Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ

Локшина, Анна Михайловна

Бесплатный автореферат и диссертация по наукам о земле на тему
Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ
ВАК РФ 25.00.24, Экономическая, социальная и политическая география

Автореферат диссертации по теме "Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ"

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

На правах рукописи УДК 911.3:301

Локшина Анна Михайловна

Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ

Специальность 25.00.24 - Экономическая, социальная и политическая география

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата географических наук

Москва 2004

Работа выполнена на кафедре экономической и социальной географии России географического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

Научный руководитель:

доктор географических наук, доцент

Н.В. Зубаревич

Официальные оппоненты:

доктор географических наук, профессор кандидат географических наук

А.А. Ткаченко Н.В. Мкртчян

Ведущая организация:

Институт международных экономических и политических исследований РАН

Защита диссертации состоится 21 октября 2004 г. в 15 час. на заседании диссертационного совета по защите диссертаций на соискание ученой сгепени доктора наук Д 501.001.36 в Московском государственном университете имени М.В .Ломоносова по адресу: 119992 Москва, ГСП-2, Ленинские горы, МГУ, географический факультет, 18-й этаж, ауд.1806.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке географического факультета МГУ на 21 этаже.

Автореферат разослан « »сентября 2004 г.

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат географических наук, старший научный сотрудник

Актуальность темы исследования связана с тем, что после распада СССР не проводилось межрегиональных сравнений стран, некогда составлявших единое государство. Такой анализ крайне важен как с теоретической, так и практической точек зрения. Теории регионального развития постоянно нуждаются в дополнительных материалах для уточнения уже созданных и разработки новых концепций. Кроме этого, при достаточно большом количестве работ, посвященных анализу изменений социального и экономического положения России и в целом стран СЫТ в 90-е гг., межстрановая региональная дифференциация практически не изучена.

Проведение исследований региональной дифференциации одновременно нескольких стран позволяет выявить сходства и различия в их развитии, глубину диспропорций, что может служить основой для создания государственных программ улучшения социального положения как стран в целом, так и отдельных территориальных единиц. Опыт постсоветских стран является уникальным, получив независимость, каждая из них избрала свой путь, что привело к сильной дифференциации большинства показателей развития. Однако время показало, что сотрудничество между странами необходимо всем, пусть даже на совершенно иной основе, что и подтверждается последними политическими событиями. За последние 10 лет, кроме СНГ, официально были созданы союз Россия - Белоруссия, ЕврАэЭС -Евразийское экономическое сообщество (Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Россия, Таджикистан), ГУУАМ (в состав входят Грузия, Украина, Узбекистан, Азербайджан и Молдова), ОРИ - организация региональной интеграции (РФ, Украина, Белоруссия и Казахстан). Но для того, чтобы это сотрудничество развивалось и на межрегиональном уровне, необходимо понимать особенности и причины региональных различий - между центром и периферией, пограничными территориями соседних стран и т.д. Таким образом, данная работа может стать началом сравнительных исследований региональных диспропорций в странах СНГ.

Все это определяет актуальность комплексного географического подхода к изучению проблем региональной дифференциации стран СНГ в новых условиях.

Объектом исследования являются территориальные системы регионов Казахстана, России, Узбекистана и Украины.

В качестве предмета исследования выступают процессы социального развития и трансформации компонентов социального развития за прошедшие полтора десятилетия.

Целью данной работы является анализ региональной дифференциации социального развития в крупных странах СНГ (Казахстан, Россия, Узбекистан и Украина) и выявление диспропорций социального развития в современный период. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Разработка методологии исследования и обзор отечественных и зарубежных теорий регионального и социального развития;

2. Комплексный анализ социально-экономического положения стран СНГ в 90-е переходные годы;

3. Выбор оптимального интегрального показателя и его адаптация для регионов стран СНГ;

4. Оценка возможностей математических, статистических, экспертных и других методов анализа дифференциации социального развития на региональном уровне;

5. Сопоставление регионов разных стран по интегральному уровню социального развития;

6. Покомпонентный сравнительный анализ составляющих интегрального показателя социального развития в регионах исследуемых стран;

7. Моделирование показателей социального развития регионов для выявления диспропорций и дисбаланса между различными показателями в 90-е гг.;

8. Прогнозирование показателей, отражающих уровень социального развития, на примере регионов Казахстана и России.

Научная новизна работы заключается в следующем:

- разработаны новые, а также адаптированы и дополнены уже существующие методики, которые позволили сравнивать регионы стран СНГ между собой;

- впервые проведен сравнительный анализ развития регионов новых независимых государств;

- выявлено несовпадение тенденций синхронного развития всех компонентов социального развития, характерного для стран мира, и несбалансированности их развития в переходный период для регионов стран СНГ;

- разработана и апробирована методика, позволяющая выявлять знак и степень диспропорций между отдельными компонентами социального развития;

- предложена методика и проведены прогнозные расчеты социального развития регионов России и Казахстана в краткосрочной перспективе. Практическая значимость работы. Уникальный опыт развития регионов

разных стран СНГ, всего полтора десятилетия назад составлявших единое государство, а с обретением независимости оказавшихся в сложных условиях самостоятельного выживания, может быть использован для разработки региональных программ социального развития. В частности, выявленные в процессе исследования диспропорции между социальным и экономическим уровнем развития регионов, могут представлять интерес для администраций и органов управления территориальных единиц, различного уровня. Апробированные методики статистическрго анализа могут быть использованы для создания комплексных методов географических исследований региональных различий и реализации региональных программ, нацеленных на улучшение социального положения регионов. Материалы диссертации также могут применяться в курсах социально-экономической географии России и стран ближнего зарубежья.

Информационная база. В качестве информационных источников в работе использованы материалы Госкомстата России и Статкомитета стран СНГ. Часть информации, в основном статистического содержания, получена из мировых «Докладов о развитии человеческого потенциала» (за 1994-2003 гг.) и аналогичных докладов по Российской Федерации, Казахстану, Узбекистану и Украине (за 19952003 гг.), подготовленных Программой развития ООН. Данные по Казахстану получены непосредственно из Агентства республики Казахстан по статистике (демографические ежегодники, статистические бюллетени, статистические обзоры и т.д.).

Методологическая основа. Теоретической и методологической основой работы послужили труды отечественных и зарубежных географов, демографов, экономистов, социологов. Также использовалась литература по математическим методам в географии, статистике, эконометрике и прогнозированию.

Для комплексного анализа социальных и экономических трансформаций стран СНГ в 90-е гг. в работе использовались сравнительно-географический, описательный,

статистический, математический, картографический методы. Для обработки большого набора статистических данных по регионам Казахстана, России, Узбекистана и Украины также применялись, математические, статистические (дисперсионный, регрессионный, корреляционный' и другие), картографические методы, метод типологии, а также различные методики краткосрочного прогнозирования (в том числе трендовая экстраполяция).

Выявление диспропорций между компонентами индекса человеческого развития (ИЧР), выраженных в опережающем или отстающем развитии частных индексов, проводилось с использованием корреляционного анализа • и метода линейной регрессии.

Апробация работы и публикации. Основные положения и результаты диссертации докладывались и обсуждались на научной конференции студентов и аспирантов по фундаментальным наукам «Ломоносов-99» (Москва, 1999), конференции молодых ученых «Население России сегодня» (Москва, 1999), конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Страны СНГ в условиях глобализации» (Москва, 2004), всероссийской научно-практической: конференции «Экономическое и социальное развитие регионов России» (Пенза, 2004), 3-й школе-семинаре молодых ученых России «Проблемы устойчивого развития региона» (Улан-Удэ, 2004). Доклад на конференции «Страны СНГ в условиях глобализации» награжден оргкомитетом конференции дипломом 1 степени. По теме диссертации автором опубликовано 7 научных работ.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Объем диссертации — 155 страниц основного текста, в том числе 49 рисунков (из них 21 карта) и 9 таблиц. Список используемых литературных источников включает 243 наименования на русском и английском языках.

Основные положения и выводы диссертации.

I. Анализ концепций и методик оценки уровня социального развития

1. На протяжении многих лет территориальное развитие оценивалось сугубо экономическими показателями, а сформулированные несколько десятилетий назад подходы к оценке социальных аспектов развития общества еще слабо структурированы. Наиболее адекватную оценку регионального

развития можно сделать только при учете социальной и экономической составляющих, как двух взаимопроникающих и оказывающих взаимное влияние сфер.

В течение длительного времени в основе межстрановых и межрегиональных сопоставлений лежали только экономические характеристики, а показатели социального развития не учитывались при определении уровня развития территории. При этом как зарубежные, так и отечественные исследователи пришли к выводу, что нельзя оценивать экономическое развитие в отрыве от социального, так как эти две сферы жизни тесно связаны между собой и оказывают взаимное влияние.

На современном этапе эволюции теорий территориального развития не существуег однозначных концепций и трактовок понятия «социальное развитие». Среди наиболее разработанных комплексных концептуальных подходов выделяются «качество жизни», «условия и уровень жизни», «качество населения», «человеческий капитал». Однако, хотя в них и используются социальные показатели, все же человек, с его знаниями, здоровьем, производительностью труда и т.д., рассматривается как инструмент для получения дополнительных материальных благ. Иная теоретическая основа заложена в концепции «человеческого развития. (развития человеческого потенциала)». Главной целью становится развитие человека через больший доступ к образованию, рост продолжительности жизни и доход. Таким образом, для оценки уровня социального развития наиболее теоретически проработанной и обоснованной является именно концепция человеческого развития (human development).

Наиболее распространенным направлением исследований отечественных ученых в 90-е гг. стала оценка социально-экономического положения и инвестиционной привлекательности регионов. Но эти работы являются больше экономическими, а не социальными и не могут адекватно использоваться при оценке уровня социального развития стран или регионов. Главными проблемами в оценке социальных показателей являются недостаточная разработанность единого концептуального аппарата, определяющего понятие «социальное развитие», огромное число показателей, различная достоверность характеристик и отсутствие единой системы сбора данных. До сих пор не сложилось общепризнанной методологии интегральной оценки уровня социального развития регионов.

Для отбора интегрального показателя уровня социального развития было сопоставлено большое количество отечественных и зарубежных методик, что позволило прийти к следующим выводам. Выбранная методика должна, во-первых, учитывать как социальную, так и экономическую составляющие уровня развития регионов. При этом показатели социального развития являются определяющими, а экономика выступает в роли вспомогательного фактора, содействующего росту социальной сферы. Во-вторых, основным условием для адекватного сравнения является единая система сбора и обработки (расчетов) статистического материала, что позволяет анализировать территориальные различия на нескольких уровнях: страны в целом, регионов отдельно взятой страны с другими государствами мира и регионов нескольких стран между собой. В-третьих, все используемые в работе статистические данные должны быть достоверными и официально опубликованными. Этим требованиям отвечает только концепция развития человека, разработанная Программой развития ООН, и методика его оценки - индекс человеческого развития (ИЧР), который рассчитывается как среднее арифметическое между тремя компонентами: индексами продолжительности жизни, доступности образования: и уровня доходов на душу населения.

II. Особенности экономического, социального и демографического развития стран СНГ в 1990-е гг.

2. По глубине экономического кризиса и темпам последующего подъема экономики страны СНГ можно разделить на несколько типов. При этом определяющим типологическим фактором в переходный период стало наличие экспортных природных ресурсов и сложившаяся еще в советский период отраслевая структура хозяйства.

