Возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности

Рахимов, Марат Ильшатович

Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему
Возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности
ВАК РФ 03.00.13, Физиология

Автореферат диссертации по теме "Возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности"

На правах рукописи

РАХИМОВ МАРАТ ИЛЫНАТОВИЧ

ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАКЦИЙ СЕРДЦА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 5-16 ЛЕТ НА ФИЗИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ ПОВЫШАЮЩЕЙСЯ МОЩНОСТИ

03.00.13 - физиология

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук

Казань-2006

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессжжалыюго образования «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»

Научный руководитель - доктор биологических наук, профессор

Ванюшин Юрий Сергеевич

Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор

Бнктемирова Раиса Габдулловна

доктор биологических наук, профессор Нигматуллина Разина Рамазановна

Ведущая организация - Российский университет дружбы народов (г. Москва)

Защита состоится «Жр »Цуоид 2006 г. в 1/. часов на заседании диссертационного совета Д 212.078.02 при ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет» по присуждению ученой степени доктора биологических наук по адресу: 420021, г. Казань, ул. Татарстан, д.2.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет» по адресу: 420021, г. Казань, ул. Межлаука, д.1.

Автореферат разослан «Х& »сМ®,^ 2006 года.

Ученый секретарь диссертационного совета доктор медицинских наук, профессор

' Зефиров Т.Л.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Изучение закономерностей развития растущего организма вызывает повышенный интерес у исследователей (И.А.Аршавский, 1967; Р.А.Калюжная, 1973; С.В.Хрущев, 1980; Ф.Г.Ситдиков; с сотр., 1981-2005; Р.А.Абзалов с сотр., 1985-2005; И.О.Тупицын, 1985; Т.Л.Зефиров, 1999; Р.Р.Нигматуллина, 1999; Ю.С.Ванюшин,. 2001; И.Х.Вахитов, 2005). Эта проблема приобретает особую значимость в настоящее время, когда на детский организм оказывают все возрастающее влияние различные факторы: низкий уровень социально-экономических условий жизни, увеличение умственных нагрузок на фоне относительно невысокой двигательной активности, ухудшение экологической обстановки, возрастание психофизиологических влияний, что отражается на состоянии здоровья, детей, изменяя их устойчивость к разного рода воздействиям.^ Одной из важнейших задач возрастной физиологии является изучение особенностей развития сердечно-сосудистой системы ребенка на , различных этапах онтогенеза, поскольку система кровообращения детей,.по сравнению с взрослыми, имеет ряд, как морфологических, так и функциональных, особенностей (И.О.Тупицын, 2000).

Все это вызывает необходимость изучения особенностей растущего организма в широком возрастном диапазоне от 5 до 16 лет, когда происходят интенсивные гистоморфологические и функциональные перестройки органов и систем, в частности, сердечно-сосудистой (Р.А.Абзалов, 1985; И.О.Тупицын, 1985; Р.А.Абзалов, Ф.Г.Ситдиков, 1998), связанные с продолжающимися процессами роста и тканевой дифференциацией. Незавершенность организации физиологических систем детского организма определяет его широкие адаптационные возможности и, вместе с тем, увеличивает риск возникновения функциональных нарушений под воздействием факторов внешней среды (Ф.Г.Ситдиков с соавт., 2004).

Уровень адаптационных возможностей детского организма зависит от возраста и пола. Поэтому , представляется необходимым . исследование особенностей функционирования и адаптации организма мальчиков и девочек, выявление критических периодов в развитии ребенка. , „ . '

»Лимитирующим звеном в развитии приспособительных реакций организма, в том числе растущего, является деятельность сердца (Р.А.Абзалов, 1985; Р.М.Баевский, 1985; Ф.З.Меерсон, 1986; Ф.Г. Ситдиков,. 1989; Ю.С.Ванюшин, 2001). В связи с.. этим , исследование адаптационных возможностей сердца растущего организма приобретает все большее значение.

Grunenwald, 1980; M.Pena et al., 1980; J.Ostman-Smith, 1981 и др.). Поэтому особый интерес представляет выявление реакций сердечно-сосудистой системы при динамических нагрузках. Изучению данной проблемы посвящены работы ряда авторов (Р.А.Абзапов, 1971; Н.А.Фомин, 1973; Ю.С.Ванюшин, 1986; Ф.Г.Ситдиков с соавт., 1989; Р.Р.Нигматуллина, 1999; Р.Г.Биктемирова с соавт., 2003; И.Х.Вахитов, 2005). Однако ее некоторые аспекты требуют дальнейшего исследования. Так, на наш взгляд, недостаточно изучен вопрос о влиянии физических нагрузок повышающейся мощности на функциональное состояние сердца детей н подростков. Организм ребенка в повседневной жизни испытывает влияние мышечных нагрузок различной мощности. В связи с этим необходимо знать, как детский организм адаптируется к физическим нагрузкам повышающейся мощности, каковы при этом его функциональные сдвиги, их оптимальные границы, резервные возможности и как быстро происходят процессы восстановления функций. Решение данных вопросов позволит, в зависимости от пола и возраста, обоснованно и дифференцированно нормировать мышечные нагрузки в процессе физического воспитания детей и подростков. Это будет способствовать правильному развитию организма, повышению его функциональных и резервных возможностей на различного рода воздействия окружающей среды.

Таким образом, недостаточная изученность данной проблемы обусловила необходимость исследовать особенности деятельности сердца детей и подростков в возрасте 5-16 лет с учетом возраста, пола и мощности выполняемой нагрузки.

Целью исследования явилось изучение возрастно-половых особенностей реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

1. Определить возрастно-половые особенности физической работоспособности детей и подростков 5-16 лет по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений 130, 150 и 170 уд/мин.

2. Выявить возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности.

3. Выявить возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет в восстановительном периоде после физической нагрузки повышающейся мощности.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. На физическую работоспособность детей и подростков 5-16 лет, определяемую по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений равной 130, 150, 170 уд/мин, оказывает влияние мощность физической нагрузки: чем больше частота сердечных сокращений, при которой определяется физическая работоспособность, тем выше PWC.

2. Наибольшие изменения в деятельности сердца (ЧСС, МОК) у детей и подростков 5-16 лет, не зависимые от возраста и пола испытуемых,

проявляются на первой минуте работы на велоэргометре при мощности физической нагрузки 0,50 Вт/кг и в начальный период восстановления. Возраст и пол испытуемых оказывают влияние на типы зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки.

Научная новизна. Впервые изучено влияние физической нагрузки повышающейся мощности на реакции сердца детей и подростков в возрасте 516 лет. В результате применения в исследованиях методов, непосредственно во время самой двигательной деятельности впервые установлено, что независимо от возраста и пола у детей и подростков 5-16 лет увеличение частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения происходит на первой минуте работы на велоэргометре. При этом, наибольший прирост частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения отмечается при переходе от условий покоя к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг. Было выявлено, что типы зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки в группах детей и подростков 5-16 лет связаны с возрастом и полом испытуемых.

Установлено, что в группах детей и подростков 5-16 лет наибольшее снижение частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения происходит на первой минуте восстановительного периода, а в дальнейшем такое снижение изучаемых показателей отмечается только в отдельных группах мальчиков и девочек первого и второго детства.

Научно-практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты расширяют представление о особенностях деятельности сердца детей и подростков в возрасте 5-16 лет при нагрузке повышающейся мощности. Выявленные возрастно-половые особенности деятельности сердца могут способствовать успешному физическому воспитанию детей и подростков, оптимальному управлению состоянием их здоровья. Результаты полученных исследований могут найти практическое применение в возрастной и спортивной физиологии, в педиатрии, в теории и практике физического воспитания детей и подростков. ...

Апробация работы. Основные материалы диссертации доложены на Всероссийской научной конференции, посвященной 55 - летию факультета физической культуры Казанского государственного педагогического университета (Казань, 2004); Всероссийской конференции, посвященной 100-летию со дня рождения О.Д.Курмаева (Казань, 2004); Всероссийской научно-практической конференции «Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни» (Набережные Челны, 2004); Всероссийской научной конференции, посвященной 70- летию профессора P.A. Абзапова (Казань, 2005); Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика физической культуры», посвященной 75-летию образования кафедры физической культуры ТГГПУ (Казань, 2006).

Публикации. Автором опубликовано 8 научных работ по теме диссертации.

Структура и объем диссертации. Диссертация объемом 143 страницы, состоит из введения, 3-х глав: обзора литературы, организации и методов исследования, результатов исследования и их обсуждения, заключения и выводов. В работе имеется список литературы, содержащий 242 источника, из них 34 иностранных авторов. Диссертация иллюстрирована 26 таблицами и 23 рисунками.

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследование проводилось в детском комбинате № 362 и средней общеобразовательной школе №113 г. Казани. Обследовались практически здоровые дети и подростки в возрасте 5-16 лет основной группы здоровья. В результате этого было сформировано 24 группы в зависимости от возраста и пола. Общее количество детей и подростков, участвовавших в обследовании, составило 350 человек, из них 181 мальчиков и 169 девочек.

Для оценки физического развития детей и подростков применяли общепринятую методику, исходя из которой, определялись следующие соматометрические показатели: масса и длина тела, окружность грудной клетки, площадь поверхности тела.

Физическую работоспособность определяли с помощью однократной нагрузки (В.С.Фарфель с соавт., 1975; Л.И.Абросимова, В.Е.Карасик, 1978), при частоте сердечных сокращений равной 130 (РЧУСпо), 150 (РХйЧ^о), 170 (РЧУС170) уд/мин. PWC|зo вычисляли при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг, РАУС)5о - при 1,00 Вт/кг, Р\УС1ТО - при 1,50 Вт/кг. Нагрузки подбирались индивидуально, в зависимости от массы тела ребенка.

Изучение показателей насосной функции сердца происходило путем записи дифференциальной реограммы. Ударный объем крови высчитывали по формуле МЛКиЫсек е1 а1. (1966), в модификации Ю.Т.Пушкаря с соавт. (1977).

Минутный объем кровообращения рассчитывали как произведение УОК на ЧСС. При этом частота сердцебиений определялась по электрокардиограмме, записанной в I отведении по Небу.

Частота сердечных сокращений, ударный объем крови и минутный объем кровообращения измерялись в состоянии относительного покоя, во время выполнения физической нагрузки и на 1, 2, 3 и 5 ой минутах восстановительного периода.

Физиологическая оценка состояния насосной функции сердца проводилась на основании анализа следующих показателей: частоты сердечных сокращений (уд/мин); ударного объема крови (мл); минутного объема кровообращения (л/мин).

В наших исследованиях дети и подростки выполняли физическую нагрузку повышающейся мощности на велоэргометре ЭРГ-3 Казанского «Медфизприбора» без пауз отдыха. Нагрузка подбиралась индивидуально из расчета 0.50, 1.00 и 1.50 Вт/кг веса тела. Частота педалирования была постоянной и равнялась 60 об/мин. Длительность каждой ступени составляла 3

мин. До нагрузки и во время ее выполнения вели параллельную

регистрацию электрокардиограммы и дифференциальной реограммы.

Статистическая обработка полученных результатов проводилась в соответствии с общепринятыми методами вариационной статистики (В.С.Иванов, 1990; Г.Ф.Лакин, 1990) при помощи компьютера AT Pentium с применением пакета программ Microsoft Excel 2000 и Mathcard 2002 Professorial. Для оценки достоверности различий нами использовались значения критерия t Сгыодента.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 5-16 ЛЕТ

При обследовании детей с целью оценки их здоровья большое значение имеет изучение физического развития, так как здоровье детей определяется не только наличием или отсутствием заболеваний, но и гармоничным, соответствующим возрасту развитием. В нашей работе физическое развитие определялось по данным антропометрических измерений (масса тела, длина тела, окружность грудной клетки, площадь поверхности тела). Полученные результаты антропометрических измерений свидетельствуют, что изучаемые показатели физического развития в возрастной период 5-16 лет увеличиваются, причем прирост этих показателей у мальчиков происходит в большей степени, чем у девочек. Основной рост показателей физического развития у мальчиков происходит в 8, 13,15, 16 лет, а у девочек в 10, 13 лет. Девочки в 11, 13, 14 лет опережают мальчиков данного возраста в приросте изучаемых показателей, но эта разница статистически недостоверна. Только в 9 лет нам удалось выявить достоверные различия между мальчиками и девочками по показателям физического развития, когда изучаемые показатели у мальчиков были выше, чем у девочек.

Важным информативным показателем физического развития организма служит величина физической работоспособности. Она является интегральным выражением функционального состояния и потенциальных возможностей организма в зависимости от возраста, пола и физической подготовленности.

Исследование физической работоспособности проводилось при ЧСС возрастающей до 130 (PWC130), 150 (PWC,50) и 170 (PWC,70) уд/мин (табл. 1), что позволило нам составить более полное представление о функциональном состоянии сердца детей и подростков 5-16 лет. Было установлено, что в данный возрастной период, как с возрастом, так и с увеличением мощности выполняемой физической нагрузки, независимо от половых различий, происходит рост физической работоспособности, что свидетельствует о повышении уровня морфологического развития и функционального совершенствования детского организма.

Абсолютные значения физической работоспособности, в группах детей и подростков 5-16 лет Таблица 1.

