендациям Э. Г. Мартиросова (1982) и Б. А. Никитюка (1991). Программа исследования была составлена таким образом, чтобы весь полученный материал можно было обработать по компьютерной программе SOMATOTIP, разработанной в лаборатории медицинской антропологии Тюменской медицинской академии (Орлов С. А., Сосин Д. Г., 1998). По антропометрическим показателям рассчитывались массо-ростовые соотношения, площадь поверхности тела, состав массы тела, тип телосложения. Изменчивость пропорций тела оценивалась по методике П. Н. Башки-рова (1967). Тип телосложения определяли по рекомендациям Б. А. Никитюка и А. А. Гладышевой (1989). Расчеты количественных величин жиро-

вого, мышечного и костного компонентов производили по методике Н. Ю. Лутовиновой, М. И. Уткиной и В. П. Чтецова (1970).

Конституциональный тип определяли по схеме В. Г. Штефко и А. Д. Островского (1929), в модификации С. С. Дарской (1975). Согласно схеме выделяли 4 конституции: астеноидный тип, грудной тип, мышечный тип и брюшной тип. С целью получения сравнительных данных по конституциональным особенностям организма мальчиков использовали международную соматотипологическую схему Б. X. Хит и Д. Л. Картер (1968). Техника оценки структуры соматотипов производилась по методическим рекомендациям С. А. Орлова и Д. Г. Сосина (1998).

Функциональное состояние организма мальчиков определяли по следующим величинам: частота сердечных сокращений, систолическое и ди-астолическое артериальное давление, жизненная емкость легких, кистевая сила. Исследование физиометрических показателей проводилось согласно рекомендаций Г. Н. Сердюковской, Л. Н. Антоновой (1993). На основании показателей регистрируемых величин производили оценку функционального состояния жизненноважных систем организма мальчиков (Гребнева Н. Н., Соловьев В. С.,1997). Рассчитывали пульсовое давление, среднее артериальное давление, систолический объем крови, минутный объем крови, сердечный индекс и индекс кровообращения. Полученные параметры соотносили с антропометрическими величинами тела обследуемых. Оценку влияния вегетативной нервной системы на кровеносное русло устанавливали по расчетам индекса Кердо (Дубровский В. И., 1999). Характеристику адаптационного потенциала рассчитывали по формуле Р. М. Баевского (1979).

Диапазон функциональных резервов организма мальчиков оценивали по результатам проведенных проб: на гипоксическую устойчивость (Штанге, Генчи), на изменение положения тела (ортостатическая). Оценку функционального состояния сердечно-сосудистой системы проводили по результатам пробы Мартинэ-Кушелевского, выявляющей тип гемодинами-ческих реакций на дозированную физическую нагрузку. Уровень адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы организма мальчиков определяли по данным пробы Руфье (Прокопьев Н. Я., Потапова Т. В., 2001). Показатели физической работоспособности устанавливали при проведении степ-теста PWC150. Нами рассчитывались абсолютные и относительные цифры физической работоспособности. Аэробную производительность организма обследуемых мальчиков оценивали по расчетам абсолютных и относительных величин максимального потребления кислорода (Епифанов В. А., 2002).

Результаты исследований были обработаны на персональном компьютере, с использованием электронных программ STATISTICA и таблиц Microsoft Excel 98. Определяли следующие параметры: средняя арифметическая, ошибка средней арифметической, средне-квадратичное отклонение. Достоверность различий в показателях оценивалась с использованием критериев t-Стьюдента. Для всех приведенных данных различия считались достоверными при уровне значимости р<0,05, где минимальная достоверность составляла 95% (Сергиенко В. И., Бондарева И. Б.,2001). Количественные показатели легли в основу для построения диаграмм и оценочных таблиц по возрастной и конституциональной изменчивости сомато-физиологических показателей организма обследуемых мальчиков.

Результаты исследования и их обсуждение

Установлено, что значения морфофункциональных признаков в пределах одной возрастно-половой группы довольно вариабельны. Сравнительные данные по антропометрическим показателям тела мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп представлены в табл. 1.

Нами установлено, что высокие значения длины тела определяются в группе мальчиков грудной конституции. У представителей мышечной и брюшной конституций длина тела оценивается минимальными цифрами. Следует отметить, что длина тела в период 7—9 лет у мальчиков отдельных конституциональных типов имеет различную динамику прироста.

Если у мальчиков астеноидной конституции годовые прибавки оцениваются минимальной величиной, то в группе мальчиков мышечного конституционального типа наблюдается наибольший прирост длины тела. Сравнительная оценка показателей длины тела показывает, что в 9 лет у мальчиков основной группы рассматриваемая величина на 1—2 см больше, чем в контрольной группе.

Показатели массы тела также имеют межгрупповую и возрастную изменчивость. Наибольшие значения массы тела определяются среди представителей грудной конституции, тогда как самые низкие цифры рассматриваемого показателя выявляются среди мальчиков астеноидного конституционального типа. Наши исследования показывают, что у детей основной группы к 9 годам прирост массы тела характеризуется максимальными годовыми прибавками. Можно предположить, что внедрение комплекса здоровьеукрепляющих технологий привело к улучшению морфометри-ческих характеристик мальчиков основной группы.

Антропометрические измерения выявили, что наибольшие размеры частей тела характерны для представителей грудной конституции. Минимальные значения в размерах частей тела определяются в группе лиц брюшного конституционального типа. В период 7—9 лет у мальчиков мышечной конституции выявлены максимальные годовые прибавки. Достоверных межгрупповых различий в показателях частей тела у мальчиков контрольной и основной групп не выявлено (Р>0,05).

Таблица 1

Антропометрические показатели тела мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп (М±т)

Показатели Тип конституции

Астеноидный Грудной Мышечный Брюшной

(п=63) {п=49) (п=29) (п=41)

Контрольная группа

Длина тела, см 130,56±0,75 133,41±0,79 131,56±0,69 129,54±0,63

Масса тела, кг 28,96±0,42 31,44+0,45 29,51±0,48 28,86+0,39

Рццдни<№; ры""ет Длина туловища, см 38,12+0,71 39,41±0,75 38,66±0,67 37,54±0,63

,, Р1-1 I 3, М, 2-3, 2-4, 3-4 —нет

Длина руки, см 56,11±0,46 57,52±0,48 56,28±0,43 55,86+0,38

Рм<0,05;Р,.213М2^4-нет

Длина ноги, см 69,12±0,63 70,46±0,67 69,81±0,59 68,52±0,53

Рм<0,05; Р -нет

Основная группа

Длина тела, см 131,12±0,89 133,68±0,96' 132,14+0,91' 130,51±0,84

Р1-2,НК<0'05; Р.-3,М.2 3_НеТ

Масса тела, кг 28,56±0,46 31,68±0,56 30,46±0,45 29,81±0,38

РнН,ни<0.°5; Рнг-Гнет Длина туловища, см 38,24±0,71 39,61+0,81 38,56±0,68 37,91±0,64

Рм<0,05; Р „ ,.3>1ЧМ1М-нет

Длина руки, см 56,28±0,49 57,64±0,52 56,12+0,481 55,49±0,44

Р^<0,05; Р -нет

Длина ноги, см 69,46±0,58 70,81±0,61 70,14±0,51 68,84±0,49

Таким образом, антропометрические исследования тотальных размеров тела установили целый ряд соматических особенностей, которые позволяют более объективно характеризовать формирование конституциональных особенностей организма мальчиков контрольной и основной групп. Значительная величина годовых прибавок в основных морфометрических показателях (длина и масса тела) у мальчиков основной группы определена стимулирующим влиянием комплекса здоровьеукрепляющих технологий.

Компонентный состав тела существенно изменяется под влиянием ростовых процессов и двигательной активности (табл. 2). Полученные количественные характеристики состава массы тела позволяют объективно оценивать возрастную и конституциональную изменчивость в соматотипах обследуемых мальчиков. Расчеты показывают, что регулярные физические нагрузки стимулируют развитие активной массы (мышечного и костного компонентов) и уменьшают величину жироотложения. Результаты исследования достаточно полно отражают соматотипологические особенности организма обследуемых мальчиков. Исследования количественного содержания массы тела подтверждаются нашими данными, полученными методом балльной оценки соматотипа по схеме Хит-Картера.

Если антропометрические исследования характеризуют структурные изменения в организме, то физиометрические показатели в большей степени отражают функциональное состояние отдельных органов и систем (Баранов А. А., Щеплягина Л. А.,2000; Гребнева Н. Н., Кривощеков С. Г., Загайнова А. Б., 2001). Физиометрические показатели организма мальчиков 9 лет отдельных конституций групп представлены в табл. 3.

Различия в физиометрических показателях обследуемых мальчиков выявляются как в возрастном аспекте, так и в диапазоне конституциональных различий. Оптимальная величина в физиометрических показателях мальчиков основной группы объясняется тем, что у них эффективно проявляются результаты внедренных комплексов здоровьеукрепляющих технологий. Следовательно, оздоровительные методики приводят к положительной перестройке основных гомеостатических показателей организма мальчиков.

Известно, что индивидуальные антропометрические показатели тела оказывают значительное влияние на функциональное состояние сердечнососудистой системы. В возрасте 7-9 лет продолжает совершенствоваться нейро-гуморальная регуляция сердечно-сосудистой системы и создаются адаптивные механизмы на воздействие внешней среды (Быков Е. В., Исаев А. П., Сашенков С. Л.,1998). Нами произведены расчеты основных гемоди-намических показателей организма мальчиков как в возрастном аспекте, так и при исследовании конституциональных особенностей (табл. 4).

Таблица 2

Компонентный состав массы тела мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп. (М±ш)

Компонент

Тип I

....I конституции

Астеноидный Грудной . (п=63)

Мышечный -

(п=49) (п=29)

Контрольная группа 4,91 ±0,13 5,04+0,16 5,16+0,18

Pi г. 1-э. 1-4, г-х 2-4, з-4 ~ нет

10,48±0,16 12,51±0,18 14,26±0,21

Р1-2, 1-3. 14 2-Х 24 3-4 <0t05

12,49+0,17 13,12±0,19 13,46±0,22 V ,-з. м <0-05; Р2.з,2ЧМ-нет 13.42±0.36 36.12±0,41 39,56±0,4

Брюшной (п=41)

Жировой, КГ Жировой, % Мышечный, кг Мышечный, % Костный, кг Костный, % Плотность тела, у. е.

Жировой, кг Жировой, % Мышечный, кг Мышечный,'% Костный, кг Костный, % Плотность тела, у. е.

Р1-2, .-3. М <0'05; Р 2-3, 24 W ~ НеТ

33,42±0,36 36,12±0,41 39,56±0,46 ^ ,-3. 2-3.« <0,05; Р„-нет

6,01+0,14 6,41±0,16 6,81+0,18

Р1-2,1-3. НННи" НеТ

7,46±0,16 8,46±0,19 9,52+0,22

Р1-2, 1-3. м. 2 3. к <0-05; Р2-4—нет

2,36±0,07 2,48±0,08 2,92±0,09 ■

Р1-2. 1-3. 14 2-3, 24 3-4 ~~ НеТ

Основная группа 3,94±0,11 4,16±0,14 4,94±0,17 Р,-2.,-з.м<0.05;Р2-з.24^_нет 9,24±0,15 11,21±0,18 12,46+0,21 .

р, 2. ,-3. ,4 2-3.24« <0.05

13,51±0,18 14,26±0,21 15,48±0,24

Р1-2, 1-3, 14 2-3, 24 Я <0,05

35,14±0,41 38,26+0,49 42,14±0,52

р.-тннМ<0'05; Рм-нет 7,01 ±0,16 7,81±0,18 8,24±0,21 Pi-2,1-з, 14 2-з, 5-4 <0*05; —нет 8,04±0,18 10,26±0,21 11,28±0,24

Р,-2.,-3.,4 2-З.М<°.05; Р2-4~НеТ

2,51±0,07 2,68±0,07 3,36±0,11

_Р,-3,,4 2 3.2^<0>05;Р.-2.«-НеТ

5,68±0,21 16,41±0,24 13,04±0,21 37,56+0,42 6,56+0,17 8,61±0,21 2,81+0,08'

4,56±0,15 13,14±0,24 14,68+0,22 39,66±0,51 7,91±0,19 10,61+0,22 3,11±0,12

Таблица 3

Тип конституции

Астеноидный Грудной Мышечный (п=63) (п=49) (п=29)

Контрольная группа В,41±0,44 86,41+0,42 86,81±(

Брюшной (п=41)

Физионетрические показатели организма мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп (М±ш)

Показатели

ЧСС, уд/мин АДС, мм. рт. ст. АДД, мм. рт. ст. ЖЕЛ, л ЖИ, мл/кг Кистевая сила, кг Кистевая сила, %