Значительный спад ВВП и затем относительно высокие темпы восстановления докризисного уровня имели Россия и Казахстан. Эти страны лучше других обеспечены природными ресурсами, и в переходный период их экономика развивалась за счет экспортных добывающих отраслей, таких как ТЭК и металлургия. Сохранение роли государства в экономиках Узбекистана и Беларуси стало главной причиной меньшего экономического спада. Молдова, Грузия и Армения, а также Таджикистан и Кыргызстан наиболее сильно ощутили на себе экономический кризис, темпы восстановления в них отличаются минимальными или средними показателями.

В структуре их экономики выросла доля сельского хозяйства из-за сильного спада промышленности по причине прекращения поставок сырья и незначительных собственных минеральных ресурсов.

Азербайджан и Украина занимают промежуточное положение, но причины этого различны. В Азербайджане отмечался сильнейший кризис экономики, который был преодолен в середине 1990-х гг. за счет ввода в эксплуатацию новых месторождений нефти, что привело к росту ВВП и усилению моноспециализации республики при сохранении серьезного отставания в душевых показателях ВВП. Среди причин наиболее затяжного среди всех стран СНГ экономического спада Украины можно выделить преобладание неконкурентоспособной тяжелой промышленности и энергетический кризис. И лишь благодаря увеличению поставок энергоресурсов из России,. улучшению конъюнктуры на мировом рынке черных металлов, а также структурным сдвигам в машиностроении и пищевой промышленности в конце 1990-х гг. начался быстрый рост экономики. Особенности статистического учета в Туркмении не позволяют оценивать динамику развития этой страны.

Во внешнеэкономической деятельности стран Содружества в переходный период наибольшее значение также приобрела обеспеченность природными ресурсами, что позволило наращивать объемы экспорта и обеспечивать необходимые поступления в бюджет. Такими ресурсами обладают Казахстан, Россия, Азербайджан и, в некоторой степени, Украина. Особое положение занимает Беларусь, имеющая отрицательное сальдо внешней торговли при максимальной ее ориентации на Россию, что обеспечило высокие. показатели динамики роста, душевых объемов внешней торговли и доли экспортно-импортных операций в ВВП. Южные страны СНГ с преобладанием аграрного сектора оказались в наиболее сложной ситуации, в них ввоз товаров существенно превосходит вывоз из страны, но при этом душевые объемы внешней торговли остаются минимальными.

3. Тренды переходного периода были различными. В странах Средней Азии преобладали деградационные тенденции в экономике и социальной сфере на фоне медленно идущей демографической модернизации. Группа ранее «срединных»- республик (Молдова, Закавказье и Казахстан) стала более разнородной по экономическому положению и демографической динамике при

опережающем развитии Казахстана. Наиболее развитые славянские страны СНГ при общей демографической деградации стали более существенно различаться по уровню и факторам экономического развития.

В странах СНГ произошли изменения в структуре хозяйства, вызванные экономическим кризисом начала 1990-х гг. Первое и общее для всех - структурный сдвиг в сторону добывающих отраслей из-за более сильного спада в обрабатывающей промышленности, т.е. примитивизация экономики государств Содружества. В странах, наиболее богатых топливно-энергетическими ресурсами (Россия, Азербайджан, Казахстан), сильнее всего выросла доля отраслей ТЭК. Именно этот сектор экономики в кризисный период быстрее всего адаптировался к новым условиям, добыча и экспорт нефти и газа дают основные доходы в бюджеты этих стран. Аналогичная ситуация складывается и в региональном разрезе, наиболее успешными и богатыми стали нефтяные и другие ресурсодобывающие регионы. Так, в Казахстане на четыре области со специализацией на нефтяной промышленности или металлургии приходится около 60% всего экспорта страны, их душевой ВРП в 2-4 раза выше среднего. В странах, наименее богатых природными ресурсами (Армения, Грузия, а также Кыргызстан и Таджикистан), произошла аграризация экономики, из-за кризиса промышленности выросла доля первичного сектора.

Изменения структуры занятости населения отличались от трансформаций в отраслевой структуре экономики. Для всех стран СНГ, за исключением Туркмении, характерно сокращение доли занятых в промышленности и строительстве. Изменение занятости в первичном секторе не коррелирует с динамикой доли этих отраслей в структуре валовой добавленной стоимости (ВДС). Так, если сокращение занятых наблюдается только в Беларуси, Казахстане и Узбекистане, то уменьшение вклада этих отраслей в ВДС характерно для большинства стран (кроме Армении, Кыргызстана и Туркменистана). При этом в наиболее аграрных странах (Армения, Грузия, Молдова, Кыргызстан и Таджикистан) доля занятых в сельском хозяйстве выросла за 1990-е гг. в 1,5-2 раза и превысила половину всех занятых в экономике. Аналогичная ситуация сложилась и в сфере услуг. Рост доли услуг в ВДС, отмеченный для всех без исключения стран, не совпадает с ростом числа занятых, который характерен только для наиболее промышленно развитых Беларуси, Казахстана, России, Украины, а также для Узбекистана.

Уровень развития здравоохранения слабо связан с показателями здоровья населения и ожидаемой продолжительностью жизни. Максимально высокой продолжительностью жизни и, что самое главное, ее ростом в 1990-е гг. отличались три государства Закавказья и Узбекистан. При этом именно в них существенно снизилась обеспеченность населения как медицинским персоналом,. так и поликлиниками и больницами. И, наоборот, в России, Беларуси и на Украине, где показатели обеспеченности медицинскими услугами максимальны среди стран СНГ и за 10 лет они выросли из-за сокращения численности населения, продолжительность жизни снизилась на 3 года. Это связано с ростом смертности от внешних причин, особенно трудоспособного мужского населения, что объясняет огромную разницу в продолжительности жизни мужчин и женщин. Более логичная и объяснимая картина сложилась в Казахстане, Кыргызстане и Молдове, где одновременно ухудшились характеристики здоровья населения и развития здравоохранения.

В большинстве стран СНГ начато реформирование сферы образования, существенно увеличена доля платных форм обучения, возросла престижность образования. Уровень образования коррелирует с уровнем экономического развития. Так, в наиболее экономически развитых странах Содружества (Беларусь, Казахстан, Россия, Украина), несмотря на все сложности переходного периода, увеличилось число обучающихся в ВУЗах. А в более слабых - Армении, Узбекистане и Туркменистане этот показатель снизился, так как на первый план выходит необходимость выживания путем более раннего начала трудовой деятельности. Однако в международных сравнениях, где наибольшее значение-имеет уровень грамотности, индекс образования стран Содружества практически не изменился за 1990-е гг. и имеет высокие показатели.

Но демографическим показателям страны СНГ четко разделяются на три группы. Славянские государства (Россия, Украина, Беларусь), а также Молдова отличаются завершенным демографическим переходом, более высокой долей пожилого населения и снижением доли детей в возрастной структуре населения, а также низкой продолжительностью жизни, особенно у мужского населения. В государствах Средней Азии сохранился максимальный естественный прирост, более высокая доля детей (свыше 35%), самая низкая доля пожилого населения (4-6%) и средние показатели продолжительности жизни при меньшей разнице между

мужчинами и женщинами, минимальный для стран СНГ уровень урбанизации. В странах Закавказья и Казахстане естественный прирост за 1990-е гг. существенно сократился, хотя он остается положительным, переход к простому воспроизводству населения уже произошел в Грузии. При этом все страны Закавказья отличаются самыми высокими среди государств Содружества показателями продолжительности жизни, видимо, благодаря благоприятным климатическим условиям.

III. Изменение региональной дифференциации индекса развития человека за период с 1996 по 2000-2002 гг.

4. Общемировые тенденции свидетельствуют о синхронном развитии и равном влиянии' каждого компонента индекса человеческого развития (долголетия, уровня образования и доходов) на итоговое значение ИЧР. однако в странах СНГ и их регионах выявлена иная ситуация.

Корреляция с индексом продолжительности жизни либо очень низкая, либо отрицательная, то есть этот компонент практически не оказывает воздействия на итоговый показатель (см. таблицу 1).

Таблица 1.

Коэффициент Индекс продолжительности Индекс уровня образования Индекс доходов

корреляции жизни

ИЧР-... страны мира _регионы СНГ страны мира регионы СНГ страны мира регионы СНГ

1996 0,934 0,380 0,915 0,503 0,915 0,786

2000 0,925 0,347 0,915 0,584 0,923 0,890

2002 0,921 0,320 0,904 0,640 0,917 0,802

Коэффициент корреляции индекса доступности образования для большинства государств Содружества и их регионов также мал. Единственным исключением являются регионы Казахстана, где к концу 1990-х годов был отмечен рост зависимости величины ИЧР от уровня образования, соответствующий мировым тенденциям. В последние годы и в России наметилась тенденция постепенного роста зависимости итогового ИЧР от уровня образования, в 2002 году уже у 60% регионов повышение уровня доступности образования сопровождалось улучшением показателя человеческого развития.

Только уровень доходов является единственным показателем для всех без исключения стран и регионов, для которого корреляция на протяжении второй половины 1990-х годов оставалась близкой к 1. Таким образом, итоговый уровень

социального развития регионов стран СНГ на этапе переходной экономики полностью коррелирует только с экономической составляющей.

5. В целом за период с 1996 по 2002 гг. различия между наиболее и наименее развитыми регионами по индексам доходов и уровня образования несколько возросли, а по уровню долголетия, наоборот, стали менее заметными. В социальной сфере этому способствовали два разнонаправленных процесса: возврат к традиционному образу жизни в аграрных и слаборазвитых территориях и опережающая модернизация в более урбанизированных регионах. В экономическом плане различия между российскими лидерами и аутсайдерами сокращались в период кризисной стагнации (в 1996-99 гг.), а с началом экономического подъема (после 1999 гЛ опять увеличились.

Поляризованность отдельных индексов и ИЧР в целом сильно отличается между собой (см. таблицу 2). Максимальный разброс между наибольшим и наименьшим показателем наблюдается для индекса дохода, за 1996-2002 гг. различия между богатейшими и беднейшими регионами еще больше увеличились. При этом для регионов России сначала наблюдалось сглаживание различий, а после 1999 г. с началом активного экономического роста разница стала увеличиваться, т.к. быстрее росли доходы более развитых регионов. Практически не. изменилась величина поляризованное™ индекса долголетия, он имеет в несколько раз меньший разброс показателей по регионам, чем индекс доходов. Доступность образования в середине 1990-х гг. отличалась почти полным отсутствием поляризованности, но в последние годы наметилась тенденция увеличения региональных различий. В целом для стран СНГ характерна тенденция увеличения разницы между индексами развития человека в наиболее и наименее развитых регионах.

Таблица 2.

Дисперсия ИЧР и его компонентов для регионов стран СНГ_

регионы... индекс продолжительности жизни индекс уровня образования. индекс доходов • ИЧР'

1996 1999 2002 1996 1999 2002 1996 1999 2002 1996 1999 2002

Казахстана 0.00040 0.00054 0.00054 0,00049 0,00070 0,00125 0,00338 0,00869 0,01254 0,00042 0,00146 0,00179

России 0.00148 0.00137 0,00183 0,00027 0,00064 0,00058 0,00488 0,00432 0,00449 0,00087 0,00078 0,00082

Узбекистана - 0,00023 0.00022 ОДОООО 0.00038 0.00239 0,00233 0,00034 0,00041

Украины 0,00058 . 0,00015 . . 0,00157 _ 0,00024 -

регионы всех стран 0.00183 0.00183 0,00160 0,00030 0.00062 0,00079 0,00557 0,00618 0,00591 0.00078 0,00083 0,00097

6. Регионы-лидеры и регионы-аутсайдеры по отдельным частным индексам долголетня, доступности образования и доводов в основюм не совпадают, причем их география за вторую половину 1990-х гг. почти не изменилась.