х-уровень достоверности различий между текущей возрастно-половой группой и группой на год младше<0,05 ^-уровень достоверности различий между мальчиками и девочками <0,05 - -

Абс. физическая работоспо собность (КГМ/мин) пол кол -во Возраст испытуемых

5 лет 6 лет 7 лет 8 лет . 9 лет 10 лет 11 лет 12 лег 13 лет 14 лет 15лет 16 лет

12 15 22 18 20 19 13 10 12 13 10 13 19 13 17 12 И 15 17 13 14 16 14 12

PWC ,„ М 95,23 ±10,69 145,58 х ±9,98« 160,51 ±10,81 130,33# ±10,11 431,38 ±13,86 142,04 ±23,10 192,38« ±16,12 299,22 +72,39 234,17 ±33,31 274,34 ±25,12 316,06 ±30,07 396,13 ±49,25

Д 84,94 ±5,06 107,25 х ±7,40 139,30 ±8,99 х 92,78 ±8,30 120,61 ±12,44 112,75 ±13,53 .: 131,03 ±12,37 157,09 ±16,96 245,23 х ±20,90 237,36 ±28,56 226,79 ±36,89 305,90 ±37,43

PWC |50 М 163,01. +13,53 220,83.x ±14,25« 268,69«' ±20,17« 221,08« ±13,15 230,73« ±19,09 291,52« ±35,44 340,63»« ±24,79 413,71х ±21,630 421,89« +54,89 453,38« ±31,04 604,27-х ±45,92« 631,85» ±58,22*

д 138,77» ±8,63 175,14.x ±11,13 198,71« +10,26 185,74» ±12,41 206,98. ±16,53 232,86« +19,04 236,30. ±18,17 300,51.x ±24,31 398,64« ±21,85 X 400,69« ±26,93 341,96. ±45,22 467,23« ±40,92 X

м 241,65« + 18,33 300.29.x ±16,79 « 314,82# ±13,83 343,53-±12,82« 336,58« ±19,18« 407,53. ±29,76 488,89«# +29,16 586,11.x ±30,39« 626,89» ±62,85 670,65« ±42,51« 746,32.« ±48,97 906,73« X +60,60«

д 206,17« ±11,70 235,98« ±15,83 262,94. ±13,49 244,10. +15,43 280,45. ±15,15 349,07. ±21,48 х 342,75» ±16,78 428,97. х ±37,18 542,93. ±22,44 х 527,99« ±30,71 478,09« ±42,94 623,12« ±50,03 х

•- уровень достоверности различий между PWC 130, Р\УС PWC 170

Достоверные изменения абсолютной физической работоспособности по велоэргометрическому тесту при ЧСС 130, 150 и 170 уд/мин отмечаются между группами детей в возрасте 5 и 6 лет, кроме Р\УС170 между группами девочек 5 и 6 лет.Различия между мальчиками и девочками в абсолютных значениях при ЧСС 130, 150 и 170 уд/мин наблюдаются у детей 6, 11 лет и у детей 7, 12, 15 и 16 лет при ЧСС 150 и 170 уд/мин.

Статистически значимые различия относительной физической работоспособности между мальчиками и девочками по тесту РМ7С при частоте сердечных сокращений 130, 150 и 170 уд/мин отмечаются в возрасте 6, 11, 12, 14, 15 лет и у детей 5, 7 и 16 лет при ЧСС 150 и 170 уд/мин. Следует отметить, что в показателях абсолютной и относительной физической работоспособности наибольшие значения были обнаружены в группах мальчиков, по сравнению с их сверстницами. Наиболее ярко половые различия у детей и подростков 5-16 лет проявляются в показателях Р\УС)7о (кроме детей 5, 10, 13 лет в абсолютных значениях и детей 9, 10 лет в относительных значениях физической работоспособности). По-видимому, на высокие показатели физической работоспособности мальчиков, учитывая почти одинаковый уровень физического развития в одной возрастной группе, сказалась их более высокая степень физической подготовленности.

ПОКАЗАТЕЛИ НАСОСНОЙ ФУНКЦИИ СЕРДЦА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 5-16 ЛЕТ Полученные результаты деятельности сердца в условиях относительного покоя в группах детей и подростков 5-16 лет свидетельствуют, что с возрастом происходят определенные изменения в показателях насосной функции сердца.

Информативным показателем, характеризующим функциональное состояние сердца, является частота сердечных сокращений - показатель функционального состояния сердечно-сосудистой системы, который меняется в зависимости от силы влияния на сердце различных эндогенных и экзогенных факторов, сопряженных с деятельностью симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы.

Частота сердечных сокращений в условиях относительного покоя у мальчиков от 5 до 16 лет уменьшается на 7,25 уд/мин (9 %), у девочек на 14,66 уд/мин (20%). Основное снижение данного показателя по результатам наших исследований происходило у мальчиков в 6, 11, 15 лет, у девочек в 7, 13, 15 лет. В возрастной период 5-16 лет у мальчиков наблюдается только тенденция к снижению показателей ЧСС, у девочек достоверное снижение происходит в 16 лет. Достоверные межполовые различия нам удалось выявить в 15 лет, когда показатели ЧСС мальчиков ниже показателей девочек того же возраста.

Для оценки функционального состояния сердца решающее значение имеет определение МОК и УОК, связанные с силовой характеристикой сердечно - сосудистой системы. Существует закономерная корреляция между интенсивностью обменных процессов в организме. Факт возрастного

увеличения УОК и МОК, который объясняется изменением самого сердца и повышением мощности деятельности сердца, является общепризнанным среди ■ исследователей ' (С.Б.Тихвинский, ' "С.В.Хрущев, 1991; Ф.Г.Ситдиков, С.И.Русинова, 1992; РААбзалов, Р.Р.Нигматуллина, 1996;; и др.). При этом величина МОК возрастает в меньшей степени, чем УОК, что обусловлено снижением ЧСС с возрастом. Показатели ударного объема крови в условиях относительного покоя у мальчиков с 5 до 16 лет увеличиваются на 44,85 мл (192 %)-увеличения не наблюдалось лишь в 12 лет, у девочек на 37,16 мл (166 %). Достоверное увеличение наблюдали у мальчиков в 9, 13, 16 лет, у девочек увеличение ударного объема крови было зафиксировано лишь в 11 лет. Статистически значимые различия между мальчиками и девочками удалось выявить в 16 лет.

Минутный объем кровообращения у мальчиков в условиях относительного покоя с 5 до 16 лет увеличивается на 3,42л (159%). Основной прирост данного показателя у мальчиков происходит в 9, 13, 16 лет. У девочек в данный возрастной период МОК увеличивается на 2,56 л (125%) с основным приростом в 8, 9 и 11 лет. Достоверность увеличения удалось зафиксировать у мальчиков в 9, 13, 16 лет; у девочек в 6, 8, 9 и 11 лет. В остальных случаях наблюдалась лишь тенденция к увеличению МОК с возрастом. Достоверные межполовые различия удалось зафиксировать в 11, 12, 15 и 16 лет.

Итак, основной прирост показателей УОК и МОК в условиях относительного покоя у мальчиков происходит в 9, 13 и 16 лет; у девочек в 8, 9 и 11 лет. В 12 лет у мальчиков никаких положительных изменений во всех показателях насосной функции сердца не наблюдается. Показатели ударного объема и минутного объема крови в 11, 12 и 15 лет у девочек выше, чем у мальчиков, причем преобладание в показателе МОК статистически достоверно, т.е. становление показателей сердечно - сосудистой системы в обеих половых группах происходит неравномерно и неодновременно.

Межполовые различия в показателях насосной функции сердца могут говорить о гетерохронности созревания тонических влияний центров экстракардиапьных нервов на разные функции сердца (Ф.Г.Ситдиков, 1974).

■. Гетерохронность традиционно понимают как «неравномерность», «неодновременность» роста, развития и формирования органов, систем органов и частей организма на разных этапах онтогенеза. В онтогенезе гетерохронность носит волнообразный характер в зависимости от возраста (С.И.Русинова, Ф.Г.Ситдиков, 2000).

По мнению Ф.Г.Ситдикова, (1974) раньше формируются влияния центров экстракардиапьных нервов на хронотропую, а позднее на инотропную функцию. Гетерохронный характер созревания хроно и инотропной функций сердца, по-видимому, обусловлен незавершенностью морфо-функционального развития аппарата кровообращения, моторного анализатора и его связей с вегетатикой (Ю.С.Ванюшин; В.К.Петрова, 2002).

Динамика физического развития и физической подготовленности, уровень работоспособности детей находятся в прямой зависимости от объема и

характера регулярно выполняемых физических упражнений. Поэтому, объективное определение резервных возможностей растущего организма при мышечной деятельности приобретает важное научно-практическое значение. В своих исследованиях мы использовали методы во время самой двигательной деятельности, а именно," записывали дифференциальную реограмму во время выполнения велоэргометрической нагрузки.

Степень увеличения ЧСС является мерой нагрузки для организма, так как она повышается соразмерно величине выполняемой работы. Определение и изучение изменений частоты сердцебиений является обязательным компонентом при оценке деятельности сердца и степени его адаптации к мышечной работе. Исследования показали, что при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг показатель ЧСС у испытуемых на первой минуте работы на велоэргометре, по сравнению с исходным состоянием, увеличивался на достоверную величину и в дальнейшем при данной мощности нагрузки оставался практически без изменений (табл. 2). Однако, при переходе от мощности нагрузки 0,50 Вт/кг к мощности нагрузки 1,00 Вт/кг, частота сердцебиений во всех группах лиц женского пола (кроме 13, 15 лет), а также в группах мальчиков (кроме 10, 13, 15, 16 лет) увеличивалась на достоверную величину. Такое достоверное увеличение ЧСС мы наблюдали при переходе испытуемых от мощности нагрузки 1,00 Вт/кг к мощности нагрузки 1,50 Вт/кг у мальчиков 6, 7,11, 12, 15, лет; у девочек 5-9, 13, 14 лет. Непрерывная запись ЭКГ позволила провести анализ прироста ЧСС, выраженного в процентах, при переходе от одной мощности физической нагрузки к другой. Наибольший прирост частоты сердцебиений во всех группах испытуемых отмечался при переходе от исходного состояния к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг. Считают, что основную роль в перестройке работы сердца на более высокий уровень функционирования играет снижение тонуса парасимпатической нервной системы, и это ведет к значительному изменению хронотропной реакции сердца в начале работы (М.Г.Удельное, 1975).

С увеличением мощности и продолжительности работы, частота сердцебиений в обследуемых группах постепенно повышалась,' но если наибольший прирост ЧСС мы наблюдали при переходе от исходного состояния к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг, то при последующем повышении мощности нагрузки прирост ЧСС был незначителен. Рост ЧСС во время работы' у девочек больше, чем у мальчиков. Следовательно, адаптация к физической нагрузке у лиц мужского пола 5-16 лет проходит с меньшим напряжением функции сердца.

Возрастные изменения частоты сердечных сокращений (уд/мин) во время выполнения Таблица 2.

физической нагрузки повышающейся мощности в группах мальчиков 5-16 лет

Возраст кол-ва Исходные значения Мощность велоэргоыегрической нагрузки

0.50 Вт/кг 1,00 Вт/кг 1,50 Вт/кг

1' 2' 3' 1' 2' 3' 1' 2' 3'

5 12 96,86 ±2,45 119,27. ±2,81 117,60 ±2,67 118,51 ±2,89 135,77» ±2,30 134,62 ±2,59 135,59* ±2,80 138,17# ±4,36 152,94 ±3,85 150,88* ±3,30

6 22 93.48 ±2,44 115,59« ±2,06 114,84 ±2,23 114,94 ±2,25 129,30» ±1,62 127,64# ±1,82 127,01* ±2,06 142,84 в ±2,20 144,11* ±2,20 143,23* ±2,60

7 20 85,39 ±2,14 105,10*х ±1,89 104,92х ±2,14 105,76* ±2,04 121,35»х# ±2,11 120,21х# ±2,47 120,64 ±2,32 137,46#|3 ±2,74 138,23* ±2,97 141,28* ±3,10

8 13 91,91 ±2,07 113,96«*х ±2,57 115,73х ±2,27 116,42х ±2,69 129,07» ±3,05 129,96 ±3,23 131,89 ±3,65 142,51 ±3,04 144,82* ±3,10 147,60* ±3,01

9 12 94,43 ±3,93 117,34» ±3,31 118,47 ±3,46 120,13 ±3,85 132,05» ±3,53 133,17 ±4,00 138,83 ±4,44 150,05 ±4,29 154.34 ±4,35 155,54 ±4,05

10 10 90,77 ±5,50 115,72« ±5,71 117,66 ±4,45 119,07 ±5,47 130,99 ±5,11 129,88 ±5,00 131,77 ±5,01 142,73 ±4,50 144,33 ±4,48 148,18 ±4,81

11 19 85,18 ±2,99 109,54«# ±3,38 109,32# ±3,36 109,72* ±3,28 120,97 »# ±3,05 123,07# ±2,91 124,25# ±3,41 132.39*19 ±3,10 136,06* ±3,23 137,96* ±3,35

12 17 82,24 ±1,99 105,49«# ±1,52 103,22# ±2,07 105,57« ±2,30 115,32 »# ±1,94 118,49# ±1,87 120,68# ±2,40 131,22**? ±2,41 134,98* ±2,44 134,54* ±2,68

13 11 89,48 ±3,55 111,63« ±4,24 110,26 ±3,91 111,30 ±4,27 121,01 ±4,02 121,88 ±3,74 124,49 ±4,69 134,57 ±4,06 138,02 ±4,45 138,31 ±4,08

14 17 85,42 ±2,88 106,47 • ±2,20 106,46 ±2,45 107,22 ±2,30 117,89 »# ±2,16 119,01# ±2,18 121,16# ±2,43 129,75* ±2,57 131,99* ±3,18 135,44* ±3,26

15 14 80,62 ±2,48 103,40«* ±2,98 102,34* ±3,33 Ю4,74# ±3,28 111, 09* ±2,97 113,90# ±3,45 114,77* ±2,82 127,42*15 ±3,26 131,090 ±3,52 133,68# ±3,39

16 14 84,78 ±4,36 103,27« ±3,51 101,73 ±4,01 103,96 ±3,88 112,78 ±3,55 115,78 ±3,90 119,79 ±4,09 127,49* ±3,74 132,26* ±4,08 133,07* ±4,65

Уровень достоверности в текущей аозрастно-половой группе <0,05 между:

• -исходными значениями и 1-ой минутой при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг

3-ей минутой при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг и 1-ой минутой при мощности нагрузки 1,00 Вт/кг ®-3-ей минутой при мощности нагрузки 1,00 Вт/кги 1-ой минутой при мощности нагрузки 1,50 Вт/кг х-текущсй возрастно-половой группой и группой на год младше

# -мальчиками и девочками

Достоверное увеличение ударного выброса отмечалось в группах мальчиков в возрасте 5, 6, 7, 12, 14, 15 и 16 лет. В возрасте 11 лет отмечали достоверный рост показателей УОК по сравнению с исходными данными, начиная с 1-й минуты нагрузки при мощности 1,00 Вт/кг. В группах девочек 5, 6, 7 и 16 лет мы наблюдали достоверный рост ударного объема крови на 1-ой минуте физической нагрузки повышающейся мощности. У девочек 15 лет увеличение произошло, начиная с 1-й минуты нагрузки при мощности 1,00 Вт/кг. Во время выполнения нагрузки не замечено достоверного увеличения показателей ударного объема крови у лиц мужского пола 10, 13 лет и женского пола 9,11, 12,13, 14 лет.

