Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку возрастающей мощности в зависимости от уровня половой зрелости

Ардеев, Разиль Гаилевич

Бесплатный автореферат и диссертация по биологии на тему
Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку возрастающей мощности в зависимости от уровня половой зрелости
ВАК РФ 03.00.13, Физиология

Автореферат диссертации по теме "Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку возрастающей мощности в зависимости от уровня половой зрелости"

АРДЕЕВ Разиль Гаилевич

РЕАКЦИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ И ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 10-17 ЛЕТ НА ФИЗИЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ ВОЗРАСТАЮЩЕЙ МОЩНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ПОЛОВОЙ ЗРЕЛОСТИ

03.00.13 - физиология

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук

Казань-2006

Работа выполнена на кафедре анатомии, физиологии и охраны здоровья человека при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Бирская государственная социально-педагогическая академия»

Научный руководитель - кандидат биологических наук, доцент

Исхакова Айгуль Тимербаевна

Официальные оппоненты - доктор биологических наук, профессор

Ванюшин Юрий Сергеевич

- кандидат биологических наук, доцент Шайхелисламова Мария Владимировна

Ведущая организация - ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия»

Защита состоится « /&» 2006 г. в ^ часов на засе-

дании диссертационного совета Д 212.078.02 при ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет» по присуждению ученой степени доктора биологических наук по специальности 03.00.13 -физиология по адресу: 420021, г. Казань, ул. Татарстан, д.2.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет» по адресу: 420021, г. Казань, ул. Межлаука, д. 1.

Автореферат разослан «./У> 2006 года

Ученый секретарь диссертационного совета, доктор медицинских наук, профессор '

' Т.Л. Зефиров

/ообА-

Мо

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования

Существует значительное количество факторов, влияющих на развитие детского организма, среди которых можно выделить социально-экономические и экологические условия. Низкий жизненный уровень, загрязнение окружающей среды, увеличение умственных нагрузок на фоне гипокинезии, возрастная психофизиологическая перестройка организма, повышенные физические нагрузки, не соответствующие индивидуальным особенностям детей и подростков, и т.д. - все вышеперечисленное может оказать неблагоприятное влияние на состояние здоровья детей, а также нанести ему непоправимый вред, изменяя его устойчивость и вызывая нежелательную перестройку функций организма. Данная проблема наиболее остро стоит в подростковом возрасте, так как период пубертата сопровождается бурным ростом всего организма и эндокринной перестройкой В подростковом возрасте все резервы организма направлены на рост, развитие и формирование функций. Поэтому возникает необходимость изучения особенностей развития организма на разных этапах его биологического развития, особенно в период пубертата.

Исследований, посвященных изучению сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания, достаточно много (А.З. Колчинская, 1973; 1994; F. Delloni, 1978; Н.А. Агаджанян с соавт., 1986, 1997; В.М. Покровский с соавт, 1991,2001, 2003; В.А. Цыбенко, А.В. Грищенко, 1993; V. Barriales et. all., 1993; T.J. Chandler, 1994; S. Berthoins et. all., 1995; A. Pelliccia, 1996; Ф.Г. Ситдиков, Ю.С. Ванюшин, 2000). Однако, вопросы, связанные с изучением реакций сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников с учетом их половой зрелости не достаточно исследованы.

Особенностью детского организма является то, что его адаптация, представляющая один из критериев здоровья, происходит на фоне незаконченного морфогенеза в процессе функционального развития (С.В.Хрущев, 1991).

Установлено, что сердечно-сосудистая система и внешнее дыхание являются лимитирующими звеньями при адаптации к физическим нагрузкам (Н.В. Зимкин, 1984; С.Б. Тихвинский, С.В.Хрущев, 1991; Ю.С. Ванюшин, 2001), а функциональные возможности данной системы зависят от направленности учебно-тренировочного процесса (Ю.С. Ванюшин, 2001). Известно также, что каждая стадия полового созревания характеризуется специфическими морфофизиологическими особенностями сердечнососудистой и дыхательной систем (В.А. Ярмоленко, 1984; Д.П. Букреева, 1989; Д.А. Фарбер с соавт., 1990; А.В. Вишняков, 1991; Л.Г. Шахлина, Т.П. Степанова, 1991; Н.Ж. Булгакова, 1993 и др.). Это делает необходимым поиск и внедрение в практику учителями физической культуры диапазона воздействия физических упражнений, направленных на развитие аэробных

РОС НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

возможностей не в ущерб здоровью школьников, находящихся на разных стадиях полового созревания.

Организм школьников, как в повседневной жизни, так и в педагогическом процессе испытывает различные физические нагрузки: при развитии аэробных возможностей организма, при сдаче контрольных нормативов и другие. Поэтому многие вопросы, касающиеся роли адаптации сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников, находящихся на разных стадиях полового созревания при физической нагрузке возрастающей мощности, остаются до сих пор не изучены, что в результате не позволяет выявить значения физиологических систем в приспособительных реакциях школьников пубертатного периода.

Целью работы явилось изучение реакций сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет разных стадий половой зрелости на велоэргометрическую нагрузку возрастающей мощности.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие

задачи:

1. Изучить реакции сердечно-сосудистой системы школьников 10-17 лет разных стадий полового созревания на велоэргометрическую нагрузку возрастающей мощности.

2. Исследовать реакции внешнего дыхания на велоэргометрическую нагрузку возрастающей мощности у школьников 10-17 лет разных стадий половой зрелости.

3.Изучить динамику корреляционных связей между показателями сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания при физической нагрузке возрастающей мощности у школьников 10-17 лет разных стадий полового созревания.

Положение выносимое на защиту:

Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на велоэргометрическую нагрузку возрастающей мощности определяются комплексом факторов, среди которых следует выделить уровень половой зрелости, мощность физической нагрузки и половые особенности.

Научная новизна. Впервые изучались реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания на велоэргометрическую нагрузку ступенчато возрастающей мощности в возрастном диапазоне 11-17 лет для группы мальчиков и 10 - 16 лет для группы девочек в условиях г. Бирска Республики Башкортостан с учетом стадий полового созревания. В сердечно-сосудистой системе было выявлено, что увеличение прироста МОК при физической нагрузке зависит от уровня половой зрелости. У мальчиков на нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг данное изменение наблюдается на 1-111, а у девочек на 11111 СПС.

Было показано, что у мальчиков 1 СПС и девочек 1-11 СПС высокая ЧСС при выполнении физической нагрузки мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг ограничивает рост УОК (коэффициент корреляции от -0,55 до -0,96).

Было выявлено, что у мальчиков 1 -IV СПС и девочек V СПС повышение вентиляции легких при нагрузке мощностью 0,5 Вт/кг связано с увеличением ЧД, а у юношей V СПС - с возрастанием ДО. Нагрузка мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг увеличивает вклад ЧД в формирование МОД у школьников разного уровня половой зрелости.

Научно-практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты расширяют представления об особенностях функционирования сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания детей и подростков 10-17 лет при велоэргометрической нагрузке повышающейся мощности. Выявление особенностей реакций сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания на физические нагрузки разной мощности может способствовать более успешному физическому воспитанию детей, подростков и юношей, сохранению их здоровья. Результаты наших исследований могут быть использованы в практической работе тренеров, учителей физической культуры при организации учебно-воспитательного процесса, в преподавании возрастной физиологии, теории и методики преподавания физического воспитания в вузе, а так же результаты исследования могут быть использованы как справочный материал для сравнительного анализа.

Апробация работы. Основные материалы исследования доложены на VI Всероссийском симпозиуме и в школе-семинаре молодых ученых и учителей «Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке» (Казань, 2002); на Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы модернизации общего среднего, вузовского и послевузовского образования» (Бирск, 2002); на Всероссийской научно-практической конференции «Совершенствование преподавания биологии и химии в вузе и школе» (Бирск, 2003); на Всероссийской конференции «Нейрогуморальные механизмы регуляции сердца» (Казань, 2003); на VIII Всероссийском симпозиуме и в школе-семинаре молодых ученых и учителей (Набережные Челны, 2004); на региональной научно-практической конференции «Образовательное учреждение - пространство, формирующее здоровый образ жизни» (Бирск,

2004); на международной конференции, посвященной 60-летию Института возрастной физиологии РАО (Москва, 2004); Региональной научно-практической конференции (Казань, 2005); Всероссийской научно-практической конференции посвященной, 70-летию Р.А. Абзалова (Казань,

2005); Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции в биологических науках XXI века» (Бирск, 2005); Международная конференция «Биологические науки в XXI веке. Проблемы и тенденции развития.

ШС Иванов, 1990; Г.Ф. Лакин, 1990) при помощи компьютера Pentium с применением пакета программ Microsoft Excel Windows 2000. Для оценки достоверности различий нами использовались стандартные значения t критерия Стьюдента. Тесноту и направленность взаимосвязи между показателями сердечно-ссоудистой системы и внешнего дыхания определяли методом парной корреляции.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Состояние сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания в условиях относительного покоя

Известно, что ЧСС является лабильным показателем, который широко информирует о состоянии организма. Закономерности возрастного урежения ЧСС в условиях относительного покоя исследовались многими учеными (Ф.Г. Ситдиков, 1974, P.A. Абзалов, 1985; Г.Х. Самигуллин, 1988; С.И. Русинова, 1989; A.B. Крылова, 1990; Н.И.Шлык, 1996; А.Т. Исхакова, 1997 и др.).

Наши наблюдения показали, что в состоянии относительного покоя ЧСС в период пубертата достоверно уменьшается у подростков на IV (на 6,42%) и V СПС (на 7,4%) (рис. 1,2, таб. 1).

Сердечный выброс является прямым показателем способности сердца выполняв свою функцию, а также фактором, определяющим состояние всей системы кровообращения. С возрастом происходит увеличение функциональных возможностей сердца, что проявляется в возрастании ударного и минутного объемов крови. Это сопровождается ростом полостей сердца, толщины и массы миокарда (И.С. Шпонька, 1994), а также совершенствованием его сократительной и насосной функции (P.A. Калюжная, 1973; О.А.Мутафаров, 1976; А.Г.Дембо с соавт., 1989).

Динамика УОК (табл. 2) в период пубертата неравномерна. Отмечен скачкообразный его прирост. Интенсивный прирост УОК (р<0,05) наблюдается у школьников на 111 и V СПС. В состоянии относительного покоя достоверные межполовые различия в УОК обнаружены у подростков IV и V СПС.

Интенсивное повышение МОК главным образом в динамике пубертата, происходит в те же периоды, что и возрастание УОК, то есть на 111 - V СПС. Формирование МОК у детей 1 и II СПС происходит за счет хронотропного компонента. У девочек достоверное увеличение выявлено на 111, IV и V СПС. У мальчиков аналогичное повышение МОК обнаружено на 11 - V СПС. Наибольший прирост МОК в обеих обследованных группах выявлен нами на 111 СПС, что соответствует 37,8% в группе мальчиков и

Таблица 1

ЧСС (уд/мин)

мальчики

СПС покой 0,5 Вт/кг 1,0 Вт/кг 1,5 Вг/кг

1 87,8 ± 2 112,9*х ± 1,7 124,7*х ± 2,1 146*х ± 1,9

II 83,2 + 0,9 108,2*х ± 1,2 119,7*х ± 2,1 140,7*х ± 1,7

111 86,9 ± 1 108,3*х ± 1,6 118,4*х ± 2,0 135,8*х ± 1,5

IV 81,3 * 1 100,5*х ± 1,7 114,9*х ± 2,2 137,5*х ± 3,0

V 75,2 ± 1,5 92,6*х х 2,2 112,1 *х ± 1,4 124,4*х ± 1,8

девочки

СПС покой 0,5 Вт/кг 1,0 Вт/кг 1,5 Вт/кг

1 87,2 + 0,7 139,9*х ± 2,5 149,8*х ± 1,0 172,5*х ± 1,2

II 83,6 ± 1,5 129,3*х ± 2,6 142,7*х ± 1,6 167,1 *х ± 1,6

III 87,4 ± 1,3 124,2*х ± 2 136,3*х ± 1,9 156,4*х ± 2,1

IV 85,8х ± 0,9 125,7*х + 1,9 141,7*х ± 2,6 161,7*х а: 2,1

V 80, Зх ± 0,9 103,5*х ± 1,6 129,9*х ± 2,4 148,7*х ± 2,4

Примечание: * - (р<0,05) половые различия; х - (р<0,05) реакция на физическую нагрузку.