По индексу долголетия наиболее высокие показатели' имеют области Узбекистана и республики-Северного Кавказа, самая низкая продолжительность' жизни типична для наиболее проблемных территорий не только в экономическом, но и природно-климатическом или экологическом отношении. В России это слаборазвитые регионы с неблагоприятным климатом, а в Казахстане - экологически неблагополучная Карагандинская область.

Хотя во всех регионах исследуемых стран уровень образования довольно высок, но все же выделяется группа регионов с максимальной. доступностью образования - столичные и крупнейшие города. За ними с относительно большим отрывом следуют промышленно развитые территории, затем добывающие регионы. Наиболее низкие показатели доступности образования характерны для аграрных регионов, где система ВУЗов не развита, а профессиональное образование имеет только местное значение. В пристоличных областях формально низкий индекс образования объясняется статистическим недоучетом из-за отсутствия собственных городов-центров (Московская, Ленинградская, Алматинская области).

Наиболее существенна региональная дифференциация по уровню доходов. За переходный период усилились экономические преимущества столиц рассматриваемых государств, а также наиболее богатых экспортными,. в первую очередь топливными, ресурсами территорий (Атырауская, Мангистауская области Казахстана, Тюменская область). Следом в рейтинге расположены промышленно-развитые центры Казахстана и России, а аутсайдерами по экономическому развитию являются сельскохозяйственные регионы всех стран. В кризисном 1996 г. наименее экономически развитыми были практически все регионы Узбекистана и Украины (за исключением столиц и ресурсодобывающих территорий), республики Северного Кавказа и аграрные области Казахстана.

Рейтинг регионов по интегральному ИЧР схож с индексом доходов, так как именно доходы оказывают максимальное влияние (см. рис. 1). Наиболее высокие показатели имеют столицы, в которых сконцентрированы власть, капитал, научный,

Рис. 1. Индекс человеческого развития (2000 г.)

образовательный и культурный потенциалы, расположены штаб-квартиры крупнейших компаний. Нефтегазодобывающие регионы занимают относительно высокие позиции только благодаря индексу доходов, а их социальные индикаторы средние. Следом идут регионы перерабатывающей промышленности. Аграрные и слаборазвитые регионы являются аутсайдерами по ИЧР во всех рассматриваемых странах. Только в России пониженным ИЧР отличалась группа депрессивных промышленных регионов, особенно в середине 1990-х гг. Несмотря на доминирование экономической компоненты человеческого развития, социальные индикаторы улучшают положение более урбанизированных и социально модернизированных регионов. Это еще раз подтверждает необходимость совместного рассмотрения социальных и экономических компонентов развития.

IV. Диспропорции и дисбаланс между социальными и экономическими компонентами ИЧР. Моделирование социального развития.

7. Как показывает линейный регрессионный анализ, влияние компонентов ИЧР на его итоговое значение различается для регионов государств СНГ и стран мира: выявляются региональные диспропорции • и несбалансированность между долголетием, доступностью образования и доходами.

Для выявления степени и знака различий был проведен линейный регрессионный анализ и смоделированы ИЧР регионов Содружества при предположении, что корреляция для каждого из частных индексов (долголетия, образования и доходов) аналогична мировой. Смоделированный ИЧР рассчитывается по формуле:

у = ах + Ь,

где у - зависимое значение, х - независимое значение (частные индексы долголетия, образования и доходов), а - коэффициент, соответствующий каждой независимой переменной х, Ъ - постоянная.

Разница между фактическим и смоделированным индексами отражает диспропорции в развитии отдельных компонентов и показывает, насколько данный регион отличается отстающим или опережающим развитием каждого компонента по отношению к остальным. На основании данных по этим отклонениям были определены слабые и сильные стороны развития каждого региона. Так, например,

если в регионе смоделированные ИЧР по продолжительности жизни и по уровню образования выше, чем фактический ИЧР, а смоделированный по душевому ВВП, наоборот, ниже, то это говорит об отставании экономического развития по отношению к социальному. Следовательно, в данном регионе кадровый потенциал населения не востребован и необходимо проведение мероприятий, направленных на создание рабочих мест, требующих высококвалифицированных специалистов и т.п.

8. В" переходный период география регионов, отличающихся максимальными диспропорциями по отдельным компонентам ИЧР, оказалась -стабильной. «Сбалансированные» территории, наоборот, преимущественно поменялись за вторую половину 1990-х - начало 2000-х гг.

Сократилось число регионов, сбааансированных по продолжительности жизни, а количество регионов, сбалансированных по уровню доходов и образования, наоборот, существенно увеличилось.

Ни один регион стран СНГ не был сбалансированным одновременно по всем трем компонентам ИЧР ни в 1996, ни в 2000, ни в 2002. гг. Только в 2002 году сбалансированными по уровню образования и душевому ВРП стали Лкпобинская, Белгородская, Тамбовская области и Краснодарский край. Еще пятнадцать регионов в разные годы отличались сбалансированностью по отдельным параметрам.

Лишь незначительная часть территорий смогла остаться сбалансированными по одному компоненту ИЧР на протяжении всего анализируемого периода. Таковыми являются республики Адыгея и Карачаево-Черкессия в модели ИЧР по продолжительности жизни, Карагандинская область в модели ИЧР по индексу доходов. В модели, рассчитанной по уровню образования, таких регионов вообще нет, так как в большинстве регионов стран СНГ постоянно увеличивалась доступность образования, и темпы роста уровня образования превосходили остальные составляющие ИЧР.

9 Территории, в которых разница между фактическим и смоделированным ИЧР' максимальна как в положительную, так и в отрицательную стороны; в период 1996-2002 гг. не стали более сбалансированными. Именно регионы с максимальными диспропорциями являются либо лидерами, либо аутсайдерами реального ИЧР.

Наиболее сильно отстают по индексу продолжительности жизни не только ресурсодобывающие регионы (Красноярский край, Тюменская, Лтырауская и Мангистауская области), но и Москва, а опережающие показатели имеют наименее развитые регионы - республики Ингушетия, Каракалпакстан, Сурхандарьинская область. В сфере образования отстающим развитием отличается опять же Тюменская область, а опережающим - самые слаборазвитые (Наманганская область, республики Тыва и Каракалпакстан). Рейтинг шо индексу доходов переворачивается по сравнению с рейтингом по социальным показателям, но территории в экстремально несбалансированной группе остаются схожими. Опережающее развитие душевого ВРП типично для тех же Тюменской,. Атырауской и Мангистауской областей, а отстающее - для Ингушетии и Дагестана, а также большинства областей Узбекистана.

10; В переходные 1996-2000 гг. более сильные стороны развития регионов оставались такими • же сильными (как в случае с индексом образования), проблемные и слабые (продолжительность жизни) характеризовались еще большим отставанием. За 2000-2002 гг. произошел «перелом», и наметились тенденции синхронизации развития компонентов ИЧР; наиболее динамичный индекс доходов из отстающего компонента трансформировался в опережающий -и постепенно становится более сбалансированным.

Во второй половине 1990-х гг. сохранялась неравномерность регионального развития по отдельным компонентам ИЧР по сравнению с мировыми тенденциями. Опережающее развитие уровня образования характерно практически для всех регионов и в середине 1990-х гг., и в 2000 г. Число регионов с отстающим развитием уровня долголетия еще больше увеличилось, превысив в 2002 г. 90% от всех регионов. Иная ситуация складывается для индекса доходов: если в 1996 г. отставанием экономики по отношению к социальным компонентам отличалось 98% территорий, то в 2002 г. таких регионов осталось менее 40%.

После 2000 г. в регионах России и Казахстана начались процессы синхронизации и увеличения сбалансированности развития компонентов ИЧР (особенно индексов доходов и образования), что соответствует общемировым тенденциям. При этом сбалансированным развитием по этим двум компонентам отличаются регионы с разными уровнями и темпами социально-экономического

развития. Таким образом, постепенно, с началом выхода из кризиса, социальная сфера начинает содействовать экономическому росту регионов, а экономика -улучшению социальных показателей.

11. По всем компонентам- ИЧР региональные диспропорции в среднеазиатских странах значительно усилились по сравнению с регионами России.

Анализ региональных диспропорций по отдельным странам показал, что если в середине 1990-х гг. области стран Центральной Азии отличались очень близкими значениями величин диспропорций (выраженных через разницу между фактическим и смоделированным ИЧР), то к 2000-2002 гг. межрегиональные различия усилились. В Узбекистане это проявилось в огромном отрыве столицы по всем компонентам от остальных территорий. В Казахстане нарастание различий между наиболее и наименее развитыми областями привело к их рассредоточению по всей шкале рейтингов смоделированных ИЧР.

В диспропорциях компонентов ИЧР по регионам отдельных стран можно выделить несколько тенденций. В областях Узбекистана рост продолжительности жизни имел более высокие темпы по сравнению с остальными составляющими ИЧР. Одновременно с этим, во второй половине 1990-х гг. сохранилось опережающее развитие уровня образования, а экономическое отставание практически всех областей Узбекистана стало более существенным.

За 1996-2002 гг. более сильное отставание по индексу долголетия стало характерным для большинства областей Казахстана. В наиболее промышленно развитых и добывающих регионах страны темпы роста доходов превышали темпы роста социальных показателей, что привело к опережению экономической компоненты по отношению к уровню образования и долголетию.

Регионы России стали относительно более сбалансированными по сравнению с регионами других стран, особенно по индексам образования и доходам. В модели по долголетию картина не столь однозначная: в большинстве субъектов РФ сокращение продолжительности жизни привело к еще большему отставанию данного компонента, однако в некоторых республиках Северного Кавказа индекс долголетия за прошедшее время отличался возрастающим опережением.

V. Краткосрочное прогнозирование регионального уровня социального развития.

12. Расчеты показывают, что при сохранении главных тенденций второй половины 1990-х гг. будет постепенно улучшаться уровень социального развития регионов. При этом, с одной стороны, сохранятся разрывы между богатейшими и беднейшими по уровню доходов, а, с другой стороны, увеличатся различия по уровню доступности образования и продолжительности жизни..

Проведенный анализ основных тенденций региональных изменений компонентов человеческого развития, а также использование экспертных оценок международных и отечественных аналитиков позволили с достаточно высокой степенью достоверности построить краткосрочный прогноз для регионов двух стран СНГ - России и Казахстана. В его основе лежало предположение, что на ближайшие годы сохранятся сложившееся в конце 1990-х гг. устойчивые тенденции роста доходов и доступности образования, а по продолжительности жизни будут сохраняться тенденции, индивидуальные для каждого региона. При расчетах прогнозных индексов долголетия и уровня образования использовалась линейная экстраполяция, а прогнозирование душевого ВРП проводилось на базе международных экспертных оценок ежегодного увеличения ВВП России и Казахстана, после чего по методике ПРООН рассчитывался региональный индекс доходов. Прогнозирование ИЧР осуществлялось на основе полученных частных индексов по стандартной методике (как среднее арифметическое между ними).

В течение прогнозного периода главные тенденции второй половины 1990-х гг. сохранятся: разрыв в доходах наиболее и наименее обеспеченных регионов практически не изменится, а по долголетию и доступности образования различия лидеров и аутсайдеров увеличатся. При этом еще больше увеличится срединная группа по индексу доходов, а в рейтингах индексов образования и долголетия уменьшится число регионов с наиболее близкими к средним показателями.

ситуация: их темпы роста либо минимальны, либо отрицательны, что будет способствовать еще большему отставанию этих регионов от остальных территорий.