Четких половых различий во время выполнения физической нагрузки нам выявить не удалось, наблюдались лишь эпизодические случаи увеличения УОК при нагрузке у мальчиков 7, 8, 16 лет, по сравнению с девочками того же возраста. Как показали результаты наших исследований, реакция ударного объема крови при переходе от одной ступени мощности к другой носит разнонаправленный характер. В большинстве случаев показатели УОК незначительно увеличивались, или уменьшались.

В.Л.Карпман с соавт., (1982), Ю.С.Ванюшин, Ф.Г.Ситдиков, (1997), анализируя результаты собственных исследований и литературные данные, пришли к выводу о существовании трех типов зависимости УОК от мощности физической нагрузки. Первый тип они связывали со значительным ростом УОК от величин, зарегистрированных в условиях покоя до максимальных величин. В наших исследованиях данный тип зависимости отмечался в группах мальчиков в возрасте 8 и 12 лет. Второй тип зависимости, характеризующийся постоянным увеличением УОК по мере повышения мощности, мы отмечали у мальчиков 5, 6, 7, 11, 13, 14, 15 и 16 лет и у девочек 13 лет. В группах мальчиков 9, 10 лет и девочек 8, 9 лет мы наблюдали третий тип зависимости УОК, который характеризовался некоторым повышением показателей ударного объема крови с последующим понижением их до величин исходного уровня. По результатам наших исследований можно заключить, что типы зависимости УОК от мощности нагрузки связаны с возрастом и полом испытуемых.

Главный гемодинамический показатель МОК, который характеризует интенсивность транспорта кислорода из легких к работающим органам и тканям, в течение велоэргометрической нагрузки у всех испытуемых повышался (табл. 3). В основном, увеличение значений МОК на величины, достоверно превышающие исходные значения, происходило уже с 1-й минуты выполнения нагрузки повышающейся мощности (все мальчики 5-16 лет и девочки 5-10, 12-16 лет). Половые различия в реакции МОК на физическую нагрузку, выявлены для групп детей 7 лет, когда у мальчиков при мощности физической нагрузки 1,50 Вт/кг значения МОК превышают соответствующие значения у девочек. В возрасте 15 лет половые различия в реакции МОК на физическую нагрузку заключаются в достоверно больших значениях у девочек, начиная с 3-й минуты нагрузки при мощности 0,50 Вт/кг. .

Возрастные изменения МОК (л/мин) во время выполнения физической нагрузки повышающейся Таблица 3.

мощности в группах мальчиков 5-16 лет

Воз- Исходные Мощность велоэргометрической нагрузки

п 0,50 Вт/кг 1,00 Вт/кг 1,50 Вт/и-

1' 2' У Г 2' 3' 1' 2' 3'

12 2,08 3,71« 3,680 3,710 4,62*0 4,820 4,620 5,250 5,410 5,550

±0,14 ±0,29 ±0,24 ±0,23 ±0,15 ±0,18 ±0,19 ±0.23 ±0,24 ±0,24

22 2,25 3,69» 3,590 3,750 4,82 »0 4,680 4,800 5,33150 5,570 5,370

±0,09 ±0,14 ±0,13 ±0,13 ±0,18 ±0,14 ±0,16 ±0.17 ±0.17 ±0,19

20 2.12 3,34. 3,440 3,630 4,85*0 4,780 5,040 6,24#хЭо 6,23« 6,37 х«

±0,12 ±0,22 ±0,21 ±0,20 ±0,32 ±0,26 ±0,27 ±0,28 ±0,29 ±0,32

8 13 3,06 4,50.х 4,45 хО 4,60 хО 5,140 5,000 5,190 5,47« 5,740 5,870

±0,14 ±0,24 ±0,23 ±0,32 ±0,21 ±0,37 ±0,31 ±0,38 ±0,40 ±0,44

12 3,66 4,83« 4,640 5,080 5,290 5,380 5,720 6,370 6,280 3,910

±0,17 ±0,33 ±0,25 ±0,34 ±0,40 ±0,31 ±0,47 ±0,42 ±0,40 ±0,38

10 10 3,94 5,05. 5,340 5,280 5,800 5,840 6,000 6,480 6,560 6,550

±0,25 ±0,37 ±0,37 ±0,39 ±0,40 ±0,37 ±0,38 ±0,31 ±0,50 ±0,50

11 19 3,94 5,32. 5,270 . 5,580 6,370 6,470 6,590 7,090 7,120 7,260

±0,14 ±0,22 ±0,22 ±0,29 ±0,34 ±0,36 ±0,30 ±0,38 ±0,38 ±0,32

12 17 3,56 6,13« 5,920 6,230 6,610 7,110 7,230 7,590 7,680 7,720

±0,15 ±0,53 ±0,36 ±0,54 ±0,55 ±0,47 ±0,53 ±0,56 ±0,53 ±0,61

13 И 4,66 6,74. 6,750 6,470 7,370 7,750 7,560 8,330 8,420 8,890

±0,26 ±0,39 ±0,44 ±0,44 ±0,56 ±0,67 ±0,64 ±0,74 ±0,65 ±0,81

14 17 4,81 6,76« 7,000 7,240 8,180 8,000 8,470 8,950 9,050 9,750

±0,21 ±0,43 ±0,32 ±0,39 ±0,38 ±0,41 ±0,50 ±0,56 ±0,44 ±0,49

15 14 4,39 6,72. 6,560 6,53#0 7,47« 7,57« 7,40« 8,82« 8,48#0 8,88«

±0,19 ±0,32 ±0,38 ±0,38 ±0,38 ±0,40 ±0,40 ±0,56 ±0,47 ±0,49

16 14 5,57 7,56. 7,570 8,43#0 8,99x0 8,92x0 9,46x0 9,670 10,37x0 10,61 хО

±0,27 ±0,47 ±0,58 ±0,53 ±0,54 ±0,47 ±0,63 ±0,55 ±0,61 ±0,57

Уровень достоверности различий в текущей возрастно-половой груше <0,05 между:

• -исходными значениями и 1-ой минутой при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг

3-ей минутой при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг и 1-ой минутой при мощности нагрузки 1,00 Вт/кг й1- 3-ей минутой при мощности нагрузки 1,00 Вт/кг и 1-ой минутой при мощности нагрузки 1,50 Вт/кг □- уровень достоверности различий с исходными значениями х-текущей. возрастно-половой группой и группой на год младше

# -мальчиками и девочками

Таким образом, при выполнении физической нагрузки повышающейся мощности наблюдаются сложные адаптивные взаимоотношения показателей насосной функции сердца, проявляющиеся в многообразии различных вариантов реагирования.

Основное снижение показателей частоты сердечных сокращений в восстановительном периоде происходило у детей и подростков 5-16 лет на 1-й минуте восстановительного периода, кроме группы девочек в возрасте 6 лет. На 2-й минуте восстановительного периода происходит дальнейшее снижение частоты сердечных сокращений в группах мальчиков 5, 6, 7, 8 лет и в группах девочек 5,6, 7 лет (рис. 1).

Восстановление УОК носит иной характер. Показатели ударного объема крови почти одинаково снижаются на 1-й , 2-й, 3-й и 5-й минутах восстановительного периода (6-19%). Следует отметить, что у девочек 8, 10, 12, 13, 15, 16 лет и у мальчиков 9, 12, 15 лет на 1-й минуте восстановления мы наблюдали увеличение значений УОК на 2-18%. Во всех группах вплоть до 5-й минуты УОК остается на 7-36% выше исходных значений (кроме девочек 7 лет и мальчиков 12 лет 44% и 56% соответственно). Восстановительный период характеризуется гетерохронностью процессов восстановления функций сердца, что, по мнению Ю.ИДанько (1991), затрудняет оценку продолжительности восстановительного периода и, следовательно, тяжести выполнения нагрузки и переносимости её испытуемыми.

Половые различия при восстановлении проявляются в 9 лет, когда значения УОК мальчиков превышают соответствующие значения девочек на всех этапах восстановления. Также достоверно большие значения проявляются на первой минуте восстановления у мальчиков 7 и 12 лет. Возрастные различия в группах испытуемых во время восстановительного периода проявляются у девочек 7 и 10 лет и мальчиков 7,11, 12 лет.

Таким образом, восстановление УОК отличается разнонаправленностью и зависит от возраста, пола и времени восстановления.

Основное снижение МОК происходило у детей и подростков 5-16 лет на 1-й минуте восстановительного периода, т.е. имело идентичный характер с восстановлением ЧСС, что, по-видимому, указывает на тесную связь этих двух показателей (рис 2).

Завышенные показатели ЧСС, УОК и МОК на 5-й минуте восстановления говорят о необходимости продления периода отдыха после выполнения нагрузки большой мощности у детей и подростков 5-16 лет.

ЧСС (уд/мин)

В Исходные значения

■ Мощность 1,50 Вт/кг 3

П Время восстановительного периода-1'

□ Время восстановительного периода-?

■ Время восстановительного период а-Э'

Ш Время восстановительного период а-5'

9 10 11 12 13 14 15 16 ВОЗРАСТ(ЛЕТ)

нагрузки

МОК(л/мин)

□ Исходные значения ■ Мощность 1,50Вт/кг-3

□ Время восстановительного периода-1'

□ Время -восстановительного периода-2'

■ Время восстаного периода-3'

□ Время восстановительного лериода-5' I

10 11 12 13 14 15 16

Возраст (лет)

Рисунок 2. Возрастные изменения восстановления МОК (л/мин) после выполнения физической нагрузки повышающейся мощности в группах девочек 5-16 лет

выводы

1. Наибольшая величина физической работоспособности, определяемая по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений 130, 150, 170 уд/мин, и половые различия между группами мальчиков и девочек 5-16 лет, проявляются в показателях PWCno.

2. Возрастные изменения физической работоспособности по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений 130, 150, 170 уд/мин отмечаются между группами детей 5 и 6 лет, кроме PWCi70 между группами девочек 5 и 6 лет. '

3. Частота сердечных сокращений и минутный объем кровообращения в группах детей и подростков 5-16 лет увеличиваются на 1-й минуте работы на велоэргометре при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг, независимо от возрастно-половых особенностей, а при мощности нагрузки 1,00 и 1,50 Вт/кг такое увеличение данных показателей зависит от возраста и пола испытуемых.

4. Наибольший прирост частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения в группах детей и подростков 5-16 лет происходит при переходе от исходного состояния к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг.

5. Изменения показателей ударного объема крови в зависимости от мощности физической нагрузки в группах детей и подростков' 5-16 лет связаны с возрастом и полом' испытуемых. Оптимальная реакция ударного объема крови на нагрузку повышающейся мощности, проявляющаяся при 1-ом типе зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки, была выявлена в группах мальчиков 8 и 12 лет.

6. Снижение частоты сердечных сокращений в группах детей и подростков 5-16 лет происходит на 1-й минуте восстановительного периода, кроме группы девочек в возрасте 6 лет. На 2-й минуте восстановительного периода происходит дальнейшее снижение частоты сердечных сокращений в группах мальчиков 5, 6, 7, 8 лет и в группах девочек 5, 6, 7 лет.

7. Снижение минутного объема кровообращения в группах детей и подростков 5-16 лет происходит на 1-й минуте восстановительного периода, кроме группы девочек в возрасте 8 и 16 лег. На 2-й минуте восстановительного периода происходит дальнейшее снижение минутного объема кровообращения в группах мальчиков и девочек 5, 6, 7 лет.

Практические рекомендации:

1. Нормируя физические нагрузки, рекомендуется учитывать, что у детей . и подростков 5-16 лет физическая работоспособность увеличивается с

повышением мощности нагрузки, независимо от половых различий.

2. При нормировании физических нагрузок повышающейся мощности необходимо учитывать, что наибольшие изменения в деятельности сердца у детей и подростков 5-16 лет происходят в первую минуту

• выполнения нагрузки и в начальный период восстановления.

3. Величину физических нагрузок у детей и подростков 5-16 лет следует разрабатывать с учетом типов зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки......- .........