Таблица 2

_Ударный объем крови у школьников разных СПС_

УОК (мл)

мальчики

СПС покой 0,5 Вт/кг 1,0 Вт/кг 1,5 Вт/кг

1 30,9 ± 1 35,7 ± 2,6 36 + 3 35 + 1,1

11 34,7 + 0,9 41,8 ± 1,2 45,5 + 1,1 46,8 ± 1,1

111 45,8х ± 1 63,4х ± 2 66,1х ± 6,5 72,4 ± 1,4

IV 54,6* ± 0,8 74,5х ± 1,2 82,6х ± 2,4 85,3 ± 2,2

V 71,2*х ± 1 95х ± 3 3 110,1*х + 1,5 116,Зх ± 3,8

девочки

СПС ПОКОЙ 0,5 Вт/кг 1,0 В-1/кг 1,5 Вт/кг

1 29,9 ± 0,4 32,1 ± 1,5 33,6 + 1,4 32,3 + 1,9

11 35 ± 0,6 38,8 ± 2,1 40,1 ± 1,6 39,9 + 1,6

III 4.$,4х ± 1,3 57,5х ± 1,8 63,5 ± 1,4 68,6 + 1,7

IV 49,4» ± 1,1 69,4х ± 2,1 79,8х ± 2,1 80,3 + 2,8

V 66* X + 1,7 78,6х ± 1,7 88,1 *х + 3,1 91,5 + 2,4

Примечание: * - (р<0,05) половые различия; х - (р<0,05) реакция на физическую нагрузку

чсс

А(|

Рис. 1. Показатели центральной гемодинамики у мальчиков разных СПС.

чсс

Рис. 2. Показатели центральной гемодинамики у девочек разных СПС.

До

II й 11

чд

Твыд/Тобщ

Твд/Тобш

■ 2<Ш [ о 1 СПС'

Рис. 3. Показатели респираторной системы у мальчиков разных СПС.

до

Рис. 4. Показатели респираторной системы у девочек разных СПС.

Согласно результатам исследования с возрастом

наблюдается снижение частоты дыхания. Наибольшее урежение ЧД в обеих группах нами обнаружено у школьников на 111 и V СПС.

У школьников с 1 СПС к стадии завершения полового созревания наблюдается тенденция к повышению ДО (рис. 3, 4). Наибольший его подъем выявлен у школьников, находящихся на 111 СПС: у девочек данное изменение составляет 15,1%, а у мальчиков 10,8%. Достоверных различий в ДО между мальчиками и девочками соответствующих СПС не выявлено.

Формирование МОД в состоянии относительного покоя у детей разных СПС происходит неодинаково. Так, у детей 1 и 11 СПС преобладает высокая ЧД. У школьников на 111 и V стадиях с увеличением емкости легких возрастает роль ДО, данное повышение совершается на фоне урежения ЧД.

Таким образом, в условиях относительного покоя у школьников разных стадий полового созревания обнаруживаются различия в функционировании сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания. Данные различия не теряют достоверности во многих показателях с учетом половых особенностей.

Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания на физическую нагрузку ступенчато возрастающей мощности

Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку сопровождалась: повышением ЧСС, изменением артериального давления, снижением периферического сопротивления сосудов и увеличением УОК.

Значительную реактивность на велоэргометрическую нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг проявляет хронотропная функция сердца в формировании МОК. Интенсивность реактивности ЧСС на физическую нагрузку в сравнении с состоянием относительного покоя неодинакова. Большая хронотропная реакция в обследованных группах (рис. 1,2; таб. 1) проявилась в раннепубертатный период (1 и 11 СПС), что вполне согласуется с данными других исследователей (Ф.Г. Ситдиков с соавт., 1990; А.В.Крылова, 1994). В обеих обследованных группах максимальные абсолютные значения ЧСС, а также наибольшие приросты отмечаются у детей, находящихся на 1-11 стадиях полового созревания. Среди всех обследованных учащихся наиболее экономное вегетативное реагирование сердечной деятельности на физическую нагрузку выявлено у школьников на пятой стадии полового созревания, что выражается в сравнительно небольших приростах ЧСС, не теряющих при этом достоверности, а также в низких абсолютных значениях внутри каждой группы.

Изучение ударного выброса в условиях различных физиологических состояний организма, является составной частью многих работ, посвященных исследованию деятельности сердца (О.Д. Курмаев, 1966; М.Г. Удельное, 1975; C.B. Хрущев, 1980; Б.С. Кулаев, 1981; В.Л. Карпман,

Б.Г. Любина, 1982; P.A. Абзалов, 1985, 2005; А.И. Зиятдинова, 1994; P.A. Абзапов, Ф.Г. Chi диков, 1998; P.P. Нигматуллина, 1999; Ю.С. Ванюшин, 2002; И.Х. Вахитов, 2005).

Повышение УОК (табл. 2) на физическую нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг статистически значимый характер приобретает у школьников на 111 - V СПС. "Наибольшие приросты УОК обнаружены в период интенсивного полового созревания у школьников на 111 и IV СПС.

Анализ результатов исследования по реактивности ЧСС и УОК показал, что формирование МОК на первой ступени велоэргометрической нагрузки у детей разных стадий полового созревания происходит различными способами. Увеличение данного показателя в группе девочек достигается за счет хронотропного компонента, а у мальчиков возрастает роль УОК.

По нашим наблюдениям с увеличением ЧСС отмечается укорочение временных диапазонов диастолы. Известно, что диастола обеспечивает интенсивность систолической работы сердца (И.А. Аршавский, 1962; Е.И, Абрамова, 1969; И.Н. Вульфсон, 1974). Поэтому компенсаторным механизмом, адаптирующим деятельность сердца при физической нагрузке, является удлинение фазы диастолы (А.Д. Ноздрачев, 1991). В связи с повышением УОК, вызванного физической нагрузкой, возникает необходимость более быстрого опорожнения сердца. В этом случае для облегчения работы сердца включаются компенсаторные механизмы. Показателем их активности является увеличение скорости - сердечного выброса, что отражается на снижении Ти и увеличении Ad. Так, наибольшее увеличение Ad и укорочение Ти при велоэргометрической нагрузке нами обнаружено у школьников на стадии завершения полового созревания, что служит объективным показателем роста силы сокращения миокарда и свидетельствует в определенной степени о зрелости ССС.

В реакции АД у школьников всех СПС происходит увеличение систолического АД. Прирост данного показателя у школьников в период интенсивного полового созревания выше по сравнению с детьми других СПС. Минимальное повышение АД на велоэргометрическую нагрузку выявлено на стадии завершения полового созревания. Между ЧСС и УОК - показателями определяющими АД, существует обратно пропорциональная рефлекторная зависимость, поэтому с возрастанием АД у всех школьников не зависимо от стадии полового созревания наблюдается снижение тонуса периферического сопротивления сосудов.

В реактивности респираторной системы в обследованных группах нами также выявлены различия, как в абсолютных значениях, так и в их приростах (рис. 3, 4). У школьников, находящихся на 1-1V СПС, обнаружено достоверное увеличение ЧД. Тогда как, у подростков на стадии завершения полового созревания вентиляция легких осуществлялась за счет роста ДО Наибольшие абсолютные значения ЧД, а также его приросты выявлены у школьников на 1-11 СПС, а минимальные значения характерны для

школьников стадии завершения полового созервания, причем у девушек V СПС повышение ЧД носит статистически значимый характер.

У детей 1-11 СПС отмечается минимальная реактивность ДО на нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг. Достоверное увеличение ДО в группе девочек нами обнаружено у школьниц IV и V СПС, у мальчиков - на 111-V СПС. В группе девочек, находящихся на 111 и IV СПС, прирост в среднем составляет 22%, а в группе мальчиков - 23,2% и 32,5%, соответственно. Максимальное повышение ДО выявлено у школьников на стадии завершения полового созревания, прирост выше в группе мальчиков (35,4%), чем в группе девочек (30,2%).

Анализ выше приведенных результатов показал, что прирост МОД на велоэргометрическую нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг у школьников разных стадий полового созревания неодинаков. В группе девочек обнаруживается наибольшее увеличение МОД, тогда как в группе мальчиков реакция МОД выражена меньше. У школьников, находящихся на 1 и 11 СПС, ведущее значение при адаптации к физической нагрузки имеет ЧД. На 111 и IV СПС наблюдается рост ЧД и ДО, хотя их процентное соотношение склоняется в сторону увеличения ДО, что особенно явно выражено на IV СПС. Максимальные значения МОД на стадии завершения полового созревания формируются, в основном, за счет повышения ДО, на фоне минимальных абсолютных значений ЧД среди детей всех СПС.

На физическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг, по сравнению с мощностью 0,5 Вт/кг, в обследованных группах мальчиков и девочек, нами выявлено снижение прироста всех исследуемых показателей сердечнососудистой системы и внешнего дыхания.

С повышением мощности физической нагрузки наблюдается возрастание ЧСС, однако значения прироста у обследуемых школьников отличаются. Так, в частоте сердечных сокращений максимальный прирост, а также минимальные абсолютные значения ЧСС (рис. 1, 2, габ. 1) обнаружены у школьников на стадии завершения полового созревания. Достоверность повышения данного показателя на велоэргометрическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг сохраняется у детей всех СПС. В группе девочек ЧСС выше (р<0,05) в сравнении с группой мальчиков. Увеличение УОК (табл 2) у учащихся обеих обследованных групп на стадии завершения полового созревания происходит параллельно с ростом ЧСС. У школьников, находящихся на 1 и 11 СПС, выявлен минимальный прирост ЧСС, причем прирост данного показателя выше у детей на II СПС. На физическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг минимальное увеличение ЧСС у детей 1 СПС сопровождается тенденцией к увеличению УОК. Тогда как, у школьниц на Ш-V СПС и подростков 1V-V стадий полового созревания выявлено достоверное увеличение УОК. Анализируя эти данные, можно заметить, что у обследованных школьников независимо от пола и стадии полового созревания, формирование МОК на второй ступени физической нагрузки

осуществляется в большей степени за счет хронотропной функции сердца. Достоверность прироста МОК сохраняется также, как и на первой ступени физической нагрузки. Аналогичная разница выявляется и при сравнении МОК мальчиков и девочек соответствующих СПС.

Наибольшее повышение АД на физическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг выявлено в период интенсивного полового созревания (111 и IV СПС). Среди обследованных школьников, находящихся на 1, 11 и V СПС, существенных различий в возрастании данного показателя не выявлено.

На велоэргометрическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг на фоне повышения абсолютных значений (рис. 3, 4) наблюдается снижение прироста всех изучаемых показателей внешнего дыхания в сравнении с нагрузкой мощностью 0,5 Вт/кг. Данное понижение у обследуемых школьников происходит неодинаково. Так, минимальный прирост ДО выявлен у детей на 1 и 11 СПС, а максимальное повышение обнаружено у школьников на IV СПС. Необходимый уровень вентиляции легких у обследуемых детей не зависимо от уровня половой зрелости достигается за счет ЧД. Кроме того, у всего обследуемого контингента длительность фазы вдоха на физическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг продолжает укорачиваться в сравнении с физической нагрузкой мощностью 0,5 Вт/кг. Особенно это проявляется у школьников, находящихся на первой и второй СПС. Анализируя данные изменения (повышение ЧД, снижение длительности фаз вдоха), можно предположить, что у школьников 111-V СПС продолжительность нахождения воздуха в альвеолах больше, что, по мнению В.В. Михайлова (1983) отражается на возрастании коэффициента использования кислорода и увеличении оксигенации крови.

Таким образом, реакция на велоэргометрическую нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг у обследуемых школьников характеризуется снижением прироста изучаемых нами показателей сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания по сравнению с физической нагрузкой мощностью 0,5 Вт/кг.

Реагирование сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания на велоэргометрическую нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг у обследуемых школьников происходило не одинаково. На данной ступени физической нагрузки выявлены максимальные абсолютные значения ЧСС (рис.1, 2, табл. 1). Наибольшие изменения в ЧСС отмечены у детей 1 и 11 СПС. Одновременно с этим минимальные изменения УОК на данной ступени физической нагрузки зафиксированы также у детей на 1 и 11 СПС. Причем у школьников на 1 СПС и у девочек на 11 СПС наблюдалась тенденция к снижению УОК (табл. 2), что обусловлено высокими значениями ЧСС. В пользу этого свидетельствует коэффициент корреляции (г= -0,99), так как большие показатели ЧСС будут снижать период диастолы (Ü.M. Коц, 1982), тем самым, понижая процессы восстановления миокарда во время интенсивной физической работы. Поэтому, вероятно, при высоких значениях ЧСС

создается необходимость более быстрого опорожнения крови из желудочков сердца, что проявляется в увеличении Ad. Среди всех обследованных групп самые высокие значения Ad выявлены у детей, находящихся на 1 СПС, кроме того, именно у этих школьников зафиксированы самые низкие показатели времени изгнания крови.

Реакция МОК имеет прямую зависимость от изменения ЧСС и УОК. Кроме того, в нашем исследовании было выявлено, что на увеличение прироста МОК при физической нагрузке мощностью 1,5 Вт/кг оказывают влияние уровень половой зрелости. У мальчиков на нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг данное изменение наблюдается на 1-111, а у девочек на 11-111 СПС.