К концу прогнозного периода к наименее социально-развитым будут относиться исключительно российские территории: республика Тыва, Читинская область и депрессивные области центральной России за счет сокращения продолжительности жизни. В большинстве регионов России и Казахстана произойдет увеличение абсолютного значения ИЧР, а тринадцать регионов будут характеризоваться высоким уровнем человеческого развития (ИЧР выше 0,800). В первую очередь, это нефтедобывающие Тюменская, Атырауская, Мангистауская области, а также столицы - Москва, Астана и Алматы.

Основные выводы:

1. За период 1991-2002 гг. в странах СНГ произошли существенные трансформации, затронувшие экономическую, социальную и демографическую сферы жизни, что привело к более ярко выраженной дифференциации между этими странами.

2. Тренды развития компонентов ИЧР за 1996-2002 гг. в регионах Казахстана, России, Узбекистана и Украины были различны. Доходы и уровень образования преимущественно росли, что привело к усилению поляризации этих индексов между наиболее и наименее развитыми территориальными единицами, а региональный индекс продолжительности жизни имел разнонаправленную динамику, что в целом способствовало сглаживанию различий между лидерами и аутсайдерами.

3. В переходный период наиболее слабый и проблемный компонент (индекс долголетия) становится еще более отстающим, индекс образования, как сильная сторона развития регионов стран СНГ, сохраняет свое высокое значение, а индекс доходов за счет высоких темпов экономического роста из отстающего компонента постепенно трансформируется в опережающий.

4. Если в период 1996-2000 гг. компоненты ИЧР в регионах стран СНГ развивались асинхронно и несбалансированно, то после 2000 г. наметились процессы выравнивания, синхронизации и роста сбалансированности между социальной и экономической сферами, что соответствует общемировым тенденциям и может использоваться как один из показателей завершения переходного периода.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:

1. Локшина (Натензон) A.M. Возможности использования международных индексов социального развития для регионов России, стран СНГ и Балтии. Тезисы // Сборник тезисов докладов по материалам Международной конференции «Ломоносов - 99», секция «География» - М.: МГУ, 1999 - С. 79.

2. Локшина А.М. Использование регрессионного анализа для выявления диспропорций социального развития регионов // Проблемы устойчивого развития региона: Материалы третьей школы-семинара молодых ученых России (8-12 июня 2004 г.). - Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2004. - С. 66-68.

3. Локшина (Натензон) A.M. Методы оценки уровня образования как фактора формирования рынка труда в регионе // Население России сегодня: книга конференции молодых ученых / Под ред. И.Е. Калабихиной - М.: Теис, 1999. - С. 78-85.

4. Локшина A.M. Неравномерность социального развития регионов стран СНГ // Материалы III международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Страны СНГ в условиях глобализации» - М.: Экон-Информ, 2004. - С. 43-45.

5. Локшина А.М; Региональные диспропорции социального развития в странах СНГ // Вестник Московского Университета. Серия 5. География, 2002, № 2. - С. 46-50.

6. Локшина А.М. Социальное развитие в странах СНГ: региональный аспект // Проблемы, постсоветских стран. № 5. Новые тенденции в развитии и сотрудничестве. Москва,2003.-С. 195-212.

7. Локшина A.M. Сравнительный анализ социального развития регионов России и стран СНГ // Экономическое и социальное развитие регионов России: сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции. Пенза: РИО ПГСХА, 2004. - С. 40-43.

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Введение

Глава I. Теоретические основы методологии определения уровня социального развития

1.1. Проблема определения понятия «социальное развитие». Экономические и социальные компоненты развития (взаимосвязь и различия)

1.2. Показатели уровня социального развития, используемые в отечественной науке

1.3. Зарубежный опыт определения уровня социального развития

1.3.1. Обзор методик оценки уровня социального развития

1.3.2. Концепция развития человека

Глава II. Особенности социально-экономического положения стран СНГ и их регионов в 1990-е годы

2.1. Экономическое развитие стран СНГ

2.2. Социальное развитие на постсоветском пространстве

2.3. Специфика демографических процессов

2.4. Региональные трансформации в переходный период

Глава III. Территориальные диспропорции в социальном развитии стран СНГ

3.1. Межрегиональная дифференциация индекса человеческого развития и его компонентов в крупных странах СНГ

3.2. Диспропорции компонентов индекса в регионах

3.3. Прогнозирование социального развития

Заключение

Библиография

Приложения

Отпечатано в копицентре Москва, Ленинские горы, МГУ, 1 Гуманитарный корпус. www.stprint.ru e-mail: zakaz@stprint.ru тел. 939-3338 Заказ № 56 тираж 100 экз. Подписано в печать 08.09.2004 г.

«í 1 ее в к

Содержание диссертации, кандидата географических наук, Локшина, Анна Михайловна

Введение.

Глава 1. Теоретические основы методологии определения уровня социального развития.

1.1. Проблема определения понятия «социальное развитие». Экономические и социальные компоненты развития (взаимосвязь и различия).

1.2. Показатели уровня социального развития, используемые в отечественной науке.

1.3. Зарубежный опыт определения уровня социального развития.

1.3.1. Обзор методик оценки уровня социального развития.

1.3.2. Концепция развития человека.

Глава 2. Особенности социально-экономического положения стран СНГ и их регионов в 1990-е годы.

2.1. Экономическое развитие стран СНГ.

2.2. Социальное развитие на постсоветском пространстве.

2.3. Специфика демографических процессов.

2.4. Региональные трансформации в переходный период.

Глава 3. Территориальные диспропорции в социальном развитии стран СНГ.

3.1. Межрегиональная дифференциация индекса человеческого развития и его компонентов в крупных странах СНГ.

3.2. Диспропорции компонентов индекса в регионах.

3.3. Прогнозирование социального развития.

Введение Диссертация по наукам о земле, на тему "Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ"

До недавнего времени большинство исследований, посвященных сравнению развития различных стран и регионов одной страны, основывались лишь на интегральных экономических показателях, таких как ВВП, ВВП на душу населения и некоторых других. Однако экономическое развитие страны зависит в первую очередь от населения, проживающего на ее территории, так как именно человек в конечном итоге является производителем и потребителем любого материального продукта, и в развитии человека заложены важнейшие ресурсы и потенциал экономического роста государства. Поэтому в последние десятилетия многие зарубежные и отечественные исследовательские организации занялись проблемой поиска методов, позволяющих одновременно учитывать как социальную, так и экономическую стороны развития конкретных стран и регионов. Стоит отметить, что экономические и социальные аспекты жизни являются равноправными и равнозначными и при оценке уровня развития территории их невозможно разделять. Однако в данной работе особое внимание уделяется именно социальным факторам развития, а экономические показатели дополняют их. При использовании разработанных методики, важно понимать их достоинства и недостатки, возможности адаптации для других стран и регионов, что особенно актуально для сравнения территориальных различий между странами СНГ, которые ранее составляли единое целое, а теперь являются независимыми государствами.

Сильнейший экономический кризис в постсоветских государствах, сопровождавшийся резким падением доходов и уровня жизни населения, привел к тому, что неэкономические ценности, такие как здоровье, продолжительность жизни, образование, отошли на второй план. Эта «переоценка ценностей» вызвана необходимостью элементарного выживания, но в результате Россия и большинство постсоветских государств оказались в стороне от базовых направлений мирового развития, которые все более ориентируются на гуманизацию общества и усиленное внимания к вопросам социального развития. Кроме того, экономические и политические тенденции последнего времени свидетельствуют о начале процессов интеграции стран СНГ. Развитие этих процессов осложняется различиями экономического, политического и социального положения новых государств и их регионов. Объективный и максимально полный анализ развития стран и регионов может послужить базой для переговорного интеграционного процесса, однако, он затруднен отсутствием критериев оценки уровня развития стран и регионов в экономическом и, особенно, в социальном плане.

Актуальность темы исследования связана с тем, что после распада СССР, то есть уже более 10 лет, не проводилось межрегиональных сравнений между странами, некогда составлявших единое государство. Такой анализ крайне важен как с теоретической, так и практической точек зрения. Теории регионального развития постоянно нуждаются в дополнительных материалах для уточнения уже созданных и разработки новых концепций. Кроме этого, при достаточно большом количестве работ, посвященных анализу изменений социального и экономического положения России и в целом стран СНГ в 90-е гг., межстрановая региональная дифференциация практически не изучена. С практической точки зрения проведение исследований региональной дифференциации одновременно нескольких стран позволяет выявить сходства и различия в их развитии, глубину диспропорций, что может служить основой для создания государственных программ улучшения социального положения как стран в целом, так и отдельных территориальных единиц. Опыт постсоветских

• стран является уникальным, получив независимость, каждая из них избрала свой путь, что привело к сильной дифференциации большинства показателей развития. Однако время показало, что сотрудничество между странами необходимо всем, пусть даже на совершенно иной основе, что и подтверждается последними политическими событиями. За последние 13 лет, кроме СНГ, официально были созданы союз Россия - Белоруссия, ЕврАзЭС - Евразийское экономическое сообщество (Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Россия, Таджикистан), ГУУАМ (в состав входят Грузия, Украина, Узбекистан, Азербайджан и Молдова), ОРИ - организация региональной интеграции (РФ, Украина, Белоруссия и Казахстан). Но для того, чтобы это сотрудничество развивалось и на межрегиональном уровне, необходимо понимать особенности и причины региональных различий - между центром и периферией, пограничными территориями соседних стран и т.д. Таким образом, данная работа может стать началом сравнительных исследований региональных диспропорций в странах СНГ.

Объектом исследования являются территориальные социальные системы регионов Казахстана, России, Узбекистана и Украины.

В качестве предмета исследования выступают процессы социального развития и трансформации компонентов социального развития за прошедшее десятилетие.

2. Комплексный анализ социально-экономического положения стран СНГ в 90-е переходные годы;

3. Выбор оптимального интегрального показателя и его адаптация для регионов стран СНГ;

5. Сопоставление регионов разных стран по интегральному уровню социального развития;

Научная новизна работы заключается в следующем:

- впервые проведен сравнительный анализ развития регионов новых независимых государств;

- предложена методика и проведены прогнозные расчеты социального развития ® регионов России и Казахстана в краткосрочной перспективе.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Список используемых литературных источников включает 243 наименования.

• Первая глава, состоящая из трех параграфов, посвящена обзору уже существующих методик межрегиональных сопоставлений в отечественной и зарубежной литературе. Кроме этого, рассмотрены проблемы, связанные с терминологической неопределенностью понятий «социальное развитие», «уровень и качество жизни», «качество населения», «человеческий капитал» и других близких характеристик. Данная тема представляется важным компонентом в понимании особенностей дифференциации регионов по уровню развития, как экономического, так и социального. Последующий анализ и объяснение региональных различий частично опирается на теории социального и территориального развития, рассмотренные в этой главе.

Во второй главе комплексно рассматриваются особенности социально-экономического положения стран СНГ после обретения независимости в 1991 г. до 2002 г. При анализе использован большой спектр экономических (динамика ВВП, ВВП/чел., промышленная специализация, темпы роста и спада хозяйства и т.д.), социальных (уровень безработицы, структура занятости населения, показатели образования и здравоохранения) и демографических характеристик (естественный прирост, миграция, половозрастная структура, продолжительность жизни), изменения каждого из которых прослеживаются в течение 10 лет. В главе также анализируются причины различий в уровне развития стран. В последнем параграфе дана комплексная оценка социальных и экономических особенностей региональной дифференциации по четырем наиболее крупным по численности населения странам: Казахстану, России, Узбекистану и Украине. Эти государства обладают дробной сеткой административно-территориального деления, что позволяет в полном объеме проводить анализ по регионам.