Список опубликованных работ по теме диссертации

1. Ванюшин Ю.С., Рахимов М.И. Коэффициент комплексной оценки обеспечения организма кислородом, как показатель деятельности кардиореспираторной системы // Мат-лы Всероссийской научной конференции «Теоретические основы физической культуры», посвященной 55-летию факультета физической культуры Казанского государственного педагогического университета.- Казань, 2004. - С.47-48.

2. Ванюшин Ю.С., Рахимов М.И. Возрастные особенности типов адаптации кардиореспираторной системы спортсменов к физической нагрузке // Мат-лы Всероссийской конференции «Нейрогу моральные механизмы регуляции сердца», посвященной 100-летию со дня рождения О .Д. Курмаева. -Казань, 2004. - С.29-30.

3. Рахимов М.И., Сафин М.Р. Анализ показателей физической работоспособности у детей 5-7 лет // Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции «Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни». - Казань, 2004. - С.158-159.

4. Ванюшин Ю.С., Рахимов М.И., Карпова В.В. Центральная гемодинамика детей и подростков при нагрузке повышающейся мощности // Сборник научных трудов молодых ученых и студентов КГПУ «Актуальные проблемы педагогики и психологии». - Казань, 2005. - С.328-329.

5. Рахимов М.И., Сафин М.Р. Типы зависимости ударного объема крови от мощности физической нагрузки у детей и подростков 5-16 лет // Мат-лы, посвященные I съезду физиологов СНГ. - Сочи, 2005. - С.202.

6. Рахимов М.И., Ванюшин Ю.С. Взаимосвязь показателей физического развития у детей и подростков 5-16 лет // Мат-лы Всероссийской научной конференции «Физиология сердца», посвященной 70-летию профессора Р.А.Абзалова. - Казань, 2005. - С.119.

7. Рахимов М.И. Возрастно-половые особенности деятельности сердца детей и подростков 5-16 лет при нагрузке повышающейся мощности // Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика физической культуры», посвященной 75-летию образования кафедры физической культуры ТГГПУ. - Казань, 2006. - С. 177-178.

8. Ванюшин Ю.С., Рахимов М.И., Миннахметова Л.Т. Сердечная деятельность детей и подростков 5-16 лет при нагрузке повышающейся мощности. «Казанский медицинский журнал». - Казань, 2006. - Принято в печать.

Лицензия на полиграфическую деятельность №0128 от 08.06.98г. выдана Министерством информации и печати Республики Татарстан Подписано в печать 25.05.2006 г. Форм. бум. 60x84 1/16. Печ. л.1. Тираж 100. Заказ 156.

Минитипография института проблем информатики АН РТ 420012, Казань, ул.Чехова, 36.

Содержание диссертации, кандидата биологических наук, Рахимов, Марат Ильшатович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СЕРДЦА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.

1.1.1. Морфологические особенности сердца детей и подростков.

1.1.2. Особенности хронотропной функции сердца детей и подростков.

1.1.3. Особенности сократительной и насосной функций сердца детей и подростков.

1.2. ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК

РАЗЛИЧНОЙ МОЩНОСТИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СЕРДЦА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.

1.2.1. Влияние физических нагрузок различной мощности на хронотропную функцию сердца.

1.2.2. Изменение ударного и минутного объемов крови при выполнении физических нагрузок различной мощности.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И

КОНТИНГЕНТ ИСПЫТУЕМЫХ.

2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

2.3. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ.

2.4. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА.

2.4.1. Определение частоты сердечных сокращений.

2.4.2. Метод определения ударного и минутного объемов крови.

2.5. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ НАГРУЗКИ ПОВЫШАЮЩЕЙСЯ МОЩНОСТИ.

2.6. МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

3.1. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ДЕТЕЙ

И ПОДРОСТКОВ 5-16 ЛЕТ.

3.1.1. Показатели физического развития детей и подростков 5-16 лет.

3.1.2. Показатели физической работоспособности детей и подростков 5-16 лет.

3.2. ПОКАЗАТЕЛИ НАСОСНОЙ ФУНКЦИИ СЕРДЦА ДЕТЕЙ

И ПОДРОСТКОВ 5-16 ЛЕТ.

3.2.1. Показатели насосной функции детей и подростков 5-16 лет в условиях относительного покоя.

3.2.2. Реакции насосной функции сердца детей и подростков 5-16 лет на нагрузку повышающейся мощности.

3.2.3. Особенности насосной функции сердца детей и подростков

5-16 лет в восстановительном периоде.

Введение Диссертация по биологии, на тему "Возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности"

Онтогенез человека характеризуется процессами интенсивных морфофункциональных перестроек, как организма в целом, так и отдельных физиологических систем. Качественные морфофункциональные изменения отдельных систем организма происходят в разные возрастные периоды, что определяет избирательное повышение чувствительности на определенных этапах онтогенеза отдельных физиологических функций.

Изучение закономерностей развития растущего организма вызывает повышенный интерес у исследователей (И.А.Аршавский, 1967; Р.А.Калюжная, 1973; С.В.Хрущев, 1980; Ф.Г.Ситдиков с сотр., 1981-2005; Р.А.Абзалов с сотр., 1985-2005; И.О.Тупицын, 1985; Т.Л.Зефиров, 1999; Р.Р.Нигматуллина, 1999; Ю.С.Ванюшин, 2001; И.Х.Вахитов, 2005). Эта проблема приобретает особую значимость в настоящее время, когда на детский организм оказывают все возрастающее влияние различные факторы: низкий уровень социально-экономических условий жизни, увеличение умственных нагрузок на фоне относительно невысокой двигательной активности, ухудшение экологической обстановки, возрастание психофизиологических влияний, что отражается на состоянии здоровья детей, изменяя их устойчивость к разного рода воздействиям. Одной из важнейших задач возрастной физиологии является изучение особенностей развития сердечно-сосудистой системы ребенка на различных этапах онтогенеза, поскольку система кровообращения детей, по сравнению с взрослыми, имеет ряд как морфологических, так и функциональных особенностей (И.О.Тупицын, 2000).

Уровень адаптационных возможностей детского организма зависит от возраста и пола. Поэтому представляется необходимым исследование особенностей функционирования и адаптации организма мальчиков и девочек, выявление критических периодов в развитии ребенка.

Лимитирующим звеном в развитии приспособительных реакций организма, в том числе растущего, является деятельность сердца (Р.А.Абзалов, 1985; Р.М.Баевский, 1985; Ф.З.Меерсон, 1986; Ф.Г.Ситдиков, 1989; Ю.С.Ванюшин, 2001). В течение всех периодов детства, вплоть до зрелого возраста, происходит непрерывное и неравномерное развитие сердца и сосудов: увеличиваются масса и объемы полостей сердца, изменяются соотношение его отделов и положение в грудной клетке, совершенствуется нервная регуляция деятельности системы кровообращения, дифференцируется гистологическая структура сердца и сосудов. В связи с этим исследование адаптационных возможностей сердца растущего организма приобретает все большее значение.

Известно, что в естественных условиях двигательная активность выступает как мощный оздоровительный фактор, расширяющий функциональные возможности растущего организма и способствующий совершенствованию деятельности сердца в онтогенезе (Р.А.Абзалов, 1971, 1985; В.С.Фарфель, 1972, 1977; Х.А.Бекмансуров, 1973; Р.А.Калюжная, 1977; Р.Е.Мотылянская, 1979; И.А.Аршавский, 1982; Н.И.Аринчин, 1987; Ю.С. Ванюшин, Ф.Г.Ситдиков, 2001; K.C.Brown, 1980; W.J.Conyca, 1980; B.G. Grunenwald, 1980; M.Pena et al., 1980; J.Ostman-Smith, 1981; и др.). Поэтому особый интерес представляет выявление реакций сердечно-сосудистой системы при выполнении физических нагрузок. Изучению данной проблемы посвящены работы ряда авторов (Р.А.Абзалов, 1971; Н.А.Фомин, 1973; Ю.С.Ванюшин,

1986; Ф.Г.Ситдиков с соавт., 1989; Н.И.Шлык, 1991; Р.Р.Абзалов, 1998; Р.Р.Нигматуллина, 1999; Р.Г.Биктемирова с соавт., 2003; И.Х.Вахитов, 2005). Однако ее некоторые аспекты требуют дальнейшего исследования. Так, на наш взгляд, недостаточно изучен вопрос о влиянии физических нагрузок повышающейся мощности на функциональное состояние сердца детей и подростков. Организм ребенка в повседневной жизни испытывает влияние мышечных нагрузок различной мощности. В связи с этим необходимо знать, как организм детей и подростков адаптируется к физическим нагрузкам повышающейся мощности, каковы при этом его функциональные сдвиги, их оптимальные границы, резервные возможности и как быстро происходят процессы восстановления функций. Решение данных вопросов позволит в зависимости от пола и возраста обоснованно и дифференцированно нормировать мышечные нагрузки в процессе физического воспитания детей и подростков. Это будет способствовать правильному развитию организма детей и подростков, повышению его функциональных и резервных возможностей на различного рода воздействия окружающей среды.

Таким образом, недостаточная изученность данной проблемы обусловила необходимость исследовать особенности деятельности сердца детей и подростков в возрасте 5-16 лет с учетом возраста, пола и .мощности выполняемой нагрузки.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

Основные положения, выносимые на защиту:

2. Наибольшие изменения в деятельности сердца (ЧСС, МОК) у детей и подростков 5-16 лет, не зависимые от возраста и пола испытуемых, проявляются на первой минуте работы на велоэргометре при мощности физической нагрузки 0,50 Вт/кг и в начальный период восстановления. Возраст и пол испытуемых оказывают влияние на типы зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки.

Научная новизна. Впервые изучено влияние физической нагрузки повышающейся мощности на реакции сердца детей и подростков в возрасте 516 лет. Полученные результаты исследований во время выполнения физической нагрузки повышающейся мощности создают более полное представление о функциональных и адаптационных возможностях сердца детей и подростков данного возраста.

В результате применения в исследованиях методов непосредственно во время самой двигательной деятельности впервые установлено, что независимо от возраста и пола детей и подростков 5-16 лет увеличение частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения происходит на первой минуте работы на велоэргометре. При этом наибольший прирост частоты сердечных сокращений и минутного объема кровообращения отмечается при переходе от условий покоя к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг. Было выявлено, что типы зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки в группах детей и подростков 5-16 лет связаны с возрастом и полом испытуемых.

Научно-практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты расширяют представление об особенностях деятельности сердца детей и подростков в возрасте 5-16 лет при нагрузке повышающейся мощности. Выявленные возрастно-половые особенности деятельности сердца могут способствовать успешному физическому воспитанию детей и подростков, оптимальному управлению состоянием их здоровья. Результаты полученных исследований могут найти практическое применение в возрастной и спортивной физиологии, в педиатрии, в теории и практике физического воспитания детей и подростков.

Апробация работы. Основные материалы диссертации доложены на Всероссийской научной конференции, посвященной 55-летию факультета физической культуры Казанского государственного педагогического университета (Казань, 2004); Всероссийской конференции, посвященной 100-летию со дня рождения О.Д.Курмаева (Казань, 2004); Всероссийской научно-практической конференции «Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни» (Набережные Челны, 2004); Всероссийской научной конференции, посвященной 70-летию профессора Р.А.Абзалова (Казань, 2005); Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика физической культуры», посвященной 75-летию образования кафедры физической культуры ТГГПУ (Казань, 2006).

Публикации. Автором опубликовано 7 научных работ по теме диссертации.

Структура и объем диссертации. Диссертация объемом 143 страницы, состоит из введения, 3-х глав: обзора литературы, организации и методов исследования, результатов исследования, их обсуждения, заключения и выводов. В работе имеется список литературы, содержащий 242 источника, из них 34 иностранных авторов. Диссертация иллюстрирована 26 таблицами и 23 рисунками.

Заключение Диссертация по теме "Физиология", Рахимов, Марат Ильшатович

выводы

1. Наибольшая величина физической работоспособности, определяемая по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений 130, 150, 170 уд/мин, и половые различия между группами мальчиков и девочек 5-16 лет проявляются в показателях PWCno.

2. Возрастные изменения физической работоспособности по велоэргометрическому тесту при частоте сердечных сокращений 130, 150, 170 уд/мин отмечаются между группами детей 5 и 6 лет, кроме PWCno между группами девочек 5 и 6 лет.

3. Частота сердечных сокращений и минутный объем кровообращения, в группах детей и подростков 5-16 лет, увеличиваются на 1-й минуте работы на велоэргометре при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг, независимо от возрастно-половых особенностей, а при мощности нагрузки 1,00 и 1,50 Вт/кг такое увеличение данных показателей зависит от возраста и пола испытуемых.

5. Изменения показателей ударного объема крови в зависимости от мощности физической нагрузки в группах детей и подростков 5-16 лет связаны с возрастом и полом испытуемых. Оптимальная реакция ударного объема крови на нагрузку повышающейся мощности, проявляющаяся при 1-ом типе зависимости ударного объема крови от мощности нагрузки, была выявлена в группах мальчиков 8 и 12 лет.

7. Снижение минутного объема кровообращения в группах детей и подростков 5-16 лет происходит на 1-й минуте восстановительного периода, кроме группы девочек в возрасте 8 и 16 лет. На 2-й минуте восстановительного периода происходит дальнейшее снижение минутного объема кровообращения в группах мальчиков и девочек 5, 6, 7 лет.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Детский организм характеризуется высокой реактивностью на внешние воздействия, и уровень его адаптационных возможностей зависит от возраста и пола. На каждом возрастном этапе своего развития организм оптимально стремится приспособиться к тем условиям, в которых он растет и развивается. Поэтому, мы в своих исследованиях поставили цель изучить деятельность сердца детей и подростков в широком возрастном диапазоне от 5 до 16 лет. Для выявления возрастных и половых особенностей мы использовали физическую нагрузку повышающейся мощности.