Дальнейшее выполнение физической нагрузки у всех школьников приводит к росту АД, вместе с этим ярко выражена сосудистая реакция, проявляющаяся в снижении ОПСС. Данный факт отмечен у школьников 1-1V СПС. у которых наблюдается наибольший прирост МОК (коэффициент корреляции от-0,6 до -0,8).

В респираторной системе на всех СПС наблюдается дальнейший рост вентиляции легких на нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг (рис. 3, 4), при этом формирование МОД у обследуемых школьников осуществляется за счет роста ЧД. Максимальные абсолютные значения ЧД, а также его наибольший прирост относительно физической нагрузки мощностью 1,0 Вт/кг зарегистрирован у школьников, находящихся на 1-11 СПС, в сравнении с детьми других СПС. При этом, у детей на 1 СПС выявлена тенденция к снижению ДО. Также у школьников 1 СПС длительность фаз вдоха и выдоха выравнивается, что обусловлено, по-видимому, неэкономной реакцией респираторной системы, так как снижается наполняемость альвеол воздухом, и как следствие, ухудшается смешивание альвеолярного газа и воздуха. При высокой ЧД снижается продолжительность нахождения воздуха в альвеолах, что, возможно, отражается на оксигенации крови. Согласно результатам нашего исследования, наиболее благоприятное соотношение изучаемых показателей (ЧД, ДО и длительность фаз дыхательного цикла) на третьей ступени физической нагрузки проявляется у школьников на стадии завершения полового созревания. Это проявляется в коротком вдохе, относительно длительном выдохе и минимальных значениях ЧД, что вызывает более длительное нахождение воздуха в легких.

Таким образом, реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет при физической нагрузке возрастающей мощности определяются комплексом факторов, среди которых имеют место уровень половой зрелости, мощность физической нагрузки и половые особенности.

ВЫВОДЫ

1. У школьников, находящихся на 1 -IV стадиях полового созревания при выполнении ступенчато возрастающей физической нагрузки

наблюдается снижение прироста частоты сердечных сокращений при мощности 1,0 Вт/кг и его увеличение при мощности 1,5 Вт/кг

2. При нагрузке мощностью 1,5 Вт/кг у подростков 1 и 11 стадии полового созревания по сравнению с другими школьниками отмечаются более «ысокие значения частоты сердечных сокращений, амплитуды дифферЬнциальной реограммы и меньшие значения времени изгнания крови

3. У школьников I11-V стадий полового созревания при выполнении физической нагрузки ступенчато возрастающей мощности (0,5; 1,0 и 1,5 Вт/кг) происходит увеличение ударного объема крови. У мальчиков 1 стадии полового созревания и девочек 1-2 СПС высокая частота сердечных сокращений при выполнении физической нагрузки мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг ограничивает рост ударного объема крови (коэффициент корреляции от -0,55 до -0,96).

4. Увеличение прироста минутного объема крови при физической нагрузке связано с уровнем половой зрелости. У мальчиков на нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг увеличение прироста минутного объема крови наблюдается на 1-111, а у девочек на 11-111 стадиях полового созревания.

5. У школьников 10-17 лет, находящихся на 1-1V стадиях полового созревания, возрастание мощности нагрузки от 0,5 до 1,5 Вт/кг приводит к росту артериального давления, за исключением мальчиков 1-11 стадий полового созревания и девочек 111 стадии полового созревания.

6. У мальчиков 111-V стадий полового созревания и девочек 1I-V стадий полового созревания нагрузка мощностью 0,5 и 1,0 Вт/кг приводит к повышению дыхательного объема. У мальчиков 1-11 стадий полового созревания и девочек 1 стадии полового созревания увеличение дыхательного объема наблюдается на нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг.

7. У мальчиков 1 -IV стадий полового созревания и девочек V стадии полового созревания повышение вентиляции легких при нагрузке мощностью 0,5 Вт/кг связано с увеличением частоты дыхания, а у юношей V стадии полового созревания - с возрастанием дыхательного объема. Нагрузка мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг увеличивает вклад частоты дыхания в формирование минутного объема дыхания у школьников разного уровня половой зрелости.

8. У всех школьников с ростом мощности физической нагрузки происходит увеличение степени тесноты взаимосвязей между ЧСС-ЧД и УОК-ДО у мальчиков всех СПС и девочек 1-11 СПС.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. При изучении реакций сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку повышающейся мощности необходимо учитывать уровень половой зрелости.

конференции, посвященной 70- летию P.A. Абзалова.- Казань, 2005.-С. 66-67.

8. Ардеев Р.Г., Исхакова А.Т., Кузнецова Н.О. Влияние велоэргометрической нагрузки на сердечный ритм школьников препубертатного и пубертатною периодов // «Биологические науки в XXI веке. Проблемы и тенденции развития» - Материалы Международной научно-практической конференции. -Бирск, 2005. - С. 134-138.

Подписано в печать 5.04.06 г. Форм. бум. 60x84 1/16 Печ. л. 1,5. Тираж 100. Заказ №.

Отпечатано в отделе множительной техники Бирского ГСПА

Республика Башкортостан, 452450, г. Бирск, ул. Интернациональная, 10. Бирская государственная социально-педагогическая академия Отдел множительной техники Бирская ГСПА

1-8290

Содержание диссертации, кандидата биологических наук, Ардеев, Разиль Гаилевич

ВВЕДЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1 Влияние возрастно-половых особенностей и уровня половой зрелости на сердечно-сосудистую систему и внешнее дыхание школьни

1.2 Влияние полового созревания на реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания к физическим нагруз

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.

2.1. Характеристика обследуемого контингента.

2.2. Методы исследования физического развития.

2.3. Методика определения стадий полового созревания.

2.4. Методы исследования работы сердца и сосудистой системы

2.5. Методы исследования внешнего дыхания.

2.6. Методика проведения физической нагрузки ступенчато возрастающей мощности.

2.7. Методы статистической обработки экспериментальных данных.

Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ

ОБСУЖДЕНИЕ.

3.1 Показатели физического развития школьников 10-17 лет.

3.2 Основные показатели сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания.

3.2.1. Состояние сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания в условиях относительного покоя.

3.2.2. Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания на велоэргометриче скую нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг. ^

3.2.3. Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания на велоэргометрическую на нагрузку мощностью 1,0 Вт/кг.

3.2.3. Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников разных стадий полового созревания на велоэргометрическую нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг.

3.3. Особенности корреляционных связей между показателями сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников, находящихся на разных стадиях полового созревания.

Введение Диссертация по биологии, на тему "Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку возрастающей мощности в зависимости от уровня половой зрелости"

Актуальность исследования

Существует значительное количество факторов, влияющих на развитие детского организма, среди которых можно выделить социально-экономические и экологические условия. Низкий жизненный уровень, загрязнение окружающей среды, увеличение умственных нагрузок на фоне гипокинезии, возрастная психофизиологическая перестройка организма, повышенные физические нагрузки, не соответствующие индивидуальным особенностям детей и подростков, и т.д. - все вышеперечисленное может оказать неблагоприятное влияние на состояние здоровья детей, а также нанести ему непоправимый вред, изменяя его устойчивость и вызывая нежелательную перестройку функций организма. Данная проблема наиболее остро стоит в подростковом возрасте, так как период пубертата сопровождается бурным ростом всего организма и эндокринной перестройкой. В подростковом возрасте все резервы организма направлены на рост, развитие и формирование функций. Поэтому возникает необходимость изучения особенностей функционирования организма на разных этапах его биологического развития.

Исследований, посвященных изучению сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания, достаточно много (А.З. Колчинская, 1973; 1994; F. Delloni, 1978; Н.А. Агаджанян с соавт., 1986; 1997; В.М. Покровский с со-авт., 1991; 2001; 2003; В.А. Цыбенко, А.В. Грищенко, 1993; V. Barriales et. all., 1993; T.J. Chandler, 1994; S. Berthoins et. all., 1995; A. Pelliccia, 1996; Ф.Г. Ситдиков, Ю.С. Ванюшин, 2000). Однако, вопросы, связанные с изучением реакций сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников с учетом их половой зрелости не достаточно исследованы.

Особенностью детского организма является то, что его адаптация, представляющая один из критериев здоровья, происходит на фоне значительных функциональных изменениях (С.В. Хрущев, 1991).

Установлено, что сердечно-сосудистая система и внешнее дыхание являются лимитирующими звеньями при адаптации к физическим нагрузкам (Н.В. Зимкин, 1984; С.Б. Тихвинский, С.В.Хрущев, 1991; Ю.С. Ванюшин, 2001), а функциональные возможности данной системы зависят от направленности учебно-тренировочного процесса (Ю.С. Ванюшин, 2001). Известно также, что каждая стадия полового созревания характеризуется специфическими морфофизиологическими особенностями сердечно-сосудистой и дыхательной систем (В.А. Ярмоленко, 1984; Д.П. Букреева, 1989; Д.А. Фарбер с соавт., 1990; А.В. Вишняков, 1991; Л.Г. Шахлина, Т.П. Степанова, 1991; Н.Ж. Булгакова, 1993 и др.). Это делает необходимым поиск и внедрение в практику учителями физической культуры диапазона воздействия физических упражнений, направленных на развитие аэробных возможностей не в ущерб здоровью школьников, находящихся на разных стадиях полового созревания.

Многие вопросы, касающиеся роли адаптации сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников, находящихся на разных стадиях полового созревания при физической нагрузке возрастающей мощности, остаются до сих пор не изучены, что в результате не позволяет выявить значения физиологических систем в приспособительных реакциях школьников разного уровня половой зрелости.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

1. Изучить реакции сердечно-сосудистой системы школьников 1017 лет разных стадий полового созревания на велоэргометрическую нагрузку возрастающей мощности.

2. Исследовать реакции внешнего дыхания на велоэргометриче-скую нагрузку возрастающей мощности у школьников 10-17 лет разных стадий половой зрелости.

3. Изучить динамику корреляционных связей между показателями сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания при физической нагрузке возрастающей мощности у школьников 10-17 лет разных стадий полового созревания.

Положение, выносимое на защиту:

Научная новизна. Впервые изучались реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания на велоэргометрическую нагрузку ступенчато возрастающей мощности в возрастном диапазоне 11-17 лет для группы мальчиков и 10 - 16 лет для группы девочек в условиях г. Бирска Республики Башкортостан с учетом стадий полового созревания. В сердечнососудистой системе было выявлено, что увеличение прироста МОК при физической нагрузке зависит от уровня половой зрелости. У мальчиков на нагрузку мощностью 1,5 Вт/кг данное изменение наблюдается на 1-111, а у девочек на 11-111 СПС.

Было выявлено, что у мальчиков 1-1V СПС и девочек V СПС повышение вентиляции легких при нагрузке мощностью 0,5 Вт/кг связано с увеличением ЧД, а у юношей V СПС - с возрастанием ДО. Нагрузка мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг увеличивает вклад ЧД в формирование МОД у школьников разного уровня половой зрелости.

Апробация работы. Основные материалы исследования доложены на VI Всероссийском симпозиуме и в школе-семинаре молодых ученых и учителей «Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке» (Казань, 2002); на Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы модернизации общего среднего, вузовского и послевузовского образования» (Бирск, 2002); на Всероссийской научно-практической конференции «Совершенствование преподавания биологии и химии в вузе и школе» (Бирск, 2003); на Всероссийской конференции «Ней-рогуморальные механизмы регуляции сердца» (Казань, 2003); на VIII Всероссийском симпозиуме и в школе- семинаре молодых ученых и учителей (Набережные Челны, 2004); на региональной научно-практической конференции «Образовательное учреждение - пространство, формирующее здоровый образ жизни» (Бирск, 2004); на международной конференции, посвященной 60-летию Института возрастной физиологии РАО (Москва, 2004); Региональной научно-практической конференции (Казань, 2005); Всероссийской научно-практической конференции посвященной, 70-летию Р.А.

Абзалова (Казань, 2005); Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции в биологических науках XXI века» (Бирск, 2005).

Публикации. Автором по теме диссертации опубликовано 8 научных публикаций.

Структура и объем диссертации. Диссертация объемом 150 страниц состоит из введения, обзора литературы, результатов собственных исследований и их обсуждения, заключения, выводов, практических рекомендаций и приложения. В работе имеется список литературы, содержащий 278 источников, из них зарубежных авторов 50. Диссертация иллюстрирована 19 таблицами и 22 рисунками и 6 приложениями.

Заключение Диссертация по теме "Физиология", Ардеев, Разиль Гаилевич

112 ВЫВОДЫ

1. У школьников, находящихся на 1-1V стадиях полового созревания при выполнении ступенчато возрастающей физической нагрузки наблюдается снижение прироста частоты сердечных сокращений при мощности 1,0 Вт/кг и его увеличение при мощности 1,5 Вт/кг.

2. При нагрузке мощностью 1,5 Вт/кг у подростков 1 и 11 стадии полового созревания по сравнению с другими школьниками отмечаются более высокие значения частоты сердечных сокращений, амплитуды дифференциальной реограммы и меньшие значения времени изгнания крови.