В третьей главе проводится анализ разработанного ПРООН индекса человеческого развития (ИЧР) и его компонентов (частных индексов долголетия, образования и доходов) по регионам выше названных четырех стран. Это индекс был выбран в качестве основного показателя регионального социального развития. Все исследования проводятся в динамике с 1996 г. и по 2002 г. 1996 г., как отправная точка анализа, был выбран по нескольким причинам. Во-первых, для большинства стран СНГ, в том числе и рассматриваемых, середина 1990-х гг. характеризуется минимальными показателями экономического развития, после чего начался постепенный подъем и промышленности и уровня жизни в целом (исключение составляет Россия, где кризисным был и 1998 г.). Второй причиной является сложность в получении статистической информации по регионам постсоветских государств, так как могут быть использованы только показатели, рассчитанные по одинаковым методикам, иначе комплексный анализ регионов всех стран невозможен. В данной главе анализ региональной дифференциации социального развития проводится с использованием различных статистических методов: корреляционный, дисперсионный, метод отклонения от среднего, регрессионный, экстраполяция. Использование всех этих методов анализа позволяет оценить взаимное влияние компонентов друг на друга и на итоговый индекс; определить региональную поляризованность по отдельным показателям; проследить изменения этих характеристик в динамике; а также провести оценку диспропорций и дисбаланса между экономическими и социальными параметрами в каждом регионе и выявить его слабые (отстающие) и сильные (опережающие) стороны развития. В заключительном параграфе предложен вариант построения краткосрочного прогноза частных индексов продолжительности жизни, уровня образования и доходов, и на их основе рассчитан прогнозируемый ИЧР по регионам Казахстана и России.

Объем диссертации - 155 страниц основного текста, в том числе 9 таблиц и 49 рисунков (из них 21 картосхема).

Заключение Диссертация по теме "Экономическая, социальная и политическая география", Локшина, Анна Михайловна

Заключение

Полученные в ходе исследования выводы можно разделить на несколько основных блоков. Первый блок складывается из анализа существующих на сегодняшний день отечественных и зарубежных концепций и методик оценки уровня социального развития. Второй - затрагивает основные социально-экономические тенденции в странах СНГ в 1990-е гг. Третий - относится непосредственно к региональной дифференциации социального развития наиболее крупных по численности населения республик (Казахстана, России, Узбекистана и Украины). Четвертый - касается анализа диспропорций и несбалансированности отдельных компонентов социального развития регионов. В пятом блоке анализируются возможности прогнозирования социального развития и интерпретируются полученные результаты.

1. Анализ концепций и методик оценки уровня социального развития

На современном этапе эволюции теорий территориального развития не существует однозначных концепций и трактовок. понятия «социальное развитие». Среди наиболее разработанных комплексных концептуальных подходов выделяются «качество жизни», «условия и уровень жизни», «качество населения», «человеческий капитал». Однако, хотя в них и используются социальные показатели, все же человек, с его знаниями, здоровьем, производительностью труда и т.д., рассматривается как инструмент для получения дополнительных материальных благ. Иная теоретическая основа заложена в концепции «человеческого развития (развития человеческого потенциала)». Главной целью становится развитие человека через больший доступ к образованию, рост продолжительности жизни и доход. Таким образом, для оценки уровня социального развития наиболее теоретически проработанной и обоснованной является именно концепция человеческого развития (human development).

Наиболее распространенным направлением исследований отечественных ученых в 90-е гг. стала оценка социально-экономического положения и инвестиционной привлекательности регионов. Но эти работы являются больше экономическими, а не социальными и не могут адекватно использоваться при оценке уровня социального развития стран или регионов! Главными проблемами в оценке социальных показателей являются недостаточная разработанность единого концептуального аппарата, определяющего понятие «социальное развитие», огромное число показателей, различная достоверность характеристик и отсутствие единой системы сбора данных. До сих пор не сложилось общепризнанной методологии интегральной оценки уровня социального развития регионов.

Для отбора интегрального показателя уровня социального развития было сопоставлено большое количество отечественных и зарубежных методик, что позволило прийти к следующим выводам. Выбранная методика должна, во-первых, учитывать как социальную, так и экономическую составляющие уровня развития регионов, как двух взаимопроникающих и оказывающих взаимное влияние сфер. При этом показатели социального развития являются определяющими, а экономика выступает в роли вспомогательного фактора, содействующего росту социальной сферы. Во-вторых, основным условием для адекватного сравнения является единая система сбора и обработки (расчетов) статистического материала, что позволяет анализировать территориальные различия на нескольких уровнях: страны в целом, регионов отдельно взятой страны с другими государствами мира и регионов нескольких стран между собой. В-третьих, все используемые в работе статистические данные должны быть достоверными и официально опубликованными. Этим требованиям отвечает только разработанная Программой развития ООН концепция развития человека и методика его оценки - индекс человеческого развития (ИЧР), который включает три компонента: продолжительность жизни, доступность образования и уровень доходов на душу населения.

2. Особенности экономического, социального и демографического развития стран СНГ в 1990-е гг.

По глубине экономического кризиса и темпам последующего подъема экономики можно разделить страны СНГ на несколько типов. Значительный спад ВВП и затем относительно высокие темпы восстановления докризисного уровня имели наиболее обеспеченные экспортными природными ресурсами Россия и Казахстан. Сохранение роли государства в экономиках Узбекистана и Беларуси стало главной причиной меньшего экономического спада. Наиболее сильным экономический кризис был в Молдове, Грузии, Армении, Таджикистане и Кыргызстан, при этом в структуре их экономик выросла доля сельского хозяйства. Азербайджан и Украина занимают промежуточное положение. В Азербайджане отмечался сильнейший кризис экономики, который был преодолен в середине 90-х гг. с вводом в эксплуатацию новых месторождений нефти, что привело к усилению моноспециализации республики. В Украине наблюдался наиболее затяжной экономический спад, и лишь с увеличением поставок энергоресурсов из России, улучшением конъюнктуры рынка черных металлов, а также структурных сдвигов в машиностроении и пищевой промышленности с конца 1990-х гг. начался быстрый рост экономики. Особенности статистического учета в Туркмении не позволяют оценивать динамику развития этой страны.

В. социальной сфере также произошли существенные изменения. Тенденции развития здравоохранения оказались слабо связанными с динамикой показателей здоровья населения и ожидаемой продолжительностью жизни, а сфера образования оказалась довольно динамичной и чуткой реагирующей на структурные трансформации в обществе: началось реформирование, увеличилась доля платных форм обучения, возросла престижность образования, уровень образования населения стран СНГ стал в большей мере определяться уровнем экономического развития.

В целом анализ показал, что в странах Средней Азии преобладали деградационные тенденции в экономике и социальной сфере на фоне медленно идущей демографической модернизации, группа ранее «срединных» республик (Молдова, Закавказье и Казахстан) стала более разнородной по экономическому положению и демографической динамике при опережающем развитии Казахстана, а наиболее развитые славянские страны СНГ при общей демографической деградации стали более существенно различаться по уровню и факторам экономического развития.

3. Изменение региональной дифференциации индекса развития человека за период с 1996 по 2000-2002 гг.

Поляризованность отдельных индексов и ИЧР в целом сильно отличается между собой. Максимальный разброс между наибольшим и наименьшим показателем наблюдается для индекса дохода, за 1996-2002 гг. различия между богатейшими и беднейшими регионами еще больше увеличились. Практически не изменилась величина поляризованности индекса долголетия, он имеет в несколько раз меньший разброс показателей по регионам, чем индекс доходов. Доступность образования в середине 1990-х гг. отличалась почти полным отсутствием поляризованности, но в последние годы наметилась тенденция увеличения региональных различий. Для стран СНГ характерна тенденция увеличения разницы между индексами развития человека в наиболее и наименее социально-развитых регионах.

Наиболее и наименее развитые регионы по отдельным частным индексам долголетия, доступности образования и доходов в основном не совпадают, а их география за вторую половину 90-х гг. почти не изменилась. По индексу долголетия наиболее высокие показатели имеют области Узбекистана и республики Северного Кавказа, самая низкая продолжительность жизни типична для наиболее проблемных территорий не только в экономическом, но и природно-климатическом или экологическом отношении.

Хотя во всех регионах исследуемых стран уровень образования довольно высок, но все же выделяется группа регионов с максимальной доступностью образования — столичные и крупнейшие города. За ними с относительно большим отрывом следуют промышленно развитые территории, затем добывающие регионы. Наиболее низкие показатели доступности образования характерны для аграрных регионов, где система ВУЗов не развита, а профессиональное образование имеет только местное значение. В пристоличных областях формально низкий индекс образования объясняется статистическим недоучетом из-за отсутствия собственных городов-центров (Московская, Ленинградская, Алматинская области).

Наиболее существенна региональная дифференциация по уровню доходов. За переходный период усилились экономические преимущества столиц рассматриваемых государств, а также наиболее богатых экспортными (в первую очередь топливными) ресурсами территорий (Атырауская, Мангистауская области Казахстана, Тюменская область). Следом в рейтинге расположены промышленно-развитые центры Казахстана и России, а наихудшее экономическое развитие отличает сельскохозяйственные регионы всех стран. В кризисном 1996 г. наименее экономически развитыми были практически все регионы Узбекистана и Украины (за исключением столиц и ресурсодобывающих территорий), республики Северного Кавказа и аграрные области Казахстана.

Рейтинг регионов по интегральному ИЧР схож с индексом доходов, так как именно доходы в переходный период оказывают максимальное влияние. Наиболее высокие показатели имеют столицы, в которых сконцентрированы власть, капитал, научный, образовательный и культурный потенциалы, расположены штаб-квартиры крупнейших компаний. Нефте-газодобывающие регионы занимают относительно высокие позиции только благодаря индексу доходов, а их социальные индикаторы средние. Следом идут регионы перерабатывающей промышленности. Аграрные и слаборазвитые регионы являются аутсайдерами по ИЧР во всех рассматриваемых странах. Только в России пониженным ИЧР, особенно в середине 90-х г.г., отличалась группа депрессивных промышленных регионов. Несмотря на доминирование экономической компоненты человеческого развития, социальные индикаторы улучшают положение более урбанизированных и социально модернизированных регионов. Это еще раз подтверждает необходимость совместного рассмотрения социальных и экономических компонентов развития.

4. Диспропорции и дисбаланс между социальными и экономическими компонентами ИЧР.

В ходе исследования выявлено, что влияние компонентов ИЧР на его итоговое значения для регионов государств СНГ и стран мира в целом различается. Общемировые тенденции свидетельствуют о синхронном развитии и равном влиянии каждого компонента ИЧР (долголетия, уровня образования и доходов) на итоговое значение (коэффициенты корреляции постоянно близки к 1). А в регионах стран СНГ только индекс доходов отличается высокой корреляцией, а уровень образования и долголетия практически не оказывают никакого влияния на интегральный ИЧР. Для выявления степени и знака этих несоответствий был проведен линейный регрессионный анализ и смоделированы ИЧР регионов Содружества при условии, если бы корреляция для каждого из частных индексов была бы аналогична мировой. Разница между фактическим и смоделированным индексами отражает диспропорции в развитии отдельных компонентов и показывает, насколько данный регион отличается отстающим или опережающим развитием каждого компонента по отношению к остальным. Проведенные расчеты позволили сделать ряд выводов: ^ • Ни один регион стран СНГ не был сбалансированным одновременно по всем трем компонентам ИЧР ни в 1996 г., ни в 2000 г., ни в 2002 г.