(«^■■^/•миил I ^имч

88,41±0,44 86,41±0,42 86,81+0,43

Рм.„<0.05; РНцММ~нет 96,32±0,84 98,56±0,86 100,38+0,89

62,48±0,56 64,31±0,59 66,49±0,62

Р1-2. 1-3. 14 2-3. 2-4, 3-4 ~НеТ

1,71+0,07 2,16±0,11 1,96±0,09

58,96±0,51 69,67±0.57 67,58±0,54

Р,-2.,-з.м. 2-3.2ч м <0.05 12.46+0,17 14,21+0,21 15,26+0,23

Р1-2, 1-3, 1-4, 2-3, 2-4, 3-4 <0,05

42,96+0,38 45,83±0,41 52,62±0,44 р,-2,2-з.2-*<0.05; Р,1НМ-нет

Основная группа 86,21±0,41 85,21±0,39 84,48±0,37

р.-э, м <0.°5; р 1-2.1ч 2-з. г-.-нет 97,26±0,68 99,31+0,72 102,46±0,76

Р1-2. 1-3, М. 2-3, 24 3-« <0»05 64,31±0,51 66,28±0,57 68,52±0,59

Р <Т\

1-г, М, 1-4, 2-3. 2-4, 3-4

64,31±0,51 66,28±0,57 68,52±0,59 Р1-2, 1-3, 1-4, 2-3, 2-4, Э-4 <0,05

1,84±0,09 2,36+0,12 2,21±0,11

Р1-2,1-з.2-4.,-4<0.°5;Р1Ч2.з-нет

65,71±0,54 76,13±0,59 73,66±0,56

Р1-2, 1-3, М, 2-3. 24 3-4 <0.05

13,56±0,18 15,21±0,21 17,48±0,23

Р1-2, 1-3. М. 2-3, 2-4. 3-4 <0.05

48,42+0,39 49,06±0,42 58,26±0,46

87,38+0,46

102,31 ±0,92

68,31 ±0,64

1,84±0,08

63,45±0,53

14,86±0,22

51,24±0,46

86,31±0,41

104,38±0,81

70,21 ±0,62

1,96+0,09

67,58±0,55

16,24±0,22

56,01 ±0,43

Таблица 4

Гемодинамические показатели организма мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп (М±т)

Показатели

Тип конституции

Астеноидный Грудной (п=63) (п=49)

Мышечный Брюшной (п=29) (п=41)

ПД, мм. рт. ст. САД, мм. рт. ст. СОК, мл МОК, л/мин СИ,л/мин/м* ИК, мл/мин/кг

ПД, мм. рт. ст. САД, мм. рт. ст. СОК, мл МОК, л/мин СИ, л/мин/мг ИК, мл/мин/кг

Контрольная группа 32,41±0,36 33,45±0,39 34,21±0,42

Р,.з<0,05; Р,.2> ц г.3,2.4 — нет 77,36±0,68 79,31±0,71 82,46±0,75

^1-2. 1-3, 1-4. 2-3. 2 4, V» "^О.ОЭ

39,64±0,43 40,31±0,46 42,2б±0,49

Р,-3.2-3 <0.05; р,2-2чм-нет 3,68±0,07 3,96+0,11 3,98±0,12

Р|-2, 1-3, 14 2-3. 24 3-4 ~~ НвТ

3,68±0,06 3,94+0,09 4,24+0,12 рннн<0'05;рнн«-нет 117,41+0,73 119,26±0,76 121,46+0,81 р1.2.,-з.,ч2.з<0'05;р2ч«-нет Основная группа 36,42±0,39 38,54±0,42 40,26±0,45 Р.-2.1з.1Ч2.з<0'05; р2-4.м-нет

81,24±0,71 83,28+0,75 Р1-2. ,-з.1ч 2-з. м <0,05; Рм-нет

79,26±0,67

40,24±0,37

г 1-2. I

42,56±0,39 44,31+0,42

3, 14 2-3

<0,05; Р}. нет

3,96±0,09 4,28+0,11 4,46±0,13 Р,-2..-3.,-4<0.°5;Р2-3.24М-НеТ 3,81±0,08 4,16+0,12 4,35±0,14

Рц2.1.3.М<0'05.-Р2-3.24М-НеТ

119,16+0,64 122,46±0,67 127,31±0,71

_Р1-2. 1-3, 1-4. 2-3. 2-4. Я <0р05_

33,86±0,41

86,32±0,78

41,36±0,47

3,84±0,09

4,06±0,11

120,54±0,77

39,24±0,43

84,56+0,77

43,26+0,41

4,18±0,11

4,22±0,13

124,31+0,69

Так, расчеты пульсового давления выявили следующую особенность: если у мальчиков астеноидной конституции величина рассматриваемого показателя оценивается минимальными цифрами, то в группе мальчиков

брюшного конституционального типа пульсовое давление характеризуется максимальной величиной. С возрастом отмечается плавный прирост показателей пульсового давления, которые к 9 годам достигают наибольших значений. У мальчиков основной группы показатели пульсового давления на 3—6 мл/кг выше, чем в одноименных конституциональных типах мальчиков контрольной группы. Расчеты среднего артериального давления показывают, что у мальчиков астеноидной конституции величина рассматриваемого показателя характеризуется наименьшей величиной. У представителей мышечной и брюшной конституций отмечаются самые высокие цифры среднего артериального давления. В период 7—9 лет показатели среднего артериального давления непрерывно увеличиваются и достигают максимальных значений. Нами установлено, что у мальчиков основной группы показатели среднего артериального давления выше, чем у представителей контрольной группы.

Исследование показателей систолического объема крови выявило, что у мальчиков астеноидной конституции величина рассматриваемого показателя оценивается самыми низкими цифрами. У представителей мышечного конституционального типа показатели систолического объема крови характеризуются наибольшей величиной. Следует отметить, что к 9 годам показатели систолического объема крови у мальчиков основной группы оцениваются более высокими цифрами, чем у представителей контрольной группы.

Расчеты минутного объема крови показывают, что у мальчиков мышечного и брюшного конституциональных типов величина рассматриваемого показателя характеризуется наибольшими значениями. В группе мальчиков астеноидной конституции показатели минутного объема крови имеют минимальную величину. С возрастом показатели минутного объема крови интенсивно возрастают и к 9 годам достигают наибольших цифр. Среди мальчиков основной группы в 9 лет показатели минутного объема крови достоверно выше, чем у представителей контрольной группы (Р<0,05).

Исследования полученных данных по сердечному индексу установили, что величина рассматриваемого индекса в группе мальчиков астеноидной конституции оценивается самыми низкими цифрами. У мальчиков мышечной и брюшной конституций величина сердечного индекса характеризуется наибольшей величиной. В период 7-9 лет величина сердечного индекса возрастает за счет минимальных величин годовых прибавок. Следует отметить, что показатели сердечного индекса у мальчиков основной группы к 9 годам увеличиваются более интенсивно и достигают максимальных цифр.

- 1 5 -

Наши данные показывают, что показатели индекса кровообращения у мальчиков мышечной конституции характеризуются максимальными значениями. Выявлена следующая особенность: к 9 годам у мальчиков всех конституциональных типов наблюдается снижение величин индекса кровообращения до самых минимальных цифр. Расчеты установили, что у мальчиков основной группы показатели индекса кровообращения в 9 лет достоверно выше, чем в контрольной группе (Р<0,05).

Таким образом, исследование гемодинамических показателей сердечно-сосудистой системы выявило, что с возрастом наблюдается урежение частоты сердечных сокращений, увеличение всех компонентов артериального давления и улучшение всех кардио-гемодинамических параметров. Однако темпы изменений этих показателей в лучшую сторону оказались значительно выше у детей основной группы. Внедрение комплекса здоро-вьеукрепляющих технологий способствует повышению функциональных резервов сердечно-сосудистой системы.

Для оценки влияний симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы на регуляцию тонуса сердечно-сосудистой системы использовали индекс Кердо (рис. 1 и 2).

Среди обследуемых детей более половины мальчиков относились к нор-мотоникам. У представителей брюшной конституции выявлено наибольшее количество симпатотоников. Наибольшее число ваготоников установлено среди мальчиков астеноидного и грудного конституциональных типов. К 9 годам снижается количество детей симпатотоников, что объясняется сниженным влиянием симпатического отдела вегетативной нервной системы тонус сердечно-сосудистой системы. Следует отметить, что количество мальчиков ваготоников в период 7-9 лет остается практически неизменным. Результаты исследования показывают, что к 9 годам у мальчиков основной группы возрастает число лиц с нормотоническим типом. Следовательно, у мальчиков основной группы устанавливается более сбалансированный тип вегетативного регулирования, который позволяет организму обследуемых адекватно реагировать на влияние окружающей среды.

Полученные данные по величине адаптационного потенциала выявили, что у мальчиков мышечной и брюшной конституций в 70% устанавливается нормальная адаптивная реакция (рис. 3 и 4).

Среди мальчиков астеноидной конституции показатели нормальной адаптивной реакции выявляются в 60%. В группе мальчиков брюшного конституционального типа определяется наименьшее число обследуемых с напряженной адаптивной реакцией, тогда как у мальчиков астеноидной конституции данная реакция выявляется в 1/3 случаев. В период 7—9 лет у мальчи-

ков контрольной группы возрастает количество индивидуумов с напряженной и неудовлетворительной адаптивными реакциями. V представителей всех конституциональных типов основной группы к 9 годам возрастает число лиц с высоким уровнем адаптивных реакций. Следовательно, регулярные занятия физическими упражнениями увеличивают функциональные возможности сердечно-сосудистой системы мальчиков основной группы.

ооооооооо сог-аэюч-оо!*-

I I т | • ( 1 'пЛ - 1 п 1 м

к \ \ \ \ х \ \ \ V \ °л \ \ % V \ ^ Ч \ \ \ \ \ V Ч % Ч ч ^ Ч ч % ч ч \ ч □ Астеноидный рГрудной пушечный □ Брюшной \ ч \ \

Рис. 3. Показатели адаптационного потенциала организма мальчиков отдельных конституций — контрольная группа (%)

рАстеноидный □ Грудной ■ Мышечный а Брюшной

Рис. 4. Показатели адаптационного потенциала организма мальчиков отдельных конституций — основная группа (%)

Для оценки функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы организма обследуемых мальчиков использовали функциональную пробу Руфье (табл. 5).

Таблица 5

Показатели физической работоспособности-и аэробной производительности организма мальчиков 9 лет отдельных конституций и групп (М±ш)

Показатели Тип конституции

Астеноидный Грудной Мышечный Брюшной -

(п=63) (п=49) (п=29). (п=41)

Контрольная группа

Индекс Руфье, ед 4,52+0,12 3,96±0,11 3,11+0,09 3,64+0,11

р1-2,1-з, м, 2-з, з-4 <0,05; Р2_4" нет Р\Л/С(50, кгм/мин • 438,16±3,41 461,21±3,52 475,26±3,58 471,12±3,55

Р| 2, 1-3, 1-4, 2-3, 2-4, 3-4 <®»05

РУУС150, кгм/мин/кг 15,10+0,19- 14,87+0,17 16,96+0,22 16,24±0,21

Рн,-з,нн«<0'05;Рм-нет

МПК, л/мин 1,78±0,08 1,86±0,11 1,94±0,13 1,88±0,12

Р1 2, 1-3, М, 2 3, 24 3-4 _НеТ

МПК, мл/мин/кг 61,37±0,52 60,40±0,49 69,28+0,58 64,82±0,52

Р.3.,4 2.3,24«<0-05.'Р1-2-НеТ

Основная группа

Индекс Руфье, ед 6,81±0,08 5,96±0,07 5,41±0,06 5,34±0,05

Р1-г. 1-з, ы, 2-з, 2-4 Рм — нет

РУ\/С,50, кгм/мин 468,41±3,61 492,56±3,72 512,16±3,86 501,24±3,81

Р,-^,.3.,42-3.24«<0'05

РУУС,И, кгм/мин/кг 16,71+0,28 15,87±0,25 17,06±0,29 16,70±0,28

р1-^3.«.2-3,24«<0'05

МПК, л/мин 1,96±0,07 2,08±0,09 2,24±0,11 2,12+0,09

Р1-2. 1-3, 14 2-3, 24 3-4 ~НеТ

МПК, мл/мин/кг 70,06+0,56 67,09±0,52 74,66±0,62 70,66±0,59

_Р,2.,-3,2 3,24»<0'05; РМ~НеТ_

Полученные данные выявили, что среди мальчиков астеноидной конституции величина рассматриваемого показателя имеет самые высокие цифры. В группах мальчиков грудной, мышечной и брюшной конституций величина индекса Руфье не имеет достоверных различий (Р>0,05). В 9 лет показатели индекса Руфье в основной группе мальчиков характеризуется

более низкими цифрами, чем в контрольной группе. Это объясняется хорошей тренированностью организма мальчиков основной группы и высокими адаптивными резервами сердечно-сосудистой системы.

Изучение физической работоспособности проводили с помощью степ-теста PWC150, который позволяет объективно характеризовать функциональные резервы организма обследуемых (Меерсон Ф. 3., Пшеннико-ва М. Г., 1988; Дубровский В. И., 1998). Наше исследование выявило, что у мальчиков мышечной и брюшной конституций абсолютные показатели физической работоспособности оцениваются самыми высокими цифрами. Среди мальчиков астеноидного конституционального типа величина физической работоспособности характеризуется минимальными цифрами. С возрастом величина физической работоспособности непрерывно возрастает и к 9 годам достигает максимальных значений. Наибольшая величина годовых прибавок определяется у мальчиков основной группы. Можно отметить, что комплекс здоровьеукрепляющих технологий создает условия для повышения показателей физической работоспособности у мальчиков основной группы. Расчеты относительных величин физической работоспособности также установили возрастные особенности и конституциональные различия. Если в группе мальчиков брюшной конституции рассматриваемые показатели в 7 лет характеризуются наибольшими величинами, то в период 7—9 лет у представителей мышечного конституционального типа отмечается максимальная величина годовых прибавок.