3. У школьников 111-V стадий полового созревания при выполнении физической нагрузки ступенчато возрастающей мощности (0,5; 1,0 и 1,5 Вт/кг) происходит увеличение ударного объема крови. У мальчиков 1 стадии полового созревания и девочек 1-2 СПС высокая частота сердечных сокращений при выполнении физической нагрузки мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг ограничивает рост ударного объема крови (коэффициент корреляции от -0,55 до -0,96).

6. У мальчиков 111-V стадий полового созревания и девочек 11-V стадий полового созревания нагрузка мощностью 0,5 и 1,0 Вт/кг приводит к повышению дыхательного объема. У мальчиков 1-11 стадий полового созревания и девочек 1 стадии полового созревания увеличение дыхательного объема наблюдается на нагрузку мощностью 0,5 Вт/кг.

7. У мальчиков 1-1V стадий полового созревания и девочек V стадии полового созревания повышение вентиляции легких при нагрузке мощностью 0,5 Вт/кг связано с увеличением частоты дыхания, а у юношей V стадии полового созревания - с возрастанием дыхательного объема. Нагрузка мощностью 1,0 и 1,5 Вт/кг увеличивает вклад частоты дыхания в формирование минутного объема дыхания у школьников разного уровня половой зрелости.

114

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Возрастная группа школьников 10-17 лет относится к пубертатному периоду онтогенеза. Процесс полового созревания обеспечивается усилением деятельности гормональной функции гипоталамо-гипофизарной системы (Д.В. Колесов, 1978). Именно в этот период онтогенеза (с изменением гормональной перестройки, неравномерностью дальнейшего развития органов и систем организма, резким увеличением тотального размера тела, и др.) осуществляются значительные структурно-морфофункциональные изменения сердечно-сосудистой и дыхательной систем (Р.А. Калюжная, 1973; А.А. Маркосян, 1972; И.О. Тупицин, 1985; А.В. Крылова, 1990). По мнению В.А. Шидловского (1982), физиологические функции не могут быть охарактеризованы каким либо одним параметром, необходимо для этого использовать несколько характеристик. В связи с этим нами одновременно регистрировались значительное количество различных показателей сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания.

Специфика выбранного возрастного периода школьников характеризуется выраженными половыми и индивидуальными различиями сроков, темпов полового созревания (Д.В. Колесов, 1978, 1981) и требует дифференциального анализа адаптации сердечно-сосудистой и дыхательной систем на велоэргометрическую нагрузку повышающейся мощности по возрасту, полу и уровню половой зрелости.

Практически любые воздействия факторов окружающего нас мира отражаются на деятельности сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания, вызывая тем самым в ней различные адаптационные перестройки (А.З. Колчинская, 1973, 1994; Н. Sparks, F. Belloni, 1978; Н.А. Агаджанян с соавт., 1987, 1997; В.А. Цыбенко, А.В. Грищенко, 1993; V. Barrialis et al., 1993; J.F. Chavez-Carbajal et al., 1990; T.J. Chandler, 1994; S. Berthoins et al., 1995; A. Pelliccia, 1996; Ю.С. Ванюшин, 2001).

Многие авторы (B.B. Васильева с соавт., 1960; Н.В. Зимкин, 1984; В.В. Розенблат с соавт., 1985; С.Н. Кучкин, 1986; Е.И. Новикова, 1988; Н.Д.

Граевская с соавт., 1995; М.П. Рощевский с соавт., 1995; Ю.С. Ванюшин, 2001) исследовали сердечно-дыхательные взаимодействия и факторы, влияющие на него (в основном влияние физических нагрузок).

Наши наблюдения показали, что в состоянии относительного покоя среди всех школьников разных стадий полового созревания выявляются взаимосвязи между показателями сердечно-сосудистой и дыхательной систем, что также отражено в ранее опубликованных нами работах (Р.Г. Ардеев, А.Т. Исхакова, 2004). О сердечно-дыхательном взаимодействии также говорят корреляционные связи в состоянии покоя между показателями ЧСС-ДО. Индикатором данного взаимодействия нам послужила кардиоинтервалограмма. Анализируя характер изменения двух кривых - значений R-R интервалов КИТ и фаз дыхательного цикла. Было выявлено, что у испытуемых наблюдается ритм R-R интервалов, совпадающий с ритмом дыхания. В большей степени данные взаимодействия (проявляющиеся в изменении интервала R-R на КИТ в зависимости от вдоха или выдоха на спирограмме) обнаружены нами на первой - второй стадиях полового созревания, причем не зависимо от пола. Максимум ЧСС приходится на пик вдоха, а минимальная ЧСС соответственно на выдох. Возможно, это связано с тем, что во время вдоха происходит снижение давления на сердце и сосуды. Поэтому, создаются условия к большему кровенаполнению левого желудочка, т.к. крови притекает больше, создается необходимость увеличения УОК. Вероятно, в связи с недостаточным развитием инотропного компонента в данных обследованных группах, компенсаторной реакцией способствующей мощному опорожнению крови, является увеличение ЧСС. В пользу этого также указывают отрицательные корреляционные связи между показателями ЧСС-УОК, что в большей степени проявляется нами в группе девочек на первой и третьей стадии полового созревания. Причем, теснота связи снижается к стадии активизации гонад (1=0,91-0,76).

При выполнении физической нагрузки повышающейся мощности (в частности 0,5 Вт/кг) данные взаимовлияния на стадиях инфантилизма и гипофизарной практически исчезают. На третьей СПС при выполнении той же нагрузки пик ЧСС смещается и совпадает с началом или вдоха, или выдоха. На стадии завершения полового созревания в сравнении с остальными СПС взаимодействие R-R и дыхательных движений проявляются отчетливее, особенно в группе мальчиков. На второй и третьей ступени физической нагрузки изменения R-R в зависимости от фазы дыхательного цикла на КИГ нивелируются, что, вероятно, связано с усилением симпатического и снижением парасимпатического влияния на работу сердца (Н.В. Воронова, 1996).

В развитии большинства адаптационных реакций организма прослеживается два этапа: начальный - «срочная адаптация» - и последующий - «долговременная адаптация» (Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова, 1988; В.М. Покровский, О.Е. Осадчий, 1994; К.М. Spuer, 1994; Kane D.W. et al., 1994).

На первой ступени велоэргометрической нагрузки нами рассматривалась срочная адаптация сердечно-сосудистой деятельности и дыхательной системы. Реакции изучаемых показателей, которые были зарегистрированы на второй и третьей ступени велоэргометрической нагрузки, мы рассматривали как их изменения, потому, что невозможно судить о срочной адаптации сердечно-сосудистой системы и системы внешнего дыхания ко второй ступени велоэргометрической нагрузки, так как здесь могут иметь место «последействия» физической нагрузки 0,5 Вт/кг (первая ступень).

Считается, что одной из характерных особенностей, экономного реагирования дыхания на физическую нагрузку является увеличение ДО по сравнению с ЧД (Ю.С. Ванюшин, 2001). Результаты нашего исследования показали, что у лиц разного возраста и разных стадий полового созревания увеличение показателей того или иного компонента респираторной системы происходит неодинаково, что выражается в их приростах на физическую нагрузку 0,5 Вт/кг и последующем изменении реакции на повышающуюся нагрузку. Для того, чтобы определить экономичность вентиляции легких при физической нагрузке разной мощности нами определялся объемно-частотный показатель (отношение ДО и ЧД). Кроме показателя МОД, нами использовался также индекс дыхания (л/кг). Так, в обеих обследованных группах в динамике нами выявлено увеличение абсолютных значений МОД (на всех ступенях велоэргометрической нагрузки). Но к стадии завершения полового созревания обнаружено снижение данного показателя, который в некоторых случаях достигал статистически значимого уровня (первая и вторая ступень велоэргометрической нагрузки в группе мальчиков). Формирование МОД на первой ступени велоэргометрической нагрузки у школьников первой и второй стадий полового созревания (возрастные группы 11-13 лет в группе мальчиков и 10-12 лет в группе девочек), главным образом, за счет роста частоты дыхания. В группе мальчиков на третьей и четвертой стадиях полового созревания данное соотношение выравнивается и переходит в процентном соотношении в пользу ДО. В группе девочек на третьей и четвертой стадии полового созревания вентиляция легких происходит за счет роста ЧД. На стадиях завершения полового созревания вентиляция легких осуществляется за счет увеличения ДО, причем чем старше возраст, тем ярче выражен вклад ДО.

Существенным отличием показателей при выполнении второй ступени физической нагрузки явилось то, что на стадии завершения полового созревания увеличивается прирост ЧД. Велоэргометрическая нагрузка в 1 Вт/кг увеличивает вентиляцию легких за счет прироста ЧД на второй -четвертой СПС в группе мальчиков и третьей - четвертой СПС в группе девочек. Возможно, что субмаксимальная велоэргометрическая нагрузка лимитируется респираторной системой.

Анализируя объемно-частотные характеристики респираторной системы, можно отметить, что в обеих обследованных группах на первой и второй стадиях полового созревания наблюдается снижение (р<0,05) ДО/ЧД. На третьей стадии полового созревания в группе мальчиков, а также на третьей - четвертой СПС в группе девочек наблюдается тенденция к снижению ДО/ЧД. Увеличение данного показателя происходит в группе мальчиков на IV СПС и на стадии завершения полового созревания в обеих половых группах. Рассматривая изменение ДО/ЧД на последующих ступенях велоэргометрической нагрузки, можно заметить, что у детей обеих групп на всех стадиях полового созревания прослеживается тенденция к его снижению. В обеих группах на третьей и четвертой стадиях полового созревания происходит незначительное увеличение ДО/ЧД, не обладающее статистической достоверностью. Таким образом, увеличение объемно-частотной характеристики дыхания (ДО/ЧД) происходит на стадии завершения полового созревания, причем только на начальной ступени повышающейся нагрузки. Это говорит о том, что экономное реагирование респираторной системы выявлено нами у школьников на данных стадиях полового созревания, причем на физическую нагрузку 0,5 Вт/кг. Аналогичные результаты получены (Ю. С. Ванюшин, 2001), в группе подростков, занимающихся спортом, на физическую нагрузку 50 Вт. Для обследованных нами групп на стадии завершения полового созревания данная нагрузка для группы мальчиков составила бы 0,79 Вт/кг, а для группы девочек - 0,93 Вт/кг, причем известно, что функциональные возможности организма выше у лиц, занимающихся спортом.

Индекс дыхания на всех стадиях полового созревания в межполовых группах на каждой ступени физической нагрузки достоверно повышается. Исключением является третья ступень велоэргометрической нагрузки, где у детей на первой стадии полового созревания наблюдается тенденция к увеличению индекса дыхания. Согласно результатам нашего исследования при физической нагрузке 1,5 Вт/кг у школьников 1 СПС отмечается тенденция к снижение ДО на фоне больших абсолютных значений ЧД, что обусловлено, по нашему мнению, неэкономной реакцией респираторной системы, так как снижается наполняемость альвеол воздухом, и как следствие, ухудшается смешивание альвеолярного газа и воздуха. При высокой ЧД снижается продолжительность нахождения воздуха в альвеолах, что отражается на оксигенации крови. Считается также, что высокие показатели ЧД приводят к увеличению расхода энергии в дыхательной мускулатуре (В.М. Некрасов, В.А. Сафонов, 1990).

Укорочение длительности дыхательного цикла, согласно опубликованным ранее данным (В.В. Михайлов с соавт., 1978; В.Е. Борилкевич, 1982; И.С. Бреслав, 1984), является благоприятным реагированием, приводящим к повышению производительности дыхательного процесса. Результаты нашего исследования показали, что имеются отличия в процентном соотношении вдоха и выдоха к общему циклу (Твд/Тобщ и Твыд/Тобщ). В состоянии покоя в обеих группах на стадии завершения полового созревания нами выявлены различия (р < 0,05). При выполнении физической нагрузки происходит изменение в данных соотношениях. Так, с каждой последующей ступенью велоэргометрической нагрузки наблюдается укорочение длительности вдоха. Причем в обеих группах на первой стадии полового созревания и на второй СПС в группе мальчиков длительность вдоха и выдоха на третьей ступени физической нагрузки выравнивается. Вероятно, физическая нагрузка повышающейся мощности (на третьей ступени мощностью 1,5 Вт/кг) требует максимального усиления функциональных возможностей организма, причем для детей данных стадий полового созревания характерны максимальные значения ЧД. По нашему мнению, наиболее благоприятное соотношение данных показателей на третьей ступени физической нагрузки выявлено на стадии завершения полового созревания. Это проявляется в коротком вдохе и длительном выдохе, причем для школьников стадии завершения полового созревания внутри каждой группы характерны минимальные значения ЧД.