В возрасте 5-16 лет происходят интенсивные гистоморфологические и функциональные перестройки органов и систем, в частности, сердечнососудистой (Р.А.Абзалов, 1985; И.О.Тупицын, 1985; Р.А.Абзалов, Ф.Г.Ситдиков, 1998), связанные с продолжающимися процессами роста, поэтому представляется необходимым исследование особенностей функционирования и адаптации организма мальчиков и девочек.

Полученные результаты антропометрических измерений свидетельствуют, что изучаемые показатели физического развития с 5 до 16 лет увеличиваются, причем прирост этих показателей у мальчиков происходит в большей степени, чем у девочек. Основной прирост показателей физического развития у мальчиков происходит в 8, 13, 15, 16 лет, а у девочек в 10, 13 лет. Девочки в 11, 13, 14 лет опережают мальчиков данного возраста в приросте изучаемых показателей, но эта разница статистически незначима. Только в

9 лет нам удалось выявить достоверные различия между мальчиками и девочками по показателям физического развития, когда изучаемые показатели у мальчиков были выше, чем у девочек.

Исследование физической работоспособности было проведено при ЧСС возрастающей до 130 (PWC130), 150 (PWC150) и 170 (PWC170) уд/мин, что позволило нам составить более полное представление о функциональном состоянии сердца детей и подростков 5-16 лет. Было установлено, что в данном возрастном диапазоне, как с возрастом, так и с увеличением мощности выполняемой физической нагрузки, независимо от половых различий, происходит рост физической работоспособности, что свидетельствует о повышении уровня морфологического развития и функционального совершенствования детского организма.

Достоверные изменения абсолютной физической работоспособности по тесту PWC при ЧСС 130, 150 и 170 уд/мин отмечаются между группами детей в возрасте 5 и 6 лет, кроме PWCno между группами девочек 5 и 6 лет. Межполовые различия в абсолютных значениях при ЧСС 130, 150 и 170 уд/мин наблюдаются у детей 6, 11 лет и у детей 7, 12, 15 и 16 лет при ЧСС 150 и 170 уд/мин.

Статистически значимые различия относительной физической работоспособности между мальчиками и девочками по тесту PWC при частоте сердечных сокращений 130, 150 и 170 уд/мин отмечаются в возрасте 6, 11, 12, 14, 15 лет и у детей 5, 7 и 16 лет при ЧСС 150 и 170 уд/мин. Наиболее ярко половые различия у детей и подростков 5-16 лет проявляются в показателях PWC170 (кроме детей 5, 10, 13 лет в абсолютных значениях и детей 9, 10 лет в относительных значениях физической работоспособности). Следует отметить, что в показателях абсолютной и относительной физической работоспособности, наибольшие значения были обнаружены в группах мальчиков, по сравнению с их сверстницами. По-видимому, на высокие показатели физической работоспособности мальчиков, учитывая почти одинаковый уровень физического развития в одной возрастной группе, сказалась их более высокая степень физической подготовленности.

Полученные результаты деятельности сердца в условиях относительного покоя в группах детей и подростков 5-16 лет свидетельствуют, что с возрастом происходят определенные изменения в показателях насосной функции сердца. Информативным показателем, характеризующим функциональное состояние сердца, является частота сердечных сокращений, которая в условиях относительного покоя у мальчиков от 5 до 16 лет уменьшается на 7,25 уд/мин (9%), у девочек на 14,66 уд/мин (20%). Основное снижение данного показателя по результатам наших исследований происходило у мальчиков в 6, 11,15 лет, у девочек в 7, 13, 15 лет. В возрастной период 5-16 лет у мальчиков наблюдается только тенденция к снижению показателей ЧСС, у девочек достоверное снижение происходит лишь в 16 лет. Достоверные различия между полами нам удалось выявить в 15 лет, когда показатели ЧСС мальчиков ниже показателей девочек того же возраста.

Для оценки функционального состояния сердца решающее значение имеет определение ударного объема крови и минутного объема кровообращения. Факт возрастного увеличения УОК и МОК, который объясняется изменением самого сердца и повышением мощности сердечной деятельности, является общепризнанным среди исследователей (И.Н.Вульфсон, А.Д.Солдащенский, 1970; В.В.Панавене, 1979; С.Б.Тихвинский, С.В.Хрущев, 1991; Ф.Г.Ситдиков, С.И.Русинова, 1992; Р.А.Абзалов, Р.Р.Нигматуллина, 1996; Р.М.Хаматова, 2000; В.К.Петрова, 2004 и др.). При этом величина МОК возрастает в меньшей степени, чем УОК, что обусловлено снижением ЧСС с возрастом. Показатели ударного объема крови в условиях относительного покоя у мальчиков с 5 до 16 лет увеличиваются на 44,85 мл (192%) - увеличения не наблюдалось лишь в 12 лет, у девочек на 37,16 мл (166%). Достоверное увеличение наблюдали у мальчиков в 9, 13, 16 лет, у девочек увеличение ударного объема крови было зафиксировано лишь в 11 лет. Статистически значимые межполовые различия удалось выявить в 16 лет.

Минутный объем кровообращения у мальчиков, в условиях относительного покоя, с 5 до 16 лет увеличивается на 3,42 л (159%). Основной прирост данного показателя у мальчиков происходит в 9, 13, 16 лет (20, 31, 27%). У девочек в данный возрастной период МОК увеличивается на 2,56 л (125%), с основным приростом в 8, 9 и 11 лет (18, 19, 30%). Достоверность увеличения удалось зафиксировать у мальчиков в 9, 13, 16 лет; у девочек в 6, 8, 9 и 11 лет. В остальных случаях наблюдалась лишь тенденция к увеличению МОК с возрастом. Достоверные различия между мальчиками и девочками удалось зафиксировать в 11, 12, 15 и 16 лет.

Итак, основной прирост показателей УОК и МОК в условиях относительного покоя у мальчиков происходит в 9, 13 и 16 лет; у девочек в 8, 9 и 11 лет. В 12 лет у мальчиков никаких положительных изменений в изучаемых показателях насосной функции сердца не наблюдается. Показатели ударного объема крови и минутного объема кровообращения в 11, 12 и 15 лет у девочек выше, чем у мальчиков, причем преобладание в показателе МОК статистически достоверно, т.е. становление показателей сердечно-сосудистой системы в обеих половых группах происходит неравномерно и неодновременно.

Межполовые различия в показателях насосной функции сердца могут говорить о гетерохронности созревания тонических влияний центров экстракардиальных нервов на разные функции сердца (Ф.Г.Ситдиков, 1974).

Гетерохронность традиционно понимают как «неравномерность», «неодновременность» роста, развития и формирования органов, систем органов и частей организма на разных этапах онтогенеза. В онтогенезе гетерохронность носит волнообразный характер и зависит от возраста (С.И.Русинова, Ф.Г.Ситдиков, 2000).

По мнению Ф.Г.Ситдикова (1974), раньше формируются влияния центров экстракардиальных нервов на хронотропую, а позднее на инотропную функцию. Гетерохронный характер созревания хроно- и инотропной функций сердца, по-видимому, обусловлен незавершенностью морфо-функционального развития аппарата кровообращения, моторного анализатора и его связей с вегетатикой (Ю.С.Ванюшин; В.К.Петрова, 2002).

Динамика физического развития и физической подготовленности, уровень работоспособности детей находятся в прямой зависимости от объема и характера регулярно выполняемых физических упражнений. Поэтому, объективное определение резервных возможностей растущего организма при мышечной деятельности имеет важное научно-практическое значение. В своих исследованиях мы использовали методы во время самой двигательной деятельности, а именно, записывали дифференциальную реограмму во время выполнения велоэргометрической нагрузки.

Определение и изучение изменений частоты сердцебиений является обязательным компонентом при оценке деятельности сердца и степени его адаптации к мышечной работе. Исследования показали, что при мощности нагрузки 0,50 Вт/кг, показатель ЧСС у испытуемых на первой минуте работы на велоэргометре, по сравнению с исходным состоянием, увеличивался на достоверную величину и в дальнейшем при данной нагрузке оставался практически без изменений. Однако при переходе от мощности нагрузки 0,50 Вт/кг к мощности физической нагрузки 1,00 Вт/кг частота сердцебиений во всех группах девочек (кроме 13, 15 лет), а также в группах мальчиков (кроме 10, 13, 15, 16 лет) увеличивалась на достоверную величину. Рост ЧСС мы наблюдали и при переходе испытуемых от мощности нагрузки 1,00 Вт/кг к мощности нагрузки 1,50 Вт/кг у мальчиков 6, 7,11, 12, 15, лет; у девочек 5-9,

13, 14 лет. Непрерывная запись ЭКГ позволила провести анализ прироста ЧСС, выраженного в процентах, при переходе от одной мощности физической нагрузки к другой. Наибольший прирост частоты сердцебиений во всех группах испытуемых отмечался при переходе от исходного состояния к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг. Считают, что основную роль в перестройке работы сердца на более высокий уровень функционирования играет снижение тонуса парасимпатической нервной системы, и это ведет к значительному изменению хронотропной реакции сердца в начале работы (М.Г.Удельнов, 1975).

С увеличением мощности и продолжительности работы частота сердцебиений в обследуемых группах постепенно повышалась, но если наибольший прирост ЧСС мы наблюдали при переходе от исходного состояния к нагрузке при мощности 0,50 Вт/кг, то при последующем повышении мощности нагрузки прирост ЧСС был незначителен. Рост ЧСС во время работы у девочек больше, чем у мальчиков. Следовательно, адаптация к физической нагрузке у мальчиков 5-16 лет проходит с меньшим напряжением функции сердца.

Одним из наиболее значительных показателей кровообращения является УОК, при помощи которого можно количественно оценивать кровоснабжение тканей и насосную функцию сердца. В нашем исследовании физическая нагрузка повышающейся мощности вызвала разнонаправленные изменения ударного объема крови у детей и подростков. Достоверное увеличение ударного выброса отмечалось в группах мальчиков в возрасте 5, 6, 7, 12, 14, 15 и 16 лет. В возрасте 11 лет отмечали достоверный рост показателей УОК по сравнению с исходными данными, начиная с 1-й минуты нагрузки при мощности 1,00 Вт/кг. В группах девочек 5, 6, 7 и 16 лет мы наблюдали достоверный рост ударного объема крови. У девочек 15 лет увеличение произошло, начиная с 1-й минуты нагрузки при мощности 1,00 Вт/кг. Во время выполнения нагрузки не замечено достоверного увеличения показателей ударного объема крови у мальчиков 10, 13 лет и девочек 9, 11, 12, 13, 14 лет.

Четких половых различий во время выполнения физической нагрузки нам выявить не удалось, наблюдались лишь эпизодические случаи увеличения УОК при нагрузке у мальчиков 7, 8, 16 лет, по сравнению с девочками того же возраста. Как показали результаты наших исследований, реакция ударного объема крови при переходе от одной мощности физической нагрузки к другой носит разнонаправленный характер. В большинстве случаев показатели УОК незначительно увеличивались, или уменьшались.

Были выявлены три типа зависимости УОК от мощности нагрузки. Первый тип, связанный со значительным ростом УОК, от величин зарегистрированных в условиях покоя до максимальных величин, отмечался в группах мальчиков в возрасте 8 и 12 лет. Второй тип зависимости, характеризующийся постоянным увеличением УОК по мере повышения мощности, мы отмечали у мальчиков 5, 6, 7, 11, 13, 14, 15 и 16 лет и у девочек 7 и 13 лет. В группах мальчиков 9, 10 лет и девочек 8, 9 лет мы наблюдали третий тип зависимости УОК, который характеризовался некоторым повышением показателей ударного объема крови с последующим понижением их до величин исходного уровня, что показывает на неблагоприятный, не экономный тип реагирования на функциональную нагрузку. По результатам наших исследований можно заключить, что типы зависимости УОК от мощности нагрузки связаны с возрастом и полом испытуемых.

Главный гемодинамический показатель МОК, характеризующий интенсивность транспорта кислорода из легких к работающим органам и тканям, в течение велоэргометрической нагрузки у всех испытуемых повышался. В основном, увеличение значений МОК на величины, достоверно превышающие исходные значения происходило уже с 1-й минуты выполнения нагрузки при мощности 0,50 Вт/кг (все мальчики 5-16 лет и девочки 5-10, 12-16 лет). Половые различия в реакции МОК на физическую нагрузку, выявлены для групп детей 7 лет (р<0,05), когда у мальчиков при мощности физической нагрузки 1,50 Вт/кг значения МОК превышают соответствующие значения у девочек. В возрасте 15 лет половые различия в реакции МОК на физическую нагрузку заключаются в достоверно больших значениях у девочек (р<0,05), начиная с 3-й минуты нагрузки при мощности 0,50 Вт/кг.

Таким образом, при выполнении функциональных нагрузок повышающейся мощности наблюдаются сложные адаптивные взаимоотношения показателей насосной функции сердца, проявляющиеся в многообразии различных вариантов реагирования.

Основное снижение показателей частоты сердечных сокращений в восстановительном периоде происходило у детей 5-7 лет на 2-й минуте восстановления, а у детей 8-16 лет на 1-й минуте восстановительного периода. Восстановление УОК носит иной характер, оно отличается разнонаправленностью и зависит от возраста, пола и времени восстановления.