• Территории, в которых разница между фактическим и смоделированным ИЧР максимальна как в положительную, так и в отрицательную стороны, на протяжении второй половины 1990-х гг. не стали более сбалансированными. Так, отстают по индекса продолжительности жизни не только ресурсодобывающие регионы (Красноярский край, Тюменская, Атырауская и Мангистауская области), но и Москва, а опережающие показатели имеют наименее развитые регионы - республики Ингушетия, Каракалпакстан, Сурхандарьинская область. В сфере образования отстающим развитием отличается опять же Тюменская область, а опережающим - самые слаборазвитые (Наманганская область, республики Тыва и Каракалпакстан). Рейтинг по индексу доходов переворачивается по сравнению с рейтингом по социальным показателям, но территории в экстремально несбалансированной группе остаются схожими. Опережающее развитие душевого ВРП типично для тех же Тюменской, Атырауской и Мангистауской областей, а отстающее - для Ингушетии и Дагестана, а также большинства областей Узбекистана. Таким образом, в переходный период и лидеры, и аутсайдеры рейтинга реального ИЧР среди регионов стран СНГ характеризуются сильнейшими диспропорциями в развитии основных сфер жизни - здоровья, образования и доходов.

• За прошедшее время сохранилась неравномерность регионального развития по отдельным компонентам ИЧР по сравнению с мировыми тенденциями. Опережающее развитие уровня образования характерно практически для всех регионов и в середине 90-х гг. и в 2000-02 гг. Число регионов с отстающим долголетием еще больше увеличилось, превысив в 2002 г. 90% от всех регионов. Иная ситуация складывается для индекса доходов: если в 1996 г. отставанием экономики по отношению к социальным компонентам отличалось Ш

98% территорий, то в 2002 г. таких регионов осталось менее 40%.

Таким образом, в переходные 1996-2000 гг. более сильные стороны развития регионов оставались такими же сильными (как в случае с индексом образования), проблемные и слабые (продолжительность жизни) характеризовались еще большим отставанием. За 2000-2002 гг. произошел «перелом», и наметились тенденции синхронизации развития некоторых компонентов ИЧР; наиболее динамичный индекс доходов из отстающего компонента трансформировался в опережающий и постепенно становится более сбалансированным.

• Если в середине 1990-х гг. между регионами среднеазиатских стран практически не было различий по величине диспропорций компонентов ИЧР, то к 2000-02 гг. в этих государствах увеличилась межрегиональная несбалансированность по сравнению с регионами России. В Узбекистане это проявляется в огромном отрыве столицы от остальной территории. В Казахстане за счет нарастания различий между наиболее и наименее развитыми областями, регионы распределились равномерно по всей шкале рейтингов смоделированных ИЧР.

• После 2000 г. в регионах России и Казахстана начались процессы синхронизации и увеличения сбалансированности развития компонентов ИЧР (особенно индексов доходов и образования), что соответствует общемировым тенденциям. При этом сбалансированным развитием по этим двум компонентам отличаются регионы с разными уровнями и темпами социально-экономического развития.

Таким образом, постепенно, с началом выхода из кризиса, социальная сфера начинает содействовать экономическому росту регионов, а экономика — улучшению социальных показателей. Возможно, это является одним из показателей окончания переходного периода в некоторых странах СНГ.

5. Краткосрочное прогнозирование регионального уровня социального развития.

Проведенный анализ основных тенденций региональных изменений компонентов человеческого развития, а также использование экспертных оценок международных и отечественных аналитиков позволили построить краткосрочный прогноз для регионов России и Казахстана. В его основе лежало предположение, что на ближайшие годы сохранятся сложившиеся в конце 1990-х - начале 2000-х гг. устойчивые тенденции роста доходов и доступности образования, а по продолжительности жизни будут сохраняться тенденции индивидуальные для каждого региона. При расчетах прогнозных индексов долголетия и уровня образования использовалась линейная экстраполяция, а прогнозирование душевого ВРП проводилось на базе международных экспертных оценок ежегодного увеличения ВВП России и Казахстана, после чего по методике ПРООН рассчитывался региональный индекс доходов. Прогнозирование ИЧР осуществлялось на основе полученных частных индексов по стандартной методике.

Расчеты показали, что в течение прогнозного периода разрыв в доходах наиболее и наименее обеспеченных регионов практически не изменится, а по долголетию и доступности образования различия лидеров и аутсайдеров увеличатся. При этом еще больше увеличится срединная группа по индексу доходов, а в рейтингах индексов образования и долголетия уменьшится число регионов с наиболее близкими к средним показателями.

Первые десять регионов в рейтингах по компонентам ИЧР характеризуются также и максимально высокими темпами роста индексов, что приведет к тому, что их отрыв от остальных территорий в прогнозном периоде еще больше увеличится. У регионов-аутсайдеров по индексам долголетия и образования сложится обратная ситуация: их темпы роста либо минимальны, либо отрицательны, что будет способствовать еще большему отставанию этих регионов от остальных территорий.

К концу прогнозного периода к наименее социально-развитым будут относиться исключительно российские территории: республика Тыва, Читинская область и депрессивные области центральной России за счет сокращения продолжительности жизни. В большинстве регионов России и Казахстана произойдет увеличение абсолютного значения ИЧР, а тринадцать регионов будут характеризоваться высоким уровнем человеческого развития (ИЧР выше 0,800). В первую очередь, это нефтедобывающие Тюменская, Атырауская, Мангистауская области; а также столицы Москва, Астана и Алматы.

Библиография Диссертация по наукам о земле, кандидата географических наук, Локшина, Анна Михайловна, Москва

1. 10 лет Содружества Независимых Государств (1991-2000): Статистический сборник / Межгосударственный статистический комитет СНГ. М., 2001. - 800 с.

2. Авдеева Н.Н., Ашмарин И.И.4 Степанова Г.Б. Человеческий потенциал России: факторы риска // Человек 1997. № 1. - С. 19-33.

3. Айвазян С.А. Интегральные индикаторы качества жизни населения: их построение и использование в социально-экономическом управлении и межрегиональных сопоставлениях. М.: ЦЭМИ РАН, 2000.

4. Алаев Э.Б. Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь. М.: Мысль, 1983.

5. Альтернативы глобализации: человеческий и научно-технический потенциал России. Доклады и выступления. Т. 1-2 / Под ред. А.В Бузгалина. М., 2002.

6. Анализ тенденций развития регионов России в 1991-1996 г. Проект ТАСИС (контракт BIS 96/369/056). М.: Экспертный институт, 1997.

7. Ахинов Г. Методические аспекты регулирования социального развития как фактора экономического роста в процессе реформирования экономики России // Вестник МГУ. серия Экономика 1999. № 2.

8. Ахметов Д. Финансовая система Казахстана // Вопросы экономики 1999. №10.

9. Баранов А. Социально-экономические проблемы депопуляции и старения населения // Вопросы экономики. 2000. № 7. - С. 111-120.

10. Ю.Баранский Н.Н. Экономическая география СССР: Обзор по областям Госплана. -М.; JL: Госиздат, 1927.

11. П.Беккер Г. Экономика семьи и макроповедение // США: экономика, политика, идеология. 1994. - № 2-3.

12. Бжилянский Ю.А. Проблемы народонаселения при социализме. М., 1974.

13. Болотин Б.М., Шейнис B.JI. Экономическое развитие стран в цифрах. Опыт статистического исследования 1950-88 г. М.: Наука, 1988.

14. Н.Брук С.И. Население мира. Этнодемографический справочник. М.: Наука, 1986. -С. 128-182.

15. Быков В.А. Человеческий потенциал севера Западной Сибири // Народонаселение. -2002. № 3 (17)-4 (18).

16. Валентей Д.И. Качество населения и интенсификация общественного производства. Йошкар-Ола, 1987.

17. Валентей С., Нестеров JI. Человеческий потенциал: новые измерители и ориентиры // Вопросы экономики. 1999. № 2. - С. 90-102.

18. Виноградов В.В. Демографический и трудовой потенциал населения России // Виноградов В.В. Экономика России. М., 2001. - С.30-40.

19. Вишневский А. Великая малонаселенная держава // Россия в глобальной политике. -2003. № 3.

20. Вишневский А. Демографический потенциал России // Вопросы экономики. -1998. №5.

21. Вишневский А., Андреев Е. Население России в первой половине нового века // Вопросы экономики. 2001. № 1.

22. Вишневский А., Лукьянов Ф., Малева Т. Демографическая ситуация в России // Россия в глобальной политике. 2003. № 3.

23. Гальперин В.М. Вехи экономической мысли в 3 томах СПб: Издательство Экономической Школы, 2000.

24. Генисаретский О.И., Носов Н.А., Юдин Б. Концепция человеческого потенциала // Человек 1996. № 4.

25. Гладкий Ю.Н., Добросюк В.А., Семенов С.П. Социально-экономическая география России. М.: Гардарики, 2000.

26. Глобальные тенденции экономического развития ведущих стран / Гусева Л.Ю., Дмитриенко Т.А., Смирнов С.Л. и др. // Казахстан-спектр. Научный журнал. -2003.-№2(24).-С. 71-79.

27. Говорова Н. Современная концепция развития человеческого потенциала // Современная Европа 2000. № 3.

28. Гойло B.C. Современные западные теории воспроизводства рабочей силы. М.: Наука, 1975.

29. Голубицкая М.В., Санин И.И. Социально-экономическое положение регионов России (оценка современного состояния, проблемы, перспективы). М.: Сатурн-С, 2001.-151 с.

30. Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н. История географии: учебное пособие. Смоленск: Изд-во Смоленского гуманитарного университета, 1998. — 222 с.

31. Голубчиков Ю.Н. География человека. М.: Едиториал УРСС, 2003 .

32. Гребнев Л. Российское образование в зеркале демографии // Вопросы экономики. -2003. № 7.

33. Грицай О.В., Иоффе Г.В., Трейвиш А.И. Центр и периферия в региональном развитии. М.: Наука, 1991.

34. Гусейн-Заде С.М., Тикунов B.C. Проблемы использования методов автоматической классификации в географии // Вестник Московского университета, серия 5. География. 1988. № 1. - С. 80.

35. Демографический ежегодник Казахстана, 1999. Статистический сборник 7 Под общ. ред. Е.Н. Мусабек. Алматы, 2000. - 64 с.

36. Демографический ежегодник Казахстана, 2000. Статистический сборник / Под общ. ред. А. Смаилова. Алматы, 2000. - 108 с.

37. Демография и социология. Выпуск 6. Качество населения. М., 1993.

38. Демография: современное состояние и перспективы развития. Учебное пособие / Под ред. Д.И. Валентея. М.: Высшая школа, 1997. - 271 с.

39. Джудит Л. Твигг Социальный капитал в регионах России // Социальный капитал и социальное расслоение в современной России. М.: Альпина Паблишер, 2003. -С. 213-236.

40. Дмитриев М. Социальная сфера в условиях финансового кризиса: проблемы адаптации // Вопросы экономики. 1999. № 2.

41. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова. Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. -СПб.: Наука, 1999.

42. Доклад о развитии человека за 1996 г. Нью-Йорк, Оксфорд: Оксфорд юниверсити пресс, 1996.

43. Доклад о развитии человека за 2000 г. Нью-Йорк, Оксфорд: Оксфорд юниверсити пресс, 2000.

44. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации. Г. 1995-й / Под рбщ. ред. С.Ф. Иванова. М.: Academia, 1996. - 67 с.

45. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1997 г. / Под общ. ред. Ю.Е. Федорова М.: Интурреклама, 1997. - 126 с.

46. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1998 г. / Под общ. ред. Ю.Е. Федорова М.: Права человека, 1998. - 140 с.

47. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1999 г. / Под общ. ред. Ю.Е. Федорова М.: Права человека, 1999. - 176 с.

48. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2000 г. / Под общ. ред. Ю.Е. Федорова М.: Права человека, 2000.

49. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2001 г. / Под общ. ред. С.Н. Бобылева. М.: Интердиалект, 2002.