Оценка функционального состояния кислород-транспортной системы организма обследуемых проводилась по расчетам МПК (Дворецкий Э. Н., Прокопьев Н. Я., Белозерова Л. М.,1992). Полученные данные выявили, что у мальчиков астеноидной конституции показатели МПК оцениваются самыми низкими цифрами. В группе мальчиков мышечной и брюшной конституций величина МПК характеризуется наибольшей величиной. С возрастом отмечается прирост показателей МПК, которые к 9 годам достигают максимальных значений. Следует отметить, что в период 7—9 лет у мальчиков основной группы величина годовых прибавок МПК значительно выше, чем у представителей контрольной группы. Можно сделать вывод, что оптимальная деятельность кислород-транспортной системы организма мальчиков основной группы характеризует высокие функциональные резервы и повышает показатели здоровья. Расчеты относительных величин МПК подтверждают возрастную и конституциональную изменчивость в функциональном состоянии кислород-транспортной системы организма обследуемых мальчиков.

После реализации комплекса здоровьеукрепляющих технологий мальчики основной и контрольной групп были распределены на группы здоровья (рис. 5).

□ Астеноидный а Грудной ■ Мышечный рБрюиной

Рис. 5. Распределение мальчиков контрольной и основной групп отдельных конституций по медицинским показаниям (%)

Положительная динамика отмечается в обеих группах, однако в основной группе она достоверно опережает показатели контрольной группы. В 9 лет показатели основной группы отражают достоверное улучшение состояния здоровья обследуемых мальчиков. Так, если в 9 лет у мальчиков основной группы грудной конституции отмечается переход 12,4% обследуемых в основную медицинскую группу, то у представителей контрольной группы данного конституционального типа переход в основную группу наблюдается только в 3,6%. Следует отметить, что в специальной медицинской группе мальчиков контрольной группы значительно больше (61,4%), чем в основной группе (42,8%). Нами установлено, что наилучшие показатели перераспределения по медицинским группам наблюдаются у представителей мышечной конституции, а самые низкие — в группе мальчиков астеноидного конституционального типа. Если до проведения оздоровительных мероприятий между основной и контрольной группами достоверных различий не было, то после их проведения достоверные различия отмечаются по всем медицинским группам, с преимуществом мальчиков основной группы (Р<0,05).

Наши данные показывают, что в возрасте 7 лет количество дней, пропущенных по болезни, между мальчиками основной и контрольной групп достоверно не отличаются (рис. 6).

Астеноидньм Грудной Мышиный Брюимой

□ Основная О □ Контрольная К в Основная О □ Контрольная К

Рис. 6. Распределение мальчиков контрольной и основной групп отдельных конституций по состоянию здоровья (%)

После применения здоровьеукрепляющих технологий у детей основной группы достоверно меньше наблюдается количество дней, пропущенных по болезни. Следовательно, эффективность проводимого комплекса здоровьеукрепляющих методик доказывается достоверным улучшением показателей в основной группе по количеству пропущенных дней по болезни, по сравнению с показателями контрольной группы.

ВЫВОДЫ

1. На формирование адаптационных резервов организма мальчиков 7—9 лет существенно влияет индивидуально-типологическая изменчивость. Мальчики мышечной конституции имеют самый высокий уровень функциональных показателей и физической работоспособности, тогда как представители астеноидного конституционального типа характеризуются низкими функциональными возможностями и напряженностью в деятельности вегетативной нервной системы.

2. Гармоничность морфофункционального развития организма мальчиков определяется динамикой ростовых процессов. Мальчики в 7 лет имеет низкие функциональные показатели, несовершенные механизмы регуляции сердечно-сосудистой системы, слабые адаптивные реакции на физические нагрузки, неустойчивость показателей вегетативного го-меостаза. К 9 годам значительно повышаются показатели физического развития, функционального состояния кардио-респираторной системы, возрастает уровень физической работоспособности и адаптационных резервов организма.

3. У мальчиков контрольной группы отмечается дисгармоничность физического развития, низкий уровень функционального состояния и физической работоспособности, что приводит к снижению показателей адаптационных реакций и появлению функциональных отклонений в деятельности сердечно-сосудистой системы. Сомато-физиологический профиль организма мальчиков характеризуется низкими морфофункцио-нальными показателями, особенно у обследуемых астеноидной конституции.

4. Проводимый комплекс здоровьеукрепляющих методик у мальчиков основной группы способствует коррекции нарушенных функций позвоночника, поддерживает на оптимальном уровне функциональные возможности организма, приводит к усилению активности ростовых процессов, увеличению показателей физической работоспособности и адаптационных резервов.

5. Воздействие комплекса здоровьеукрепляющих методик на организм мальчиков основной группы приводит к увеличению диапазона адаптационных возможностей, повышению уровня здоровья и значительному снижению показателей заболеваемости.

6. Восстановительные мероприятия, направленные на коррекцию функциональных изменений в подвижности позвоночника должны базироваться на соблюдении методических принципов физической тренировки и применения индивидуально подобранных оздоровительных технологий.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Полученные данные по комплексной оценке функционального состояния организма мальчиков 7-9 лет с деформациями позвоночника должны учитываться медицинскими работниками и преподавателями физической культуры образовательных учреждений.

2. При коррекции слабых звеньев уровня здоровья и функциональных отклонений в состоянии позвоночника младших школьников следует учитывать возрастные и конституциональные особенности организма, с целью более рационального дозирования физических нагрузок.

3. Оздоровительные программы для мальчиков 7-9 лет с деформациями позвоночника должны включать комплексы физических упражнений, направленных на коррекцию имеющихся функциональных отклонений и на повышение уровня здоровья. Такой подход позволяет индивидуально для каждого ребенка устанавливать оптимальный двигательный режим, который улучшает физиологические параметры организма и повышает его адаптационные резервы.

Список работ, опубликованных по теме диссертации:

1. Музалева В. Б. Влияние двигательной активности на морфофункцио-нальные показатели организма учащихся общеобразовательных школ / Койносов П. Г., Толстикова Н. В., Койносов А. П., Музалева В. Б., Максимова 3. М. //Физическая культура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования: мат. конф. — Тюмень, 2003. — С. 64-67.

2. Музалева В. Б. Состояние гемодинамики у детей с различными двигательными режимами /Койносов А. П., Толстикова Н. В., Музалева В. Б., Максимова 3. М., Ряхин Р. Н. //Физическая культура, спорт, здоровье: мат. конф. — Тюмень, 2003. — С. 59—64.

3. Музалева В. Б. Антропо-экологические механизмы развития организма детей Тюменской области /Койносов П. Г., Койносов А. П., Толстикова Н. В., Музалева В. Б. //Медицина и охрана здоровья — 2003: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской медицинской академии. -Тюмень, 2003. - № 5-6 (27, 28). - С. 108.

4. Музалева В. Б. Особенности здоровья организма детей с различным двигательным режимом /Музалева В. Б. //Медицина и охрана здоровья — 2003: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской медицинской академии. - Тюмень, 2003. - № 5-6 (27, 28). - С. 108-109.

5. Музалева В. Б. Особенности адаптации организма подростков к различным двигательным режимам /Койносов П. Г., Шевченко Н. С, Толстикова Н. В., Койносов А. П., Музалева В. Б. //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири: мат. научн. работ. - Тюмень, 2004. - С. 164-167.

6. Музалева В. Б. Реабилитация здоровья мальчиков с нарушениями опорно-двигательного аппарата /Музалева В. Б. //Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири: мат. научн. работ. - Тюмень, 2004. - С. 158-161.

7. Музалева В. Б. Динамика адаптивных реакций организма мальчиков с нарушениями функциональной подвижности позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий /Музалева В. Б. //Перспективы развития амбулаторно-поликлинической помощи в городе Тюмени: мат. конф. — Тюмень, 2004. — С. 59-60.

МУЗ АЛ ЕВА Вита Борисовна

03.00.13 — физиология

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Подписано в печать 3.09.2004 г. Тираж 100 экз. Зак 470. Усл. печ. листов 1,0. Печать ризограф. Отпечатано в издательском центре «АКАДЕМИЯ» Лицензия ИД № 05351 от 10.07.2001 г. г. Тюмень, ул. Одесская, 50

»166 6 9

Содержание диссертации, кандидата медицинских наук, Музалева, Вита Борисовна

ВВЕДЕНИЕ

Глава I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Особенности состояния здоровья учащихся современных об- 10 преобразовательных учреждений

1.2. Влияние гипокинезии на растущий организм

1.3. Особенности развития деформаций позвоночника

1.4. Физиологические основы мышечной деятельности

1.5. Влияние физических упражнений на рост и развитие детского 26 организма 1.6. Современные подходы в оптимизации двигательного режима 30 младших школьников

1.7. Индивидуально-типологическая изменчивость на уровне ор- 33 ганизма и личности

Глава II МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация и материал исследования

2.2. Методы исследования

2.2.1. Антропометрические измерения и расчеты

2.2.2. Методики определения количественного состава массы тела

2.2.3. Диагностика конституционального типа

2.2.4. Методы исследования физиометрических показателей

2.2.5. Исследование вегетативного обеспечения

2.2.6. Методики проведения функциональных проб

2.3. Статистическая обработка полученных данных

ГлаваШ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФУНКЦИО

НАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗМА МАЛЬЧИКОВ

3.1. Антропометрические показатели тела мальчиков

3.2. Состав массы тела мальчиков отдельных конституций

3.3. Физиометрические показатели организма мальчиков 80 отдельных конституций

3.4. Гемодинамические показатели мальчиков отдельных 85 , конституций

3.5. Вегетативная регуляция и функциональное состояние организма мальчиков отдельных конституций

3.6. Оценка функциональных возможностей и физической работо- 98 способности организма мальчиков отдельных конституций

3.7. Влияние оздоровительных технологий на состояние здоровья 105 мальчиков отдельных конституций

Введение Диссертация по биологии, на тему "Формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий"

Актуальность проблемы. Медико-демографическая ситуация, сложившаяся в последние десятилетия, характеризуется ухудшением качества здоровья детского населения (Поляков С.Д., Смирнов И.Е., Корнеева И.Т., Хрущев С.В.,1999). Отмечается негативная тенденция в увеличении количества отклонении в физическом развитии, нарастает число детей с наличием одного и более заболеваний. Распространенность функциональных отклонений в соматической сфере у детей достигает 70%, а в школу приходят около 30% детей, которые по состоянию здоровья не готовы к учебной деятельности (Кучма В.Р.,2000). Начало обучения ребенка в школе выдвигает целый ряд важнейших задач перед родителями, педагогами, медицинскими работниками и специалистами физического воспитания по сохранению здоровья учащихся. Возникает потребность в повышении адаптационных резервов и функциональных возможностей организма ребенка (Чимаров В.М.,1999; Кузнецов А.П., Григорович О.А., 2001).

Факторами, отрицательно влияющими на состояние здоровья школьников, являются несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям ребенка, нерациональная организация учебного процесса, гиподинамия. Значимость этих факторов определяется длительностью, систематичностью и непрерывностью воздействия на организм ребенка (Васильков А.А.,1998; А.Г.Щедрина,2003). Углубленные медицинские обследования свидетельствуют о том, что у более половины школьников выявляется патология опорно-двигательного аппарата. Основная часть заболеваний представлена различными нарушениями в подвижности позвоночника (Михайлов М.В., Фомичев Н.Г.,2002). Часто выявляются дети с дисгармоничным физическим развитием, в сочетании со сниженными функциональными резервами и задержкой биологического развития, устанавливается формирование целого комплекса донозологических состояний (Ильин А.Г., 2001; Разумов А.Н., Ромашин 0.в.,2002).

В условиях ограниченности адаптационных резервов, свойственных растущему организму, любое перенапряжение является фактором риска появления и развития заболеваний. Это приводит к рассогласованию механизмов регуляции вегетативных функций, организм работает в режиме неустойчивой адаптации, что проявляется у школьников в виде ухудшения работоспособности, повышенной утомляемости и снижения устойчивости органнзма к неблагоприятным воздействиям (Гребнева Н.Н., Кривощеков С.Г., За-гайнова А.Б.,2001).

Одним из путей снижения негативных воздействий школьной среды на организм ребенка является внедрение прогрессивных оздоровительных технологий, которые способствуют коррекции имеющихся отклонений и повышают уровень здоровья (Аминов А.С.,2002; Пог'онышев Д.А.,2002). Основными аспектами оздоровительных методов является дозированная физическая нагрузка, преимущественно аэробной направленности, которая осуществляется с учетом гетерохронности развития систем организма, а также критических периодов развития (Быков Е.В., Голодов О.А., Исаев А.П.,1999). Под влиянием занятий физическими упражнениями повышаются функциональные резервы систем жизнеобеспечения, улучшается устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, компенсируются нарушенные функции организма (Личагина С.А.,2002; Баженов Ю.И., Баженова А.Ф., 2003).

Ежегодное увеличение выявляемых деформаций позвоночника, пагубное влияние на детский организм гиподинамического фактора, требуют поиска новых форм и подходов для эффективного решения задач по оздоровлению подрастающего поколения. При повышении уровня компенсаторно-приспособительных реакций организма у детей, имеющих различную степень деформации позвоночника следует учитывать возрастные и индивиду-алыю-типологические особенности организма детей. Важнейшим фактором стабилизации и коррекции нарушенных функций позвоночника, а также увеличения функциональных возможностей растущего организма являются правильно подобранные комплексы физических упражнений. Применение физиологически обоснованных оздоровительных методик дает возможность эффективно компенсировать нарушенные двигательные функции позвоночника, способствовать увеличению диапазона функциональных резервов и ускорять процессы восстановления здоровья. Актуальность обсуждаемой проблемы для науки и практики явилась побудительным моментом для выполнения данного научного исследования.