В сердечно-сосудистой системе наиболее эффективным механизмом обеспечения организма кислородом принято считать увеличение сердечного выброса. Но имеются данные (Ю.С. Ванюшин, 2001) свидетельствующие о том, что при переходе от нагрузки одной мощности к другой наблюдается снижение УОК, и это происходит вследствие недостаточно полной диастолы и недостаточно увеличенной интенсивности сокращений сердечной мышцы и достигается неэкономным путем - за счет роста ЧСС при ограниченном увеличении ударного выброса, что также выявлено и в нашем исследовании в обеих группах на первой СПС и на второй СПС в группе девочек. На третьей ступени велоэргометрической нагрузки в обеих обследованных группах наблюдается незначительное снижение УОК на фоне абсолютных максимальных значений ЧСС. Аналогичные результаты получены и в исследованиях других авторов (J.M. Johnson, L.B. Rowell, 1975; К. Markiewicz et al., 1980), где было показано относительное снижение УОК по мере увеличения мощности физической нагрузки. Величины УОК, зависят от интенсивности основных процессов, определяющих сократительные возможности сердечной мышцы (Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенников, 1988), поэтому в организме должны быть какие-то другие механизмы, которые способны удовлетворить его кислородные запросы во время мышечной нагрузки, вероятно, это имеет место у мальчиков второй - четвертой СПС и девочек третьей - четвертой СПС, у которых увеличение вентиляции легких происходи за счет ЧД. Причем необходимо отметить, что велоэргометрическая нагрузка 1,5 Вт/кг у детей с первой по третью стадии полового созревания происходит за счет хронотропной функцией сердца, что приводит к увеличению прироста МОК.

При анализе центральной гемодинамики нами использовался объемно-частотный показатель УОК/ЧСС. Абсолютные значения данного показателя в состоянии покоя выше в обеих группах на стадии завершения полового созревания. Изменение реакции на физическую нагрузку повышающейся мощности проявилось в том, что на первой ступени велоэргометрической нагрузки происходит достоверное увеличение УОК/ЧСС у школьников третьей - пятой стадий полового созревания. А в группе девочек на всех стадиях полового созревания происходит снижение УОК/ЧСС, причем уровень достоверности отмечался у детей на первой и второй стадиях полового созревания.

Велоэргометрическая нагрузка 1 Вт/кг на стадии завершения полового созревания характеризуется увеличением ЧСС и ЧД, и тогда как на первой ступени физической нагрузки адаптация осуществлялась не за счет изменения частотных характеристик, а за счет объемных - УОК и ДО. Физическая нагрузка мощностью 1,5 Вт/кг снижает прирост всех изучаемых показателей, в том числе и УОК, а абсолютные значения возрастают, так что в сумме для группы мальчиков на стадии завершения полового созревания прирост УОК составляет 63,3%, что вполне созвучно с данными С. Foster (1997), согласно которым увеличение может доходить до 69%. Абсолютное увеличение ДО во время выполнения мышечной работы составляло 27-33% от ЖЕЛ. Максимальное увеличение ДО выявлено у школьников на четвертой СПС и на стадии завершения полового созревания. Минимальное на первой и второй стадиях полового созревания, что, возможно, объясняется недостаточным развитием у обследуемых дыхательной мускулатуры, а также наибольшими абсолютными значениями ЧД.

Необходимо отметить, что возрастание МОК оказало компенсаторное влияние на периферическое сопротивление сосудов, которое значительно снижалось на тех ступенях нагрузки, где отмечалось повышение прироста МОК. Наибольшее абсолютное снижение ОПСС на третьей ступени физической нагрузки отмечено у школьников на стадии завершения полового созревания в группе мальчиков (57,3%) и на третьей - пятой СПС в группе девочек, где снижение составило 53-58%.

Таким образом, изучение сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания обследуемых школьников показало, что между группами имеются различия в реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания на физическую нагрузку возрастающей мощности. Которые проявляются в изменении соотношения вклада УОК и ЧСС при формировании МОК на разных ступенях физической нагрузки, а также взаимодействие показателей внешнего дыхания в вентиляции легких. Поэтому физическую нагрузку школьникам необходимо подбирать и дозировать, исходя из морфологических и функциональных особенностей детского организма на каждом конкретном этапе его развития.

Библиография Диссертация по биологии, кандидата биологических наук, Ардеев, Разиль Гаилевич, Бирск

1. Абзалов Р.А. Движение и развивающееся сердце. - М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1985.- 90 с.

2. Абзалов Р.А., Ситдиков Ф.Г. Развивающееся сердце и двигательный режим. -Казань: КГГГУ, 1998. -96 с.

3. Абзалов Р.А. Насосная функция сердца развивающегося организма и двигательный режим.-Казань: Т1111У,2005.-277 с.

4. Абросимова Л.И., Прусов П.К. Адаптация к физическим нагрузкам мальчиков-подростков на разных фазах роста и созревания // Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей: Тез. III Международной науч.-практ. конф. -Дубна. 1994.-С.214.

5. Агаджанян Н.А., Гневушев В.В., Катков А.Ю. Адаптация к гипоксии и биоэкономика внешнего дыхания. М.: Издательство УДН, 1987.-185 с.

6. Агаджанян Н.А., Руженкова И.В., Старшинов Ю.П. и др. Особенности адаптации сердечно-сосудистой системы юношеского организма //Физиология человека. 1997. - Т.23. -№1. - С.93-98.

7. Айзман Р.И., Рубанович В.Б. Возрастные изменения морфофункциональных показателей и физической работоспособности у школьников 10-14 лет с разным уровнем организованной двигательной активности // Физиология человека. -1994. Т.20, № 3. - С. 136-143

8. Акулова Ф.Д. Реография // Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы: Справочник / -М.: Медицина, 1986. 416 с.

9. Алексикова Р.Я., Николаев А.Н. Половое развитие детей школьного возраста // Педиатрия. 1977. - № 9. - С. 58-59.

10. Алишин И.И. Нормальные показатели спироэргометрии у лиц молодого возраста // Кардиология. -1989. -Том. 29. -№ 5. -С.52-56.

11. П.Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. // Здоровье, Киев, 1989, С. 214.

12. Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А. // Актуальные вопросы профилактики неинфекционных заболеваний. М., 1993. - Т. 2 . -С. 176.

13. З.Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А. Школа здоровья. 1994. - Т. 1, №1. - С. 70-79.

14. Антропова М.В., Кольцова М.М. Реакция основных физиологических систем организма детей 6-12 лет в процессе адаптации к учебной нагрузке // Физиология человека. 1983. -Т.9. -№1. - С. 18-24.

15. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука, 1980. 197с.

16. Ардеев Р.Г., Исхакова А.Т. Сердечно-дыхательные взаимодействия в состоянии покоя у школьников разных стадий биологической зрелости // Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 70-летию Р.А. Абзалова.- Казань, 2005.

17. Арешев П.Г., Соколова И.Ф. Экспертиза половой зрелости с применением балльной оценки полового развития // Судебно-медицинская экспертиза. 1980. № 3. - С.26-27.

18. Аринчин В.Н., Васильцева А.П. Использование тетраполярной дифференциальной реоплетизмографии для исследования сердечного выброса у детей Педиатрия. -1980. -№ 4. -С.22.

19. Аринчин В.Н. Оценка функционального состояния сердца у детей в онтогенезе // Вопросы охраны материнства и детства. -1983. № 2. -С. 21-24.

20. Аршавский И.А. Механизмы адаптации и устойчивости организма вразличные возрастные периоды // Вестник Академии Медицинских Наук СССР. -1959. -№ 4. -С. 18-29.

21. Аршавский И.А. Некоторые сравнительно-онтогенетические данные в связи с анализом причин, определяющих продолжительность жизни у млекопитающих /проблемы долголетия- М.- Медгиз.1962.- с.51-57.

22. Аршавский И.А. Очерки по возрастной физиологии.-М.: Медицина, 1967.- 476с.

23. Аршавский И. А. Основы возрастной периодизации. // Возрастная физиология . JI. - 1975. - С.5-67.

24. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. -М.: Наука, 1982. -270 с.

25. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. 2-е издание, переработанное и дополненное. -М.: Медицина, 1990.- 191 с.

26. Багиров Т.К., Никифоров А.И., Рустамова Н.А., Кафаров Э.Б. Возрастные изменения гемодинамики в покое и при физической нагрузке в зависимости от функционального состояния юных спортсменов //Физиология человека.-1989.-Том 15. -№ 4. -С. 63.

27. Баевский P.M., Берсенева А.П. Возрастные особенности инотропной функции сердца. // Особенности сердечнососудистой регуляции у школьников в норме и при скалиозе. -Волгоград. 1978. - С.38-56.

28. Баевский P.M., Берсенева А.П. Возрастные особенности инотропной функции сердца // Особенности сердечно-сосудистой регуляции у школьников в норме и при сколиозе. Волгоград, 1978. - С.38-56.

29. Баканова И.А. Сравнительная характеристика реологических свойств крови и параметров кардиодинамики у человека иживотных к мышечным нагрузкам: дис. .канд. биол. наук. -Ярославль, 1996.- 136с.

30. Баранов А.Н. Оценка физического и полового развития девушек (препубертатного и пубертатного периодов). Методическое пособие. Архангельск, 1996.- 30 с.

31. Барабанов С.В. с соавт. Физиология сердца: Учебное пособие / Под ред. академика РАМН Б.И.Ткаченко. -СПб: Специальная литература, 1998. -128с.

32. Бахрах И.И. Особенности регуляции сердечного ритма в период полового созревания // Спортивно-медицинские аспекты подросткового возраста. Сб. научных трудов. - Смоленск, 1979. -С.60-67.

33. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Хрестоматия по возрастной физиологии // М.: Академия, 2002. - С. 219-252.

34. Берг М.Д. Транспортная функция системы кровообращения в постнатальном онтогенезе человека и механизмы ее адаптации динамическим локальным нагрузкам: Автореф. .дис. докт. мед. наук. -Казань, 1997.-38с.

35. Бережков Л.Ф., Зутлер А.С. и др. // Новые исследования по возрастной физиологии.-М., 1992.-Вып. 1.-С. 31-38.

36. Бекмансуров Х.А., Сибгатуллин Р.Г., Веревкин И.А. Ускорение полового созревания девочек прикамья за последнюю четверть века // XV111 Съезд физиологического общества им. И.П. Павлова: Тез. Докладов. Казань; М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. С.- 478.

37. Бердыкулов К.Б. О несоответствии показателей полового созревания и возраста у подростков женского пола // Медицинский журнал Узбекистана, 1977 № 12. - С. 51-54.

38. Бова А.А., Фекета В.П., Капустин Е.В., Денещук В.Ю. Особенности реакции сердечно-сосудистой системы человека на дозированную физическую нагрузку в зависимости от типа саморегуляциикровообращения // Физиология человека. -Том. 19. -№5. -1993. -С.168.

39. Борейш Я.А. Возрастные изменения бронхиального дерева. -Автореф. дисс. докт.мед.наук. -JI. 1940. -35с.

40. Борилкевич Р.Е. Физическая работоспособность в экстремальных условиях мышечной деятельности. Д.: ЛГУ, 1982. 97 с.

41. Бреслав И.С. Паттерны дыхания. JL: Наука. Ленинградское отделение, 1984.-205 с.

42. Букреева Д.П. Возрастные особенности функционирования двигательного аппарата девушек 15-16 лет при выполнении физических нагрузок разной мощности// Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. -М., 1989.- № 2(2). С. 109113.

43. БунакВ.В. Антропология. М.: Учпедгиз, 1941. С. 5-29.

44. Бутаева И.О. Исследование центральной и периферической гемодинамики у здоровых детей методом тетраполярной реографии // Педиатрия. -1980. -№ 4. -С. 20.

45. Ванюшин Ю.С. Компенсаторно-адаптационные реакции кардиореспираторной системы: дис. док. биол. Наук.- Казань, 2001.-С. 85-86.

46. Ванюшин М.Ю. Адаптация кардиореспираторной системы спортсменов к физической нагрузке повышающейся мощности: дис. канд. биол. Наук.- Казань, 2003. с. 141.

47. Васильева В.В., Коссовская Э.Б., Правосудов В.П. и др. Исследование газообмена, оксигенации крови и частоты сердечных сокращений при интенсивной работе в лабораторных условиях // Физиологический журнал СССР. 1960. - Т.46. - №7. - С.842-850.

48. Васильева В.В. Изменения кровообращения при мышечной работе. Изменения гемодинамики и состояния сосудов //Физиология мышечной деятельности, труда и спорта. В серии; Руководство по физиологии. -Д.: Наука, 1969.-С. 268-284.

49. Васильева В.В., Стёпочкина Н.А. Мышечная деятельность // Физиология кровообращения. JL: Наука. - 1986. - С.335-363.

50. Васильева P.M. Особенности реакций сердечно-сосудистой системы детей 6 лет на физические нагрузки разной мощности // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1990. - №2. -С.102-107.