Возрастные и половые изменения восстановления МОК имели идентичный характер с восстановлением ЧСС, что, по-видимому, указывает на тесную связь этих двух показателей. Завышенные показатели ЧСС, УОК и МОК на 5-й минуте восстановления говорят о необходимости продления периода отдыха, после выполнения нагрузки большой мощности у детей и подростков 5-16 лет.

Таким образом, исследование особенностей функционирования деятельности сердца, в широком возрастном диапазоне, позволило выявить определенные закономерности. От 5 до 16 лет, независимо от половых различий, повышается уровень морфологического развития и функционального совершенствования детского организма, о чем свидетельствует рост физической работоспособности, как с возрастом, так и с увеличением мощности выполняемой физической нагрузки. Становление показателей сердечно-сосудистой системы в обеих половых группах происходит неравномерно и неодновременно, что, по-видимому, у детей и подростков 5-16 лет обусловлено незавершенностью морфо-функционального развития аппарата кровообращения.

При выполнении физической нагрузки повышающейся мощности наблюдаются сложные адаптивные взаимоотношения показателей насосной функции сердца, проявляющиеся в многообразии различных вариантов реагирования. Наибольшие изменения в деятельности сердца у детей и подростков 5-16 лет, происходящие в первую минуту работы на велоэргометре при мощности физической нагрузки 0,50 Вт/кг и в начальный период восстановления не зависят от возраста и пола испытуемых. Полученные результаты свидетельствуют о наличии узловых периодов в деятельности сердца у детей и подростков 5-16 лет, проявляющихся в наличии оптимальной реакции ударного объема крови на физическую нагрузку повышающейся мощности, которые создают более полное представление о функциональных и адаптационных возможностях сердца детей и подростков данного возраста.

Библиография Диссертация по биологии, кандидата биологических наук, Рахимов, Марат Ильшатович, Казань

1. Абзалов Р.А. Движение и развивающееся сердце: Учебное пособие. М.: МГПУ им. В.И. Ленина, 1985. - 90 с.

2. Абзалов Р.А. Регуляция функций сердца неполовозрелого организма при различных двигательных режимах: Дис. .докт. биол. наук. -Казань.- 1986.-358 с.

3. Абзалов Р.А. Механизмы регуляции функций сердца развивающегося организма в условиях различных двигательных режимов // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке: Тезисы Всероссийской научной конференции. Казань: КГПИ, 1994. - С.3-5.

4. Абзалов Р.А., Нигматуллина P.P., Гильмутдинова Р.И. и др. Механизмы регуляции ударного объема крови при различных режимах двигательной активности // Успехи физиологических наук. 1994. - Т.25. - №1. - 24 с.

5. Абзалов Р.А., Нигматуллина P.P. Эволюция сердечного выброса в процессе индивидуального развития организма // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции. Казань. - 1996. - С. 1-2.

6. Абзалов Р.А., Ситдиков Ф.Г. Развивающееся сердце и двигательный режим. Казань: КГПУ, 1998. - 96 с.

7. Абзалов P.P. Показатели сердечного выброса у спортсменов и неспортсменов при выполнении мышечных нагрузок: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1998.

8. Абзалов Н.И. Особенности насосной функции сердца развивающегося организма в условиях блокады адренергических и холинергических влияний: Автореф. дис. . .канд. биол. наук. Казань. - 2002. - 22с.

9. Абросимова JI.И., Карасик В.Е. Определение физической работоспособности детей и подростков // Медицинские проблемыфизической культуры. Киев. - 1978. - Вып. 6. - С.38-41.

10. Адольф Э. Развитие физиологических регуляций. М., 1971. - С.26-37.

11. Аксянова Е.А., Сырцова М.А. Особенности функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей 5-7 лет // Гигиена и санитария. -1990.-№4. С. 13-14.

12. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. Киев.:1. Здоровья. 1984. - 231 с.

13. Ананин В.Ф. Биорегуляция человека: монография в 10-ти томах. Т.1.

14. Ч« Биорегуляция сердца. М.: Изд. Журналистское агентство «Гласность»,1996. 104 с.

15. РАО. Москва. - 2000. - С.65.

16. Антропова М.В., Кольцова М.М. и др. Реакция основных физиологических систем организма детей 6-12 лет в процессе адаптации к учебной нагрузке // Физиология человека. 1983. - Т.9. - №1. - С. 18-24.

17. Антропова М.В., Манке Г.Г., Кузнецов Л.М. Здоровье школьников: результаты лонгитюдного исследования // Педагогика. 1995. - №2. - С. 26-31.

18. Аринчин В.Н., Васильцева А.П. Использование тетраполярной дифференциальной реоплетизмографии для исследования сердечноговыброса у детей // Педиатрия. 1980. - №4. - С.22-24.

19. Аринчин В.Н. Оценка функционального состояния сердца у детей в онтогенезе //Вопросы охраны материнства и детства. 1983. - №2.- С.21•

20. Аринчин Н.И. Состояние сердечно-сосудистой системы у детей 7-9 лет в условиях различного объема двигательной активности: Автореф. дис.d' .канд. мед. наук. Минск. - 1987. - 19 с.

21. Аршавский И.А. Механизмы адаптации и устойчивости организма в различные возрастные периоды // Вестник Академии Медицинских Наук СССР. 1959. - №4. - С. 18-29.

22. Аршавский И.А. Очерки по возрастной физиологии. М., 1967. - 475 с. ® 24. Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации // Возрастнаяфизиология: Руководство по физиологии. JL, Наука, 1975. - С.5-67.

23. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. - 270 с.

24. Асатурова Е.В., Кожанов В.В., Абдрахманова С.Т. Показатели гемодинамики у детей дошкольного возраста // Здравоохранение Казахстана. 1987. - №.4. - С.37-39.

25. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. 2-е издание, переработанное и дополненное. - М.: Медицина, 1990.- 191 е., ил.

26. Баевский P.M., Берсенева А.П. и др. Возрастные особенности сердечного ритма у лиц с разной степенью адаптации к условиям окружающей среды //Физиология человека. 1985. - Т.2. - №2. - С.208-212.

27. Бальмагия Т.А., Кисель Е.В. Исследования гемодинамики у здоровых ^ детей от 3 до 7 лет методом тетраполярной реографии // Вопросы охраныматеринства и детства. 1978. - Т.23. - №12. - С.35-39.

28. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. М.: МГУ, 1962.-340 с.

29. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка): Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия, 2002. - 416 с.

30. Бекмансуров Х.А. Влияние ежедневной продолжительной ходьбы на функции сердечно-сосудистой системы и умственную работоспособность сельских школьников: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1973. -24 с.

31. Большов В.М., Николаев Д.Н., Олифер Б.М. и др. Автоматизированное измерение сердечного выброса реографическим методом при физических нагрузках // Медицинская техника. 1987. - №1. - С.6-9.

32. Бузулина В.П., Попова И.А., Ветрова Е.Г. и др. Взаимосвязь ** кардиореспираторных и метаболических реакций человека при ступенчатовозрастающей физической нагрузке // Космическая биология и авиакосмическая медицина. 1990. - Т.24. - №1. - С. 17-20.

33. Бунак В.В. Антропометрия. М.: Учпедгиз, 1931. - 368 с.

34. Бурлаков А.А., Нициевская С.И., Жукова Н.Н. Физическое развитие детей дошкольного возраста // Физиология развития человека: Мат. межд.конференции, посвященной 55 летию Института возрастной физиологии

35. РАО: Москва. 2000. - С. 120.

36. Бутаева И.С. Исследование центральной и периферической гемодинамики у здоровых детей методом тетраполярной реографии // Педиатрия. 1980. - №4. - С.20-22.

37. Ванюшин Ю.С. Деятельность сердца и состояние симпатоад реналовой системы у мальчиков, занимающихся спортом: Дис. . канд. биол. наук. Казань. - 1986. - 167 с.

38. Ванюшин Ю.С., Ситдиков Ф.Г. Адаптация сердечной деятельности и состояние газообмена у спортсменов к физической нагрузке // Физиология человека. 1997. - Т.З. - №4. - С.69-73.

39. Ванюшин Ю.С., Ситдиков Ф.Г., Исхакова А.Т. Особенности сердечной деятельности детей 5-7 лет при нагрузках различной мощности // Физиология человека. 2000. - Т.26. - №3. - С. 108-112.

40. Ванюшин Ю.С. Компенсаторно-адаптационные реакции кардиореспираторной системы: Автореф. дис. . .докт. биол. наук. Казань.• -2001.-40 с.

41. Ванюшин Ю.С., Ситдиков Ф.Г. Компенсаторно адаптационныереакции кардиореспираторной системы при различных видах мышечной деятельности. Казань: Таглимат. - 2003. - 128 с.

42. Васенков Н.В., Абзалов Р.А. Функциональные показатели сердца крыс, подверженных различным двигательным режимам // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Тез. докл. Всеросс. научной конференции. - Казань. - 1994. - С.24-25.

43. Васенков Н.В. Влияние резко усиленной двигательной активности на регуляцию функций сердца растущего организма: Автореф. дис. . канд. биол. наук. Казань. - 1995. - 19 с.

44. Васильева В.В., Коссовская Э.Б., Правосудов В.П. и др. Исследование газообмена, оксигенации крови и частоты сердечных сокращений при интенсивной работе в лабораторных условиях // Физиологический журнал СССР. 1960. - Т.46. - №7. - С.842-850.

45. Васильева В.В. О путях адаптации системы кровообращения к мышечной деятельности // В сб.: Материалы 7 -ой научной конференции по вопросам морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности. -Тарту. 1962.

46. Васильева В.В. Некоторые гемодинамические показатели в периоде восстановления после мышечной деятельности // Физиологический журнал СССР. 1985. - Т.51. -№11.- С.1308-1314.

47. Васильева P.M. Состояние центральной и периферической гемодинамики у детей младшего школьного возраста при физических нагрузках разной мощности: Автореф. дис. .канд. биол. наук. М., 1983. -24 с.

48. Васильева P.M. Особенности реакций сердечно-сосудистой системы детей 6 лет на физические нагрузки разной мощности // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1990. - №2. - С. 102-107.

49. Вахитов И.Х. Насосная функция сердца в зависимости от возраста приобщения к мышечным тренировкам: Автореф. дис. .докт. биол. наук. Казань. - 2005. - 48 с.

50. Власов Ю.А., Окунева Г.Н. Кровообращение и газообмен человека. -Новосибирск: Наука, 1992. 319 с.

51. Воробьев А.Н. Тяжелоатлетический спорт // Очерки по физиологии и спортивной тренировке. 2-е изд. - М.: Физкульт. и спорт. - 1977. - 225 с.

52. Вульфсон И.Н. Возрастные особенности некоторых показателей гемодинамики здоровых детей // Вопросы охраны материнства и детства. -1967. №8. - С.9.

53. Вульфсон И.Н., Солдащенский А.Д. Возрастные особенности некоторых показателей гемодинамики у здоровых детей дошкольного возраста // Вопросы охраны материнства и детства. 1970. - №9. - С.3-7.

54. Вульфсон И.Н., Китикарь P.M. Тахоосциллография и сфигмография у детей. Кишинев. - 1973. - 172 с.

55. Вульфсон И.Н. Тетраполярная реография в исследовании ударного объема сердца у детей // Педиатрия. 1977. - №4. - С.57-62.

56. Гайтон А. Минутный объем сердца и его регуляция. М.: Медицина, 1969.-472 с.

57. Генин A.M., Зингерман Л.С., Максимов Д.Г. и др. О достоверности и эффективности контроля ударного и минутного выброса сердца реографическим методом Кубичека // Космическая биология. 1984. - №3. -С.13.

58. Генин A.M., Зингерман JI.C., Хеймец Г.И. и др. О достоверности и эффективности контроля ударного и минутного выброса сердца реографическим методом Кубичека // Космическая биология и авиакосмическая медицина. 1984. - Т.18. - №3. - С.9-14.

59. Глезер Г.А., Москаленко Н.П., Глезер М.Г. и др. Различия в регуляции системы кровообращения на пробы с нагрузкой в зависимости от пола и возраста обследуемых // Кардиология. 1983. - Т.23. - №4. - С.41-45.

60. Гребнева Н.Н. Физическое развитие и состояние кардиореспираторной системы детей в условиях Западной Сибири: Дис. .канд. биол. наук. М., 1993. - 194 с.

61. Гринене Э., Вайткявичюс В.Ю., Марачинскене Э. и др. Возрастные особенности регуляции сердечного ритма у школьников 7-12 лет // Физиология человека. 1982. - Т.8. - №6. - С.957.

62. Гринене Э., Вайткявичюс В. К., Марачинскене Э. Особенности сердечного ритма у школьников // Физиология человека. 1990. - Т. 16. -№1. - С.88-93.

63. Гундаров И.А., Пушкарь Ю.Т., Константинов Е.Н. О нормативах центральной гемодинамики, определяемых методом тетраполярной грудной реографии // Терапевтический архив 1983. - Т.55. - №4. - С.26-28.

64. Гурская И.К. Реографические показатели кровообращения у здоровых детей 5-15 лет// Вопросы охраны материнства и детства. 1975. - Т.20. -№6 - С.49.

65. Гуштурова И.В. Состояние центральной и периферическойгемодинамики при физических нагрузках у детей дошкольного возраста: Автореф. дис. канд. биол. наук. Казань. - 1995. - 26 с.

66. Данилюк В.П. Изменение функциональных показателей экспереме-нтальных животных в зависимости от длительности плавания // Гигиена и санитария. 1993. - №7. - С.75-76.

67. Данько Ю.С. Основы возрастной физиологии мышечной деятельности // Детская спортивная медицина / Под ред. Тихвинского С.Б., Хрущева С.В. -М., 1980. С.12-34.