Основные задами исследования:

Научная новизна исследования. Впервые проведено сравнительное лонгитудинальное исследование физического развития, функционального состояния и физической работоспособности организма мальчиков младшего школьного возраста (7-9 лет) с деформациями позвоночника в условиях применения индивидуальных оздоровительных технологий. Представлена комплексная оценка габаритного, компонентного и пропорционального состава тела мальчиков 7-9 лет, с использованием конституционального подхода и многоступенчатой оценки физического развития. Впервые получены данные по основным показателям системы кровообращения и внешнего дыхания, уровню физической работоспособности и состоянию вегетативного регулирования организма мальчиков с деформациями позвоночника. Установлено, что уровень адаптационных резервов и функциональных возможностей организма мальчиков определяется возрастными и конституциональными особенностями, а также величиной физической нагрузки. Показано, что эффективность реабилитационных мероприятий определяется дифференцированным комплексом функциональных методик, способствующих компенсированию нарушенных двигательных функций позвоночника, увеличивающих диапазон функциональных резервов растущего организма, ускоряющих процессы повышения уровня здоровья мальчиков 7-9 лет.

Теоретическая н практическая значимость работы. Результаты исследования по возрастным и конституциональным особенностям организма мальчиков дополняют знания по закономерностям роста и развития детского организма. Материалы работы стимулируют развитие индивидуально подобранных методик в системе оздоровительной медицины. Разработанные способы исследования способствуют созданию реабилитационных программ, с учетом возраста, конституции и величины физической нагрузки.

Полученные данные можно использовать при планировании и проведении оздоровительных программ, направленных на коррекцию нарушенных функций позвоночника и увеличение диапазона функциональных резервов растущего организма. Результаты исследования полезны медикам общеобразовательных учреждений при индивидуальной оценке организма мальчиков, их функционального состояния и физической работоспособности, а также валеологам, при разработке рациональных двигательных режимов в учебном процессе. Материалы работы следует учитывать гигиенистам при формировании региональных медико-социальных программ по охране и укреплению здоровья учащихся, при внедрении инновационных методов обучения.

Результаты диссертационного исследования внедрены в педагогическую и оздоровительную деятельность образовательных учреждений г.Тюмени и работу реабилитационного центра инвалидов «Возрождение» г.Тюмени. Материалы работы используются в лекционном процессе и практических занятиях ряда кафедр Тюменской государственной медицинской академии и Тюменского государственного университета. Основные положения, выносимые па защиту :

1) Состояние физического развития, функционального состояния и физической работоспособности мальчиков 7-9 лет с деформациями позвоночника определяется конституциональными особенностями и величиной выполняемого объема физической нагрузки;

2) Лонгитудинальное исследование позволяет установить динамику ростовых процессов в морфофункциональных показателях, выявить уровень функциональных и энергетических возможностей организма, характеризовать уровень адаптационных резервов;

3) Индивидуальный подход в разработке оздоровительных программ значительно увеличивает морфофункциональные показатели и функциональные возможности организма мальчиков с деформациями позвоночника.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались: на международном симпозиуме «Медицина и охрана здоровья - 2003» (Тюмень,2003); межрегиональной конференции «Физическая культура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования» (Тюмень,2003); межрегиональной конференции «Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири» (Тюмень,2003).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 8 работ.

Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 163 страницах машинописного текста, содержит 18 таблиц и 16 рисунков. Состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, главы с результатами собственного исследования, обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций. Список литературы содержит 267 отечественных и 126 иностранных источников. Весь материал диссертации получен, обработан и проанализирован лично автором.

Заключение Диссертация по теме "Физиология", Музалева, Вита Борисовна

ВЫВОДЫ

1. На уровень адаптационных резервов организма мальчиков 7-9 лет существенно влияет индивидуально-типологическая изменчивость. Мальчики мышечной конституции имеют самый высокий уровень функциональных показателей и физической работоспособности, тогда как представители астеноидного конституционального типа характеризуются низкими функциональными возможностями и напряженностью в деятельности вегетативной нервной системы.

2. Гармоничность развития организма мальчиков определяется динамикой ростовых процессов. Мальчики в 7 лет имеют низкие функциональные показатели, несовершенные механизмы регуляции сердечно-сосудистой системы, слабые адаптивные реакции на физические нагрузки, неустойчивость показателей вегетативного гомеостаза. К 9 годам значительно повышаются показатели физического развития, функционального состояния кардио-респираторной системы, возрастает уровень физической работоспособности и адаптационных резервов организма.

3. У мальчиков контрольной группы отмечается дисгармоничность физического развития, низкий уровень функционального состояния и физической работоспособности, что приводит к снижению показателей адаптационных реакций и появлению функциональных отклонений в деятельности сердечно-сосудистой системы. Сомато-функциональный профиль организма мальчиков характеризуется низким уровнем межгрупповой изменчивости, особенно у обследуемых астеноидной конституции.

4. Проводимый комплекс здоровьеукрепляющих методик у мальчиков основной группы способствует коррекции нарушенных функций позвоночника, поддерживает на оптимальном уровне функциональные возможности организма, приводит к усилению активности ростовых процессов и увеличению показателей физической работоспособности.

5. Воздействие комплекса здоровьеукрепляющих методик на организм мальчиков основной группы приводит к значительному увеличению диапазона адаптационных реакций, повышению уровня здоровья и значительному снижению показателей заболеваемости.

6. Восстановительные мероприятия, направленные на коррекцию функциональных изменений в подвижности позвоночника должны базироваться на соблюдение методических принципов физической тренировки и применения индивидуально подобранных технологий.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

3. Оздоровительные программы для мальчиков 7-9 лет с деформациями позвоночника должны включать комплексы физических упражнений, направленные на коррекцию имеющихся функциональных отклонений и на повышение уровня здоровья. Такой подход позволяет индивидуально для каждого ребенка устанавливать оптимальный двигательный режим, который улучшает физиологические параметры организма и повышает его адаптационные резервы.

Библиография Диссертация по биологии, кандидата медицинских наук, Музалева, Вита Борисовна, Тюмень

1. Автандилов Г.Г. Медицинская морфометрия. М:Медицина,1990. 382с.

2. Агаджанян Н.А., Марачев А.Г., Бобков Г.А. Экологическая физиология человека. М:Крук,1999. 416 с.

3. Аксенова О.А. Возрастная характеристика анатомических компонентов соматотипа в норме и при сколиозе: Автореф. дисс.канд. мед.наук. -СПб.,1999. 18 с.

4. Александров А.А., Розанов В.Б. Эпидемиология и профилактика повышенного артериального давления у детей и подростков // Рос. пед. журнал. 1998. - №2. - С. 16-23.

5. Алексеенко Т.И. Физическая активность школьников и методы диагностики функциональных возможностей и физического развития // Мат. IV Всерос. съезда специалистов лечебной физкультуры и спортивной медицины. М.,2002. - С. 16.

6. Аминов А.С. Ключевые показатели физического развития и их взаимосвязи учащихся 5-9 классов // Прогрессивные технологии здравострое-ния: сб. научных работ. Вып.III. Челябинск:ЮрГУ,2001. - С. 29-32.

7. Аминов А.С. Возрастные особенности гемодинамики, статокинетиче-ской устойчивости и метаболических реакций при адаптации учащихся к здоровьесберегающим физическим упражнениям: Автореф. дисс.канд.биол.наук. Челябинск,2002. - 19 с.

8. Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьниц // Вестник Росс. АМН. 1993. - №5. - С. 19-24.

9. Анищенко Г.Г. Социально-гигиенические проблемы состояния здоровья детей и подростков // Гигиена и санитария. 2001. - №5. - С. 7-12.

10. Ю.Антропова М.В., Бородкина Г.В., Кузнецова Л.М. Проблемы здоровья детей и их физического развития // Здравоохранение Росс. Фед. 1999. - №5. - С. 17-20.

11. П.Антропова М.В., Бородкина Г.В., Кузнецова Л.М. и др. Прогностическая значимость адаптационного потенциала сердечно-сосудистой системы детей 10-11 лет // Физиология человека. 2000. - Т.25, №1. - С. 5661.

12. Антропова М.В., Манке Г.Г., Кузнецова Т.Д. Возрастная динамика работоспособности. В кн. «Физиология развития ребенка». М:УРАО, 2000. С.259-274.

13. Апанасенко Г.Л. Индивидуальное здоровье: сущность, механизмы, проявление // Гигиена и санитария 2004. - №1. - С. 60.

14. Аршавский И.А. Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации. М:Медицина,1975. - 148 с.

15. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. 2-е изд.- М:Медицина,1990. 142 с.

16. Аухадиев Э.И. Врачебный контроль в физическом воспитании подростков с субклиническими натально обусловленными спинальными нарушениями: Автореф. дисс.докт. мед.наук. М.,1996. - 25 с.

17. Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации И Вестник АМН СССР. 1989. - №8. - С. 73.

18. Баевский P.M., Береснева А.П. Оценка адаптивных возможностей организма и риск развития заболеваний. М:Медицина,1997. - 235 с.

19. Баевский P.M., Берсенева А.П. Адаптационные возможности организма и понятие физиологической нормы: XVIII съезд физиол. общества им. И.П.Павлова: тез. докл. М.,2001. - С. 304.

20. Баевский P.M., Берсенева А.П., Вакулин В.К. и др. Оценка эффективности профилактических мероприятий на основе измерения адаптационного потенциала системы кровообращения // Здравоохранение РФ. -1987.-№8.-С. 6-10.

21. Баевский P.M., Берсенева А.П., Максимова A.JI. Валеология и проблема самоконтроля здоровья в экологии человека: учебно-методическое пособие. 4.1. Магадан, 1996. - 55 с.

22. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. М:Теория и практика физ.культуры,2000. 275 с.

23. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. -Киев:3доровье,1987. 224 с.

24. Баранов А.А. Окружающая среда и здоровье // Педиатрия. 1994. - №5.- С. 5-6.

25. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы и пути решения // Росс. пед. журнал. 1998. - №1.- С. 5-8.

26. Баранов А.А. Проблемы роста и развития здорового ребенка: теоретические и научно-практические проблемы // Росс. пед. журнал. 1999. -№2. - С. 4-6.

27. Бахтина Е.Н. Повреждения и заболевания опорно-двигательного аппарата: Сб. трудов ЦИТО,1986. Вып. 30. - С. 49-54.

28. Баянова О.В. Оценка морфологических и функциональных параметров сельских школьников в условиях внедрения здоровьесберегающих технологий: Автореф. дисс.канд. биол. наук. Тюмень,2000. - 24 с.

29. Безматерных Л.Э., Куликов В.П. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья // Физиология человека. 1998. Т. 24.,№3. - С. 79-85.

30. Беков Д.Б., Ткаченко Д.А., Вовк IO.H. и др. Индивидуальная анатомическая изменчивость органов, систем и формы тела человека. -К:Здоровье,1988. 224 с.

31. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиология активности. М:Медицина,1966. 349 с.

32. Бобровникова З.П. Обучение и воспитание детей больных сколиозом. М:Просвещение,1982. 104 с.

33. Бондарь Н.В. Адаптация сердечно-сосудистой системы мальчиков-подростков и юношей в различные периоды онтогенеза:ХУН съезд физиологов России: тез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 9.

34. Быков B.C., Рыбаков О.В. Педагогические основы актуализации физического самовоспитания учащихся: Мат. Всеросс. научно-практ. конф., поев, памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 24-27.

35. Быков Е.В. Влияние уровня двигательной активности па функциональное состояние здоровых учащихся 12-17 лет и физиологическое обоснование оздоровительных программ: Автореф. дисс.докт. мед.наук. -Курган,2002.-35 с.

36. Быков Е.В., Голодов О.А., Исаев А.П. Человек и гипоксия: проблемы и перспективы. Челябинск, 1999. - 126 с.

37. Быков Е.В., Исаев А.П., Кирасирова Н.А. Методические подходы и коррекции состояния здоровья учащихся с позиции учения о функциональных системах // Вестник Южно-Уральского гос. университета. -Челябинск,2001. №3. - С. 42-46.

38. Быков Е.В., Исаев А.П., Ненашева А.В., Личагина С.А., Мкртумян М.Д. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем // Теория и практика физ. культуры. 2003. -№7.-С. 51-54.

39. Быков Е.В., Исаев А.П., Сашенков С.Л. Спорт и кровообращение: возрастные аспекты. Челябинск, 1998. - 64 с.

40. Вайнруб Е.М., Волощук А.С. Гигиена обучения и воспитания детей с нарушениями осанки и больных сколиозом. К:Здоровье,1988. - 136 с.

41. Васильева Л.В. Визуальная диагностика нарушений статики и динамики опорно-двигательного аппарата человека. Иваново,МИК,1996. 65с.

42. Вельтищев Ю.Е. Рост ребенка: закономерность, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их коррекция. М.,1998. - 79 с.

43. Вельтищев Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России // Росс, вестник перинатологии и педиатрии. 2000. - №1. - С. 5-9.

44. Венгер Т.Ф., Савченко Ю.И. Физиологические параметры детского возраста. Красноярск, 1980. - 122 с.

45. Веселовский В.П. Практическая вертебрология и мануальная терапия. -Рига,1991. 344 с.

46. Вечеркин В.А., Поединцев Г.М., Воронова O.K. Методы оценки насосной функции сердца у детей. Росс. пед. журнал. - 2004. - №2. - С. 5758.