51. Вахитов И.Х. Насосная функция сердца в зависимости от возраста приобщения к мышечным трерировкам. Дисс. докт. биол. наук, Казань,- 2005. 405 с.

52. Вахитов И.Х. Влияние двигательных режимов на функции сердца растущих крысят. Автореф. дисс. .канд. биол. наук, Казань 1993.- 15 с.

53. Виру А.А., Юримяэ Т.А., Смирнова Т.А. Аэробные упражнения. -М.:Физкультура и спорт, 1988. 142 с.

54. Вишняков А.В. Показатели развития координационных способностей у девочек 11-12 лет в зависимости от степени полового созревания// Новые исследования в психологии и возрастной физиологии, 1991.- № 2.- С.92-95.

55. Власов Ю.А. Онтогенез кровообращения человека. -Нонвосибирск.-1985. 266 с.

56. Власов Ю.А., Окунева Г.И. Кровообращение и газообмен человека.-Новосибирск: Наука, 1992.-319 с.

57. Вульфсон И.Н. Возрастные особенности некоторых показателей гемодинамики здоровых детей // Вопросы охраны материнства и детства.- 1967.-№8.-С.9.

58. Вульфсон И.Н., Солодун JT.A. Корреляционный анализ в изучении гемодинамики у здоровых детей // Вопр. охраны материнства и детства. -1969. -№ 6.-С.58.

59. Вульфсон И.Н. Тетраполярная реография в исследовании ударного объема сердца у детей // Педиатрия. -1977. -Том. 4. -С.57.

60. Вульфсон И.Н., Иванов А.П. Возрастные особенности тетраполярной реокардиограммы // Педиатрия. -1979. -№ 6. -С.7-10.

61. Габдрахманов Р.Ш., Попов Ю.М., Гордиевская Н.А. Центральные механизмы взаимодействия дыхательной и сердечнососудистой систем // Функциональная организация дыхательного центра и его связи с другими системами. Куйбышев, 1990. - 176 с.

62. Гайтон А. Минутный объем сердца и его регуляция. М.: Медицина, 1969. - 472с.

63. Генин A.M., Зингерман JI.C., Максимов Д.Г. и др. О достоверности и эффективности контроля ударного и минутного выброса сердца реографическим методом Кубичека // Космическая биология. -1984: -№ 3. -С.13.

64. Гравицкая Е.Г. Реакция двигательных и вегетативных функций у мальчиков в период полового созревания при различных режимах мышечной деятельности. Автореф. дис.канд.биол.наук. М., 1992. -26 с.

65. Граевская Н.Д., Долматова Т.И., Калугина Г.Е. и др. К вопросу об унификации оценки функционального состояния спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1995. -№2. - С.11-15.

66. Гринене Э., Вайткявичюс В.Ю., Марачинскене Э., Линдишене Д., Бурнейкене В. Возрастные особенности регуляции сердечного ритма ушкольников 7-12 лет// Физиология человека. -Том. 8. -№ 6. -1982. -С. 957.

67. Гринене Э., Вайткявичюс В.Ю., Марачинскене Э. Особенности сердечного ритма у школьников // Физиология человека. -Том. 16. -1990. -№ 1. -С.88.

68. Горбачева Т.Г. Динамика мышечной силы и выносливости у подростков // Морфофункциональные особенности подросткового возраста. Горький, 1981. С. 15-19.

69. Годоноага О.П., Гамидова Г.С. Изучение гемодинамики у здоровых детей школьного возраста методом разведения красителя // Педиатрия. -1971. -№ 11.-С.47-49.

70. Городниченко Э.А. Изучение эффективности применения статических напряжений в тренировке юных баскетболисток //

71. Возрастная физиология и физическое воспитание школьника. -Свердловск, 1979. - С.26-40.

72. Гуминский А. А. Возрастное развитие систем кислородного обеспечения организма и их совершенствования в процессе занятий спортом. Автореф. дисс. док. биол. наук. М.,-1973.-82 с.

73. Гундаров И.А., Пушкарь Ю.Т., Константинов Е.Н. О нормативах центральной гемодинамики, определяемых методом тетраполярной грудной реографии // Терапевт. Арх. -1983. -Том. 55. -№ 4. -С.26-28.

74. Гурская И.К. Географические показатели кровообращения у здоровых детей 5-15 лет // Вопр. охраны материнства и детства. -1975. -Том. 20. -№ 6. -С.49.

75. Гуштурова И.В. Особенности центральной и периферической гемодинамики в покое и при физических нагрузках у детей дошкольного возраста Автореф. дис. .канд. биол. наук.-Казань, 1996.-26 с.

76. Дарцмелия В.А., Белкания Г.С. Типологическая характеристика гемодинамических состояний в ортостатике у здоровых лиц // Космич. биология и авиакосмич. медицина. -1985. -№ 2. -С.26-33.

77. Дворкин JI.C. Педагогические особенности тренировочных занятий с юными штангистами 13-14 лет // Физиология и врачебный контроль в процессе спортивного совершенствования. Свердловск, 1973. - С.13-20.

78. Демин А.Н., Белкания Г.С., Дарцмелия В.А. Типологическая характеристика центральной гемодинамики у обезьян в клино- и ортостатике // Космич. биология и авиакосмич. медицина. -1986. -№ 2. -С.60-64.

79. Дембо А.Г., Земцовский Э.В. Спортивная кардиология: Руководство для врачей. JL: Медицина, 1989. - 464 с.

80. Доскин В.А., Келлер X., Мураенко Н.М., Тонкова-Ямпольская Р.В. Морфофункциональные константы детского организма // М.: Медицина.- 1997.-С.288.

81. Дубровский В. И. Спортивная медицина: Учебник для студентов вузов. М.: Гуманит. Изд. Центр. В ДА ДОС, 1999. - 480 с.

82. Дугадко Л.М., Руденко М.Г., Здиховский И.А. Некоторые закономерности увеличения массы сердца и венечных сосудов у детей // Актуальш проблеми функцюнальноУ анатомп судинно1 системи. Льв1в : Б.1., - 1995. - с. 46-47.

83. Зиятдинова А.И. Регуляция функции сердца крысят, развивающихся в условиях гипокинезии и мышечной тренировки. Автореф. дисс. канд. биол наук,- Казань,- 1994- С. 20.

84. Ильясова В.Н. Особенности гемодинамики школьников 9-10 лет поведенческих типов А и Б: Дис. канд. биол. наук. -Казань, 2000. -153 с.

85. Исмагилова Н.В. Функциональное состояние сердечнососудистой системы детей 9-12 лет с различными типами кровообращения при ортостатической пробе: дис. .канд. биол. наук. Казань, 1997.- 171с.

86. Исхакова А.Т. Сердечная деятельность детей 5-7 лет в условиях физических нагрузок различной мощности: Дисс. . канд. биол. наук.-Казань, 1997.-139с.

87. Калюжная Р.А. Физиология и патология сердечно-сосудистой системы детей и подростков. -М.: Медицина, 1973.

88. Калюжная Р.А. Особенности гемодинамики в периоде полового созревания. // Биологический возраст и возрастная периодизация: Сб.науч.тр. М. - 1978. - С.60-68.

89. Калюжная Р.А. Актуальные вопросы возрастной кардиологии. // Вопросы физиологии сердечно-сосудистой системы школьников.-М,- 1980.-С. 3-17.

90. Карпман B.JI. Сердечная деятельность в условиях мышечной работы // Сердце и спорт. Очерки спортивной кардиологии. -М.: Медицина, 1968. С.40-65.

91. Карпман B.JL, Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине . М.: Физкультура и спорт, 1988. - 208 с.

92. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Любина Б.Г. и др. Динамика кровобращения при минимальных физических нагрузках // Физиология человека. 1994. - Т.20. - №1. - С.84-89.

93. Карпман В.Л., Любина Б.Г. Динамика кровообращения у спортсменов.- М.: Физкультура и спорт,- 1982.- 135 с.

94. Король В.М. Динамика показателей кровообращения и дыхания у мальчиков младшего школьного возраста под влиянием нагрузок разной мощности // Новые исследования по возрастной физиологии. 1980. -№2(15).-C.33-35.

95. Ковтун Л.Г. Реакция сердечно-сосудистой и симпато-адреналовой систем школьниц 7-16 лет на физическую нагрузкубольшой мощности: Автореф. дис. канд. биол. наук. Казань, 1990. -18 с.

96. Коларова С.А. Функциональная диагностика в детском возрасте София: Медицина и физкультура, 1979. -443 с.

97. Коларов С.А., Аниканов JI.M. Сопоставление показателей фазового анализа сердечной систолы при различных методах исследования у детей // Вопросы охраны материнства и детства,-1970. -№9. -с.8-11.

98. Колесов Д.В., Сельверова Н.Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. М., 1978. -198 с.

99. Колесов Д.В. с соавт. Физиологическая характеристика полового созревания мальчиков //Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М., 1981. - С. 145.

100. Колчинская А.З. Кислородные режимы организма ребенка и подростка. Киев: Наукова думка, 1973. 320 с.

101. Колчинская А.З. Дыхание при гипоксии // Физиология дыхания. -Санкт-Петербург: Наука, 1994. С.589-623.

102. Коробейников Г.В. Физиологические механизмы мобилизации функциональных резервов организма человека при напряженной мышечной деятельности // Физиология человека. -Том. 21.-№3.-1995,-С.81.

103. Король В.М., Сонькин В.Д. Показатели дыхания и сердечнососудистой системы при велоэргометрической пробе у мальчиков 10-11 лет //Физиология человека. -Том.15. -№ 4. -1989. -С.48.

104. Коц Я.М. Спортивная физиология: Учеб. для институтов физической культуры М.: Физкультура и спорт, 1986. - 240 с.

105. Коц Я.М. Физиология мышечной деятельности. М: Физкультура и спорт, 1982.-444с.

106. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений.- М.: Физкультура и спорт, 1951. 532 с.

107. Крылова А.В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой и симпато-адреналовой систем школьников 11-16 лет: Дисс. . канд. биол. наук. -Казань, 1990.- 236с.

108. Кузнецова Т.Д. Возрастные изменения функций дыхания у детей от рождения до 14 лет // Современные проблемы физиологии дыхания. Куйбышев, 1980. С.-91-98.

109. Кузнецова Т.Д. Развитие дыхательной функции легких//Физиология развития ребенка. М., 1983. С. 115-133.

110. Кузнецова Т.Д. Динамика функциональных показателей дыхательной системы подростков 12-13 лет в процессе адаптации к дозированной физической нагрузке// Особенности развития физиологических систем школьников. 1983. С. 40-47.

111. Кузнецова Т.Д. Возрастные особенности дыхания детей и подростков.-М. -1986. -С. 128 с.

112. Кулаев Б.С. Рефлексогенные зоны сердца и саморегуляция кровообращения. Л.: Наука, 1972. - 225 с.

113. Курмаев О.Д. Механизмы нервной и гуморальной регуляции деятельности сердца. Казань, 1966.-180 с.

114. Кучкин С.Н. Резервы дыхательной системы и аэробная производительность организма: Автореф. дисс. .докт. мед. наук. Казань, 1986.-48с.

115. Лакин Г.Ф. Биометрия. Учебное пособие для биологических специальностей вузов. 4-е издание, переработанное и дополненное. М.: Высшая школа, 1990. - 352 с.

116. Левушкин С.И. Комплексная оценка физической работоспособности юношей 17-21 года: Дисс. .канд. биол. наук. -Казань, 1992. 145 с.

117. Маркосян А.А. Надежность биологической системы всеобщий закон онтогенеза // Ведущие проблемы советской геронтологии. -Киев, 1974.-С.124-136.

118. Меерсон Ф.З. Недостаточность гипертрофированного сердца // Кардиология. -1975. -Том. 15 -№10. -С. 17-23.

119. Меерсон Ф.З. Адаптация, деадаптация и недостаточность сердца. М.: Медицина, 1978.-339 с.

120. Меерсон Ф.З., Берсенева З.В. Влияние адаптации к физическойнагрузке на возрастную динамику сократительной функции и массы левого желудочка сердца человека // Кардиология. -1982. -Том. 22. -№ 1. -С.85-90.

121. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988. - 256.

122. Мещеряков В.В. Тетраполярная реография в оценке состояния центральной гемодинамики при физических нагрузках у здоровых детей // Вопросы охраны материнства и детства. -1986. -№ 12. -С.20-21.

123. Мирончик В.В., Атрощенко Е.С., Полонецкий JI.3., Пырочкин

124. B.М., Евдасева Г.Ф. Исследование показателей центральной гемодинамики методом дифференциальной реографии тела // Терапевтический архив. -1983. -Том.56. -№4. -С.21-25.

125. Михайлов В.В., Козлов А.Б., Апсит С.О. Сравнительная характеристика разных режимов произвольного дыхания спортсменов в циклической мышечной работе // Физиология человека. 1978. - Т.4. -С.36-41.