50. Доклад о развитии человеческого потенциала в странах Европы и СНГ. — М.: Права человека, 1999.

51. Доклад о человеческом развитии. Узбекистан 1999, ПРООН, Ташкент, 2000. 92 с.

52. Доклад о человеческом развитии. Узбекистан 2000, ПРООН, Ташкент, 2001.

53. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. СПб.: СПбУЭФ, 1994.

54. Дятлов С.А. Человеческий капитал России: проблемы эффективности использования в условиях переходной экономики. СПб.: СПбУЭФ, 1995.

55. Дятлов С.А. Экономика образования в условиях переходного периода. СПб.: СПбУЭФ, 1995.

56. Евстигнеев В. Таможенная интеграция в СНГ как пример экономического псевдоморфизма // Вопросы экономики. 1999. № 12.

57. Зайончковская Ж.А. Нежеланное спасение // Московские новости. 2002. 25 июня -С. 9.

58. Зайончковская Ж.А. Трудовая миграция // Отечественные записки. 2003, №3. -С. 177-188.

59. Заславская Т.И. Социальные результаты реформ и задачи социальной политики // Куда идет Россия? Трансформация социальной сферы и социальной политики. -М.: Дело, 1998.

60. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни: Очерки теории. -Новосибирск: Наука, 1991.

61. Зубаревич Н.В. Социальное развитие регионов и поселений России: изменения 90-х гг. // Вестник Московского университета, серия 5. География. 2002. № 6.

62. Зубаревич Н.В., Трейвиш А.И. Социально-экономическое положение регионов // Регионы России в1998 г.: Ежег.ное приложение к «Политическому альманаху России» / Под ред. Н. Петрова. Моск. Центр Карнеги. М.: Гендальф, 1999. - С. 94-103.

63. Зубаревич Н.В., Трейвиш А.И. Социально-экономическое положение регионов // Регионы России в 1999 г.: Ежег.ное приложение к «Политическому альманаху России» / Под ред. Н. Петрова. Моск. Центр Карнеги. М.: Гендальф, 2001. - С. 61-74.

64. Иванов Ю. О международных сопоставлениях ВВП // Вопросы экономики. — 1999. № 3. С. 113-127.

65. Иванов Ю., Рябушкин Б. Итоги развития экономики стран-членов СНГ в 2001 г. // Вопросы экономики. 2002. № 3.

66. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд. СПбУЭФ, 1996.

67. Казахстан оценка процесса перехода // Доклад о процессе перехода за 2003 г. -М.: Европейский банк реконструкции и развития, 2003. - С. 30-35.

68. Казахстан: 1991-2001 г.ы. Информационно-аналитический сборник / Под ред. Смаилова А.А. // Алматы: Агентство Республики Казахстан по статистике, 2001. -432 с.

69. Казахстан: отчет о человеческом развитии. 2003. Алматы: ПРООН, 2004. - 123 с.

70. Капелюшников Р.И. Концепция человеческого капитала. Критика современной буржуазной политической экономии. М.: Наука, 1977.

71. Капелюшников Р.И. Современные западные концепции формирования рабочей силы. -М.: Наука, 1981.

72. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11.

73. Капица С.П. Модель роста населения Земли и экономическое развитие человечества // Вопросы экономики. 2000. № 12.

74. Капица С.П. Сколько людей жило, живет и будет жить на Земле. Очерк теории роста человечества. М., 1999.

75. Качество жизни и духовная культура. М.: ВНИИТЭ, 2002. - 60 с.

76. Качество жизни и культурно-образовательный туризм. М.: ВНИИТЭ, 2002. - 44 с.

77. Качество жизни и российское предпринимательство. М.: ВНИИТЭ, 2002. - 68 с.

78. Качество жизни и экономика. М.: ВНИИТЭ, 2002. - 48 с.

79. Качество жизни: сущность, оценка, стратегия формирования. — М.: ВНИИТЭ, 2002.-124 с.

80. Келле В.Ж. Человеческий потенциал и человеческая деятельность // Человек. — 1997. № 6.

81. Кислицына О.А. Неравенство доходов в России в переходный период: чем оно объясняется. М.: EERC, 2003. - 79 с.

82. Коваленко И.И., Филиппова А.А. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Высшая школа, 1973. - 368 с.

83. Колосовский Н.Н. Основы экономического районирования. М.: Госполитиздат, 1958.

84. Косикова JI.C. Новые тенденции в экономическом развитии и взаимодействии государств на постсоветском пространстве // Проблемы постсоветских стран. Выпуск № 5. Новые тенденции в развитии и сотрудничестве. М., 2003. - С. 3041.

85. Коссов В.В. Динамика качества жизни в субъектах Российской Федерации и направленность социальной политики // Мир России. 2001. № 2.

86. Кремер Н.Ш., Путко Б.А. Эконометрика: Учебник для вузов / Под ред. проф. Н.Ш. Кремера. М.: Юнити-Дана, 2003. - 311 с.

87. Критский М.М. Человеческий капитал. Л.: Изд. Ленингр. Ун-та, 1991.

88. Кузнецова О., Шестакова М., Шеховцов А. Федеральные округа России: социально-экономическое развитие в 1996-1999 г. // Вопросы экономики. 2000. № 10.

89. Кулаков В. Пути регулирования миграционных процессов в Российской Федерации // Вопросы экономики. 1998. № 5.

90. Кухарская Н.А. Внешнеэкономические связи Украины: десять лет спустя // Проблемы постсоветских стран. Выпуск № 5. Новые тенденции в развитии и сотрудничестве. М.: 2003. - С. 99-116.

91. Лавровский Б. Измерение региональной асимметрии на примере России // Вопросы экономики. 1999. № 3. - С. 42-52.

92. Лаппо Г.М. География городов: Учебное пособие для географических факультетов вузов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.

93. Лармин О.В. Методологические проблемы изучения народонаселения. — М., 1974.

94. Либман A.M. Экономические реформы в Казахстане: опыт либеральных реформ в постсоциалистической экономике // Проблемы постсоветских стран. Выпуск № 5. Новые тенденции в развитии и сотрудничестве. М.: 2003. - С. 117-138.

95. Локшина A.M. Региональные диспропорции социального развития в странах СНГ // Вестник Московского Университета. Серия 5. География. 2002. № 2. - С. 46-50.

96. Маергойз И.М. Территориальная и урбанистическая концентрация производства // Территориальная организация народного хозяйства Советского Союза. М.: МФГО АН СССР, 1979.

97. Майер В.Ф. Уровень жизни населения СССР. М.: Мысль, 1977.

98. Максаковский В.П. Географическая картина мира: 230 «каналов углубления» к курсу «экономическая и социальная картина мира» в 3 частях. Ярославль: Верхне-Волжское книжное издательство, 1996.

99. Максаковский В.П. Географическая культура. М.: Владос, 1998. - 416 с.

100. Маркова Н., Беденков А. Социально-экономическое положение регионов России (обзор) // Вопросы экономики. 1995. №3.

101. Методика оценки качества жизни. М.: ВНИИТЭ, 2002. - 48 с.

102. Методология исследования и качество жизни сельского населения России и США. Москва - Колумбия, 1996.

103. Мигранова JI.A. Развитие человеческого потенциала в странах СНГ и Восточной Европы в 1990-2000 г. // Народонаселение. 2002. № 3(17).

104. Митрохин Н. Трудовая миграция из государств Центральной Азии // Отечественные записки. 2003. № 3.

105. Московская А., Московская В. Качественные и количественные сдвиги в сфере занятости // Вопросы экономики. 1999. №11.

106. Народонаселение. Энциклопедический словарь. М.: БРЭ, 1994.

107. Народонаселение: современное состояние научного знания / под ред. Д.И. Валентея и А.С. Первушина. М., 1991. - С. 57-68.

108. Население и условия жизни в странах Содружества Независимых Государств: статистический сборник / Межгосударственный статистический комитет СНГ. -М., 2002.-512 с.

109. Население республики Узбекистан 1991-2001 г.ы. Статистический сборник. -Ташкент, 2002.-260 с.

110. Население России 1995 / Под ред. Вишневского А.Г. М., 1996. - 112 с.

111. Население, труд, уровень жизни // Научные труды, выпуск IV. Ереван, 1975.

112. Населения Украши 1999. Демограф1чний щор1чник. Кшв, 2000.

113. Натензон (Локшина) A.M. Методы оценки уровня образования как фактора формирования рынка труда в регионе // Население России сег.ня: книга конференции молодых ученых / Под ред. И.Е. Калабихиной М.: Теис, 1999. - С. 78-85.

114. Национальный обзор по оценке прогресса, достигнутого республикой Узбекистан по выполнению «Повестки дня на XXI век. Ташкент, 2002. - 108 с.

115. Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию. — М.: Прогресс, 1989.

116. Нещадин А. Экономический рост и кадровый потенциал России // Вопросы экономики. 2000. № 7. - С. 102-110.

117. Нуреев Р. Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала) // Вопросы экономики. 2000. № 9.

118. О стратегии социально-экономического развития России // Вопросы экономики. 1997. № 7.

119. Овчаренко Е. Парадоксы российской демографии // Российская электронная газета. 1999. № 17(23).

120. Овчаренко Л.В. Размещение основных фондов промышленности и капиталовложения в десятой пятилетке // Методологические проблемы региональной экономики в свете решений XXV съезда КПСС. М.: СОПС при Госплане СССР, 1977.

121. Окружающая среда и здоровье населения России. Атлас / Под ред. М. Фешбаха, М.: Изд-во ПАИМС, 1995 г.

122. Основы изучения человеческого развития. Учебное пособие / Под ред. Н.Б.Баркалова и С.Ф.Иванова. М.: Права человека, 1998. - 113 с.

123. Остапкович Г. О. О социально-экономическом развитии СССР на рубеже 8090-х гг. // Вопросы экономики. — 1998. № 7.

124. Отчет о человеческом развитии. Казахстан 1999. Алматы: ПРООН, 2000.

125. Отчет о человеческом развитии. Казахстан 2002. Алматы: ПРООН, 2002.

126. Отчет по человеческому развитию 1994 г. Нью-Йорк, Оксфорд: Оксфорд юниверсити пресс, 1994.

127. Павленко Ф., Новицкий В. Тенденции структурных изменений и промышленная политика в странах СНГ // Вопросы экономики. 1999. № 1.

128. Перцик Е.Н., Питерский Д.С. Оценка потенциала развития городов России // Вестник Московского университета, серия 5. География. 2000. № 1. - С. 17.

129. Плюснин Ю.М. Воля к жизни в социальном измерении (демографическое и социально-психологическое состояние сельского населения Русского Севера) // Гуманитарные науки в Сибири. Новосибирск, 1998. № 1. - С. 113-119.

130. Поздняков А., Лавровский Б., Масаков В. Политика регионального выравнивания в России (основные подходы и принципы) // Вопросы экономики. -2000. № 10.

131. Покровский В. Человеческое измерение рыночной экономики // Российская бизнес-газета, 2001. 24 июля.

132. Полян П.М. Методика выделения и анализа опорного каркаса расселения. М.: ИГ АН СССР, 1988.

133. Попов Р., Сусаров А. Социальная напряженность и социальное неблагополучие // Регионы России в 1998 г.: Ежег.ное приложение к «Политическому альманаху России» / Под ред. Н. Петрова; Моск. Центр Карнеги. М.: Гендальф, 1999. - С. 138-155.

134. Предпринимательский климат регионов России. М.: Начала-Пресс, 1997.

135. Проблемы развития человеческого потенциала в деятельности Совета Федерации / под ред. • И. Климантовой Информационно-аналитическое управление Аппарата Совета Федерации ФС РФ, 2001.