68. Данько Ю.С., Тихвинский С.Б. Возрастная физиология мышечной деятельности // В кн.: Детская спортивная медицина / Под ред. С.Б.Тихвинского, С.В.Хрущева. Руководство для врачей. - 2-е издание переработанное и дополенное - М.: Медицина, 1991. - С.67-72.

69. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина, 1988. 50 с.

70. Дембо А.Г., Земцовский Э.В. Спортивная кардиология: Руководство для врачей. Д.: Медицина, 1989. - 464 е.: ил.

71. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте.- М.: Медицина, 1998. 288 с.

72. Дзизинский А.А., Черняк Б.А. и др. Толерантность к физической нагрузке и особенности ее гемодинамического обеспечения у здоровых людей в зависимости от типа гемодинамики // Кардиология. 1984. - Т.24. -№2. - С.68-72.

73. Доскин В.А., Келлер X., Мураенко Н.М. и др. Морфофункциональные константы детского организма. М.: Медицина, 1997. - 289 с.

74. Дубинская И.Н., Черток Т.Я. Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста. М., 1975. - 132 с.

75. Дубровский В.И. Спортивная медицина: Учебник для студентов вузов. -М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 1999. 480 е.: ил.

76. Евсюкова И.И., Астахова JI.C. и др. // Проблемы хронобиологии, хронопатологии, хронофармакологии и хрономедицины. Уфа. - 1985. -Т.1. - С.86-87.

77. Земцовский Э.В. Спортивная кардиология. СПб.: Гиппократ.-1995.-448 с.

78. Зефиров Т.Л. Нервная регуляция сердечного ритма крыс в постнатальном онтогенезе: Автореф. дис. .докт. мед. наук. Казань. - 1999. - 42 с.

79. Иванова Н.В. Характеристика гемодинамических типов кровообращения у здоровых детей // Вопросы охраны материнства и детства. 1988. - Т.ЗЗ. -№3. - С.3-5.

80. Исмагилова Н.В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей 9-12 лет с различными типами кровообращения при ортостатической пробе: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1997. -21 с.

81. Исхакова А.Т. Сердечная деятельность детей 5-7 лет в условиях физических нагрузок различной мощности: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1997. - 22 с.

82. Калюжная Р.А. Физиология и патология сердечно-сосудистой системы детей и подростков. М.: Медицина, 1973. - 325 с.

83. Калюжная Р.А. Двигательный режим и здоровье школьника- М.,1977.- 25 с.

84. Калюжная Р. А., Панавене В.В., Преснякова Н.М. Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку // Новые исследования по возрастной физиологии. 1980. - №1. -С.33-37.

85. Карпман B.JI. Сердечная деятельность в условиях мышечной работы // Сердце и спорт. Очерки спортивной кардиологии. М.: Медицина, 1968. -С.40-65.

86. Карпман В.Л. Изменения кровообращения при мышечной работе. Изменения сердечной деятельности // Физиология мышечной деятельности труда и спорта. Л.: Наука, 1969. - С.253-268.

87. Карпман В.Л., Любина Б.Г., Меркулова Р.А. Гемодинамика при различных режимах мощности физической нагрузки // Кардиология. 1973. - Т.13. - №12. - С.83-87.

88. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Исследование физической работоспособности у спортсменов. М.: Физическая культура и спорт. - 1974.- С.93.

89. Карпман В.Л., Любина Б.Г. Динамика кровообращения у спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 135 с.

90. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 208 е., ил.

91. Кассирский Г.И. Функция кардиореспираторной системы у здоровых детей в покое и при велоэргометрической нагрузке // Педиатрия. 1990. -№8. - С.62-65.

92. Каталымов Л.Л., Марчик Л.А. Восстановление частоты сердечных сокращений у школьников 7-8 лет после выполнения физической нагрузки «до отказа» // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Казань. - 1994. - С.62-64.

93. Кедров А.А. Попытка качественной оценки центрального и периферического кровообращения электрометрическим путем // Клиническая медицина. 1948. - №5. - С.32-51.

94. Килина Т.С. Закономерности перестройки эффективности функциональной системы обеспечения кислородом организма человека в условиях физического напряжения: Дис. .канд. биол. наук. М., 1988. -167 с.

95. Кмить Г.В. Морфофункциональное развитие миокарда левого желудочка детей 5-7 лет // Физиология развития человека: Мат. межд. конференции, посвященной 55 летию Института возрастной физиологии РАО: Москва. -2000.-С.212.

96. Ковтун Л.Г. Реакции сердечно-сосудистой и симпатоадреналовой систем школьниц 7-16 лет на физическую нагрузку большой мощности: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1990. - 18 с.

97. Коларов С.А., Аниканов Л.М. Сопоставление показателей фазового анализа сердечной систолы при различных методах исследования у детей // Вопросы охраны материнства и детства. 1970. - №9. - С.8-11.

98. Конева Т.К., Вульфсон И.Н. Показатели гемодинамики по данным реографических исследований у здоровых детей грудного и раннего возраста // Педиатрия. 1984. - №5. - С. 16-20.

99. Конради Г.П. Гомеотрическая ауторегуляция сокращений сердца // Физиология кровообращения. Физиология сердца. Л., 1980. - С.341-346.

100. Конради Г.П. Значение афферентной иннервации сердца // Физиология кровообращения: Физиология сердца. Л., 1980. - С.400-411.

101. Корниенко И.А. и др. Возрастные изменения некоторых показателей аэробной производительности у мальчиков 7-16 лет // Физиология человека. 1978. - Т.4. - №1. - С.61-67.

102. Король В.М. Динамика показателей кровообращения и дыхания у мальчиков младшего школьного возраста под влиянием нагрузок разноймощности // Новые исследования по возрастной физиологии. 1980. - №2 (15). - С.33-35.

103. Крылова А.В. Функциональное состояние сердечно сосудистой и симпатоадреналовой систем школьников 11-16 лет: Автореф. дис. . канд. биол. наук. - Казань. - 1990. - 19 с.

104. Кубергер М.Б. Руководство по клинической электрокардиографии детского возраста. Л.: Медицина, 1984. - 368 с.

105. Куликова А.И. Использование метода реографии в изучении сосудистой реактивности и минутного объема крови у здоровых детей в возрасте 8-15 лет // Вопросы охраны материнства и детства. 1971. - №9. - С.80-81.

106. Лакин Г.Ф. Биометрия. Учебное пособие для биол. спец. ВУЗов. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1990. - 352 с.

107. Левушкин С.П. Методы и критерии оценки физической работоспособности. Ульяновск: УлГПУ, 1998. - 38 с.

108. Левушкин С.П., Блинков С.Н. Оптимизация физического состояния школьников 12-14 лет на основе влияния мышечных нагрузок различной направленности. Ульяновск: ИПК ПРО, 2000. - 124 с.

109. Левушкин С.П. Комплексная оценка физической работоспособности юношей // Физиология человека. 2001. - Т.27. - №5 - С.68-75.

110. Лысенко А.И. Реографический метод определения производительности сердца при массовых исследованиях во врачебно-педагогической практике // Актуальные вопросы спортивной медицины и лечебной физ. культуры. -Таллин. 1977. - С.28-36.

111. Любомирский Л.Е. Нормирование нагрузок в физическом воспитании школьников // Научно-исследовательский институт физиологии детей и подростков. Академия педагогических наук СССР. М.: Педагогика, 1989. - 192 с.

112. Малюга Ю.Г. Типологические особенности адаптации подростков к физическим нагрузкам: Автореф. дис. канд. мед. наук. М.,1988. - 24 с.

113. Маркосян А. А. Развитие человека и надежность биологической системы // Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. М., 1969. - С.5-13.

114. Маркосян А.А. Надежность биологической системы всеобщий закон онтогенеза // Ведущие проблемы советской геронтологии. - Киев. - 1972. -С.124-136.

115. Маркусас Ф.Г. О методике определения PWCno с помощью одной субмаксимальной нагрузки и номограмм Астранда-Риминг // В кн.: Спортивная кардиология. Вильнюс. - 1975. - С. 114-117.

116. Маслов М.С., Тур А.Ф., Данилевич М.Г. Руководство по педиатрии. Наркомздрав СССР. Государственное изд-во медицинской литературы, Ленинградское отделение, 1938. - 540 с.

117. Меерсон Ф.З. Гиперфункция, гипертрофия, недостаточность сердца. М., 1968.-388 с.

118. Меерсон Ф.З., Чащина З.В. Влияние адаптации к физическим нагрузкам на сократительную функцию и массу левого желудочка сердца // Кардиология. -1978. Т. 18. - №9. - С. 111-116.

119. Меерсон Ф.З., Берсенева З.В. Влияние адаптации к физической нагрузке на возрастную динамику сократительной функции и массы левого желудочка сердца человека // Кардиология. 1982. - Т.22. - №1. - С.85-90.

120. Меерсон Ф.З. Основные закономерности индивидуальной адаптации // Физиология адаптационных процессов / Под ред. О.Г. Газенко; Ф.З. Меерсона. 1986. - Гл.1. - С. 10-76.

121. Мещеряков В.В. Тетраполярная реография в оценке состояния центральной гемодинамики при физических нагрузках у здоровых детей // Вопросы охраны материнства и детства. 1986. - №12. - С.20-21.

122. Могендович М.Р. Моторно-висцеральные рефлексы как функциональные пробы // Моторно-висцеральные и висцеро-моторные рефлексы. Пермь. - 1963. - 77 с.

123. Могендович М.Р., Темкин И.Б. Анализаторы и внутренние органы. М., 1971.-393 с.

124. Моисеева Н.И., Сысуев В.М. Временная среда и биологические ритмы. -Л., 1981.

125. Мотылянская Р.Е. Спорт и здоровье подрастающего поколения // Теория и практика физической культуры. 1979. -№11.- С.27-29.

126. Мустафин М.Г. Сдвиги в электролитном балансе крови при адаптации к мышечной деятельности // Двигательная активность и симпатоадреналовая система в онтогенезе: Межвузовский сборник научных трудов. Казань: КГПИ, 1987.-С.11-14.

127. Мутаева И.Ш. Влияние занятий борьбой дзюдо на деятельность сердца мальчиков 10-12 лет: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 2000. -19 с.

128. Мутафов О.А. Возрастные особенности кардиогемодинамики у детей // Здравоохранение Туркменистана. 1989. - №12. - С.33-38.

129. Нигматуллина P.P. Гемодинамика у спортсменов различной квалификации, возраста и пола // История, опыт работы и перспективы развития ЕГФ. Казань. - 1998. - С.125-126.

130. Нигматуллина P.P. Насосная функция сердца развивающегося организма и ее регуляция при мышечных тренировках: Автореф. дис. .докт. биол. наук. Казань. - 1999. - 40 с.

131. Осколкова М.К., Вульфсон И.Н. Возрастная динамика основных функциональных показателей системы кровообращения у здоровых детей // Физиология человека. 1978. - Т.4. - №4. - С.723-739.

132. Осколкова М.К. Функциональные методы исследования системы кровообращения у детей. М., 1988. - 270 с.

133. Основы математической статистики: Учебное пособие для институтов физической культуры / Под ред. В.С.Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990.- 176 е.: ил.

134. Панавене В.В. Особенности гемодинамики и варианты развития сердца у современных школьников: Автореф. дис. .канд. мед. наук. М., 1979. -21 с.

135. Панкратьева О.В. Возрастные закономерности двигательной адаптации у детей дошкольного возраста в условиях жаркого климата: Дис. .канд. биол. наук. Ташкент. - 1991. - 184 е.: ил.

136. Панова Н.А., Ковалева Т.В. Возрастные особенности сердечнососудистой системы у девочек // В кн.: Функциональные особенности сердца при физических нагрузках в возрастном аспекте. Ставрополь. -1975. - С.65-74.

137. Петрова В.К. Реакции насосной функции сердца детей и подростков на функциональную нагрузку: Дис. .канд. биол. наук Казань. - 2004. -131 с.

138. Петрова Р.Ф., Моисеева Н.И. Влияние двигательного режима на состояние кровообращения у 6-летних детей в условиях детского сада // Гигиена и санитария. 1990. - № 9. - С.51-53.

139. Пешков В.П. Кровообращение, дыхание и работоспособность у юношей во время работы субмаксимальной мощности: Автореф. дис. . канд. биол. наук. -М., 1963.-28 с.

140. Псеунок А.А. Особенности регуляции сердечной деятельности учащихся 8-10 классов // Растущий организм: Адаптация к физической и умственной нагрузке: Тез. VI Всеросс. симпозиума и школы семинара молодых ученых, учителей. Казань. - 2002. - С. 135.

141. Пузик В.И., Харьков А.А. Возрастная морфология сердечно-сосудистой системы человека. М., Д., 1948. 224 с.

142. Пушкарь Ю.Т., Болыиов В.Н., Елизарова Н.А. и др. Определение сердечного выброса методом тетраполярной грудной реографии и его методологические возможности // Кардиология. 1977. - №7. - С.85-90.

143. Розенблат В.В. Радиотелеметрические исследования в спортивной медицине. М.: Медицина, 1967. - С.115-125.

144. Русинова С.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой и симпатоадреналовой систем детей младшего школьного возраста в течение учебного года: Автореф. дис. канд. биол. наук. Казань. - 1989. - 21 с.

145. Русинова С.И. Возрастно-половые особенности адаптации детей 7-10 лет // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Казань. - 1994. - С.99-100.

146. Русинова С.И., Ситдиков Ф.Г. Гетерохронность универсальное средство онтогенеза // Растущий организм: Адаптация к физической и умственной нагрузке: Тез. VI Всеросс. симпозиума и школы семинара молодых ученых, учителей. - Казань. - 2002. - С. 115-116.