47. Виру А.А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки. -Л:Наука,1981. 155 с.

48. Вишневский В.А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии). М.,2002. - 270 с.

49. Вялков А.И. Современные проблемы состояния здоровья населения Российской Федерации //Мат. IV Всеросс. съезда специалистов лечебной физкультуры и спортивной медицины. М.,2002. - С. 3-8.

50. Ганченкова Г.П., Кривожихина JI.B. Экспериментальное обоснование технологии коррекции гипокинезии // XVII съезд физиологов России: тез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 445.

51. Герасимов И.Г., Зайцев И.А., Тедезва Т.А. Индивидуальные реакции сердечно-сосудистой сситемы в ответ на физическую нагрузку // Физиология человека. 1997. - Т.23,№3. - С. 53-57.

52. Гисак С.Н., Короткое В.В., Тогидный А.А., Воронов А.В., Малышев B.JI. Некоторые дополнения в патогенез остеохондропатии позвоночника у детей школьного возраста // Актуальные вопросы детской травматологии и ортопедии:мат. конф. СПб,2000. - С. 141-142.

53. Глазачев О.С., Макарычев В.А. Типы кардиодинамики и особенности физической работоспособности у детей // Физическое воспитание и школьная гигиена:тез. конф. М.,1991. - 4.2. - С. 302-303.

54. Голиков НА. Вопросы методологии и методики формирования культуры здоровья школьников // Проблемы общественного здоровья и здравоохранения 2002: мат. конф.- Научный вестник Тюменской мед.академии. - Тюмень,2002. - №2 (16). - С. 41-43.

55. Граевская Н.Д. Спорт и здоровье / Теория и практика физ.культуры. -1996.-№4.-С. 49-54.

56. Гребнева Н.Н. Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях г.Тюмени //Формирование здорового образа жизни населения г.Тюмени. Тюмень,2002. - С. 35-38.

57. Гребнева Н.Н., Кривощеков С.Г., Загайнова А.Б. Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях Западной Сибири. Тюмень,2001. - 108 с.

58. Гребнева Н.Н., Соловьев B.C. Методы оценки функционального состояния кардиореспраторной системы человека. Тюмень:ТГУ,1997. -24 с.

59. Грейда Б.П., Белов Р.А. Лечебная физическая культура при повреждениях и деформациях опорно-двигательного аппарата. Луцк, 1989. -90с.

60. Губа В.П. Возрастные основы формирования двигательных умений. Учебное пособие. Смоленск, 1996. - 130 с.

61. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии. -М:Просвещение,1990. 239 с.

62. Гусева Т.А. Формирование здоровья ребенка в процессе дошкольного и начального образования // Формирование здорового образа жизни в регионе Урала и Западной Сибири: мат.работ. Тюмень,2003. - С. 20-21.

63. Дарская С.С. Рапсределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: мат. конф. Пермь, 1975. - С. 200-202.

64. Дворецкий Э.Н., Прокопьев Н.Я., Белозерова J1.M. Врачебный контроль за лицами занимающимися физической культурой и спортом. -Пермь-Тюмень, 1992. 85 с.

65. Додонова Л.П. Морфофункциональные особенности организма и развитие двигательных качеств в пре- и пубертатном периоде онтогенеза: Автореф. дисс.канд. биол. наук. Новосибирск, 1992. - 20 с.

66. Дорохов Р.Н. Соматотипирование детей и подростков // Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. 1986. - Т.90.,вып.З. - С 66-71.

67. Доскин В.А., Келлер X., Мураенко Н.М., Тонкова-Ямпольская Р.В. Морфофункциональные константы детского организма. Справочник. -М:Медицина, 1997.-288 с.

68. Дрожжина JL, Овечкина А., Суворова В., Мартышкина Т. Тренажеры в комплексном лечении сколиотической болезни // Человек и его здоровье. Травматология, ортопедия, протезирование, биомеханика, реабилитация инвалидов: мат. конгресса. СПб., 1998. - С. 136.

69. Дубровский В.И. Спортивная медицина. -М:ВЛАДОС,1998. 480 с.

70. Дубровский В.И. Спортивная медицина. М.,1999. - 157 с.

71. Дубровский В.Н. Валеология.Здоровый образ жизни. М.,2001. - 560 с.

72. Дуров A.M. Хронобиологические подходы к оценке биологического возраста у человека // Научный вестник Тюменской мед.академии. -Тюмень, 1999. №2. - С. 47-49.

73. Дятлова АЛО., Корнякова В.В., Тристан В.Г. Соматические и функциональные показатели у спортсменов разных специальностей // Мат. Всеросс, научпо-практ. конф., поев, памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 33-35.

74. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина. М:Медицина,2002. - 345 с.

75. Епифанов В.А., Ролик И.С. Средства физической реабилитации в терапии стеохондроза позвоночника. М:ВНТИЦ,1997. - 344 с.

76. Еремеев С.И., Ахмедов В.А., Ермакова Е.П., Еремеева О.В. Активаци-онный и эмоциональный статус и особенности вегетативной регуляции в контроле за физической подготовкой // Мат. Всеросс. конф. поев, памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 35-37.

77. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. М:Высшая школа,1985.-384с.

78. Жафярова С.А. Конституция и морфофупкциональные особенности детского организма // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: мат. конф. Красноярск, 1997. - С. 31-32.

79. Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г. Медико-антропологические подходы в изучении организма коренных жителей Тюменского Севера // Медико-биологический вестник Я.Д.Витебского. Курган-Тюмень, 1996. - №2 (6).-С. 16-18.

80. Журавлев В.В., Муртазина Е.П., Галкин Н.А. Типологические особенности регуляции сердечной деятельности и эмоционального напряжения человека в процессе достижения результатов при тестовых нагрузках // Вестник РАМН. 1998. - №2. - С. 3.

81. Журавлева А.И. Физиологические и методологические основы лечебной физкультуры // ЛФК и массаж. 2002. - №2 (2). - С. 4-7.

82. Журавлева А.И. Лечебная физкультура в системе реабилитационных мероприятий с позиций доказательной медицины // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. М.,2004. - №1 (10). - С. 16-19.

83. Журавлева А.И., Граевская II.Д. Спортивная медицина и лечебная физическая культура. М:Медицина,1993. - 412 с.

84. Забродина Н.П. Работа со специальной медицинской группой // Физическая культура в школе. 2000. - №6. - С. 48-51.

85. Зайцев А.Г. Формирование здорового образа жизни молодого поколения // Гигиена и санитария. 2004. - №1. - С. 54-55.

86. Иванов С.М. Лечебная физическая культура при заболеваниях в детском возрасте. М:Медицина,1983. - 400 с.

87. Изаровская И.В. Особенности адаптационных процессов у детей 5-6 лет Уральского региона в условиях применения оздоровительных технологий: Автореф. дисс.канд. биол. наук. Челябинск,2004. - 22 с.

88. Ирж'ак Л.И. Потребление кислорода и энергетические затраты, связанные с применением проб Генчи и Штанге // Росс, физиол. журнал им. И.М.Сеченова. 2002. - №?. - С. 935-938.

89. Исаев А.П. Механизмы долговременной адаптации и дисрегуляции функций спортсменов к нагрузкам олимпиского цикла подготовки: Автореф. дисс. докт. биол. наук. Челябинск, 1993. - 52 с.

90. Исаев А.П., Астахов А.А., Куликов Л.М. Функциональные критерии гемодинамики в системе тренировки спортсменов (индивидуализация, отбор, управление). Учебное пособие. Челябинск,1993. - 170 с.

91. Исаев А.П., Кубицкий С.И., Мишаров Н.З. Психофизиологический потенциал и физическое состояние человека в современных образовательных учреждениях (экология, валеология, педагогический менеджмент). Челябинск, 1998. - 97 с.

92. Исаев А.П., Прокопьев Н.Я., Чимаров В.М. и др. Учение о здоровье. -Тюмень,2002. 144 с.

93. Кабанов С.А., Исаев А.П., Мишаров Н.З. Информационные педагогические технологии в системе физкультурного образования и спорта. -Челябинск: ЮУрГУ,2000. 251 с.

94. Казьмин А.И., Кон Ю.А., Беленький Б.В. Сколиоз. М:Медицина,1981. 270 с.

95. Кардашенко В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения // Вестник Росс. АМН. 1993. - №5. - С. 25-27.

96. Карпман B.JI., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. М:ФиС,1988. - 208 с.

97. Коваленко Е.А., Туровский Н.Н. Гипокинезия. -М:Медицина, 1980.-320 с.

98. Ковязина O.JL, Лепунова О.Н. Методы определения показателей гемодинамики. Тюмень:ТГУ,1999. - 25 с.

99. Козак Л.М., Коробейникова Л.Г., Коробейников Г.В. Физическое развитие и ссотояние психофизиологических функций у детей младшего школьного возраста // Физиология человека. 2002. - Т.28,№2. - С. 35-43.

100. Койносов П.Г., Зарубина Т.Н., Койносов А.П., Прокопьева В.А. Конституция и здоровье человека // Спорт, физическая культура и здоровье: мат. конф. Тюмень,2001. - В.1. - С. 112-115.

101. Койносов П.Г., Зарубина Т.Н., Соколов А.Г., Прокопьева В.А. Морфофункциональные аспекты адаптации к физическим нагрузкам // Мат. Всеросс. конф., посвященной памяти И.И.Сулейманова. Тюмень,2001. - С. 65-68.

102. Колесниченко В.А. Остеохондропатия позвоночника // Ортопедия, травматология. 1999. -№1. - С. 126-129.

103. Клиорин А.И. Конституция человека // Terra Med. 1996. №4. - С. 4-9.

104. Клиорин А.И., Чтецов В.П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. Л:Наука,1979. - 164 с.

105. Колпаков В.В., Бабакин Е.А., Семеов В.В., Ананьин ЕЛО. Функциональная индивидуальность человека как составляющая конституции // Тез. докл. XVIII съезда физиол. общ-ва И.П.Павлова. Казань,2001. - С. 529.

106. Колпаков В.В., Бабакин Е.В., Шунько Е.Л., Беспалова Т.В. Системный подход в оценке функциональных типов конституций // Научный вестник Тюменской мед.академии. Тюмень,2002. - №7-8. - С. 79.

107. Комиссарова Е., Чернышева Е. Индивидуальный подход в физическом воспитании, как основа укрепления здоровья детей и подростков // Человек в мире спорта: мат. конгр. Т.1. М.,1998. - С. 308-309.

108. Кон И.И., Бахтина Е.Н., Соловьева B.C. Ростовой процесс и половое созревание у девочек страдающих диспластическим сколиозом // Ортопедия, травматология и протезирование. 1989. - №1. - С. 39-42.

109. Коплус М.О., Филиппович Ю.В., Загвоздкин Л.М. Влияние физической культуры на некоторые показатели иммунологической реактивности организма // Резистентность организма:мат. конф. Таллин, 1971. - С. 32-33.

110. Косарева Г.Г. Неспецифическая резистентность детского организма как критерий оценки его функционального состояния в гигиенических исследованиях: Автореф. дисс.канд. биол. наук. М., 1991.-20с.

111. Коц Я.М. Физиология мышечной деятельности. М:ФиС,1982. -446 с.

112. Кузнецов А.П., Григорович О.А. Основы физиологии здоровья. -Курган,КГУ,2001. 258 с.

113. Кузьменко В.А. Сопоставление вегетативных показателей студентов при экзаменационном стрессе и при физической нагрузке // Физиология человека. 2002. - Т.28,№5. - С. 131-133.

114. Куинджи Н.Н., Степанова М.И. Гигиеническая характеристика современных форм и методов обучения // Росс. пед. журнал. 2004. -№2. -С. 58-61.

115. Куликов В.П. Индивидуальные различия потребности в движениях и их значение для оптимизации двигательной активности: Автореф. дисс.докт. мед.наук. Томск, 1991. - 44 с.

116. Куликов В.П., Киселев В.И. Потребность двигательной активности. Новосибирск,наука,1998. - 150 с.

117. Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия. М:ФиС,1989. -224 с.

118. Курнин С.А., Зарецков В.В., Корнин И.А. Некоторые аспекты диагностики прогрессирующих форм кифотической деформации позвоночника у детей и подростков // новые технологии в медицине: тез.докл. Курган,2000. - 4.1. - С. 160-161.

119. Кучма В.Р. Задачи гигиены детей и подростков в свете федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999)//Гигиена и санитария. 2000. - №1. - С. 36-40.

120. Кучма В.Р., Раенгулов Б.М., Скоблина II.А. Физическое развитие, состояние здоровья и образ жизни детей Приполярья. М:НУЗД РАМН, 1999. - 200 с.

121. Лакин Г.Ф. Биометрия. Учебное пособие для биол. спец. ВУЗов. -М:Высшая школа, 1990. 352 с.

122. Левушкин С.П. Физическое развитие школьников г.Ульяновска // Физиология развития человека: мат. межд. конф. М.,2000. - С. 257258.

123. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. М:Просвещение,1986. - 287 с.

124. Личагина С.А. Изменение показателей физической подготовленности, гемодинамики и метаболического состояния у учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных школ // Спорт, физическая культура и здоровье. Тюмень,2001. - В.1. - С. 12-15.

125. Личагина С.А. Физиологические механизмы адаптации учащихся к физическим нагрузкам здоровьесберегающей направленности: Автореф. дисс.канд. мед.наук. Курган,2002. - 26 с.