136. Промышленность Республики Узбекистан 2001. Статистический сборник. -Ташкент, 2002. 124 с.

137. ПРООН в Узбекистане 2000. - Ташкент: ПРООН, 2000.

138. Процесс перехода и показатели стран СНГ // Доклад о процессе перехода за 2003 г. М.: Европейский банк реконструкции и развития, 2003. - С. 1-13.

139. Развитие населения. — М.: Статистика, 1974.

140. Регионализация в развитии России: географические процессы и проблемы / Под ред. Трейвиш А.И., Артоболевский С.С. М.: Едиториал УРСС, 2001.

141. Региональный статистический ежегодник Казахстана. Статистический сборник1996-1999 / Под ред. А. А. Смаилова. Алматы, 2000. - 342 с.

142. Региональный статистический ежегодник Казахстана. Статистический сборник1997-2000 / Под ред. А. А. Смаилова. Алматы, 2001.-380 с.

143. Региональный статистический ежегодник Узбекистана 2001. Статистический сборник. Ташкент, 2002. - 198 с.

144. Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов Казахстана // Эксперт. -2001.№37.-С. 91-98.

145. Римашевская Н. М. Положение детей и качество человеческого потенциала в России // Народонаселение. 2002. № 3(17).

146. Римашевская Н.М. Балансы доходов и потребления населения. Вопросы методологии и статистический анализ. М., 1969.

147. Римашевская Н.М. Демографические проблемы семьи М., 1978.

148. Римашевская Н.М. Нетрудоспособное население: социально-демографический аспект-М., 1985.

149. Римашевская Н.М. Потребности, доходы, потребление: методология анализа и происхождения народного благосостояния. М., 1979.

150. Римашевская Н.М. Равенство или справедливость. М.: Финансы и статистика, 1991.

151. Римашевская Н.М. Семья и народное благосостояние в развитом социалистическом обществе М., 1985.

152. Римашевская Н.М., Овсяников А.А. Типология потребленческого поведения. -М., 1989.

153. Родионова И.А. Региональная экономика. Учебное пособие для студентов экономических специальностей. М.: Издательство «Экзамен», 2003. — 384 с.

154. Родоман Б.Б. Территориальные ареалы и сети. Очерки теоретической географии. Смоленск: Ойкумена, 1999.

155. Романенко И.В. Социальное и экономическое прогнозирование. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. - 64 с.

156. Россия оценка процесса перехода // Доклад о процессе перехода за 2003 г. -М.: Европейский банк реконструкции и развития, 2003. - С. 42-47.

157. Россия и зарубежные страны: сравнение по основным показателям // Вопросы экономики. 1997. № 10.

158. Россия и зарубежные страны: сравнение по основным показателям // Вопросы экономики. 1997. № 5.

159. Россия. Энциклопедический справочник. М.: Издательский дом «Дрофа», 1998.

160. Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Экономика труда: экономическая теория труда: Учебное пособие. М.: ИНФА-М, 2000.

161. Руткевич М. Деградация человеческого потенциала // Человеческие ресурсы.1998. №3.

162. Рывкина Р.В. Драма перемен: Экономическая социология переходной России. -М: Дело, 2001.

163. Рывкина Р.В. Социальные последствия экономических реформ // Социологический журнал. 1995. № 3.

164. Савоскул М.С. Вынужденная миграция русского населения из стран СНГ и Балтии // Население и кризисы. Выпуск 4. / Под ред. Хорева Б.С., Даниловой И.А., Иванковой JI.B. М.: Диалог-МГУ, 1998. - С.78-100.

165. Саградов А.А. Модель развития населения // Российский экономический журнал. 1992. № 7.

166. Саградов А.А. Состояние и динамика качественных характеристик населения регионов России как фактор экономического роста. М., 1993.

167. Саградов А.А. Теория и методы изучения качества населения. М: Гуманитарный фонд, 1995.

168. Самнер Г. Математика для географов М.: Прогресс, 1981.

169. Система знаний о народонаселении / Под ред. Д.И. Валентея. М., 1991.

170. Скиннер М., Редферн Д., Фармер Дж. География. А Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. К.С. Ткаченко. - М.: Фаир-Пресс, 1999.

171. Смирнов С., Исаев Н. Социальная политика: новый курс // Вопросы экономики.1999. № 2.

172. Соболева И., Четвернина Т. Масштабы безработицы в России и способы ее измерения // Вопросы экономики. 1999. №11.

173. Современная демография / Под ред. Кваши АЛ., Ионцева В.А. М.: Изд-во МГУ, 1995.-С. 191-208.

174. Содружество Независимых Государств в 2002 г.: Статистический ежегодник / Межгосударственный статистический комитет СНГ. М., 2003. - 813 с.

175. Солнцева .Н., Смолян .JI. Человеческий потенциал (размышления о содержании понятия) // Человек. 1997. № 5.

176. Сорокин Д. Начало нового пути? (о книге "Экономика Содружества Независимых Государств накануне третьего тысячелетия") // Вопросы экономики. -2001. №4.

177. Сорочан О. Экономическое реформирование в Молдове: специфика и уроки 1990-х гг. // Вопросы экономики. 2001. № 6.

178. Социальное положение и уровень жизни населения России. М.: Госкомстат России, 1999.

179. Социальное развитие и уровень жизни населения в Узбекистане 2001. Статистический сборник. — Ташкент, 2002. 150 с.

180. Социально-экономическая география Украины / Под ред. О.И. Шаблия. -Львов: Свит, 1995.

181. Социально-экономическое положение регионов РФ (январь март, 1997) // Финансы и кредит. - 1997. № 9.

182. Социально-экономическое положение республики Казахстан. Краткий статистический справочник. Январь-декабрь 2000 г. — Алматы, 2001. — 52 с.

183. Социальный капитал и социальное расслоение в современной России / Под ред. Джудит Л. Твигг и Кейт Шектер. М.: Альпина Паблишер, 2003. - 384 с.

184. Социология и проблемы социального развития. М.: Наука, 1978.

185. Старков Р.Ф. Уровень жизни: методология, измерение и анализ. Иркутск: Издательство Иркутского университета, 1994.

186. Статистический бюллетень / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы, 2000. - 92 с.

187. Статистический бюллетень / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы, 2001. - 80 с.

188. Статистический бюллетень / Под ред. А.А. Смаилова. — Алматы, 2002. 96 с.

189. Статистический ежегодник Казахстана 2000: статистический сборник. / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы, 2000. - 466 с.

190. Статистический ежегодник Казахстана 2001: статистический сборник. / Под ред. А.А. Смаилова. Алматы, 2000. - 572 с.

191. Статистическое измерение качественных характеристик / Пер. с англ. Под ред. Е.М. Четырхина. М.: Статистика, 1972.

192. Статистичний щор1чник Украши за 1999 piK. Ктв: Техтка, 2000.

193. Страны мира. Краткий политико-экономический справочник. М.: Республика, 1993.

194. Татевосов Р.В. География населения. Учебно-методическое пособие. М.: Изд-воМНЭПУ, 1999.-76 с.

195. Теория человеческого капитала и его применение в оценке финансовых потоков здравоохранения // Экономический лабиринт. 2002. № 4.

196. Тикунов В. С., Цапук Д. А. Устойчивое развитие территорий: картографо-геоинформационное обеспечение. -М.: Едиториал УРСС, 1999.

197. Тикунов B.C. Метод классификации географических комплексов для создания оценочных карт // Вестник Московского университета, серия 5. География. 1985. №4.-С. 28-36.

198. Ткаченко А.А. Экономические последствия современных демографических процессов. М., 1976.

199. Труд и занятость в Республике Узбекистан 2000. Статистический сборник. -Ташкент, 2001.-142 с.

200. Туровский Р.Ф. Политическая география. Москва-Смоленск: Изд-во СГУ, 1999.

201. Улюкаев А. Государственные финансы и региональное развитие // Вопросы экономики. 1998. № 3.

202. Филлипенко А.С. Экономическое развитие: цивилизационный подход. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2002. 260 с.

203. Философский словарь / Под ред. М.М. Розенталя. М.: Издательство политической литературы, 1975.

204. Фотеева Е.В. Качественные характеристики населения СССР М.: Финансы и статистика, 1984. - 152 с.

205. Хегерстрад Т. В поисках истоков концепции // Баттимер А. Путь в географию. -М.,1990.

206. Хорев Б.С. Проблемы городов. М.: Мысль, 1975.

207. Человеческий капитал России проблемы реабилитации / Капелюшников Р.И., Албегова И.М., Леонова Т. и др. // Общество и экономика. - 1993. - № 9-10. - С. 314.

208. Человеческий потенциал как исследовательская проблема. Дискуссия в Институте человека РАН // Вестник РАН. 1998. №11.

209. Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода / Под ред. Фролова И.Т.- М.: Едиториал УРСС, 1999.

210. Шумский Н. Формирование зоны свободной торговли государств Содружества // Вопросы экономики. 1999. № 12.

211. Шумский Н. Экономическая интеграция государств Содружества: возможности и перспективы // Вопросы экономики. 2003. № 6.

212. Эйрес Р. Научно-техническое прогнозирование и долгосрочное планирование. -М: Мир, 1971.-296 с.

213. Экономика России в 2000-2002 г.х в оценках западных финансовых институтов.- М.: АК&М, 2004.

214. Экономическая и социальная география России / Под ред. А.Т. Хрущева. М.: Крон-пресс, 1997.

215. Экономическая теория. Учебник для вузов / Под. ред. А.И. Добрынина, JI.C. Тарасевича. СПб.: Изд. СПбГУЭФ, Питерком, 1999.

216. Central Asia 2010: Prospects For Human Development, Regional Bureau for Europe and the CIS, 1999.

217. Franc A.C. Sociology of underdevelopment and the underdevelopment of sociology, Catalist. 1967, №3

218. Friedman J. Regional development policy. Boston: Mass. Intst. Techn., 1966.

219. Human Development Report 1997 Russian Federation, UNDP Moscow, 1997.

220. Human Development Report 1997, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 1997.

221. Human Development Report 1998, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 1998.

222. Human Development Report 1999, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 1999.

223. Human Development Report 2000, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 2000.

224. Human Development Report 2001, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 2001.

225. Human Development Report 2002, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 2002.

226. Human Development Report 2003, N.Y., Oxford, Oxford University Press, 2003.

227. Human Development Report Republic of Kazakstan 1999, UNDP, Alma-Ata, 1999.

228. Kazakstan Human Development Report 1997, UNDP, Alma-Ata, 1996.

229. Kazakstan: The Challenge of Transition. Human Development Report 1995, UNDP, Alma-Ata, 1995.

230. Ukraine Human Development Report 1996, UNDP, Kyiv, 1997.

231. Ukraine Human Development Report 1997, UNDP, Kyiv, 1998.

232. Ukraine Human Development Report 1998, UNDP, Kyiv, 1999.

233. UNDP in Kazakstan. Working Together to Improve Human Development, UNDP, Astana, 2000.

234. Uzbekistan Human Development Report 1997, UNDP, Tashkent, 1996.

235. Uzbekistan Human Development Report 1998, UNDP, Tashkent, 1997.

236. Weaver C. Regional development and the local community: planning, politics and social context. Chichester, etc.: John Wiley and Sons, 1984.

237. Отраслевая структура ВДС Армении в 1991 годуf

Информация о работе

Локшина, Анна Михайловна
кандидата географических наук
Москва, 2004
ВАК 25.00.24

Диссертация

Региональная дифференциация социального развития в странах СНГ - тема диссертации по наукам о земле, скачайте бесплатно

Автореферат

Похожие работы