126. Морозов К.А., Слупский Н.Н. Адаптационные свойства крупных артериальных сосудов // Кардиология. -1982. -Том. 22. -№ 9. -С.21-25.

127. Мутафаров О.А. Возрастные особенности кардиогемодинамики у детей // Здравоохранение Туркменистана. -1989. -№ 12. -С.33-38.

128. Науменко А.И., Скотников В.В. Основы электроплетизмографии. -JL: Медицина, 1975. -216 с.

129. Нгуен Зуй-Зунг. Географические показатели интенсивности кровообращения в конечностях // Терапевтический архив. -1963. -№ 7.-С.86.

130. Некрасова В.М., Сафонов В.А. Механизм интеграции афферентных воздействий в дыхательном центре // Функциональная организация дыхательного центра и его связи с другими системами: Сборник научных трудов. Куйбышев, 1990.1. C.69-74.

131. Нигматуллина P.P. Насосная функция сердца развивающегося организма и ее регуляция при мышечных тренировках: Автореф. дисс. .докт. биол. наук.-Казань, 1999. 40 с.

132. Новикова Е.И. Аэробный обмен и функциональное состояние сердечно сосудистой системы у школьников подросткового возраста: Автореф. дисс. .канд. биол. наук. -М., 1988.- 16 с.

133. Ноздрачев А.Д. Общий курс физиологии человека и животных// Том 1 «Высшая школа». Москва, 1991.

134. Орлов В.В. Исследование кровообращения методом плетизмографии //Методы исследования кровообращения. -JI: Наука, 1976. -С. 193-204.

135. Орлова Н.В. Объемная скорость выброса и мощность сокращений левого желудочка у здоровых детей школьного возраста // Педиатрия. -1974. -№ 4. -С.31-32.

136. Осколкова М.К., Вульфсон И.Н. Возрастная динамика основных функциональных показателей системы кровообращения у здоровых детей // Физиология человека. -1978. Том4. - № 4. -С.723-733.

137. Осколкова М.К., Красина Г.А. Реография в педиатрии. М.: Медицина, 1980. -216с.

138. Павлова И.В. Возрастные особенности дыхания и газообмена у школьников 12-13 лет при статических напряжениях больших групп мышц // Физиологические особенности организма школьника и физическое воспитание. -Свердловск, 1986. С.9-17.

139. Панавене В.В. Некоторые узловые периоды в возрастной динамике гемодинамических показателей у детей и подростков. // Биологический возраст и возрастная периодизация. -М.- 1978. С.69-72.

140. Панавене В.П. Особенности гемодинамики и варианты развития сердца у современных школьников: Автореф. дисс. .канд. мед. наук.-М., 1979.-21 с.

141. Панов Ю.П., К вопросу о соотношении некоторых гемодинамических показателей сердечной деятельности у детей различного возраста // Физическое воспитание в школе и в Вузе. Вып. 4. Ставрополь, 1974. С. 65-69.

142. Панов Ю.П., Баевский P.M., Панова Н.А. К вопросу о возрастных особенностях хроно- и инотропной регуляции сердца// Функциональные особенности сердца при нагрузках в возрастном аспекте. Вып. 1.-Ставрополь, 1975.-С.114-138.

143. Парин В.В., Баевский P.M. Математические методы анализа сердечного ритма. М.: Наука, 1968. - 173 с.

144. Петрова В.К. Реакция насосной функции сердца детей и подростков на функциональные нагрузки: Автореферат дисс. канд. биол. наук. Казань, 2004. - 19с.

145. Покровский В.М., Осадчий О.Е. Физиология кровообращения // Успехи физиологических наук. 1994. - Т.25. - №2.- С.55-62.

146. Покровский В. М., Абушкевич В.Г., Дашковский А.И., Скибицкий В.В., Дяк И.А. Применение кардиореспираторной синхронизации для дифференциальной диагностики аритмий // Кардиология.- 1991 .-Т.31. № 1.- С. 74-76.

147. Покровский В. М., Осадчий О.Е., Абушкевич В.Г., Канорский С.Г., Скибицкий В.В. Действие регуляторных пептидов на эффект кардиореспираторной синхронизации у больных с патологией сердца//Пат. физиол. и эксперим. терапия. 2001. № 4. С. 25-27.

148. Покровский В. М., Потягайло Е.Г. Новые диагностические возможности метода кардиореспираторной синхронизации у детей // Бюлл. эксперим. биол. и мед. 2003. Т.136. № 11. С. 586-588.

149. Преснякова Н.М. Некоторые узловые периоды возрастной динамики сократительной функции миокарда по даннымполикардиограммы. // Биологический возраст возрастная периодизация. М. - 1978. - С.72-76.

150. Прусов П.К., Велитченко В.К. Физическая работоспособность подростков, тренирующихся в видах спорта на выносливость при разной степени полового созревания // Теория и практика физической культуры. -1988.-№2.-С.28-35.

151. Прусов П.К. Соотношение скорости роста массы тела и некоторых тканей в процессе полового созревания мальчиков// Гигиена и санитария. 1992. - №7-8.-С. 48-49.

152. Прусов П.К. Оценка и прогнозирование массо-ростового соотношения у мальчиков в процессе полового созревания //Гигиена и санитария. 1999. - № 2, - С. 21-24.

153. Пуговкин А.П., Евлахов В.И., Шалковская J1. // В кн.: Физиология сердца. Учебное пособие. / Под ред. Ткаченко Б.И. -С-Пб.; СГМУ, 1995.-86с.

154. Пузик В.И., Харьков А.А. Возрастная морфология сердечнососудистой системы человека. АПН РСФСР, M.-J1. - 1948. - 224 с.

155. Розенблат В.В., Малафеева С.Н., Поводатор А.И. и др. Два типа адаптации кардиореспираторных показателей человека к физической нагрузке // Физиология человека. 1985. - №1. -С.102-106.

156. Рощевский М.П., Евдокимов В.Г, Варламова Н.Г. и др. Сезонные и социальные влияния на кардиореспираторную систему жителей севера//Физиология человека. 1995. - Т.21. - №6. - С.55-69.

157. Русинова С.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой и симпато-адреналовой систем детей младшего школьного возраста в течение учебного года: Дисс. . канд. биол. наук. -Казань., 1989. -218с.

158. Савицкий Н.Н. Биофизические основы кровообращения и клинические методы изучения гемодинамики. - JL: Медицина, 1974. -307с.

159. Самигуллин Г.Х. Влияние физической нагрузки большой мощности на состояние сердечно-сосудистой и симпато-адреналовой системы школьников: Автореферат. Дис. Канд. Биол. Наук. -Казань, 1988. 25 с.

160. Самигуллин Г.Х. Реакция сердечно-сосудистой системы школьников на физическую нагрузку. // Растущий организм в условиях мышечной деятельности. -Казань. 1990. - С. 116-125.

161. Салата Ж.Н., Бобыкин В.П. Изучение систолического и минутного выброса крови у детей методом реографии // Вопросыф охраны материнства и детства. -1974. -№ 8. -Том. 19. -С.54.

162. Сальникова Г.П., Эристави В.Г. Стандарты и таблицы физического развития школьников в периоде полового созревания //Материалы по физическому развитию детей и подростков сельских местностей СССР. М., 1977. - 115 с.

163. Светличная Г.Н., Смирнова Е.В., Покидышева Л.И. Корреляционная иптометрия как метод оценки кардиоваскулярного и респираторного взаимодействия // Физиология человека. -1997. -Том 23. -№ 3. -С. 58-62.

164. Семенова Л.К. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы детей. М.: Педагогика, -1978. - 221 с.

165. Ситдиков Ф.Г. Механизмы и возрастные особенности адаптациисердца к длительному симпатическому воздействию: Автореф. дисс.докт. биол. наук. Казань, 1974. - 38 с.

166. Ситдиков Ф.Г. Сердце, симпато-адреналовая система у детей школьного возраста. // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. IV Всесоюз. конф.«Физиология развития человека». М. - 1990. - С.261-262.

167. Ситдиков Ф.Г., Русинова С.И. Изменение показателей сердечно-сосудистой и симпатоадреналовой систем у детей младшего школьного возраста в течение учебного года // Физиология человека. 1992. - Т. 18. -№3. - С.88-95.

168. Смирнова А.В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей 8 10 лет, обучающихся в образовательных учреждениях различного типа: дисс. канд. биол. наук. - Казань, 2001.-140 с.

169. Соколова-Пономарева О. Д., Студенин М.Я. Руководство покардиологии детского возраста. -М. 1969.

170. Сонькин В.Д. Энергетика оздоровительных упражнений // Теория и практика физ. культуры. 1991.

171. Сонькин В.Д. Метаболические и гомеостатические факторы мышечной работоспособности // Тез. докл. Всерос. конф.: Прикладные аспекты исследований скелетных, сердечных и гладких мышц. Пущино, 1996. С. 50 51.

172. Степочкина Н.А. Физиологические механизмы двигательных и вегетативных функций. -М., 1965.-С.129-134.

173. Тихвинский С.Б., Хрущев С.В. Детская спортивная медицина / Под ред.С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева, Руководство для врачей. -2-е изд; переработанное и дополненное. - М.: Медицина., - 1991. - 560 с.

174. Тубол И.Б., Бетиг 3., Глазунов И.С., Мазур Н.А., Виланд X., Шамарин В.М., Зиненко Г.М. Уровень артериального давления у школьников 7-17 лет Москвы // Кардиология. -1980. -№ 4. -С.58-59.

175. Тубол И.Б, Ликое А.Ф., Жуковский И.С., Ильченко И.Н., Полесский В.А. Характеристика АД и уровня липидов в плазме крови ушкольников 16-17 лет Москвы (По данным эпидемиологического исследования) // Тер. Арх. -1981. -№ 1. -С.63-66.

176. Тулеутаева Г.А., Халмурадова Н.Р., Колкер Я.С. Особенности гемодинамики у здоровых детей школьного возраста // Здравоохранение Туркменистана.-1973. -№ I. -С.6.

177. Тумилович Л.Г., Сальникова Г.П., Дзюба Г.И. Оценка степени полового развития девочек // Акушерство и гинекология, 1975. № 3,- С. 54-56.

178. Тупицин И.О.Возрастная динамика и адаптационные изменения сердечно-сосудистой сситемы школьников, М: Педагогика, 1985. -с.3-24, 58-70.

179. Уланова Л.Н., Володина Н.Н., Жаховская Р.И., Сычева Е.К. О стандартизации полового созревания детей и подростков // Педиатрия.-1981,- № 4. С.70.

180. Удельнов М.Г. Физиология сердца. -М.:Изд-во МГУ, 1975,- 303 с.

181. Фарбер Д.А. Физиология подростка.-М:Педагогика, 1988 208 с.

182. Фарбер Д.А., Корниенко И.А., В.Д.Сонькин. Физиология школьника. М: Педагогика, 1990 -С. 64

183. Федоров Б.М. Стресс и система кровообращения. М. Медицина, 1991.-318с.

184. Хаматова P.M. Типологические особенности кровообращения у детей 8-16 лет: Дисс. .канд. биол. наук. Казань, 2000. - 147 с.

185. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов.- М.: Просвещение, 1990. -319с.

186. Хрущев С.В. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников. -М: Медицина, 1980. 224 с.

187. Хрущев С.В., Бахрах И.И., Дорохов Р.Н. Взаимосвязь биологического возраста с морфофункциональными особенностями детей и подростков // Педиатрия. -1980. -№ 12. -С.3-5.

188. Цыбенко В.А., Грищенко А.В. Изменения центральной гемодинамик при антиортостатических воздействиях у людей с различной физической подготовкой // Физиология человека. -1993. -Т.19. №3. - С.100-105.

189. Чемоданов В.И, Елагина Н.В. Развитие двигательных качеств у девочек 11-12 лет на разных стадиях полового созревания. // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1990, стр.115-118.

190. Шабунин Р.А. К возможностям использования статических мышечных напряжений во врачебном контроле. // Физиология и врачебный контрольв процессе спортивного совершенствования. -Свердловск.-1972.-С.Ш-117.

191. Шабунин Р.А. Роль гравитационного фактора в реакции сердечно сосудистой системы подростков на статические напряжения мышц. // Механизмы адаптивных реакций организма к физическим и умственным нагрузкам. Казань. - 1982. - С. 123-132.

192. Шамарин В.М., Александров А.А., Глазунов И.О., Антонова JI.T, Трехлетняя динамика артериального давления подростков одного из районов Москвы // Терапевтический архив. -1981. -№ 5. -С.74-78.

193. Шахлина Л.Г., Степанова Т.П. Значение уровня физического и полового развития девочек препубертатного возраста дляспортивного отбора// Физиология человека.-1991.-Т. 17.-№3.-С.67-72.

194. Шестаков Н.М. Ударный, минутный выбросы сердца, потреблениекислорода и их изменение под влиянием физической нагрузки // Физиология человека. -1983. -Том. 9. -№ 1.-С.83-91.