126. Ловейко И.Д. Лечебная физическая культура у детей при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии. Л:Медицина,1982. - 144 с.

127. Ловейко И.Д. Лечебная физическая культура при заболеваниях позвоночника у детей. Л:Медицина,1988. - 141 с.

128. Лубышева Л.И. Здоровье детей наша общая забота // Теория и практика физической культуры. - 2003. - №4. - С. 62.

129. Лутовинова НЛО., Уткина М.И., Чтецов В.П. Методические проблемы изучения вариации подкожного жира // Вопросы антропологии. 1970.-В.36.-С. 32-54.

130. Лучанинова В.Н., Транковская Л.В. Комплексная оценка состояния здоровья детей на фоне техногенной нагрузки // Росс. пед. журнал. -2004. -№1.-С. 29-33.

131. Лях В.И. Двигательные способности. Общая характеристика и основы теории и методики их развития, в практике физического воспитания // Физическая культура в школе. 1996. - №2. - С. 2-6.

132. Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. М:Терра-Спорт,2000. - 192 с.

133. Мазо Р.Э., Король С.М. Особенности липидного обмена у детей с первичной артериальной гипертензией // Педиатрия. 1991. - №8. - С. 8-11.

134. Макарова В.И., Дегтева Г.Н., Коноплев О.Н. Состояние здоровья детей школьного возраста при экспериментальных формах обучения // Гигиена и санитария. 1997. - №3. - С. 33.

135. Максимова Т.М., Гаенко О.Н., Белов В.Б. Здоровье детей в условиях социальной дифференциации общества // Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - №1. - С. 9-14.

136. Малиновская Е.В. Индивидуально-типологические особенности вегетативной нервной системы студентов // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: мат. конф. Томск,1991. -С.54-55.

137. Маляренко Т.Н., Маляренко Ю.Е., Кураев Г.А. Возрастная физиология. Тамбов:ТГУ,1997. - 109 с.

138. Маркин В.Ф. Качество регуляции сердечно-сосудистой системы в зависимости от типа кровообращения и реакции на физическую нагрузку // Эколого-физиологические проблемы адаптации: мат. межд. конф. М.,2003. - С. 344-345.

139. Мартироеов Э.Н. Методы исследования в спортивной антропологии. М:ФиС, 1982. - 199 с.

140. Матвеев С.В. Конституциональные особенности развития и оценка физиометрических данных у детей младшего школьного возраста: Автореф. дисс.канд. мед.наук. JI.,1990. - 18 с.

141. Медведев В.И. Взаимодействие физиологических и психофизиологических механизмов в процессе адаптации // Физиология человека. -1998. №4.-С. 7-13.

142. Меерсон Ф.З. Физиология адаптационных процессов. М:Наука, 1985.-645 с.

143. Меерсон Ф.З. Основные закономерности индивидуальной адап-тации:физиология адаптационных процессов. М:Наука,1986. - 635 с.

144. Меерсон Ф.З. Адаптационная медицина: механизмы и защитные эффекты адаптации. М.,1993. - 331 с.

145. Меерсон Ф.З. Адаптационная медицина: концепция долговременной адаптации. М:Дело,1993. - 138 с.

146. Меерсон Ф.З., Крутиков Р.И. Высшие адаптационные реакции организма. Физиология адаптационных процессов. Руководство по физиологии. М.,1986. - С.492-520.

147. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам. М:Медицина,1988. - 256 с.

148. Мейбалиев М.Т. Гигиеническое обоснование физического воспитания с активным развитием функций, значимых для трудового обучения школьников: Автореф. дисс.канд. мед.наук. М.,1987. - 21 с.

149. Методика морфофизиологических исследований в антропологии. -М:МГУ, 1981.- 104 с.

150. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге. Под ред. Баранова А.А. и Кучмы В.Р. -М.,1999.-226 с.

151. Минский И.А. Гигиена, обучение и нарушения осанки у детей школьного возраста // Охрана здоровья детей и подростков: мат. конф. М.,1978. - Вып. 9.-С. 23-27.

152. Мищук В.А., Мосткова Е.В. Основы здоровья М:РАМН,1994. -134 с.

153. Могендовнч М.Р., Темкнн И.Б. Физиологические основы лечебной физической культуры. Ижевск:Удмурдия,1975. - 197 с.

154. Морман Д., Хеллер J1. Физиология сердечно-сосудистой системы. СПб,2000. - 250 с.

155. Муравов И.В. Оздоровительные эффекты физической культуры и спорта. Киев:Здоровья,1989. - 272 с.

156. Мушкин АЛО., Коваленко К.Н., Евсеев В.А. Коррекция кифозов у детей и подростков // Человек и его здоровье: мат. конгресса. -СПб,2000.-С. 167-168.

157. Никитюк Б.А. Конституция в индивидуальном развитии человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству: тез. конф. Таллин, 1988. - С. 88-90.

158. Никитюк Б.А. Конституция человека // Итоги науки и техники. ВИНИТИ. Серия АНТРОПОЛОГИЯ. М., 1991. - №4. - 149 с.

159. Николаев Н.И., Богданов О.В. Характеристика мышечной активности у школьников в норме, при нарушениях осанки и сколиозе // Физиология человека. 1986. - Т. 12,№5. - С. 777-783.

160. Нифонтова Л.Н., Якубовская А.Р., Изаак С.И., Тиунова О.В. Функциональные возможности организма мужчин в зависимости от уровня двигательной активности // XVII съезд физиологов России: тез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 347-348.

161. Ноздрачев А.Д., Щербатых Ю.В. Современные способы оценки функционального состояния автономной (вегетативной) нервной системы // Физиология человека. 2001. - №6. - С. 95-101.

162. Овечкина А.В., Шумская Т.Н., Яковлева М.И. Особенности вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы и дыхания при искривлениях позвоночника у детей и подростков // Вопросы охраны материнства и детства. 1991. - Т.36,№7. - С. 75-76.

163. Орлов С.А., Сосин Д.Г. Методы антропометрического и сомато-метрического обследования. Тюмень, 1998. - 28 с.

164. Павлова О.И. Показатели минутного объема крови у спортсменов различной квалификации и возраста // XVII съезд физиологов Рос-сиигтез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 348-349.

165. Пенькова И.В. Совершенствуем методику профилактики нарушений осанки у младших школьников // Физкультурное образование в Сибири. 1997. - №2. - С. 27-34.

166. Платонов В.II. Адаптация в спорте. Киев:Здоровье,1988. - 199 с.

167. Погонышев Д.А. Состояние морфологических и функциональных параметров дошкольников г.Радужный в условиях применения здо-ровьесберегающих технологий // Автореф. дисс.канд. биол. наук. -Тюмень,2002. 25 с.

168. Поздникин Ю.И., Миниашвили А.И. Трехкомпопентный метод коррекции тяжелых кифосколиозов // Мат. конгресса травматологов-ортопедов России. Ярославль, 1999. - С. 619-620.

169. Поляков С.Д., Смирнов И.Е., Корнеева И.Т., Хрущев С.В. Физическая культура и здоровье детей // Росс. пед. жкрнал. 1999. - №2. - С. 61-63.

170. Пономарева В.В. Степень адаптированности и умственной работоспособности в зависимости от двигательной активности // Роль физической культуры в оздоровлении молодежи: мат. межд. конф. Смоленск, 1998. - С. 166.

171. Прокопьев Н.Я., Важенин А.А., Соловьев С.В. Физиологические особенности роста и развития детей и подростков. Сургут,2002. -152с.

172. Прокопьев Н.Я., Колунин Е.Т., Хрущева JI.JI. Особенности проведения уроков физической культуры у детей и подростков с дизонто-генетическими заболеваниями позвоночного столба // ЛФК и массаж. -2002. №2 (2). - С. 29.

173. Прокопьев Н.Я., Потапова Т.В. Физическая работоспособность. -Тюмень:ТГУ,2001. 76 с.

174. Прусов П.К. Физическая работоспособность и некоторые особенности энергообеспечения юных спортсменов в зависимости от уровня массо-ростового соотношения // Педиатрия. 2000. - №6. - С. 61-65.

175. Путилова А.А., Ликварь А.Т. Сколиозная болезнь Ки-ев:Здоровье,1975. - 174 с.

176. Пшенникова М.Г. Адаптация к физическим нагрузкам. Физиология адаптационных процессов. М:Наука,1986. - С. 124-223.

177. Ратов И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления). Минск, 1994. - 116 с.

178. Рахманов Р.С., Генрих К.Р. О мерах по совершенствованию медицинской помощи подросткам // Гигиена и санитария. 1999. - №1. -С. 71-73.

179. Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA. М.,2002. -312 с.

180. Резникова Т.П. Оздоровление учащихся нетрадиционными средствами физической культуры // Современные направления в системе подготовки специалистов физической культуры, спорта и валеологии. -Красноярск, 1999.-С. 174-176.

181. Рок Ц.М. Функциональные заболевания опорно-двигательного аппарата и их коррекция по методу Брюггера // ЛФК и массаж. 2003. -№3 (6). - С. 28-32.

182. Романова Н.Г., Громыко Е.П., Алексеева И.А., Курбатова З.В. Особенности системы кислородообеспечения человека с 4 до 20 лет // XVII съезд физиологов России: тез. докл. 1998. - С. 13.

183. Рост и развитие ребенка. Под ред. Н.Н.Миклашевской. -М:МГУ,1973. 220 с.

184. Русейкин В.М. Клшшко-функциональная характеристика, реабилитация и военно-врачебная экспертиза молодых лиц с конституционально обусловленным дефицитом массы тела: Автореф. дисс.канд. мед. наук. М.,1999. - 20 с.

185. Савельев Б.П. Общая физичсекая работоспособность по тесту PWCno у здоровых детей и подростков // Росс. пед. журнал. 1999. -№2. - С. 56-59.

186. Сагадиева Е.М., Антонова Г.А., Волкова В.К. К вопросу об оздоровлении детей в образовательных учреждениях // Медицина и охрана здоровья-2003: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской мед. академии. Тюмень,2003. - №5-6 (27,28). - С. 58.59.

187. Садофьева В.И., Поздникин Ю.И., Овечкина А.В. Особенности диагностики системного остеопороза у детей и подростков // Актуальные вопросы детской травматологии и ортопедии: мат. конф. -СПб,2000. С. 121-123.

188. Саркисов Д.С. Структурные основы адаптации и комплексации нарушенных функций. М:Медицина,1987. - 448 с.

189. Сергиенко В.И., Бондарева И.Б. Математическая статистика в клинических исследованиях. М.,2001. - 255 с.

190. Силла Р.В., Теосте М.Э., Салиева К.И. и др. О распространении гипокинезии среди детей и подростков и ее функциональных признаках // Научные основы гигиены нормирования физических нагрузок для детей и подростков: мат. конф. М.,1980. - С. 23-25.

191. Слоним А.Д. Учение о физиологических адаптациях. В кн. «Экологическая физиология животных». Л:Наука,1979. - 4.1. - С. 79-183.

192. Слугин В.И. Современный подход к проблеме реабилитации в процессе занятий лечебной физической культурой // ЛФК и массаж. -2003.-№2 (5).-С. 33-36.

193. Смирнов И.Е., Поляков С.Д., Хрущев С.В. Избыточная двигательная активность: влияние на здоровье подростков // Росс. пед. журнал. 2003. - №1. - С. 6-9.

194. Соколов В.В., Кондрашев А.В., Аксенова О.А., Сикоренко Т.М. Некоторые конституциональные особенности больных сколиозом // Актуальные вопросы интегративной антропологии. Красноярск,2001. - Т.1. - С. 168-172.

195. Соколов Е.И., Белова Е.В. Эмоции и патология сердца. -М:Наука,1983. 304 с.

196. Соколова Т.В., Шибкова Д.З., Фомин Н.А. Длительная гипокинезия как фактор, угнетающий возрастное развитие организма // XVII съезд физиологов России: тез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 381382.

197. Соколик A.M. Дыхательная недостаточность при сколиотической болезни у детей и подростков: Автореф. дисс.канд. мед. наук. Киев, 1987.-24 с.

198. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная. М:Терра-Спорт,2001. 520 с.

199. Солодков А.С., Морозова О.В. Адаптационно-компенсаторные нарушения у детей-инвалидов и их коррекция средствами физической культуры // Теория и практика физ.культуры. 1999. - №1. - С. 45-47.

200. Соловьев B.C., Виноградова Е.А., Вагнер Л.В. и др. Фундаментальные и прикладные аспекты исследований детей новой популяции // XVII съезд физиологов России: тез. докл. Ростов-на-Дону, 1998. - С. 458.

201. Стовба Н.Р., Столярова Н.В., Павленко С.Н. Индивидуальные особенности функциональных возможностей спортсменов // Оздоровительные технологии XXI века: мат. межд. конф. Челябинск,2002. - С. 107-113.

202. Судаков К.В. Функциональные системы организма. М:Медицина, 1987. 432 с.

203. Судаков К.В. Стресс: постулаты, анализ с позиций общей теории функциональных систем // Патологическая физиология и экспериментальная медицина. 1992. - №4. - С. 86-93.

204. Сухарев А.Г. Гигиенические принципы нормирования двигательной активности школьников: Автореф. дисс.докт. мед. наук. М.,1972. -39 с.

205. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. М:Медицина,1991. - 272 с.

206. Сухарев А.Г., Михайлова С.А. Состояние здоровья детского населения в напряженных экологических и социальных условиях // Гигиена и санитария. 2004. - №1. - С. 47-51.

207. Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. Возрастные и конституциональные особенности формирования осанки у детей от 7 до 14 лет // Морфология. 2000. - Т.118,№4. - С. 87-90.

208. Тарасова Е.А., Иващенко Л.Я., Стряпке Н.П. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. Ки-ев:Здоровье,1986. - 151 с.

209. Уилмор Дж.Х., Костилл Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности. Киев, 1997. - 500 с.

210. Усков Г.В. Оптимизация физической активности населения для сохранения, укрепления здоровья и профилактики заболеваний (методические рекомендации). Челябинск,2001. - 86 с.

211. Фарфель B.C. Физиология спорта. М:ФиС,1960. - 383 с.

212. Фарфель B.C. Классификация движений в спорте // Теория и практика физической культуры. 1970. - №11. - С. 4-7.

213. Федоров Б.М. Стресс и система кровообращения. М:Медицина,1990. 320 с.

214. Федотова Н.В. Морфофункциональные и психофизиологические особенности школьников с различным уровнем привычной двигательной активности // Эколого-физиологические проблемы адаптации: мат. межд. симп. М.,2003. - С. 576-577.

215. Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Под ред. Н.А. Гросс.- М:Сов. спорт,2000. -224 с.

216. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки. Под ред. Г.А.Халемского. М.,2001. - 72 с.

217. Фомин Н.А. Физиология человека. М:Просвещение. - 1995. -416 с.

218. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности. М:ФиС,1991. - 224 с.

219. Харитонов В.И. Физическое развитие основа здоровьесбере-гающей среды учащихся. - Челябинск,2000. - 152 с.

220. Харитонов В.И., Исаев А.П., Личагина С.А. и др. Алгоритм комплексной оценки физического развития учащихся образовательных учреждений // Вестник Южно-Уральского гос. университета. Челябинск,2001. - №3. - С. 47-50.

221. Харитонов В.И., Исаев А.П., Ходас В.В. и др. Совершенствование физического воспитания как ценности здорового образа жизни учащихся // Вестник Южно-Уральского гос. университета. Челябинск,2001. - №3. - С. 11-16.

222. Хит Б.Х. Современные методы соматотипирования. Часть 1.// Вопросы антропологии. 1968. - Вып. 29. - С. 20-40.

223. Хит Б.Х., Картер Д.Л. Современные методы соматотипирования. Часть 2. // Вопросы антропологии. 1969. - Вып.ЗЗ. - С. 60-79.

224. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. М:Просвещение,1990. - 319 с.

225. Хрисанфова Е.Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека. М:МГУ,1990. - 157 с.

226. Хутиев Т.В., Антомонов Ю.Г., Котова А.Б., Пустовойт О.Г. Управление физическим состоянием организма. М:Медицина,1991. -256 с.

227. Цивьян Я. Л. Сколиотическая болезнь и ее течение. Ташкент, 1972.-221 с.

228. Цивьян Я.Л., Зайдман A.M. Морфогенез сколиоза. Новосибирск, 1978.- 156 с.

229. Чаклин В.Д., Абальмасова Е.А. Сколиоз и кифозы. -М., 1973.132с.

230. Чоговадзе А.В. Роль врача в реализации физкультурно-оздоровительной работы среди населения // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. -2003.-№2 (9).-С. 26-28.

231. Чоговадзе А.В., Шкляренко А.П., Аганянц Е.К., Коваленко Т.Г. Функциональная коррекция сколиотической болезни и ее последствий у девочек 8-16 лет с использованием средств лечебной физической культуры // ЛФК и массаж. 2002. - №1 (1). - С. 36-40.

232. Чтецов В.П. Состав тела и конституций человека // Морфология человека. 1990. - №2. - С. 45-49.

233. Шалдин В.И., Камалетдинов В.Г. Диагностика физического и функционального состояния организма, как основа планирования и оценки эффективности занятий физической культурой. Челябинск, 1993.- 175 с.

234. Шапаренко П.Ф. Принцип пропорциональности телосложения человека и его онтогенетическая изменчивость // Актуальные вопросы медицинской и клинической антропологии: мат. симп. Томск, 1991. -С. 80-85.

235. Шарайкина Е.Н., Гребенникова В.В., Шарайкина Е.П. Соматоти-пическая оценка параметров функции внешнего дыхания // Актуальные вопросы интегративной антропологии: мат. конф. Красноярск,2001. -Т.2. - С. 188-191.

236. Шарапова О.В., Царегородцева А.Д., Кобринский Б.А. Всероссийская диспансеризация: основные тенденции в состоянии здоровья детей // Росс, вестник перинатологии и педиатрии. 2004. - Т.49,№1. -С. 56-60.

237. Шенкман Б.С., Немировская Т.Л., Белозерова И.Н. и др. Этапы адаптации скелетных мышц к условиям гипокинезии и физической нагрузки: Тез. докл. XVIII съезда физиол. общества им. И.П.Павлова. -Казань,2001. С. 598.

238. Шкляренко А.П. Роль физической культуры в профилактике тяжелых форм сколиотической болезни у детей и подростков // Человек и его здоровье Травматология, протезирование, биомеханика, реабилитация инвалидов: мат. конгр. СПб., 1998. - С. 14.

239. Шкляренко А.П. Обоснование функционального лечения сколиотической болезни у детей средствами физической культуры // Актуальные вопросы детской травматологии и ортопедии: мат. конф. -СПб.,2000. С. 408-409.

240. Шлык Н.И. Сердечный ритм и центральная гемодинамика при физической активности у детей. Ижевск, 1991. - 418 с.

241. Шлык Н.И. Сердечный ритм и центральная гемодинамика при физической активности у детей: Автореф. дисс.докт. биол. наук. -Казань, 1992.-58 с.

242. Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии. М:Наука,1982. - 383 с.

243. Штода JI.3., Пунитусов А.П., Черпаков О.В. и др. Физическая работоспособность школьников младшего возраста // Современные проблемы медицины и биологии: мат. конф. Курган, 1999. - С. 12-13.

244. Шулутко J1.H. Боковое искривление позвоночника у детей (сколиоз). Казань,1963. - 104 с.

245. Шумская Т.Н. Влияние сколиотической деформации и ее лечения на функциональное состояние дыхательной системы у детей и подростков: Автореф. дисс.канд. мед. наук. JL, 1981. - 25 с.

246. Щедрина А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии. - Новосибирск, 1996. - 50 с.

247. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методологические аспекты. Новосибирск,2003. - 164 с.

248. Щедрина А.Г., Дяденко О.Ю., Логачева Г.С. Индивидуально-типологический подход к оценке показателей центральной гемодинамики // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: тез.докл. Томск-Красноярск, 1996. - С. 51.

249. Щепин О.П., Тищук Е.А. Здоровье и физическое развитие детей в России в 1985-2000 г.г. // Росс. пед. журнал. 2004. - №1. - С. 47-49.

250. Щеплина Л.А. Факторы риска и формирования здоровья детей // Росс. пед. журнал. 2002. - №2. - С. 4-6.

251. Ямпольская Ю.А. Популяционный мониторинг физического развития детского населения // Гигиена и санитария. 1996. - №1. - С. 2426.

252. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников // Росс. пед. журнал. 1998. - №1. -С. 8-11.

253. Auger F., Laplante N. Morphology and differential physiological agening in a group of Quebec workers // Int. J. Anthropol. 1989. - V. 4, №l-2.-P.l 13-117.

254. Bailey S.U. Human physique and susceptibility to noninfectious disease //Yearb. Phys. Ahthropol. 1985. -V. 28. - P. 149-171.

255. Balogun J.A., Olawoye A.G., Oladipo V.A. Anthropometric indices of male and female Nigerians of different age groups // Afr. J. Med. Sci. -1994. V. 23, №3.-P. 279-286.

256. Bell M., Teebi A.S. Autosomal dominant idiopatic scoliosis. Am. J.Mtd.Genet. 1995. - v.55. - p.l 12.

257. Bereg E., Regius 0. Comparative morphological study of age related mitohon- drial changes of the lymphocytes and skeletal muscle cells // Acta morphol. Hung. -1987. -V. 35, №3-4. P. 219-224.

258. Bergamini E.G. Gerontologia e Geriatria: Una disciplina indissolubile: Rapp. 41 Congr. naz. SIGG // G. Gerontol. 1996. - V. 44, № 8-9. - P. 471474.

259. Bio-impedance analysis for estimation of total body water and fat-free mass in White, Black and Asian adults / J. Wang, J.C. Thorton, S. Burastero et al. // Amer. J. Hum. Biol. 1995. - V. 7, № 1. - P. 33-40.

260. Bunnel W.P. The natural history of idiopatic scoliosis. -Clin.orthop.Res. 1988.- n.229. - p.20-25.

261. Body composition of older female subjects: new approaches and their limitation / R.J. Shephard, P.R. Kofsky, J.E. Harrison et al. // Hum. Biol. -1985.-V. 57, №4.-P. 671-686.

262. Bone densitometry of proximal femur in Chinese subjects: gender differences in bone mass and bone areas / K.S. Tsai, W.C. Cheng, T.V. Sanchez et al. // Bone. 1997. - V. 20, №4. - P. 365-369.

263. Bone loss with age: Cross-sectional, longitudinal and cross-cultural considerations: Abstr. 22nd Annu Meet. Hum. Biol. Assoc. / C.C. Plato,

264. Т.A. Roy, М. Lethbridge-Cejku, J.D. Tobin //Amer. J. Hum. Biol. 1997. -V. 9, № l.-P. 141.

265. Bone mineral content and anthropometric variables in men: a cross-sectional study in 324 normal subjects/ H. Rico, M. Revilla, J. Gonzalez-Riola et al.//Clin. Rheumatol. 1993.-V. 12, №4. - P. 485-489.

266. Borkan G., Norris A. Biological age in adulthood: comparison of active and inactive U.S. males // Hum. Biol. 1980. - V.52, №4. - P. 787-802.

267. Bouchard C. Genetic determinants of regional fat distribution // Hum. Reprod. 1997. - № 12, Suppl. 1. - P. 1-5.

268. Brozek J. Aging: Some contributions in physiological anthropology // Hoch P.H., Zubin J. Psyhopatology of aging. 1961. - P. 182-202.

269. Cameron Ch.W., Roche A.F. Ultrasonic and skinfold caliper measures of subcutaneous adipose tissue thickness in elderly men and women//Amer. J. Phys. Anthropol. 1986. -V. 71, №3. - P. 351-357. 1994. -V. 72, №1. -P. 33-44.

270. Carter J.E.L., Pariskova J. Changes in somatotypes of European males between 17 and 24 years // Amer. J. Phys. Anthropol., 1978, v. 48, p.431-452.

271. Cristenson Robert H Biochemical markers of myocardial injury: an overview Clin. Chem. -1994 -40, N6, p. 1171.

272. Cobb J.R. Scoliosis-Quo vadis. J.Bone J.Surg/ - 1958/ - 40A.- p.507-510.

273. Conrad K. Des Konstitutiontypus als genetiscehs Problem.-Berlin,1941.143 s.

274. Coldstein L.A., Wangh T.R. Classification and terminology of scoliosis/ Clin.Orthop. - 1973 - №93/ - p. 10.

275. Conrad K. Der Konstitutiontypus. Berlin-Gottingen-Heidelberg, 1963246 s.

276. Dickson R.A. Conservative treament for idiopatic scoliosis: A review article/ J.Bone It.Surg.- V.67-B. - p. 176-181.

277. Dieckhoff J. Padiatrie und ihre Grenzgebiete. -Leipzig, 1965, Bd I, 676 s.

278. Dupertius C. W., Michael II. B. Comparison of growth in height and weight ectomorphic and mesomorphic boys // Child. Develop., -1953, v. 24, p. 203-228.

279. Eysenk H. J. The core structure of human personaliti. -London, 1955, -308 p.

280. Gabbard C., Petterson P. Relationship and comparison of selected anthropometric measures to muscular endurance and strength in children aged 3-5 years // Annal of Human Biol., -1980, v. 7,N 6, p. 583-586.

281. Grimm H. Kleiner Beitrag zur scharferen Kennzeich nung des "Kleinkindtypus" nach Zeller. Arb. a. d. Geb. d. Volksgesundheitspfl. 4, Frankfurt / Main, 1957, S. 29-31.

282. Grimm H. Grundriss der Konstitutionsbiologie und Anthropometrie. -Berlin, 1958, 84 s.

283. Gre H. Die Plastik der vorderen Rump fwand des Kennzeichen des "Kleinkindertypus" //Arztl.Yugd., 1959, v. 52, p. 18-23.

284. Guidiffi A. Ccapecchi V. Anthropol. Nuovi orienlementi in antropom-etrica Confemp. -1991 -14, N1-3, p.105-107.

285. Grure O. Anthropologiche Yrundlegung der Zeibeserzichung // Jnt. Rw. Educ., 1989, v. 35, N 1, p. 17-33.

286. Gunmell Y.F. Body size and paleobiology of early tertiary North American prumates // Amer. J. Phys. Anthropol., 1983, v. 60, N 2, -202 p.

287. Goerttler K. Uber das pathologische Yesehehen in der Pranatalperiode des minschlichen Organismus Versuch einer terminologisehen Neuordnumg // Dtseh. Med. Wsehr., 1957, v. 82,p. 640-644.

288. Gropler H., Thieb G. Korperlihe Leistungafahigkeit der jungen Generation in der DDR// Theor., Prax. Korperkult., v. 28, n. 4, -Berlin, 1979, p. 286-294.