147. Русинова С.И., Садреева М.Г., Петрова Н.А. и др. Адаптивные возможности сердца: Тезисы докладов Третьей Всероссийской с международным участием школы конференции по физиологии кровообращения. - Москва. - 2004. - С.93.

148. Русинова С.И., Садреева М.Г. Актуальность вопросов физического развития // Материалы Всероссийской научной конференции: «Физиология сердца». Казань. - 2005. - С.72.

149. Салата Ж.Н., Бобыкин В.П. Изучение систолического и минутного выброса крови у детей методом реографии // Вопросы охраны материнства и детства. 1974. - №8. - Т. 19. - С.54.

150. Самигуллин Г.Х. Влияние физической нагрузки большой мощности на состояние сердечно-сосудистой и симпатоадреналовой систем школьников: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1988. - 25 с.

151. Самигуллин Г.Х. Реакция сердечно-сосудистой системы школьников на физическую нагрузку // Растущий организм в условиях мышечной деятельности: Межвузовский сборник научных трудов. Казанский пед. институт. - Казань. - 1990. - С.116-125.

152. Ситдиков Ф.Г. Механизмы и возрастные особенности адаптации сердца к длительному симпатическому воздействию: Автореф. дис. .докт. биол. наук. Казань. - 1974. - 38 с.

153. Ситдиков Ф.Г. Лекции по возрастной физиологии сердца. Казань. -1981.-90 с.

154. Ситдиков Ф.Г., Ванюшин Ю.С. Сердечная деятельность и состояние симпатоадреналовой системы у мальчиков, занимающихся спортом // Физиология человека. 1989. - Т.5. - С.121-127.

155. Ситдиков Ф.Г., Русинова С.И. Изменение показателей сердечнососудистой и симпатоадреналовой системы у детей младшего школьного возраста в течение учебного года // Физиология человека. 1992. - Т. 18. -№3. - С.88-95.

156. Ситдиков Ф.Г., Ванюшин Ю.С. и др. Адаптационные возможности сердечно-сосудистой системы детей дошкольного возраста // Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке. Казань. - 1996. - С.85-86.

157. Смирнов А. Д. Рентгенографические, эхокардиографические и реографические методы определения систолического объема: Физиология кровообращения. Физиология сердца. Л.: Наука, 1980. - С.266-269.

158. Сонькин В.Д., Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В. и др. Основные закономерности и типологические особенности роста и физического развития // Физиология развития ребенка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от А до Я, 2000. - С.31-59.

159. Спортивная физиология: Учебн. для институтов физической культуры / Под ред. Я.М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 240 с.

160. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии / Под ред. Ю.Е. Вельтищева; Н.С.Кисляк. М.: Медицина, 1979. - 624 с.

161. Тихвинский С.Б. Физическая работоспособность у детей и подростков // Проблемы врачебного контроля и лечебной физкультуры в детском возрасте. JI., 1976. - С.5-27.

162. Тихвинский С.Б., Хрущев С.В. Детская спортивная медицина / Под ред. Тихвинского С.Б., Хрущева С.В. Руководство для врачей. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - М.: Медицина. - 1991. - 560 е.: ил.

163. Тулеутаева Г. А., Халмурадова Н.Р., Колкер Я.С. Особенности гемодинамики у здоровых детей школьного возраста // Здравоохранение Туркменистана. 1973. - №1. С.6.

164. Тупицын И.О. Возрастные особенности реактивности сердечнососудистой системы на физические нагрузки умеренной мощности // Физиология человека. 1983. - Т.9. - №1. - С.50-57.

165. Тупицын И.О. Возрастная динамика и адаптационные изменения сердечно-сосудистой системы школьников: Автореф. дис. .докт. мед. наук.-М., 1985.-48 с.

166. Тупицын И.О., Андреева И.Г., Безобразова В.Н. и др. Развитие системы кровообращения // Физиология развития ребенка: теоретические и прикладные аспекты. М., 2000. - С. 148-166.

167. Углов Ф.Г., Гавриленков В.И., Гриценко В.В. Оценка гемодинамической реакции при возрастающей физической нагрузке // Медицинский реф. журнал. 1982. - №11. - С.244.

168. Удельнов М.Г. Физиология сердца. М.: Изд-во МГУ.- 1975. - 303 с.

169. Фарфель B.C. Двигательные способности // Теория и практика физической культуры. 1972. - №1. - С.69-72.

170. Фарфель B.C., Усачев В.В. Оценка физической работоспособности, как метод повседневного контроля за изменением тренированности // В кн.: научные основы врачебного контроля в советской системе физического воспитания. М., 1975. - С.145-146.

171. Фарфель B.C. Двигательные способности // Теория и практика физической культуры. 1977. - №12. - С.27-30.

172. Фахрисламова JI.T. Особенности функциональных показателей сердца лыжников 15-17 лет в процессе годичного цикла спортивных тренировок: Дис. .канд. биол. наук. Казань. - 1998. - 103 с.

173. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 224 с.

174. Фомин Н.А., Решетов А.В. и др. Изменение эхо кардиографических характеристик адаптации сердца юных гимнастов под влиянием специализированной тренировки // Физиологические механизмы адаптации человека и животных. Свердловск. - 1990. - С.89-91.

175. Фролькис В.В. Эффекты раздражения сердечных нервов // Физиология кровообращения: Физиология сердца. Д., 1980. - С.350-366.

176. Хамматова P.M. Типологические особенности кровообращения у детей 8-16лет: Автореф. дис. .канд. биол. наук. Казань. - 2000. - 23 с.

177. Хрипкова А.Г., Антропова М.В. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам // Научно исследовательский институт физиологии детей и подростков, Акад. пед. наук. СССР. - М.: Педагогика, 1982. - 240 с.

178. Хрипкова А.Г., Фарбер Д.А. Основные направления исследований физиологии развития ребенка. Итоги и перспективы // Физиология человека. 1983. - Т.9. - №1. - С.З.

179. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов. М.: Просвещение, 1990.-319 с.

180. Хрущев С.В., Поляков С.Д., Хельбин В.Н. Производительность «спортивного сердца» у детей // Педиатрия. 1978. - №2. - С. 18-21.

181. Хрущев С.В., Бахрах И.И.Дорохов Р.Н. Взаимосвязь биологического возраста с морфофункциональными особенностями детей и подростков // Педиатрия. -1980. №12. - С.3-5.

182. Хрущев С.В. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников. М.: Медицина, 1980. - 224 с.

183. Хрущев С.В. Влияние систематических занятий спортом на сердечнососудистую систему детей и подростков // Детская спортивная медицина. -М.: Медицина, 1980. С.66-92.

184. Хрущев С.В., Тихвинский С.Б. Детская спортивная медицина -Руководство для врачей. М.: Медицина, 1991. - С.44-203.

185. Чащина З.В. Влияние адаптации к физическим нагрузкам на возрастную динамику массы и сократительную функцию левого желудочка сердца человека: Автореф. дис. .канд. мед. наук. М., 1980. - 20 с.

186. Шабунин Р.А. Развитие адаптации организма к статическим напряжениям в онтогенезе // Физиологические механизмы адаптации человека и животных: Тез. докл. 2-го съезда физиологов Уральского региона. Свердловск. - 1990. - С.92-96.

187. Шалков Н. А. Показатели сердечного выброса у детей и подростков//Педиатрия. 1970. - №4. - С. 18-20.

188. Шлык Н.И. Сердечный ритм и центральная гемодинамика при физической активности у детей. Ижевск. - 1991. - 418 е.: ил 32.

189. Штода JI.3., Филиппова И.Б. Динамика минутного и ударного объемов крови школьниц 13 лет в процессе адаптации к мышечной деятельности: Тезисы докладов II съезда физиологов Уральского региона. Свердловск. - 1990. -С.98.

190. Шхвацабая И.К., Константинов Е.Н., Гундаров И.А. О новом подходе к пониманию гемодинамической нормы // Кардиология. 1981. - Т.21 - №3. -С.10-14.

191. Adams F.H., bind G. 1957. Pediatrics, 19:431.

192. Assali N., Rauranol L., Peltonen T. 1960. Amer. j. obstetr. Gynecol., 76:86.

193. Astrand P.O. et al. Textbook of work physiology. N.Y.; L., 1970. P.147-183.

194. Baker L., Judy W., Geddes L. et al. The measurement of cardiac output by means of electrical impedance // "Cardiovase. Res. Cent. Bull". 1971. - №4. -P.135-145.

195. Bishop V.S., Horwitz L. Effekt of altered autonomic control on left ventricular function in conscious dogs // Am. J. Physiol. 1971. - V.221. - №6. -P.1276-1282.

196. Bogaard H.J. et al. Haemodynamic response to exercise in healthy young and eldery subjects // Eur.J. Appl. Physiol. -1997. V.75. - P.435-442.

197. Bevegard B.S., Holmgren A., Jonsson B. Circulatory studies in welltrained athletes at rest and during heavy evercises with spesial responses to stroke volume and the influence of body position // Acta Physiol. Scand. 1963. - V. 57. - P.26-50.

198. Brown К. C. Expectations of rewards and costs for exercises // J. Ala. Acad. Sci. 1980. - V.51. - №3. - P.228.

199. Chapman С. et al. Behavior of stroke volume at rest and during exercises in human beings // J. Clin. Jnvest. 1960. - V.39. - №8. - P. 1208.

200. Conyca W.J. Role of exercise in including increases in skeletal muscle fiber number // J. Appl. Physiol.: Respir. Environ, and Exercise Physiol. 1980. -V.48.-№3.-P.421-426.

201. Daniels S.R. et al. Correlates of the hemodynamic determinants of blood pressure // Hypertension. 1996. -V.28. - №1. - P.37-41.

202. Foster C., Gal R.A., Murphy P. et al. Left Ventricular function during exercise testing and training // Med. Sci. Sports. Exerc. 1997. - V.29. - №3. - P.297 -305.

203. Freyschuss U. Elicitation of heart rate and blood pressure increase on muscle contaction // J. Apple. Physiol. 28. - 1970. - P.758-761.

204. Kubicek W.G., Karnegis J., Patterson R et. al. Development and Evalution of an impedance Cardiac Output System // Aerospace Med. 1966. - V.37. -P.1208-1212.

205. Kubicek W.G. The Minnesota impedance cardiograph-theory and application // Biomed. Engin. 1974. V.9. - №9. - P.410-416.

206. Leyk D., Hoffmann U., Essteld P. et. al. V 02 and cardiac output rest exercise and exercise- exercise transients // Z. Kardiol.-1994. V.83. - Suppl.3. -P.61-65.

207. Marchall R., Shephard J. Маршалл Р.Д., Шеферд Д.Т. Функция сердца у здоровых и больных. М.: Медицина, 1972. 305 с.

208. Miller С., Swan Н. Eflect of chronic pressure and volume in subjects with congenital heart disease // Circulation. 1964. - V.30. - P.205.

209. Musshoff К. et al. Herwolumen, Sehlagvolumen und Korperliche Leistungsfahjgkeit // Cardiologia. 1957. - V.31. - P.359-374.

210. Nyboer J. Electrical impedance pletysmography. A physical and physiologic approach to peripheral vascular study// Circulation. 1950. - V.2. - P.811-821.

211. Ostman Smith. Cardiac sympathetic newes as the final common pathmay in the induction of adaptive cardiac hypertrophy // Clin. Sei. - 1981. - №3. - P.265-272.

212. Репа M. et al. The influence of physicol exercise upon the body composition of obese children // Acta peadiat. Acat. Sci. Hung. 1980. - V.21. - №1. - P.9 -14.

213. Rushmer R. Рашмер P. Динамика сердечно-сосудистой системы. M.: Медицина, 1981. - 350 с.

214. Sarnoff S.J., Gilmore J.P., Skinner N.S. Relation between coronary blood flow and myocardial oxygen consumption // Circul. res. 1963. - V.13. - №6. -P.514-521.

215. Schwarze G. Schulreife und Schulpflicht als voraussetzung fur eine hygienische Unterrichtsgestaltung // In : Beitrage zur Hyg. Des Unterrichts. -Berlin, 1961. P.28-36.

216. Tanner J.M. Methodes auxologiges dans le diognostie differentiel d'une petite taille // Ann. Nestle. 1983. - V.41. - №3.

217. Turley K.R., Wilmore J.H. Cardiovascular responses to sub maximal exrcise in 7- to 9 yr - old boys and girls // Med. Sci. Sports. Exerc. - 1997. - Vol. 29. -№6. - P.824-832.

218. Wang Y. et al. Stroke volume in the dog during grated exercises // Circulat. Res. I960.- V.8. - P.558-563.

219. Wang Y., Marshall R., Shepherd J. The effect of changes in posture and of graded exercise on stroke volume in man // J. Clin Invest. 1960. - V.39. - №7. - P.1051-1061.

220. Warner H.R., Toronto A.F. Regulation of cardiac output through stroke volume // Circulation Res. I960. - № 8. - P.549-552.

221. Warner H. In : Handbook of Physiology, section 2; Circulation. Vol. Washington: D.C. American Physiol. Society, 1965.

222. Xie Jingtion et al. Preliminary evaluation on high frequency electrocardiogram exercises test in atbletes // Jianyin med. J. 1982. - V.10. -№1.- P.13-18.

Информация о работе

Рахимов, Марат Ильшатович
кандидата биологических наук
Казань, 2006
ВАК 03.00.13

Диссертация

Возрастно-половые особенности реакций сердца детей и подростков 5-16 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности - тема диссертации по биологии, скачайте бесплатно

Автореферат

Похожие работы