195. Шехтман М.М., Глезер Г.А. Общая гемодинамика и функция почек при гипертонии у беременных //Кардиология. -1978. -Том. 18, -№ 4. -С.77-85.

196. Шигалевский В.В. Лечебная физкультура при хронической пневмонии.- К.:Здоровья, 1972.-96 с.

197. Шигалевский В.В. К вопросу об адаптивных изменениях в сердечнососудистой системе у юных спортсменов различного возраста. // Актуальные проблемы возрастной физиологии. -Свердловск. 1973. -С.52-54.

198. Шидловский В.А. Современные теоретические представления о гомеостазе // Физиология человека и животных. -1982. Т.25. - С.1-19.

199. Шпонька И.С. Развитие миофибриллярного и митохондриального аппарата миокарда человека в онтогенезе // Деп. В ГНТП Украины 07.02.95, № 281-УК.95.-Днепропетровск, 1994.-21 с.

200. Шхвацабая И.К., Константинов Е.Н., Гундаров И.А. О новом подходе к пониманию гемодинамической нормы // Кардиология. -1981.-№3.-С. 10-13.

201. Эрина Е.В., Пушкарь Ю.Т., Басишвили Н.З., Елизарова Н.А. Комплексное изучение центральной и регионарной гемодинамики у больных гипертонической болезнью с помощью бескровных методов исследования //Кардиология. -1978. -№ 11.-С.57-63.

202. Ямпольская Ю.А. О характере связи между процессами роста и полового созревания у девочек //Вопросы антропологии. 1969. -Вып. 33.-С. 105-110.

203. Ямпольская Ю.А. Анализ акселерации роста морфологических признаков у девочек с учетом различий в их возрасте развития //Гигиена детей и подростков. 1972. - Вып. 3. - С. 228-234.

204. Ямпольская Ю.А. Ускорение полового созревания у девочек Москвы в последнее десятилетие //Вопросы антропологии. 1978. -Вып. 58.-С. 107-112.

205. Ямпольская Ю.А., Юрко Г.П. и др. // Гигиена и санитария. -1991.-№8.-С. 41-48.

206. Ямпольская Ю.А., Ужви В.Г. Физическое развитие и некоторые критерии соматической зрелости детей и подростков г. Москвы //Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей СССР. М., 1977. - вып. 3. - С. 66-91.

207. Ямпольская Ю.А. // Вопросы антропологии. 1970. - вып. 34. -С. 65-69.

208. Ямпольская Ю.А. Динамика уровня полового созревания девушек Москвы // Гигиена и санитария. 1997. - № 3. - С. 29-30.

209. Ярмоленко В.А. Возрастные особенности координации движений у девочек 11-14 лет// Новые исследования по возрастной физиологии. 1984.- № 2.- С.69-71.

210. Andronesku А. Анатомия ребенка. Бухарест., - 1970. - 363 с.

211. Asmmussen Е. Muscular exercise // Handbook of physiology; Sect.3. Respiration. Washington. 1965, V.2. - p.939-978.

212. Barriales V., Rodriguz M., Marlines Trabanco I. Corazon yejercicio // Med. Clin., 1993.-V. I01.-Xa 107.-p. 269-274.

213. Berthoin S., Manteca F., Gerbeaux M. et. al. Effect of a 12-week training programme on Maximal Aerobic Speed (MAS) and running time to exhaustion at 100 % of MAS for students aged 14 to 17 years // J. Sports.

214. Med. Phys. Fitness. 1995. - V. 35. - Jfe 4. - p. 251-256.

215. Bogaard H.J., Woltj'er H.H., Dekker B.M., Van-Keimpema A.R., Postmus P.E., De Vries P.M1 Haemodynamic response to exercise in healthy young and eidery subjects // EurJ. Appl. Physiol. -1997. Vol. 75. - .No 5. - P. 435-442.

216. Chandler T.J. Physiology of aerobic fitness endurance // Instr. Coui-1994.-Ks43 .-p. 11-15.

217. Chavez-Carbajal J.F., Herrera J.E., Salazav L.A, et al. Arterial blood pressure in various droups in the urban population of Morelia City // Arch, Just. Cardiol. Мех. 1990. - Nov-Dec. - 60(6). - p. 577-586.

218. Cook C.D. Respiratory physiology in infants and children. // Smith. R.M. Anesthina for infants and children. St Louis: Mosby Co. 1959.• p.50-74.

219. Daniels S.R., Kimball T.R., Khoury P., Witt S., Morrison J. A.Correlates of the hemodynamic determinants, of blood pressure // Hypertension. 1996. -Vol. 28. -X« l.-P. 37-41.

220. Dietzsch H.J. Spirographische. Normalwerte gesunder Schulkinder. // Padiatrie Grenzgeb. 1967. - Bd.6. - H.3. - P.l95-205.ф 239. Ekblon B. Factors determining maximal aerobic power // Actaphysiol. scand. 1986. V.126. Suppl. 556. -p. 15-19.

221. Foster C., Gal R.A., Murphy P. et. al. Left ventricular function during exercise testing and training // Med. Sci. Sports. Exerc. 1997. - V. 29. -Xs 3. - p. 297-305.

222. Giammona S.T.J., Daly W.P. Pulmonary diffusing capacity innormal children ages 4 to 13. // Amer. J. Dis. Child. 1965. - V.I 10. • №2.-p. 144-151.

223. Gregoire J., Tuck S., Yaraamoto Y. Hughson R.L. Heart rate variability at reat and exercise: influence of age, gender, and physical training //Can. J. Appl. Physiol. -1996. -Vol. 21. -As 6. -P. 455470.

224. Hudyma A.A. The characteristics of the intracardial and systemic hemodynamics in young, healthy, untrained subjects during physical loading of moderate intensity // Fiziol. Zh. -1995. -Vol. 41. -Jfe 3-4. -P. 41-45.

225. Hwang S.K., Kim D.W., Ко S.K., Kim C.K. Changes of cardiac output during treadmill exercise by impedance cardiography // Yonsei. Med. J. -1991. Vol. 32. -J& 1. -P. 58-63.

226. Hsu K.H.K, Jenkins DE. Ventilatory functions of normal children and young adults. Mexican American white and black. Spirometry. // J. Pediat. -1979. -V.9. -№l.-pl4-23.

227. Johnson J.M., Rowell L.B. Forearm skin and muscle vascular responses to prolonged leg exercise in man // J. Appl. Physiol. 1975. -V.39. N6. - p.920-924.

228. Kane D.W., Tesauro Т., Koizumi T. et al. Exercise induced pulmonary vasoconstriction during combained blockade of - nitric oxide synthase and beta adrenergic receptors // J. Clin. Invest. -1994. - V.93. -N2. - p.677-683.

229. Kemper Han C.G., Mechelen W.V. Twisk J. Interaction of physical activity and age on the maximal aerobic power of 13 to 27 years-old males and females: Pap. Sci. Meet. Nijmegen ,1994.// J. Physiol. -1994. 4-9. - Suppl. proc. - p.50.

230. Lauer R.M., Burns T.L., Clarke W.R„ Mahoney L.T. Childhood predictors of future blood pressure//Hypertension.-1991.-Vol. 18.-.No 3.-P. 174-181.

231. Lee J.U, Kim K.S., Kim J.H., Lim H.K., Lee B.H., Lee C. Pr interval behavior during exercise stress test // Korean. J. Intern. Med.1995. Vol. Ю.-Ха 2.-P. 137-142.

232. Li Feng-qian. Huaihua shizhuan xucbao. // J. (luai hua leach. Cjll, Natur, Sci.-1995. V.I4. -№1. p.65-68.

233. Lockhart B.D., Ruffin T. Cardiorespiratory responses to intermittenr exercise and relaxation as compared with continuous exercise // Percept. Mot. Skills.- 1994. -Vol. 79. -X« 3. -P. 1071-1074.

234. Londere Ben R., Moeschberger MI. Effect of age and other factor on maximal heart rate. // Res. Quart. Exercise and Sport 1982 V "2 V.52.- № 5. - p.297-304.

235. Markiewicz K., Cholewa M., Gorski L. et al., Effect of training on left ventricular contraction dynamics at rest and during maximal exercise // Acta physiol. pol. 1980. V.31. -N6. - p.593-600.

236. Meerson F.Z. Adaptive Protection of the Heart: Protecting Against stress and Ishemic Damage. Boca Ration, 1990.

237. Meyer M., Rahmel A., Marconi C. et. al. Adjustment of cardiac output to step exercise in heart transplant recipients // Z. Kardiol. 1994. - Suppl. 3. - № 83.-p. 103-109.

238. Moon J.K., Coggan A.R., Hopper M.K., Baker L.E., Coyle E.F. Stroke volume measurement during supine and upright cycle exercise by impedance cardiography // Ann. Biomed. Eng. -1994. -Vol. 22. ->6 5.-P. 514-523.

239. Pelliccia A. Determinants of morphologic cardiac adaptation in elite athletes: the role of athletic training and constitutional factors // Int. J. Sports. Med.- 1996. V. 17.-Suppl. 3.-S. 157-163.

240. Percy R.F., Conetta D.A. Comparison of velocity and volumetric indexes of left ventricular filling during increased heart rate with exercise and amyl nitrite // J. Am. Soc. Echocaediogr. -1996. V. 7. - Jfc 4. - p, 388393.

241. Polgar G., Weng T.R. The functional development of the respiratory system from the period of gestation to adult hood. 7 Amer. Rev. Respirat. Disease 1979. VI20. - №3. - p.625-695.

242. Pianosi P., Garros D. Comparison of impedance cardiography with indirect fick (CCK ) method of measuring cardiac output in healthy children during exercise // Am. J. Cardiol. -1996. -Vol. 77. -N« 9. -P. 745-749.

243. Prampero P.E. Metabolic and circulatory limitations to V02 max at the whole animal level //J.Exp. Biol. 1985. V.I 15. - p.319-331.

244. RichterJ. // Z. ges. Hyg. — 1981. — Bd 27, N 6. S. 485—487.

245. Richter J. // Symposium of the European Union for School and University Health and Medicine: Abstracts. — Budapest, 1985.- P. 12-13.

246. Rowland Т., Popowski В., Ferrone L. Cardiac responses to maximal upright cycle exercise in healthy boys and men // Med. Sci. Sports. Exerc.-l997. -Vol. 29.-te 9.-P. 1146-1151.

247. Shepherd R.J. World standarts of cardiorespiratoty performance // Arch. Environ. Health. 1966. V.13. - p.664-672.

248. Shibasaki M., Inoue Y., Kondo N., Iwata A. Thermoregulatory responses of prepubettal boys and young men during moderate exercise // Eur. J. Appl. Physiol. -1997. -Vol. 75. -Xa3.-P. 212-218.

249. R. F. Schmidt and G. Thews, 1996 (Физиология человека // том 2. -M: Мир, 1996,-641 с.)/

250. Sparks Н., Belloni F. The periferal circulation: Local regulation // Ann. Rev. Physiol. 1978. - V. 40. - p. 68-92.

251. Spyer K.M. Central nervous mechanisms contributing to cardiovascular central //J. Physiol. 1994. - V. 474. - Jfe 1. - p. 1-19.

252. Tanner JM. Growth at adolescence. 2d ed. Oxford: Blackwell, 1962.

253. Tanner J. Рост и конституция человека. // Биология человека. -М. -1968.-С.247-326.

254. Tanner JM. Variations in pattern of pubertal changes in girls. Arch Dis Child 1969; 44:291-303.

255. Turley K.R, Cardiovascular responses to exercise in children // Sports, Med. 1997. -Vol. 24. -Jfe 4. -p. 241-257.

256. Whipp B.J., Pardy R.L. Breathing during exercise // Handbook of physiology. Sect. 3: The respiration system. Bethesda (Maryland), 1986.-V.3.-p.605-630.

257. Van Den Bree M.B., Schieken R.M., Moskowitz W.B., Eaves L.J. Genetic regulation of hemodynamic variables during dynamic exercise. The mcv rwin study // Circulation. -1996. -Vol. 94. -Jfe 8. -P.I864-1869.

258. Viitasalo M., Rovamo L-, Toivonen L., Pesonen E., Heikkila J. Dynamics of the qt interval xhiring and after exercise in healthy children // Eur. Heart. J. -1996. -Vol. 17. -Kel 1. P.1723-1728.

259. Yamashiro S.M., Daubenspeck J.A., Lauritsen T.N. et al. Total work rate of breathing optimization in CO2 inhalation and exercise // J.Appl.Physiol. 1975. -V.38. -p.802-809.

Информация о работе

Ардеев, Разиль Гаилевич
кандидата биологических наук
Бирск, 2006
ВАК 03.00.13

Диссертация

Реакции сердечно-сосудистой системы и внешнего дыхания школьников 10-17 лет на физическую нагрузку возрастающей мощности в зависимости от уровня половой зрелости - тема диссертации по биологии, скачайте бесплатно

Автореферат

Похожие работы