289. Hajnis K., Petrasch R., Cerovska Y. Differences of body characteristics in the individual somatotypes // Anthropologic, 1983, v.21, N 2, p. 139-145,478.

290. Harrington P.R. Treament of scoliosis J.Bone Jt.Surg.- 1962/ - v.44-A., N.3. - p. 591-610,634.

291. Hebert J.R. Waternaux C.Graphical displays of growth data // Amer. J. Clin. Nutz., 1983, v. 38, N 1, p. 145-147.

292. Heuters C. Evaluation des composantes du poids global chez des homines ages de 16 a 75 ans // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 12, p.9-25.

293. Heuters C.Compositon du poids global chez des femmes ages de 15 a 61 ans. Utilisation d'une methode anthropometrique simple // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 1-2, p. 27-39.

294. Himes J.H. Reliability of Anthropometric methods and replicate measurements //Amer. J. Phys. Anthropol., 1989, v. 79, N 1, p. 77-80.

295. Healy M.I.R. Notes on the statistics of growth standarts // Ann. Hum. Biol., v. 23, n 2, -N.-Y., 1974, p. 41-46.

296. Heath B.H., Carter D.E.L. A modified somatotype method // Amer. J. Phys. Antropol., v. 27, n 1, -N.-Y., 1967, p. 57-74.

297. Hirasanea Kunihiko Myocardial infarction and hypertension. Asian Med. J. -1994 -7, N4, p. 175-182.

298. Holliday M.A. Body composition and energy needs during growth // In: Human growth. -N.-Y., L.: Plenium Press, 1978, v.2, p. 117-139.

299. Hummond W.H. The determination of physical type in children // Hum. Biol., 1953,v. 25, N 2, p. 65.

300. Hummond W.H. The constancy of physical types as determined by factorial analysis // Hum. Biol., 1957a, v. 29, N 1, p. 40.

301. Hummond W.H. The status of physical types // -Hum. Biol., 1957b, v.29, N 3, p. 72.

302. Hunt E.E., Burton W.H. Longitudinal study of human somatotypes // Amer. J. Phys. Anthropol., 1959, v. 17, N 1, p. 27.

303. James J.I.P. Kyphoscoliosis.- J.Jt.Surg. 1955. - v.37-D., N.2. - p. 414-426.

304. James J.I.P. Scoliosis. Baltimore : the Welliams a.Wilkins Com-pani, 1967.-263 p.

305. Jasser Theo Die statistische Analyse des menschlichen Wachstums Naturforsch. Ges. Zurich -1994 -139, N1, p.33-41.

306. Johnston F.E. Somatic growth of the infant and preschool child // In. Human growth. -N.-Y., L.: Plenium Press, 1978, v. 2, p. 91-116.

307. Jsrael S. Altern und Korpernormen "Z. Alternsforsch.", 1988, 43, N3, S.157-158.

308. Keffer Joseph H. Myocardial infarction: definition, diagnosis, outcome. Clin. Chem. -1994 -40, N6, p.l 172.

309. Knussman R. Entwickiung, Konstitution, Geschleght // Human genetic. Bd. 1/1, -Stuttgarth, 1968, p. 356-394.

310. Kuo Peter T. Dislipidemia and coronary artery disease. Clin. Cardiol. -1994-17, N10, p.519-527.

311. Kunze D. Somatogramm. Alters-Grossen-Gewichts-Beziehung // Fortschr. Med., v. 95, n. 9, -Berlin,1977, p. 548-559.

312. Koop S.E. Infantile and juvenile scoliosis Orthop. Clinics North America - 1988. - v.19.,N.2. - p.331-337.

313. Lee John, Manning Jucy Heart attacks. New Sci. -1993 -138, N1877, p. 1-4.

314. Lederer R. Konstitutionsdaten in der Kinderheilkunde. -Berlin, 1924, -69 s.

315. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass // In: Human growth. N.-Y., L.: Plenium press, 1978, v. 2, p. 273-294.

316. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass // Hum. growth: Plenium Press, v. 2, n. 3, -N.-Y., 1983, p. 273-294.

317. Mateigka J. The testing of physical efficiency // Amer. J. Phys. An-thropol., 1921, v. 4, N 3, p. 25-38.

318. Matz R. Prognosis of acute myocardial infarction. Diabet. Med. -1994 -11, N1, p.126.

319. Masali M. A misura d'uomo / Antropol contemp. -1986, 9, N4, p. 317-319.

320. Mesure de la masse corporelle par impedancemetrie bioelectrique et absoptiometrie biphotonique a rayons x. Perspectives en medecine interne / V. Aubert, P. Jouanny, D. Regent et al. // Ann. Med. Nancy Est. 1994. - V. 33, №4.-P. 229-233.

321. Mc Master M., Singh H. Natural history of congenital kyphosis and kiphoscoliosis J.Bone Jt. Surg. - 1999. - v.81.-a, N.10. - p. 1367-1383.

322. Мое J.H. Complications of scoliosis treament. Clin.orthop. - 1967. -v.53. - p. 21-30.

323. Moen K.Y., Nachemson A.L. Treament of scoliosis. An historical perspective. Spine. - 1999. - v.24.,N.24. - p.2570-2575.

324. Nakamura E. Statistical approach for the assessment of biological age //Age. 1988.-V. 11, №4.-P. 172.

325. Nachemson A.L. Point of view-prognosis in brace treatment. Spine -1995/ - v.20. - p.545.

326. Neurodegeneration and aging: Role of the second genome / M.B. Graeber, E. Grasbon-FrodI, U.V Eitzen, S.J. Kosel // Neurosci. Res. -1998. -№1. -P. 1-6.

327. Nilsson P.M. Premature agening: the link between psychosocial risk factors and disease // Med. Hypotheses. 1996. - V. 47, №1. - P. 39-42.

328. Obesity in Canada: a descriptive analysis. Canadian heart health surveys research group / S.M. Macdonald, B.A. Reeder, Y. Chen, J.P. De-spres//CMAJ. 1997. -V. 1, № 157, (Suppl. 1). - P. 3-9.

329. Orlander Ph.R., Nader Sh. Youthful hormones // Lancet. 1996, suppl. №2. - P. 6.

330. Palasios G-A.S. Dehidroepiandrosterona у longevidad // Toko-ginecol. Pract. 1997. - №624. - P. 479-482.

331. Pison G. Le vieillissement demographique // Cah. Antropol. Biom. Hum. -1995. -V. 13, № 1-2. P. 39-48.

332. Parizkova J. Impact of age, diet and exercise on man's body composition//In: Ann. N.-Y., Academy of Sciences, 1963, v. 110, p. 661-674.

333. Parizkova J., Adamec A. Longitudinal study of an anthropometric, Sckinfold, work and motor characteristics of boys and girls 3 to 6 years of age // Amer. J. Phys. Anthropol., 1980, v. 52, N3, p. 387-396.

334. Parizkova J., Cermak J., Horna J. Sex differences in somatic and functional characteristics of preschool children // Hum. Biol., 1977, v. 49, N 3, p. 437-451.

335. Parnell R.W. Somatotyping by physical anthropometry. London: Arnold, 1958, 64 p.

336. Petersen G. Atlas for somatotyping children. Assen: Royal Vangor-cum Ltd., 1967, 267 p.

337. Petersen K. Die Factorenanalyse des Langen und Gewicht wachstums mannlicher Schulkinder // Zeitschr. fur menschl. Verert. und Konstitution-slehre, 1959, Bd. 35, H. 2, s. 2-5.

338. Pinean H. La croissance et ses lois. // Can. anthropol et biom. hum. — 1991 -9, N1-4, p. 1-307.

339. Pollitzez William S. Ethnicity and human biology. Amer. J. Hum. Biol.-1994-6, Nl,p3-ll.

340. Ponsiti J.V. Patogeneze a et etiologie idiopatike skoliozy. Acta chir. orth. Traum Cech. - 1962. -v.291. - p.95-100.

341. Radev A.J. Somatotype and proportionality of lower-extremity segments in men. Докл. Болг. A.H. -1992 -45, N1, p.97-100.

342. Radu Elena, Adam Mihail, Gagnes Radica, et al. Jndicatori antro-pologici de relevanta medicala. "Stud. Sicerc. Antropol.", 1987, 24, 19-29.

343. Rosset E. Agin process of population. Pergamon Press, Oxford, 1964, 324 p.

344. Roche A.F. Some aspects of the criterion methods for the measurement of body composition // Hum. Biol., 1987, v. 59, N 2, p. 209-220.

345. Rosier H.D. Zum Alterswandel des Einggerlangen-proportion // Homo, 1957, N8, p. 81-95.

346. Sarriat A. Valoracion del crecmiento mediante technical antro-pometricas//An. Esp. Pediat., 1984, 21, suppl. N20, p. 62-72.

347. Sheldon W.H. The varieties of human physique. N.-Y., 1940, 347 p.

348. Schonhuber G., Herold M. Biochemische Marker des acuten Myo-kardinfarkts. M. T. A. -1995 -10, N1, p.4-8.

349. Schoental R. Climate change and human health. Roy. Soc. Med. -1994 -87, N8, p.495.

350. Staghara P. Auf gerichtete und Arthrodesierte Structur-Scoliosen. -Z.Ortop. 1964. - v.98. - p.251-295.

351. Steingart R.M. Coronary artery disease: sex differences. Biomed. et. pharmacother . -1992 -46, N2-3, p.328-338.

352. Stern-Priper L. Kretschmers psychophysiche Typen und Ras-senformen in Deutschland // Arch, fur Psychiatr., v. LXVII, n. -Berlin, 1983, p.569-599.

353. Susanne Ch. Avant-propos croissance et development de le genetique an milien // // Bull. Et mem. Soc. anthropol. Paris -1991 -3, N3-4, p. 161171.

354. Stratz C.H. Der korper des kindes und seine Pflege. Stuttgart, 1922, 320 s.

355. Stinson S. The body as social signal. "Amer. J. Phys. Anthropol.", 1983, 60, N2, p.258.

356. Szabo Т., Meszaros J. Relationship of bone age, physical development and athletic performance at age of 11 to 12 years //Anthropol. kozl., 1980, v. 24, N 1-2, p. 263-267.

357. Tanner J.M. Growth at adolescence. N.-Y., L.: Pergaror Press,1964a, -265 p.

358. Tanner J.M. The physique of the Olimpic athletes. L.: George Allen @ Unwin Ltd., 1964b, -126 p.

359. Tanner J.M., Cameron N. Investigation mid-growth spurt in height, weight and limb circumference in singl-year velocity data from the London 1966-67 growth survey //Ann. Hum. Biol., 1980, v. 7, N 6, p. 231-243.

360. Tanner J.M., Whitehouse R.H. Standarts for subcutaneous fat in British children//Brit. Med. J., 1962, v. 1, p. 446.

361. Thompson S.K., Bentley G. Prognosis of infantile idiopathic scoliosis. J.Bone Jt.Surg. - 1980. - v.62-b., N.2. -p. 151-154.

362. Tual J.L Le curdu sujet age. Sem. hop. .Paris-1992, -68, N25, p. 721723.

363. Tyrance H. Relationship of extreme body types to ranges of flexibility //Res. Quart. Amer. Assoc. Health, 1958, v. 29, N 3, p 349-359.

364. Tellenbah H. Anthropologische Wende in der Medizin //Nervenarzt, v. 51, n. 5. Berlin, 1981, p. 302-306.

365. Ventura N., Huguet R., Montaner A. et al. Infantile idiopathic scoliosis in the ntwborn. International Orthopaediecs. - 1998. - v.22. - p.82-86.

366. Viola G. La constituziorteindividuale. Lie. Capplied, n. 2. Bologna, 1933,-297 p.

367. Walker R.N. Pre-sehool physique and late-adolescent somatotype //Ann. Hum. Biol., 1978, v. 5, N 2, p. 113-129.

368. Wenger Nanette K. Coronary heart disease in women. 1996, Semir. Reprod. Endocrinol. -1996, -14, N1, p.5-14.

369. Weinstein S.L. Natural history of adolescent idiopathic scoliois. -Semin. Spine Surg. 1991. - v. 3. - p. 196-201.

370. Wienker Curtis W. The emergence of biomedical anthropology and its implications for the future. "Amer. J. Phys. Anthropol.", 1984, 64, N2, p.141-146.

371. Winter R.B. Congenital defornities of the spine. N.Y. Thieme-Stratton Inc.Geogr. Thieme Verlag, 1983. 343 p.

372. Wuketits Franz M. Soziobiologie und Evolution des Menschen. "Biol, unserer Zeit." 1985, 15, N1, p. 16-23.

373. Wolansci N. Kinetika i dinamika rozrostu oraz roznikowania sie proporcij ciala u dziewczat //In: Pr. i mater, naukowe, 1964, t. 2, s. 175-196.

374. Wynne-Davies R. The aetiology of infantile idiopathic scoliosis. -J.Bone Jt.Surg. 1974 - v.56-B. p. 565.

375. Zeller W. Entwicklung und Korperform der Knaben und Madchen von vierzehn Jahren. Berlin, 1939, -452 s.

376. Zimmerman M.R. Foundations of medical anthropologic //Anatomy at al. context., v. VII, Phill., 1985, -214 p.

Информация о работе

Музалева, Вита Борисовна
кандидата медицинских наук
Тюмень, 2004
ВАК 03.00.13

Диссертация

Формирование адаптационных резервов организма мальчиков с деформациями позвоночника в условиях применения оздоровительных технологий - тема диссертации по биологии, скачайте бесплатно

Автореферат

Похожие работы